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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版七年級物理下冊月考試卷56考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”,這里的“高”與“低”指的是()A.音色好壞B.音調(diào)高低C.響度大小D.樂音三要素2、如圖所示,一位同學(xué)用水平力F推停在水平地面上的汽車,但沒有推動.推車時水平力F與地面對車的摩擦力f的大小關(guān)系是()A.F一定小于fB.F可能小于fC.F一定等于fD.F可能大于f3、王老師用同樣的力吹一根吸管,并將它不斷剪短,他在研究聲音的(
)
A.響度與吸管長短的關(guān)系B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系D.音色與吸管材料的關(guān)系4、某小組根據(jù)實驗繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖所示;根據(jù)此圖給出的信息,以下有關(guān)小燈泡功率P的圖象正確的是()
A.
B.
C.
D.
5、在亞丁灣海域,我國海軍護(hù)航編隊使用“金嗓子”(
又名“聲波炮”)
震懾海盜.
它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭,能發(fā)出145dB
以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳.
根據(jù)以上信息,下列說法中錯誤的是A.這種超聲波具有能量B.這種聲波的強度是145dB
C.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度D.使用“金嗓子”時,護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲6、對于密度公式p=mv
的理解中,正確的是A.同種物質(zhì)的質(zhì)量m
與它的體積V
成正比。
B.同種物質(zhì)的密度p
與它的質(zhì)量m
成正比。
C.同種物質(zhì)的密度p
與它的體積V
成反比。
D.物質(zhì)的密度p
與其質(zhì)量m
成正比,與其體積V
成反比7、雪雕主要就是將雪當(dāng)做塑形的材料,把它捏成固定的形狀,再組合起來并修整細(xì)節(jié).
雪雕需要的雪量比較大,可以使用“造雪機”制造“人工雪”,造雪機先用壓縮機把空氣壓縮,壓縮空氣從噴嘴噴出,由于膨脹而迅速降溫成為“冷空氣”,再用風(fēng)扇把水吹成微小的水滴拋射出去,形成小冰晶,小冰晶不斷聚集成雪花飛向空中,下面說法中不正確的是()A.堆雪人所用的“自然雪”主要是由空氣中的水蒸氣凝華形成的B.“人工雪”制造過程中,微小的水滴與“冷空氣”凝固形成小冰晶C.雪雕在0隆忙
以下的東北極寒的天氣了會變小,是發(fā)生了熔化現(xiàn)象D.形成小冰晶的過程是放熱過程評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)8、在物理學(xué)里對聲音特征的描述有音調(diào)、響度、音色等物理量,請在下列各小題中選填相應(yīng)的物理量:“這首歌調(diào)太高,我唱不上去”其中的“高”是指聲音的____;“請別高聲喧嘩”其中的“高”是指聲音的____.9、用電壓表、電流表測量電阻有如圖所示的兩種解法,若電壓表的電阻不是很大,電流表電阻不是很小,你認(rèn)為圖____中測量電阻比真實值偏大,圖____中測量電阻比真實值偏?。?/p>
10、平面鏡平行放置,若物體距平面鏡1
米,像距物體______米,若物體向平面鏡靠近0.5
則像與物體相距______米.
11、如圖所示木塊A
的長度是____cm
.12、如圖所示,物體G
重60N
掛在勻質(zhì)杠桿的一端,要使杠桿平衡可以在A
點加一個方向為______的______N
的力;也可以在B
點加一個方向為______的______N
的力.13、某同學(xué)在記錄測量結(jié)果時忘記了寫單位;請你替他補上:
(1)你正在喝的一杯溫開水的溫度是41____;
(2)校運動會上,甲同學(xué)喝了一杯約200____的水,跳遠(yuǎn)成績?yōu)?.85____.14、運動會上常用氣球來裝飾會場,如圖所示,在烈日曝曬下,通過______的方式,使氣球內(nèi)能______,氣球內(nèi)氣體膨脹做功,可能導(dǎo)致氣球脹破.15、如圖所示電路中:
(1)
若閉合開關(guān)S2
斷開開關(guān)S1S3
則L1L2
是______.
