2008年高考生物試卷（廣東）（空白卷）

第頁(yè)|共頁(yè)2008年高考廣東卷--生物一、單項(xiàng)選擇題：本題共20小題。每小題2分。共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。1．具有細(xì)胞壁的選項(xiàng)是A．花粉 B．紅細(xì)胞 C．胰島A細(xì)胞 D．流感病毒2．甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散（簡(jiǎn)單擴(kuò)散）和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無(wú)蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其它條件不變，則A．甲運(yùn)輸被促進(jìn) B．乙運(yùn)輸被促進(jìn) C．甲運(yùn)輸被抑制 D．乙運(yùn)輸被抑制3．觀察在0.3g／mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說(shuō)明A．細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜 B．洋蔥表皮細(xì)胞是活的C．此時(shí)蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 D．細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水4．關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是A．無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源B．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPC．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D．細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體5．用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時(shí)，可見(jiàn)葉綠體A．具有雙層膜 B．呈綠色帶狀C．內(nèi)部有許多基粒 D．呈綠色橢球形6．關(guān)于蛋白酶的敘述，不正確的是A．蛋白酶是蛋白質(zhì) B．蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病C．蛋白酶可以水解所有的肽鍵 D．利用酶工程可以提高蛋白酶的穩(wěn)定性7．21三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如右圖所示，預(yù)防該遺傳病的主要措施是①適齡生育 ②基因診斷 ③染色體分析 ④B超檢查A．①③ B．①② C．③④ D．②③8．改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是A．誘變育種 B．單倍體育種 C．基因工程育種 D．雜交育種9．以下為某植物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖，正確的描述是A．①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開(kāi)B．②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)C．③同源染色體排列在赤道板上D．④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上10．正常雙親產(chǎn)下一頭矮生雄性牛犢，以下解釋不可能的是A．雄犢營(yíng)養(yǎng)不良 B．雄犢攜帶了X染色體C．發(fā)生了基因突變 D．雙親都是矮生基因的攜帶者11．水平放置在地面的植株，一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是A．靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，根向下彎曲生長(zhǎng)B．靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，根向下彎曲生長(zhǎng)C．遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，莖向上彎曲生長(zhǎng)D．遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，莖向下彎曲生長(zhǎng)12．根據(jù)右圖判斷，正確的描述是①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng)，過(guò)程a較過(guò)程b和c更為重要②組織液中的CO2有害無(wú)益③組織液中的物質(zhì)是有變化的④過(guò)程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫A．①③ B．①② C．②④ D．③④13．以下關(guān)于艾滋病（AIDS）的敘述，錯(cuò)誤的是。①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療⑤目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③14．菟絲子葉片退化，莖黃色或黃褐色，常生長(zhǎng)于龍眼、柑橘等果樹(shù)的樹(shù)冠層。下列有關(guān)菟絲子和果樹(shù)關(guān)系的敘述，正確的是①影響果樹(shù)的光合作用 ②吸收果樹(shù)的水分和養(yǎng)分③競(jìng)爭(zhēng)土壤水分和營(yíng)養(yǎng) ④共同生活，互惠互利A．①③ B．②④ C．③④ D．①②15．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是A．都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B．一定能固定CO2C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體 D．一定是植物16．要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是A．通過(guò)生物技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源B．使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn)C．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用D．大力開(kāi)墾濕地，擴(kuò)大糧食種植面積17．將生長(zhǎng)素正確處理過(guò)的插條，置于適宜的條件下，其生根狀況是A．形態(tài)學(xué)下端生根 B．兩端都生根，形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多C．形態(tài)學(xué)上端生根 D．兩端都生根，數(shù)量基本一致18．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境B．植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C．信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系19．某同學(xué)正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有①大腦皮層 ②小腦 ③下丘腦 ④腦干 ⑤脊髓A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤20．研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素（STZ）進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，應(yīng)①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下 ③測(cè)定血糖含量④測(cè)定尿液是否含糖 ⑤測(cè)定血液胰島素含量A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④二、多項(xiàng)選擇題：本題共8個(gè)小題，每小題3分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)得3分，選不全得1分，有錯(cuò)選或不答得0分。21．僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)，而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是A．分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成B．姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞C．聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換D．同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞22．老年人皮膚色素沉積出現(xiàn)“老年斑”，原因是A．