2025年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、詩(shī)中“佳節(jié)”指的是（）。A.端午節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)C.清明節(jié)D.春節(jié)2、“美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！边@句話用的修辭方法是（）A.比喻B.擬人C.排比3、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.穿帶熱烈B.原野持久C.絨毛鉤魚D.棕紅保貴4、下列句子中有錯(cuò)字的一項(xiàng)是（）A.“你難道不知道狗是會(huì)叫的嗎？”“干馬要叫？”B.看到這個(gè)場(chǎng)景，她差點(diǎn)兒忍不住笑出聲來(lái)。C.你聽我怎么叫，盡可能模仿我。D.我覺(jué)得很容易。5、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.烏黑______剪刀______活潑______春日B.吹佛______灑落______趕集______聚攏C.形成______加入______春光______湖面D.偶爾______纖細(xì)______電線______閑散6、“聽說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”對(duì)這兩句話理解有誤的是（）A.“聽說(shuō)”這個(gè)詞說(shuō)明消息不一定真實(shí)可靠。B.“我”具有不輕信盲從的求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。C.“我”是個(gè)好奇心重，不嚴(yán)肅對(duì)待科學(xué)的人。D.“聽說(shuō)”這個(gè)詞可以用“傳聞”替換。7、下列詞語(yǔ)全是反義詞的是（）A.空隙﹣縫隙______末端﹣末梢B.追逐﹣?zhàn)汾s______掀開﹣揭開C.掀開﹣遮蓋______激烈﹣溫和8、孩子像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。運(yùn)用什么修辭？（）A.比喻B.擬人C.反問(wèn)評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

綠蒙蒙的____細(xì)細(xì)的____圓溜溜的____

綿綿的________的小羊羔____的小牛犢10、看拼音，寫詞語(yǔ)。màozishānpōtòngkuài____________11、選擇正確的音節(jié)。

ɡūɡǔ

花骨朵兒____骨頭____12、選擇合適的詞語(yǔ)搭配。

留心____紀(jì)律。

遵守____觀察。

認(rèn)真____讀書13、讀課文《鳥兒的偵查報(bào)告》根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

①濃厚而帶粘性。____

②環(huán)境中混入了有害物質(zhì)。____14、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

洶涌——____呵斥——____15、請(qǐng)寫出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。

理想—____美麗—____

未來(lái)—____起舞—____16、選出加橫線字的正確讀音。

____業(yè)（xíngháng）____挑____（dāndàn）____

毛____（lúlǘ）________閑（yiūyōu）____

攤____（fànfàng）________坊（zuòzuō）____17、照樣子；我會(huì)把句子寫得更具體。

例：微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開帶著黃色的嫩葉的柳絲。

①____的小燕子____飛來(lái)飛去。

②波紋____地蕩漾開去。

②我愛(ài)____的春天。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共7題，共14分)18、解釋詞語(yǔ)意思。

①不慌不忙。

②刻舟求劍19、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話。

①在一艘油船大撞上一塊海邊礁石大。

②已經(jīng)我沒(méi)有很久音信它們的了20、讀課文《說(shuō)話算數(shù)》將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。

①圓圓老家媽媽跟著回一趟了南方的。

②我托一定捎給人龍眼把你21、縮寫句子。

①一群大雁從他們的頭上飛過(guò)。

②老人覺(jué)得他倆說(shuō)的都有一定的道理。22、我會(huì)擴(kuò)句。

①蝴蝶在飛。

②禮堂里坐滿了學(xué)生。23、讀句子；注意加下劃線的詞語(yǔ)，并用它們各寫一句話。

①我沐浴在知識(shí)的海洋，____沉思，____幻想。

②我____在知識(shí)的空間，叩問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”。24、給《游園不值》斷句；

