西游記兒童故事感想

西游記兒童故事感想TOC\o"1-2"\h\u15744第一章《走進<西游記>的奇幻世界》 131446第二章《<西游記>的精彩故事內(nèi)容》 112333第三章《師徒四人的獨特性格魅力》 1913第四章《從故事中感受的善惡是非》 215581第五章《<西游記>中的奇幻想象與寓意》 23453第六章《西游記對兒童成長的意義》 28511第七章《我的獨特閱讀感受》 29096第八章《總結(jié)與對小讀者的建議》 3第一章《走進<西游記>的奇幻世界》《西游記》為我們構(gòu)建了一個無比奇幻的世界。從花果山的仙石孕育出石猴開始，這個世界就充滿了驚喜。那花果山，“丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩鳳雙鳴；削壁前，麒麟獨臥。峰頭時聽錦雞鳴，石窟每觀龍出入?！边@般描寫，仿佛將一幅絕美的仙境畫卷展現(xiàn)在我們眼前。還有那東海龍宮，各種奇珍異寶，定海神針金箍棒能大能小，充滿了神奇的魔力。孩子們一進入這個世界，就像是踏入了一個充滿無限可能的夢幻之地，每一處景色、每一個法寶都能激發(fā)他們無盡的想象力。第二章《<西游記>的精彩故事內(nèi)容》《西游記》里有著數(shù)不清的精彩故事。就拿“三打白骨精”來說，白骨精狡猾多變，她三次變化成人形，想要迷惑唐僧師徒。第一次變成了一位美麗的村姑，“翠袖輕搖籠玉筍，湘裙斜拽顯金蓮。汗流粉面花含露，塵拂峨眉柳帶煙。”看上去十分嬌弱可憐。但孫悟空火眼金睛，一眼就看穿了她的偽裝，一棒打死?？商粕畢s誤會了悟空，覺得他濫殺無辜。這個故事充滿了曲折，白骨精的狡詐、孫悟空的機智和唐僧的善良但卻有些迂腐都表現(xiàn)得淋漓盡致，每一次的沖突都扣人心弦，讓孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛。第三章《師徒四人的獨特性格魅力》師徒四人各有獨特的性格魅力。孫悟空那是天不怕地不怕的主兒，他本領高強，敢于反抗權(quán)威。大鬧天宮時，他喊出“皇帝輪流做，明年到我家”這樣的豪言壯語。他對唐僧忠心耿耿，盡管被誤會，被念緊箍咒，依然不離不棄。豬八戒呢，他貪吃又懶惰，看到吃的就走不動道兒，“八戒聞言，滿心歡喜，一嘴把個罐子拱倒，就要動口。”可他也有可愛的一面，為人憨厚老實。沙僧則是任勞任怨，一路上挑著行李，從無怨言。唐僧意志堅定，一心向佛，無論遇到多少艱難險阻，都不改變?nèi)〗?jīng)的決心。他們性格各異，組合在一起就像一個有趣的大家庭。第四章《從故事中感受的善惡是非》在《西游記》中，善惡是非非常分明。像那些妖魔鬼怪，比如紅孩兒，他把唐僧抓去，還想要吃唐僧肉長生不老，這就是惡的代表。他用三昧真火對付孫悟空，非常狠毒。而孫悟空他們保護唐僧取經(jīng)，一路降妖除魔就是善。唐僧總是慈悲為懷，他雖然有時候會錯怪孫悟空，但他的出發(fā)點是好的，他不愿意傷害任何無辜的生命。這種善惡的對比，能讓孩子們很直觀地明白什么是對，什么是錯。就像在現(xiàn)實生活中，我們也要像孫悟空他們一樣，與邪惡作斗爭，弘揚正義。第五章《<西游記>中的奇幻想象與寓意》《西游記》中的奇幻想象令人驚嘆。比如孫悟空的七十二變，他能變成各種各樣的東西，鳥兒、魚兒、大樹等等。這不僅是一種神奇的能力，還蘊含著一定的寓意。七十二變代表著人們在面對不同困難時要懂得靈活變通。還有那火焰山，溫度極高，“西方路上有個斯哈哩國，乃日落之處，俗呼天盡頭。若到申酉時，國王差人上城，擂鼓吹角，混雜海沸之嚴。日乃太陽真火，落于西海之間，如火淬水，接聲滾沸；若無鼓角之聲混耳，即振殺城中小兒?！边@火焰山象征著取經(jīng)路上的艱難險阻。這種奇幻想象背后的寓意能讓孩子們在閱讀故事的同時收獲一些人生的道理。第六章《西游記對兒童成長的意義》《西游記》對兒童成長有著非常積極的意義。它能激發(fā)孩子們的想象力，讓他們的思維像孫悟空的筋斗云一樣自由馳騁。孩子們在閱讀故事的時候，會想象自己也能像孫悟空一樣擁有神奇的本領。同時它還能教導孩子們一些品德，像唐僧師徒的團結(jié)精神。在取經(jīng)的路上，他們相互扶持，共同面對困難。當孫悟空被妖怪的法寶困住時，豬八戒和沙僧會想辦法去救他。這種團結(jié)的力量能讓孩子們明白在生活中也要與小伙伴們相互幫助。而且故事中的善惡觀念也有助于孩子們形成正確的價值觀。第七章《我的獨特閱讀感受》我讀《西游記》的時候，就感覺像是在進行一場奇妙的冒險。每次孫悟空降妖除魔的時候，我都特別興奮，心都提到了嗓子眼兒。看到豬八戒出丑的時候，又會忍不住哈哈大笑。我特別佩服孫悟空的勇敢，他面對那么強大的妖怪都從不退縮。而且我從故事中還懂得了堅持的重要性，唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng)，如果他們中途放棄，就不會成功。這就像我們在學習或者做其他事情的時候，也不能遇到一點困難就放棄，要像他們一樣勇往直前。第八章《總結(jié)與對小讀者的建議》小讀者們，《西游記》是一本非常值得讀的書。在閱讀的時候，你們可以盡情地發(fā)揮自己的想象力，把自己想象成故事中的人物。當遇到不理解的地方，可以和