(2)
如果只閉合開關(guān)S1
而斷開開關(guān)S2S3
則燈______亮.
(3)
同時閉合開關(guān)S1S2S3
電路將會_________________.16、對固體加熱,它可能會變成______體;若繼續(xù)加熱,它最終會變成______體.
評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)17、一斤棉花沒有一斤鐵塊重.______(判斷對錯)18、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象.______(判斷對錯)19、俗話說:“一個巴掌拍不響”.
這是因為力的作用是相互的.______(
判斷對錯)
20、穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.______(
判斷對錯)
21、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象.______(判斷對錯)22、地球的自傳的方向是自東向西.______(判斷對錯)評卷人得分四、作圖題(共4題,共24分)23、在如圖所的光路圖中;別填入合的鏡.
24、光線L射到某平面鏡上,使其沿水平方向傳播,如圖所示.請在圖中畫出所需平面鏡的位置(要求保留必要的作圖痕跡)25、畫出中的B
的射光線AO
的折射光線.
26、
如圖所示,入射光線與鏡面成60鈭?
角,請畫出反射光線,并標(biāo)出反射角的大?。?/p>
在圖中,作出物體AB
在平面鏡MN
中所成的虛像。
在圖中,畫出通過透鏡的折射光線。
在下列方框中分別畫一個合適的透鏡。
評卷人得分五、簡答題(共4題,共40分)27、如圖(
左西右東)
試問:小車的運動情況如何?有幾種可能,請寫出來:
28、生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物,如圖所示,當(dāng)鍋里的水沸騰以后,碗中的水是否會沸騰?簡要敘述原因.29、小剛和家人在逛公園時;發(fā)現(xiàn)園藝工人正在用一個奇怪的工具修剪樹枝(
如圖甲所示).
在交談中師傅告訴他這個工具叫做“高剪”,使用時用“高剪”頭部鉤住高處要剪斷的枝杈,拉動繩子,就可以輕松地剪斷樹枝了.
圖乙為高剪的頭部照片,你能說出它使用了哪些物理知識嗎?
30、某種合金由兩種金屬構(gòu)成。它們的密度分別為分別為婁脩1婁脩2
求下列兩種情況下合金的密度。(1)
兩種金屬的體積相等;(2)
兩種金屬的質(zhì)量相等。評卷人得分六、實驗探究題(共1題,共3分)31、學(xué)習(xí)了密度的知識之后;小明想通過實驗驗證一下他經(jīng)常把玩的一顆金屬珠是否是鋼質(zhì)的,他的實驗步驟如下:
(1)
將天平放在水平桌面上;把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),為了使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向______(
選填“右”或“左”)
調(diào);
(2)
將金屬珠放在天平左盤內(nèi);往天平右盤內(nèi)放入砝碼,當(dāng)天平平衡時,右盤內(nèi)砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬珠質(zhì)量為m=
______g
(3)
將金屬珠放入裝有少量水的量筒內(nèi);金屬珠放入前;后量筒內(nèi)液面如圖乙所示,則金屬珠的體積為V=
______cm3
(4)
根據(jù)密度公式;可以求出該金屬珠的密度婁脩=
______kg/m3
(5)
查詢教材中常見物質(zhì)密度表得知鋼鐵的密度為7.9隆脕103kg/m3
比較可知,小明的金屬珠______(
選填“是”或“不是”)
鋼質(zhì)的.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】掌握音調(diào)和響度的區(qū)別:音調(diào)是指聲音的高低,是由振動頻率決定的;響度是指聲音的大小,是由振動幅度決定的.【解析】【解答】解:“引吭高歌”中的高是指聲音大;是指聲音的響度;
“低聲細(xì)語”中的低是指聲音?。皇侵嘎曇舻捻懚?,所以ABD錯誤,C正確.
故選C.2、C【分析】【分析】靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力作用,根據(jù)平衡力條件進(jìn)行判斷.【解析】【解答】解:一位同學(xué)用水平力F推停在水平地面上的汽車;但沒有推動,汽車處于靜止?fàn)顟B(tài),汽車水平方向上受到的推力和摩擦力是一對平衡力,大小相等.