游園不值。

應(yīng)憐屐齒印蒼苔；

小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住；

一枝紅杏出墻來(lái)。評(píng)卷人得分四、翻譯(共3題，共9分)25、讀古詩(shī)《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩(shī)句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過(guò)萬(wàn)重山26、讀古詩(shī)《絕句》，解釋下列詩(shī)句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬(wàn)里船。27、讀詩(shī)《乞巧》《嫦娥》解釋詩(shī)句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕颉?2)、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共1題，共9分)28、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)29、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】考查了對(duì)古典詩(shī)歌的翻譯，分析時(shí)要結(jié)合時(shí)代背景資料和詩(shī)歌表達(dá)的含義，結(jié)合已有的知識(shí)細(xì)細(xì)揣摩、慢慢體會(huì)，通過(guò)朗讀和感悟才能體會(huì)到?！窘馕觥俊毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》是唐代詩(shī)人王維所作的七言絕句，這首詩(shī)詩(shī)寫法樸素，但對(duì)游子的思鄉(xiāng)懷親之情的表達(dá)極具厚度和高度。詩(shī)中“佳節(jié)”指的是重陽(yáng)節(jié)。故選：B。2、B【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘馕觥俊邦l頻點(diǎn)頭”寫人的動(dòng)作，用來(lái)寫菊花，是擬人修辭。故選：B。3、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤，穿戴：穿和戴，泛指打扮?！皫А备某伞按鳌?。B．正確。C．有誤，釣魚：用釣具捕魚?！般^”改成“釣”。D．有誤，寶貴：極有價(jià)值；非常難得?！氨！备某伞皩殹?。故選：B。4、A【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緽、D、C項(xiàng)都對(duì)。A項(xiàng)有誤，“干馬要叫”中的“干嗎”指干什么。因此“干馬要叫”中的“馬”應(yīng)改為“嗎”。故選：A。5、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解析】A.、C、D正確。B.有誤，吹拂：微風(fēng)輕輕掠過(guò)；推薦，應(yīng)為“拂”。故選：B。6、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥窟@個(gè)句子出自課文《蜜蜂》，本文是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾的作品，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。A、B、D正確。C，“我”是個(gè)好奇心重。故選：C。7、C【分析】考查了寫反義詞，反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞加以否定，然后找反義詞?！窘馕觥緼、B兩組詞語(yǔ)全是近義詞。C．掀開：動(dòng)作快并全部地打開。激烈：指的是（動(dòng)作。故反義詞為“溫和”。故選：C。8、A【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。【解析】把“孩子”比作“剛下水的鴨群”，運(yùn)用了比喻的手法。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)9、原野雨絲眼睛春雨心愛(ài)調(diào)皮【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用情況；在于平時(shí)的詞語(yǔ)積累和對(duì)課文的掌握。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)注意搭配合理。比如：綠蒙蒙的原野；細(xì)細(xì)的雨絲、圓溜溜的眼睛、綿綿的春雨、心愛(ài)的小羊羔、調(diào)皮的小牛犢。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。10、帽子山坡痛快【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。帽子，戴在頭部的服飾，多數(shù)可以覆蓋頭的整個(gè)頂部。山坡，指山峰和山腳之間的部分山地。痛快，高興，暢快。

【點(diǎn)評(píng)】大多數(shù)學(xué)生都是在讀音方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。11、ɡūɡǔ【分析】【分析】（1）花骨朵兒中骨意為尚未開放的花朵；讀音應(yīng)為ɡū。故答案為ɡū。

（2）骨頭中骨意為人和脊椎動(dòng)物體內(nèi)支持身體；保護(hù)內(nèi)臟的堅(jiān)硬組織。讀音應(yīng)為ɡǔ。故答案為ɡǔ。

【點(diǎn)評(píng)】考查多音字的讀音及字義。12、觀察紀(jì)律讀書【分析】【分析】（1）應(yīng)為“留心觀察”；故答案為觀察。

（2）應(yīng)為“遵守紀(jì)律”；故答案為紀(jì)律。

（3）應(yīng)為“認(rèn)真讀書”；故答案為讀書。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語(yǔ)搭配。13、粘稠污染【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。粘稠；濃厚而帶粘性。污染是指自然環(huán)境中混入了對(duì)人類或其他生物有害的物質(zhì)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，難度不大。14、澎湃吞沒(méi)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出近義詞。洶涌，水勢(shì)翻騰上涌。形容波浪又大又急，近義詞是澎湃。淹沒(méi)，被水覆蓋或洪水泛濫，近義詞是吞沒(méi)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握。15、夢(mèng)想漂亮將來(lái)飛舞【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的辨析情況；有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)和理解課文。理想：對(duì)未來(lái)事物的想像或希望。所以“理想”的近義詞是“夢(mèng)想”。美麗：美好艷麗；好看。所以“美麗”的近義詞是“漂亮”。未來(lái)：將來(lái)的光景。所以“未來(lái)”的近義詞是“將來(lái)”。起舞：起身舞蹈。所以“起舞”的近義詞是“飛舞”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。16、hángdànlǘyōufànzuō【分析】【分析】行xíng走：行走。步行。旅行。行蹤。行百里者半九十。行云流水háng行列：字里行間。羅列成行。擔(dān)dān用肩膀挑：擔(dān)水。承當(dāng)；負(fù)責(zé)：擔(dān)負(fù)。擔(dān)任。擔(dān)當(dāng)。dàn挑東西的用具，多用竹；木做成：扁擔(dān)。驢：哺乳動(dòng)物，像馬，比馬小，能馱東西、拉車、耕田、供人騎乘；悠：久，遠(yuǎn)，長(zhǎng)：悠久。悠遠(yuǎn)。悠揚(yáng)。販：買貨出賣：販私。販毒。販賣。販運(yùn)。作：起，興起，現(xiàn)在起：振作。槍聲大作。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)音字的掌握與理解。17、活潑機(jī)靈自由自在地一圈一圈美麗燦爛【分析】【分析】擴(kuò)寫句子的方法；強(qiáng)調(diào)擴(kuò)句要注意：（1）不能改變句子的原意以及句子的基本結(jié)構(gòu)。（2）擴(kuò)句要注意合理的運(yùn)用“的；得、地”，注意語(yǔ)詞的搭配。（3）要注意抓住句子的主要成分進(jìn)行修飾。（4）要注意檢查。擴(kuò)句是要根據(jù)表達(dá)的需要合理添加有效的成分，不要生硬的堆砌意思相同的詞語(yǔ)，不要前后重復(fù)，也不要改變?cè)涞囊馑肌?/p>

