2025年浙教新版七年級科學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版七年級科學下冊月考試卷213考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數據分布為2.35cm、2.36cm、2.36cm，則測量結果應記為（）A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm2、人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，大多數人能聽到聲音的范圍是20Hz到20000Hz。大象之間交流的“聲音”是一種“次聲波”，人類聽不到大象的“聲音”，這是因為（）A.次聲波不能傳入人耳B.大象發(fā)出的聲音太小C.次聲波的頻率小于20Hz，人類一般聽不到D.次聲波頻率大于20000Hz3、下列緯線圈中最長的一條是（）A.80°NB.30°NC.60°SD.赤道4、學習了壓強的知識后，小明和小華用同一只碗放在面粉盤中進行了實驗探究，如右圖所示，下面是他們的一些認識，你認為不正確的是（）A.兩種情況下碗對面粉盤的壓力相同B.兩只碗對面粉盤的壓強不相等C.他們這樣做是探究壓力作用效果與壓力大小的關系D.他們這樣做是探究壓力作用效果與受力面積大小的關系5、下列關于光現象的說法中，不正確的是（）A.照相機照相時在底片上成倒立、放大的實像B.老花鏡的焦距可以在太陽光下用刻度尺粗略測出C.白光下的一件紅色衣服在只有綠光的房間內是黑色的D.彩色電視機畫面上的色彩是由色光三原色混合而成的評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、人們常說“今天最高氣溫是攝氏16度”，其錯誤在于____。7、放在地面上的木箱重l00N，當用10N的水平力推它時，木箱沒有動，地面對木箱的摩擦力是____N，當水箱受到20N水平推力時，木箱恰好做勻速直線運動，它受到的摩擦力是____N。8、如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超藝術的結晶。飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因為馬的重心位置的豎直線能通過飛燕。有一“馬踏飛燕”工藝品采用密度為8×103kg/m3的合金材料制造，總體積為1dm3，飛燕與水平桌面的接觸面積為20cm2，則該工藝品的質量為____kg，對水平桌面的壓強為____Pa。

9、兩個質量相等質地均勻的實心球甲和乙，它們的體積之比V甲：V乙=1：3，則它們的密度之比ρ甲：ρ乙=____；現將甲、乙兩球放入裝有足夠深的水的容器中，當它們靜止時，水對兩球的浮力之比為F甲：F乙=2：3，則乙球的密度為ρ乙=____kg/m3．10、小明在一次郊游時拾到一塊疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的質量，于是帶回學校，用天平進行測量．當天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖所示．該天平的感量為____g；如果將該“玉石”通過宇航員帶到月球上，它的質量為____g．

11、使用顯微鏡時如果光線太弱，應使用____和____12、在植物細胞各部分結構中，____能夠保護和支持細胞；____控制著生物的發(fā)育和遺傳．13、花蕊包括____和____，雌蕊包括____、____、____，雄蕊包括____、____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）15、人體有八大系統，這些系統獨立工作，互不相干。（）16、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。18、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。19、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共8分)21、如圖所示；一小車水平向右勻速運動，在車廂頂部用細繩豎直懸掛一個小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸．作出小車向右勻速運動時小球受力的示意圖．

22、如圖中；一個小球從斜坡上滾動下來，請畫出斜面受到壓力的示意圖．

評卷人得分六、解答題(共1題，共9分)23、夏天的晚上，蚊子叮人實在難受，可小明家既不點蚊香，也不噴殺蟲劑，卻沒有蚊子。有人問小明，為什么你們家沒有蚊子?小明拿出一個跟半導體收音機差不多的驅蚊器來，說驅蚊器發(fā)出的聲波能驅蚊。請你談談驅蚊器驅蚊的原理。參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】物體的長度為L=（2.35cm+2.36cm+2.36cm）÷3≈2.36cm．

【分析】多次測量取平均值可以減小誤差，題目中測量了物體的長度三次，計算出平均值作為物體的長度2、C【分析】【解答】大多數人能聽到的聲音范圍為20Hz到20000Hz；而大象可以發(fā)出頻率小于20Hz的次聲波。

