2019年山東省青島市中考化學真題試卷1

11．下列物質屬于純凈物的是()2．向下列物質中分別加入適量水，充分攪拌，不能得到溶液的是()3．下列對甲烷性質的描述，屬于化學性質的是()4．實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，部分操作如圖所示，其中不正確的是25．下列關于能源的說法不正確的是()6．下列汽車組件中，其主要材料不屬于有機高分子材料的是()7．下列與水相關的說法不正確的是()8．下表列出了一些常見物質在常溫下的pH范圍，其中酸性最強的是()9．下列與洗滌有關的做法不合理的是()10．下列關于氧氣的說法正確的是()311．下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是()12．認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法不正確的是()13．物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系不正確的是()ABCD14．下列化學用語書寫正確的是()15．下列對主題知識的歸納，完全正確的是()4①SiO2+2CSi+2CO②Si+3HClHSiCl3+H2下列有關說法不正確的是()17．珍愛生命，關注安全。下列做法正確的是()18．如圖是某些物質間發(fā)生化學反應的微觀原子。下列化學方程式符合圖示反應關系的是()519．分離與提純是獲得物質的重要方法。下列實驗操作不能達到實驗目的是()ABCD圖丙是a、b兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是()是()622．將銅粉和鐵粉的混合物mg放入燒杯中，向燒杯中不斷加入FeCl3溶液，測得燒杯中剩余固體的質量與加入FeCl3溶液體積的關系如圖所示。下列相關說法正確的是()【小資料】=2FeCl2+CuCl2（1）紅燒牛肉中富含的營養(yǎng)物質在消化道內會逐漸被分解成可被人體吸收的多7（3）人體所需熱量的60%～70%來自，該食譜中富含此類營養(yǎng)物質的食物（1）寫出標有①②序號的儀器名稱：①,②。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置是（選填裝最外層電子離核越遠，原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測，鍶的金屬活動性8（2）廚房中鐵鍋容易生銹，結合生活實際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法。（4）某研究小組為探究鐵、銅、錳（Mn）的金屬活動性順序，進行了如下三個實驗【實驗記錄與分析】銅片出現(xiàn)綠色銹漬。對比試管①②的實驗現(xiàn)象，得出的結論是（4）甲同學用圖D所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察瓶變癟。由此得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。乙同學認為甲同學的實驗方9案不嚴謹，理由是。乙同學利用圖D所示裝置，補做一個對比實驗：將甲同學實驗中的換成，實驗步驟與甲同學完全相同，【實驗過程與分析】【實驗反思與拓展】①某同學認為實驗三的結論不正確。他改進了該實驗方案，借助于酸堿指示劑，通過明（4）某同學提出，步驟③將濾液Ⅰ濃縮時會產(chǎn)生氣體污染物，其化學式為。為已知所提供的氯化鈉樣品中，可能含有硫酸鈉、氯化鎂、氯【實驗分析】（2）乙同學認為步驟③中不需要加入足量稀鹽酸，你是否同意他的觀點選確定了氯化鈉樣品中雜質的成分后，甲同學對樣品中氯化鈉的質9．解：A．洗潔精具有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，故選項說法C．水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，均能與酸反應，可用白醋洗去水壺中的水垢，C．空氣中含有大量的氧氣，工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故B．使燃料充分燃燒可從兩個方面入手：①提供充足的氧氣；②增大與氧氣的接觸面積，13．解：A．干冰是固態(tài)的二氧化碳，升華吸熱，可制造舞臺煙霧效果，故選項說法錯誤。C．右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，5個鐵離子：5Fe3+，5Fe2+錯誤；故選項B.①為治理霧霾，要減少使用化石燃料，開發(fā)新能源，不能禁Si+3X，根據(jù)質量守恒定律可知，反應③中X的化學式為B．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液，子的構成也可以看出來反應物左由2種原子各1個原子構成，反應物右由一種原子的2），后過濾、洗滌、干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取A．FeCl3與Cu發(fā)生的化學反應，由兩種物質生B．由于鐵粉優(yōu)先反應，由圖象可知，銅粉和鐵粉的混合物中，鐵粉的質量為（m﹣n）答案為1）蛋白質2）維生素3）糖類；米飯。反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳一般用澄清的石水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法蝕等特點，輕量化說明鋁合金密度小，能抗擊強大氣流沖擊說明鋁合金硬度大，耐受水鐵，銅不與鹽酸反應，故銅最不活潑，從而得出三種金屬的活動性順序從強到（2）氫氣燃燒生成水，該反應的化學方程式為：2H2+O22H2O，在點燃氫氣等所示裝置，補做一個對比實驗：將甲同學實驗中的氫氧化鈉溶液換成等體積的水，對比實驗一氫氧化鉀和硫酸銅反應生成不溶于水的藍色氫氧化銅沉淀，故答案為：溶液變實驗二氫氧化鉀能和氯化銨反應生成具有刺激性氣味的氨氣，故答案為：生成一種有【實驗反思與拓展】①我們可以借助于酸堿指示劑，通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應，實驗然后逐滴滴加稀硫酸，直至溶液變成無色，證明氫氧化鉀和硫酸發(fā)生了反應取適量氫氧化鉀溶液與一支干凈的試管中，滴加幾滴無色酚酞試液，溶液呈紅色，然后②對于無明顯現(xiàn)象的化學反應，可通過檢驗有新物質生成或檢驗某種反應物消失或減少D．步驟②將濾渣進行水洗，既能提高氯化鋇晶揮發(fā)出氯化氫氣體，其化學式為