故選C.3、C【分析】解:吹吸管時發(fā)出的聲音是靠吸管內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的;不斷的剪短,空氣柱越短,空氣柱振動頻率越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,所以是探究音調(diào)和吸管長短的關(guān)系.
故選C.
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;管樂器都是靠空氣柱的振動發(fā)出聲音的,空氣柱越短,聲音的音調(diào)越高.
解答本題關(guān)鍵知道:音調(diào)是由發(fā)聲體的振動頻率決定,管樂器是靠空氣柱的振動發(fā)出聲音的,空氣柱越長越難以振動,振動頻率越低,音調(diào)越低.【解析】C
4、D【分析】
根據(jù)公式R=知道;圖A表示,燈泡的電阻大小不變;不合題意;
圖B表示燈泡的電阻隨溫度的升高而減?。徊缓项}意;
根據(jù)公式R=可知;圖C表示,燈泡的電阻大小不變;不合題意;
圖D表示燈泡的電阻隨溫度的升高而變大;符合題意.
故選D.
【解析】【答案】從圖象可以看出燈泡電阻是在變化的;因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,根據(jù)這一點對各個選項逐一分析.
5、A【分析】A、頻率低于20Hz
的聲音叫次聲波,頻率高于20000Hz
的聲音叫超聲波,聲能傳遞能量,聲波具有能量;“金噪子”發(fā)出的聲波是高頻聲波,是人耳能夠聽到的,因此不是超聲波,該選項說法不正確,符合題意;B、人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級,聲音的強弱表示聲音的響度;該聲波的響度是145dB
該選項說法正確,不符合題意;C、響度指聲音的強弱,由物體振動的振幅決定的,另外還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān);聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度,該選項說法正確,不符合題意;D、減弱噪聲的方法:在聲源處;在傳播過程中;在入耳處.
使用“金嗓子”時,護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲,該選項說法正確,不符合題意.故選A.【解析】A
6、A【分析】【分析】單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度;密度是物質(zhì)的一種特性,同種物質(zhì)(
狀態(tài)不變)
密度相同,與質(zhì)量、體積大小無關(guān);不同物質(zhì),密度一般不同。本題考查密度公式的應(yīng)用,婁脩=mV
是密度的定義式,在分析各物理量的正反比關(guān)系時,一定要結(jié)合物理規(guī)律及生活實際,切不可脫離現(xiàn)實而一味分析其數(shù)學(xué)關(guān)系。【解答】(1)
根據(jù)婁脩=mV
可知;同一種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比,故A正確;
(2)
密度是物質(zhì)本身的一種特性;密度的大小與物體的質(zhì)量和體積的大小無關(guān),數(shù)值上等于質(zhì)量m
與體積V
的比值,故BCD錯誤。
故選A?!窘馕觥緼
7、C【分析】【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華,過程中放熱;物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象較凝固,過程中放熱;物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華,過程中吸熱。此題主要考查學(xué)生對于物態(tài)變化的理解和掌握,屬于基礎(chǔ)性題目。【解答】A.堆雪人所用的“自然雪”主要是由空氣中的水蒸氣凝華形成的;故A正確;
B.“人工雪”制造過程中;微小的水滴與“冷空氣”凝固形成小冰晶,故B正確;
C.雪雕在0隆忙
以下的東北極寒的天氣了會變??;是發(fā)生了升華現(xiàn)象,故C錯誤;
D.凝華;凝固過程中都需要放熱;故D正確。
故選C?!窘馕觥緾
二、填空題(共9題,共18分)8、略
【分析】【分析】音調(diào)和物體振動頻率有關(guān);頻率越高,音調(diào)越高;頻率越低,音調(diào)越低;
聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大.【解析】【解答】解:①這首歌調(diào)太高;我唱不上去.這里的“高”指的是音調(diào)高;
②請勿高聲喧嘩.這里的“高”指的是響度大;
故答案為:音調(diào);響度.9、略
【分析】
(a)電壓表測量電阻的實際電壓,電流表測量電壓表和電阻的總電流,大于電阻的電流,根據(jù)R=會使電阻的測量值偏?。?/p>
(b)電流表測量電阻的實際電流,電壓表測量電流表和電阻的總電壓,大于電阻兩端的電壓,根據(jù)R=會使電阻的測量值偏大.