故選C

【分析】人能聽到的聲音范圍為20Hz到20000Hz的聲波，大象之間交流的“聲音”是一種“次聲波”，頻率小于20Hz。3、D【分析】【分析】緯線的長度不等；赤道是最長的緯線，越接近赤道的緯線就越長，即緯度度數就越?。绢}考查緯線的長度特點，牢記即可．

【解答】解：地球上最長的緯線是赤道；其長度是4萬千米．

故選：D．4、C【分析】【分析】壓力的作用效果與壓力的大小有關；還與受力面積有關；

圖中兩種情況下碗對面粉盤的壓力都等于它們的重力；由于碗的兩種放法；與面粉的接觸面積不同（壓力相同），兩只碗對面粉盤的作用效果（壓強）不相同；分析圖例找出相同量和不同量，得出實驗的研究目的．控制變量法是物理上常用的探究方法，要通過觀察圖例找出相同量和不同量．

【解答】解：

A；兩種情況下碗對面粉盤的壓力都等于碗的重力；同一只碗重力不變，故壓力相同；A不符合題意；

B、由于碗的壓力相同，但受力面積不同，根據P=得兩只碗對面粉盤的壓強不相等；故B不符合題意；

C；根據控制變量法的思想；此實驗是控制壓力相同，探究壓力作用效果與受力面積大小的關系；故C符合題意；

D；圖中；壓力相同、受力面積不同，是在探究壓力作用效果與受力面積大小的關系；故D不符合題意；

故選C．5、A【分析】【分析】A；照相機的鏡頭是凸透鏡；在底片上成的是倒立、縮小的實像；B、老花鏡是凸透鏡，凸透鏡可以將太陽光會聚在一點上，測出會聚點到凸透鏡的距離就是焦距；C、不透明的物體只能反射與自己顏色相同的色光；D、色光的三原色按一定的比例混合，可以形成豐富多彩的顏色。解答此題需要知道：①凸透鏡成像的特點；②凸透鏡焦距的測量方法；③物體的顏色；④色光的三原色和色光的混合。本題考查的知識點比較多，是一道學科綜合題。

【解答】A；照相機的底片比較??；成的是倒立、縮小的實像，所以A是錯誤的；

B；老花鏡是凸透鏡；正對太陽光，移動老花鏡和地面的距離，就可以在地面上形成一個很小、很亮的光斑，用刻度尺測出這個光斑到老花鏡的距離就是老花鏡的焦距，所以B是正確的；

C；紅色衣服不能反射綠光；沒有光線進入我們的眼睛，我們看到衣服就是黑色的，所以C是正確的；

D；彩色電視機畫面上豐富多彩的顏色都是由色光的三原色混合而成的；所以D是正確的。

故答案為：A二、填空題(共8題，共16分)6、弄錯了溫度的單位，應是16攝氏度?！痉治觥俊窘獯稹咳藗兂Ｕf“今天最高氣溫是攝氏16度”；其錯誤在于弄錯了溫度的單位，應是16攝氏度。

【分析】攝氏溫度的單位是攝氏度，單位應該放在數字后面，不能拆開讀。7、1020【分析】【解答】木箱沒動時；處于平衡狀態(tài)，根據二力平衡可知摩擦力與推力等大反向，即f=F=10N；

當F=20N時；木箱勻速直線運動，同樣是平衡狀態(tài)，故f=F=20N；

【分析】搞清楚平衡力的條件：兩個力作用在一個物體上，且大小相等，方向相反，并且在同一直線上。同時要學會應用，平衡狀態(tài)包括靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)。8、84×104【分析】【解答】該工藝品的質量為:

該工藝品對桌面的壓力為：

它對桌面的壓強為：

【分析】利用公式求出質量，水平面桌面受到的壓力等于物體重力，用公式即可求出桌面受到的壓強。9、3：10.5×103【分析】【解答】（1）因為m甲：m乙=1：1，V甲：V乙=1：3；