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)句子的擴(kuò)寫能力。三、語(yǔ)言表達(dá)(共7題，共14分)18、①不慌不忙：指不慌張，不忙亂。②刻舟求劍：在船舷上做記號(hào)找寶劍。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。不慌不忙；指不慌張，不忙亂。形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重；踏實(shí)。刻舟求劍，在船舷上做記號(hào)找寶劍。比喻不懂事物已發(fā)展變化，仍靜止地看問(wèn)題。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，這類題型需掌握。19、①一艘大油船在海邊撞上一塊大礁石。②我已經(jīng)很久沒(méi)有它們的音信了?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句子銜接的熟悉程度；將這些詞語(yǔ)連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：一艘大油船在海邊撞上一塊大礁石。第二句是我已經(jīng)很久沒(méi)有它們的音信了。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。20、①圓圓跟著媽媽回了一趟南方的老家。

②我一定托人把龍眼捎給你?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是圓圓跟著媽媽回了一趟南方的老家。第二句是我一定托人把龍眼捎給你。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握，難度不大。21、①大雁飛過(guò)。

②老人覺(jué)得有道理?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?，就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。（1）去掉“一群、從他們的頭上”（2）去掉“、他倆說(shuō)的都、一定的”這樣一改，意思沒(méi)變，但更簡(jiǎn)單了。22、①美麗的蝴蝶在天空上自由自在的飛。

②明亮的禮堂里坐滿了認(rèn)真聽講座的學(xué)生?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)句的掌握。23、①上課時(shí)我時(shí)而抬頭看著老師講課；時(shí)而低頭做筆記。

②我遨游在知識(shí)的海洋，如饑似渴地學(xué)習(xí)。【分析】【分析】依據(jù)例句用“①時(shí)而時(shí)而；②遨游”造句：①上課時(shí)我時(shí)而抬頭看著老師講課；時(shí)而低頭做筆記。②我遨游在知識(shí)的海洋，如饑似渴地學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)完整的話，學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感。24、游園不值。

應(yīng)憐/屐齒/印蒼苔；

小扣/柴扉/久不開。

春色/滿園/關(guān)不住；

一枝/紅杏/出墻來(lái)?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)詩(shī)歌朗讀節(jié)奏的掌握；正確的朗讀節(jié)奏是：應(yīng)憐/屐齒/印蒼苔；小扣/柴扉/久不開。春色/滿園/關(guān)不住，一枝/紅杏/出墻來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌朗讀節(jié)奏的劃分，學(xué)生應(yīng)該注意好。四、翻譯(共3題，共9分)25、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過(guò)萬(wàn)重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過(guò)層層疊疊的高山。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩(shī)歌的意思，這是理解詩(shī)歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過(guò)層層疊疊的高山26、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬(wàn)里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩(shī)歌的意思，這是理解詩(shī)歌的前提?！窘馕觥?、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船27、①今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。②嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂?/p>

【分析】【分析】一年一度的七夕又來(lái)到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題主要是考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的把握，只要把全詩(shī)的意思背下來(lái)，就不難解釋這兩句了?！窘馕觥?、今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。2、嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。嫦娥?yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。五、改錯(cuò)題(共1題，共9分)28、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。六、寫作題(共1題，共4分)29、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