故答案為:(b);(a).
【解析】【答案】用電壓表測量電阻兩端的實際電壓,用電流表測量電阻中的實際電流,根據(jù)R=求出電阻的準(zhǔn)確值.
(a)電壓表測量電阻的實際電壓;電流表測量電壓表和電阻的總電流,大于電阻的電流,會使電阻的測量值偏?。?/p>
(b)電流表測量電阻的實際電流;電壓表測量電流表和電阻的總電壓,大于電阻兩端的電壓,會使電阻的測量值偏大.
10、2;1【分析】解:物體在平面鏡中成像;物像到平面鏡的距離相等,物體距平面鏡1m
物體的像到平面鏡的距離是1m
物像之間距離是2m
.
若物體向平面鏡靠近0.5m
物體到平面鏡的距離是0.5m
像到平面鏡的距離是0.5m
物像之間的距離是1m
.
故答案為;21
.
根據(jù)平面鏡成像特點進(jìn)行判斷.
物體在平面鏡中成虛像;物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.
物體在平面鏡中成虛像,物像到平面鏡的距離相等,是解決本題的關(guān)鍵.【解析】21
11、2.25【分析】【分析】使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0
刻度線量起,起始端沒從0
開始,要以某一刻度當(dāng)作“0
”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。此題考查的是刻度尺的讀數(shù),在物理實驗和實際生活中經(jīng)常使用刻度尺,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。【解答】由圖知:刻度尺上1cm
之間有10
個小格;所以一個小格代表1mm
即刻度尺的分度值為1mm
木塊左側(cè)與0
刻度線對齊;右側(cè)與2.25cm
刻度線對齊,所以木塊的長度為L=2.25cm
故答案為:2.25
【解析】2.25
12、豎直向下;80;豎直向上;80【分析】解:
(1)隆脽
物體在支點的左側(cè);而A
點在支點的右側(cè);
隆脿
施加力的方向與重力的方向相同;重力的方向為豎直向下,則力的方向應(yīng)該為豎直向下;
可以設(shè)每一個格的長為10cm
隆脽
杠桿在水平位置平衡;
隆脿OG?G脦茂=OA?FA
又隆脽OG=40cmOA=30cmG脦茂=60N
隆脿FA=OG鈰?G脦茂OA=40cm隆脕60N30cm=80N
(2)隆脽
物體在支點的左側(cè);而B
點在支點的左側(cè);
隆脿
施加力的方向與重力的方向相反;重力的方向為豎直向下,則力的方向應(yīng)該為豎直向上;
可以設(shè)每一個格的長為10cm
隆脽
杠桿在水平位置平衡;
隆脿OG?G脦茂=OB?FB
又隆脽OG=40cmOB=30cmG脦茂=60N
隆脿FB=OG鈰?G脦茂OB=40cm隆脕60N30cm=80N
.
故答案為:豎直向下;80N
豎直向上,80N
.
(1)
從圖可知;杠桿在水平位置平衡,此時力臂在杠桿上,物體在支點的左側(cè),而A
點在支點的右側(cè),可由重力的方向判斷A
點施加力的方向,再由杠桿的平衡條件計算力的大?。?/p>
(2)
利用相同的方法來求解B
點所施力的大小和方向.
本題考查了利用杠桿的平衡條件計算動力的大小,以及力的方向的判定.【解析】豎直向下;80
豎直向上;80
13、略
【分析】【分析】此題考查對生活中常見物理量的估測,結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識,填上符合實際的單位.【解析】【解答】解:
(1)人體正常體溫在37℃左右;溫開水的溫度應(yīng)該略高于體溫,在41℃左右;
(2)一個蘋果的質(zhì)量在200g左右;一杯水的質(zhì)量與此差不多,在200g左右;
中學(xué)生跳遠(yuǎn)的成績可以達(dá)到4.85m.
故答案為:(1)℃;(2)g;m.14、熱傳遞;增加【分析】解:
氣球脹破前;在烈日曝曬下,這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能,球內(nèi)氣體吸收熱量;內(nèi)能增加、溫度升高,因體積膨脹而炸裂.