所以===3：1；

（2）若兩球在水中都漂浮，則F甲：F乙=G甲：G乙=m甲：m乙=1：1，而水對兩球的浮力之比為F甲：F乙=2：3；與實際不符；

若兩球在水中都是全部浸沒，就有F甲：F乙=ρ水gV甲：ρ水gV乙=V甲：V乙=1：3；與實際不符；

這樣就只有是一個漂??；一個浸沒；

因為它們的密度之比ρ甲：ρ乙=3：1，所以甲球下沉，乙球漂浮，有F甲：F乙=ρ水V甲g：ρ乙V乙g=ρ水V甲：ρ乙V乙=2：3；

所以ρ乙===0.5×103kg/m3．

故答案為：3：1；0.5×103．

【分析】（1）知道甲乙兩個實心球的質量關系和體積關系，利用求密度關系；

（2）因為兩球質量相等，體積之比是V甲：V乙=1：3，由上題知道密度關系：ρ甲：ρ乙=3：1，若兩球在水中都漂浮，就有F甲：F乙=G甲：G乙=m甲：m乙=1：1，與實際不符，顯然不是都漂?。蝗魞汕蛟谒卸际侨拷]，就有F甲：F乙=ρ水gV甲：ρ水gV乙=V甲：V乙=1：3，與實際不符，顯然不可能是全部浸沒；這樣就只有是一個漂浮、一個浸沒，即甲球下沉，乙球漂浮，有F甲：F乙=ρ水V甲g：ρ乙V乙g=2：3，解得乙的密度．10、0.216.4【分析】【解答】解：此時標尺一個大格是1g；又分了5份，所以一個小格是0.2g，故分度值或感量是0.2g；

此時砝碼的質量是15g；游碼所對的數值是1.4g，故此時物體的質量是16.4g；

由于質量是物體中所含物質的多少；與物體的形狀；狀態(tài)、位置和溫度是無關的，所以如果將該“玉石”通過宇航員帶到月球上，它的質量為16.4g；

故答案為：0.2；16.4；

【分析】（1）看清天平標尺一個大格是多少克；一個大格又分了多少份，進而判斷出天平的分度值或感量；

（2）讀數時；應該將砝碼的質量和游碼所對的數值相加．

（3）質量是物體中所含物質的多少，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度是無關的．11、大光圈凹面鏡【分析】【解答】顯微鏡成像使用光學原理；必須是可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，所以材料必須是薄而透明。

【點評】本題關鍵是知道顯微鏡觀察的材料的特點。12、細胞壁細胞核【分析】【解答】在植物細胞各部分結構中；細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用；細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義．

故答案為：細胞壁；細胞核。

【分析】植物細胞具有細胞壁；細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構（如圖）；各具有一定的功能，據此答題．

細胞壁位于細胞的最外面；起到保護和支持作用；細胞膜能控制物質的進出，也有保護作用；細胞質的流動能加速細胞與外界進行物質交換；細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義；液泡內含細胞液；葉綠體是光合作用的場所．

13、雌蕊雄蕊柱頭花柱子房花藥花絲【分析】【解答】花的基本結構由花柄；花托、花被（花萼和花冠）以及花蕊組成。其中花蕊由雌蕊和雄蕊組成；雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，雄蕊由花藥和花絲組成。

【分析】花的基本結構由花柄、花托、花被（花萼和花冠）以及花蕊組成。其中花蕊由雌蕊和雄蕊組成，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，雄蕊由花藥和花絲組成。子房中有卵細胞，花藥中有精子。三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的，屬于肌肉組織，內外布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。15、B【分析】【解答】人體有消化系統；呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統；它們并不是相互孤立的，而是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節(jié)下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次，人體有八大系統，這八大系統是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節(jié)下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。16、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。17、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結合，難度較大。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。19、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。四、作圖題(共1題，共4分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；