故答案為:熱傳遞;增加.
改變物體內(nèi)能的方法:一是做功;對物體做功,物體的內(nèi)能增加;物體對外做功,物體的內(nèi)能減少;
二是熱傳遞;物體吸收熱量,內(nèi)能增加;物體放出熱量,內(nèi)能減少.
本題考查了內(nèi)能改變的方法認(rèn)識和理解.
熱傳遞使物體內(nèi)能發(fā)生改變的實質(zhì)是:同一種形式的能量(
內(nèi)能)
發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
其轉(zhuǎn)移的方向是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,或從物體的高溫部分轉(zhuǎn)移到低溫部分.【解析】熱傳遞;增加15、串聯(lián);L2
形成了電源短路【分析】解:(1)
當(dāng)開關(guān)S2
閉合;S1S3
斷開時,電流從電源正極流來,依次流過開關(guān)S2
燈泡L1
燈泡L2
回到負(fù)極,所以燈L1L2
串聯(lián);
(2)
如果只閉合開關(guān)S1
斷開開關(guān)S2S3
時;L1
被斷路不能發(fā)光,電路為L2
的簡單電路,L2
能發(fā)光;
(3)
當(dāng)同時閉合S2S3
時;形成了電源短路,這種電路是不允許的.
故答案為:(1)
串聯(lián);(2)L2(3)
形成了電源短路.
(1)
在串聯(lián)電路中各用電器首尾相接;電路中電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響;
(2)
根據(jù)開關(guān)的不同狀態(tài);在電路中有電流通過用電器則用電器能工作,若出現(xiàn)開路則沒有電流通過用電器,用電器不不能工作;
(3)
電源短路是指用導(dǎo)線直接將電源兩端相連;這種電路時不允許的.
解決此題型的關(guān)鍵是結(jié)合串并聯(lián)電路的特點,根據(jù)題目中的開關(guān)組合判斷電路的連接情況.【解析】串聯(lián);L2
形成了電源短路16、略
【分析】解:
對固體加熱;固體吸收熱量,從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),此物態(tài)變化稱為熔化;
若繼續(xù)加熱;熔化后的液體變成了氣體,此物態(tài)變化稱為汽化.
故答案為:液;氣.
對固體進(jìn)行加熱;首先是固體會吸熱熔化,繼續(xù)加熱,熔化的液體會吸熱汽化為氣體.
對于六種物態(tài)變化,不僅要掌握它們的定義,還要記住它們的吸放熱情況.【解析】液;氣三、判斷題(共6題,共12分)17、×【分析】解:物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量.因為鐵和棉花都是一斤;所以一斤棉花和一斤鐵一樣重.故題干說法錯誤.
故答案為:×.
物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量.鐵和棉花都是1斤;單位和數(shù)據(jù)都相等,質(zhì)量相等.
鐵和棉花的名數(shù)相同,就是質(zhì)量相同,由于鐵和棉花的密度不同,相同質(zhì)量的鐵和棉花體積不同,不要被這一表象所迷惑.【解析】×18、√【分析】解:赤道的周長是40000千米;合計八萬里,由于地球的自轉(zhuǎn),它的周期是一天24小時,即坐地日行八萬里.
故答案為:√.
地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動;叫地球自轉(zhuǎn).地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東,自轉(zhuǎn)的周期是一天.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替;日月星辰東升西落和時間差異.
本題考查了地球自轉(zhuǎn)的概況,屬于基礎(chǔ)題.【解析】√19、√【分析】解:力是物體對物體的作用;一個物體是不會有力的作用的;“一個巴掌拍不響”說明了物體間力的作用是相互的.
故答案為:隆脤
.
根據(jù)力是物體對物體的作用知;出現(xiàn)力必然出現(xiàn)施力物體和受力物體.
本題考查了力的概念:力是物體對物體的作用,一個物體在施力時,同時也是受力物體.【解析】隆脤
20、√【分析】解:不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的;黑色物體吸收所有顏色的光,故穿深顏色的衣物時對太陽光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.
故答案為:隆脤
.
透明物體的顏色是由透過它的色光決定的;不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,白色物體能反射所有顏色的光,黑色物體吸收所有顏色的光.
本題考查了物體的顏色,屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,相對比較簡單.【解析】隆脤
21、×【分析】解:形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后;在地面形成了自己的影子,屬于光沿直線傳播現(xiàn)象.
故答案為:×.
“影”的形成有三種不同的情況:
(1)由于光的直線傳播形成的“影”;沿直線傳播的光被不透明的物體擋住,在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”;
(2)由于光的反射形成的“影”;如平面鏡成像;湖光倒影等;
(3)由于光的折射形成的“影”;如凸透鏡成像所成的“影”,如畢業(yè)合“影”.
本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象,會根據(jù)其原理的不同,對光現(xiàn)象進(jìn)行分類.【解析】×22、×【分析】解:根據(jù)人類對宏觀世界的探究結(jié)果可知;地球的自傳方向是自西向東,故題干說法錯誤.
故答案為:×.
地球的自傳方向是自西向東;據(jù)此可直接做出判斷.
本題主要考查了對地球自轉(zhuǎn)方向的了解,屬基本的常識題,難度不大.【解析】×四、作圖題(共4題,共24分)23、解:第一個圖中光經(jīng)透鏡后變會聚;因此該透鏡光線會作用,為透鏡;
第圖的折射光起入射光更加遠(yuǎn)離主光軸;所以這個透鏡對光發(fā)散作用,因此凹鏡.
【分析】
判斷透鏡的關(guān)鍵是根據(jù)鏡對用;如果線被會聚了就是凸透鏡如果線被發(fā)散了就是凹透鏡.
本題查學(xué)生運所學(xué)知識分析解決實際問的能,對學(xué)的要求較高,求生熟練掌種學(xué)元件的光學(xué)特點.【解析】解:第一個圖中光經(jīng)透鏡后變會聚;因此該透鏡光線會作用,為透鏡;
第圖的折射光起入射光更加遠(yuǎn)離主光軸;所以這個透鏡對光發(fā)散作用,因此凹鏡.
24、略
【分析】【分析】根據(jù)光反射定律知,反射角等于入射角,故反射光線與入射光線的夾角的平分線是法線的位置,再過入射點作出法線的垂線,就是平面鏡所在的位置.【解析】【解答】解:由光反射定律知;反射角等于入射角,所以先做出反射光線與入射光線的夾角的平分線,然后再過入射點作這個角平分線的垂線即可.如圖:
25、解:對于凹過心的光線傳方向不變;指向另一側(cè)焦點的光經(jīng)凹鏡折射后折光線平行于主光軸.
【分析】
仔細(xì)觀察射光線和射光線的特點;根透鏡的光學(xué)特點.
凹透有三特光線:光心的光線傳播方向變;指向一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后射線平行于光;平行主光軸的光線經(jīng)凹鏡折射后射光線向長通過焦點.【解析】解:對于凹過心的光線傳方向不變;指向另一側(cè)焦點的光經(jīng)凹鏡折射后折光線平行于主光軸.
26、(1)如圖:(2)如圖:(3)如圖:(4)如圖:【分析】【分析】(1)
根據(jù)光的反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,先畫法線,再畫出反射光線并標(biāo)出反射角;(2)
平面鏡成像的特點是:像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像物關(guān)于平面鏡對稱,利用這一對稱性作出AB
的像;(3)
在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時,首先要仔細(xì)觀察入射光線的特點,然后再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖;(4)
判斷透鏡類型的關(guān)鍵是根據(jù)透鏡對光的作用,如果光線被會聚了就是凸透鏡,如果光線被發(fā)散了就是凹透鏡。本題主要考查了光的反射光路圖、平面鏡成像特點作圖、及凸透鏡和凹透鏡對光線的折射作用,屬于對基礎(chǔ)知識的考查,難易程度適中?!窘獯稹?1)
題目中已經(jīng)作出法線,在法線的右側(cè)畫出反射光線,注意反射角等于入射角,光與鏡面成60鈭?
角,入射角為30鈭?
反射角也等于30鈭?
如圖所示:(2)
分別作出物體AB
端點AB
關(guān)于平面鏡的對稱點A隆盲B隆盲
用虛線連接A隆盲B隆盲
即為AB
在平面鏡中的像,如圖所示:(3)
凸透鏡中,入射光線與主光軸平行,則折射光線過焦點.
過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變,如圖所示:(4)
第一個圖,將要會聚的光線經(jīng)透鏡后變得平行,因此該透鏡對光線起發(fā)散作用,為凹透鏡,如圖所示:第二個圖,折射光線比起入射光線更加靠近主光軸,透鏡對光線有會聚作用,因此填凸透鏡,如圖所示:第三個圖,折射光線比起入射光線更加遠(yuǎn)離主光軸,透鏡對光線有發(fā)散作用,因此填凹透鏡,如圖所示:故答案為:(1)
如圖:(2)
如圖:(3)
如圖:(4)
如圖:【解析】(1)
如圖:(2)
如圖:(3)
如圖:(4)
如圖:五、簡答題(共4題,共40分)27、解:冒煙情況可以判斷有東風(fēng).
(1)當(dāng)小車不動時;小旗子受東風(fēng)的影響,被刮向西方;
(2)當(dāng)小車向東行駛時;由于車速和東風(fēng)都會使小旗子刮向西方;
(3)當(dāng)小車向西行駛時;當(dāng)車速使小旗子向東刮,東風(fēng)使小旗子向西刮,如果車速小于風(fēng)速時小旗子還是刮向西方.
故答案為:小車向東行駛;小車靜止不動;小車向西行駛車速小于風(fēng)速.【分析】
根據(jù)煙飄的方向可以判斷有東風(fēng);再根據(jù)小車上的小旗子,判斷小車的運動情況.
根據(jù)房子做參照物,首先判斷風(fēng)向,再判斷小旗子在東風(fēng)和車速的共同作用下,判斷小車運動情況.【解析】解:冒煙情況可以判斷有東風(fēng).
(1)
當(dāng)小車不動時;小旗子受東風(fēng)的影響,被刮向西方;
(2)
當(dāng)小車向東行駛時;由于車速和東風(fēng)都會使小旗子刮向西方;
(3)
當(dāng)小車向西行駛時;當(dāng)車速使小旗子向東刮,東風(fēng)使小旗子向西刮,如果車速小于風(fēng)速時小旗子還是刮向西方.
故答案為:小車向東行駛;小車靜止不動;小車向西行駛車速小于風(fēng)速.28、答:不會沸騰;因為沸騰需要達(dá)到沸點且能夠繼續(xù)吸熱;碗內(nèi)水能夠達(dá)到沸騰溫度,但與周圍溫度相同,無法繼續(xù)吸熱不會沸騰。
【分析】液體沸騰條件:一是達(dá)到沸點;二是需要繼續(xù)吸熱,但沸騰時溫度不再改變,據(jù)此進(jìn)行解答。
本題考查了沸騰和沸騰條件的應(yīng)用,應(yīng)用好水沸騰后溫度不變是關(guān)鍵?!窘馕觥看穑翰粫序v;因為沸騰需要達(dá)到沸點且能夠繼續(xù)吸熱;碗內(nèi)水能夠達(dá)到沸騰溫度,但與周圍溫度相同,無法繼續(xù)吸熱不會沸騰。
29、答:(1)剪刀的刀刃處;減小受力面積增大了壓強;
(2)使用剪刀時;動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿;
(3)利用了彈簧的彈性形變產(chǎn)生的彈力;恢復(fù)剪刀的張開狀態(tài);
(4)繩子的表面粗糙;增加了手與繩子間的摩擦;
(5)使用了滑輪組,可以省力.【分析】
可以從摩擦力;壓強、杠桿的分類、力的作用效果等方面來分析;
這是一道開放題,考查的是我們從生活中的物理現(xiàn)象來分析物理知識的目的,生活處處有物理,我們要能夠從生活中找出用到的物理知識,并能夠根據(jù)我們所學(xué)習(xí)的物理知識來改變我們的生活.【解析】答:(1)
剪刀的刀刃處;減小受力面積增大了壓強;
(2)
使用剪刀時;動力臂大
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