細(xì)胞呼吸速率加快 B．細(xì)胞中抗氧化作用的酶活性降低C．細(xì)胞膜通透性改變 D．紫外線照射引起色素沉積23．普通栽培稻是由普通野生稻進(jìn)化而來(lái)的，以下敘述正確的是A．普通野生稻在進(jìn)化過(guò)程中喪失了部分遺傳多樣性B．普通野生稻的遺傳變異決定了普通栽培稻的進(jìn)化方向C．落粒性突變對(duì)普通野生稻有利，對(duì)普通栽培稻不利D．普通野生稻含有抗病蟲(chóng)基因，是水稻育種的有用資源24．對(duì)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)，正確的描述是A．處于分裂間期的細(xì)胞最多B．在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞C．在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程D．在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似25．如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)，可能的后果是A．沒(méi)有蛋白質(zhì)產(chǎn)物B．翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止C．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸D．翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化26．DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)是A．需要多種酶參與 B．在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行C．遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 D．不需要ATP提供能量27．下表是某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查土壤中螨類孳生與某化工廠重金屬鉻污染的相關(guān)性結(jié)果。根據(jù)表中信息，判斷下列敘述正確的是采樣的點(diǎn)距化的距離（km）0.0111030（遠(yuǎn)郊農(nóng)用）鉻濃度（mg/kg）0.250.250.120.08螨類密度（個(gè)/m2）16480226510471069A．污染區(qū)內(nèi)螨類密度顯著提高 B．實(shí)驗(yàn)采用取樣器采集土樣計(jì)算螨類數(shù)量C．螨類可作為土壤鉻污染的指示生物 D．螨類物種豐富度與鉻污染相關(guān)28．研究人員培育了一種稱為“裸鼠”的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，這種鼠缺少胸腺，其免疫功能表現(xiàn)為A．體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類減少 B．體液免疫功能維持正常C．進(jìn)人體內(nèi)的細(xì)菌仍能被裂解 D．機(jī)體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞三、非選擇題：滿分為86分。本大題包括11個(gè)小題，38、39題為選做題?？忌荒苓x做一題。29．（8分）機(jī)體受病原體刺激后，免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在受刺激的細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄為mRNA，mRNA通過(guò)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上合成抗體蛋白。此過(guò)程中mRNA攜帶的信息是如何通過(guò)tRNA準(zhǔn)確表達(dá)的？（2）此過(guò)程所需的能量由細(xì)胞內(nèi)何種結(jié)構(gòu)產(chǎn)生？（3）該細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞，上述抗體合成將不能正常進(jìn)行？原因是。30．（6分）請(qǐng)回答以下有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成和功能的問(wèn)題：（1）細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是A．核苷酸和糖原 B．胰島素和核酸C．氨基酸和胰高血糖素 D．血紅蛋白和纖維素（2）細(xì)胞中的糖類可以分為3類，其中可以被消化道直接吸收的是。完全由葡萄糖縮合而成的二糖是。（3）構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)是和。（4）癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上減少有關(guān)。31．（9分）用乙烯利催熟香蕉的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)下列生理現(xiàn)象：①出現(xiàn)一個(gè)呼吸速率迅速上升的階段；②香蕉果皮由綠色逐漸變?yōu)辄S色；③果肉甜味逐漸增加。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）如果通風(fēng)不良，催熟的香蕉會(huì)產(chǎn)生酒味，請(qǐng)解釋原因。（2）在催熟的過(guò)程中每日取樣，提取果皮中光合色素進(jìn)行紙層析，色素帶會(huì)出現(xiàn)什么變化？出現(xiàn)該變化的原因是什么？（3）果肉變甜是因?yàn)椋ˋ．果膠；B．多糖；C．可溶性糖）積累的結(jié)果，這種（類）物質(zhì)是由什么物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)的？是如何轉(zhuǎn)化的？32．（10分）隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重，淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生。人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑緊急處理是常用的治理方法。近年來(lái)，研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果。根據(jù)上述材料回答問(wèn)題：（1）殺藻劑處理水華與生物修復(fù)的方法相比，主要缺點(diǎn)是和。（2）在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中，主要生產(chǎn)者是和，魚類屬于該生態(tài)系統(tǒng)的。（3）生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后，種間關(guān)系發(fā)生了哪些主要變化？（4）挺水植物在該系統(tǒng)中的作用是和。該修復(fù)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這個(gè)變化過(guò)程屬于。33．（8分）玉米植株的性別決定受兩對(duì)基因（B—b，T—t）的支配，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上。玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：基因型B和T同時(shí)存在（BT）T存在，B不存在（bbT）T不存在（Btt或bbtt）性別雌雄同株異花雄株雌株（1）基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交，F(xiàn)1的基因型為，表現(xiàn)型為；F1自交，F(xiàn)2的性別為，分離比為。（2）基因型為的雄株與基因型為的雌株雜交，后代全為雄株。（3）基因型為的雄株與基因型為的雌株雜交，后代的性別有雄株和雌株，且分離比為1：1。34．（8分）在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化。右圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個(gè)過(guò)程，其中TRH及TSH，分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寒冷刺激后，圖中過(guò)程的活動(dòng)較其它過(guò)程更早增強(qiáng)，過(guò)程產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加。（2）當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人體會(huì)立刻感覺(jué)到冷，請(qǐng)根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí)寫出冷的感覺(jué)是如何產(chǎn)生的？（3）人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子病），這是圖中哪些過(guò)程分別發(fā)生什么變化的結(jié)果？（4）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能，這類疾病在免疫學(xué)上稱為疾病。35．（8分）某研究小組進(jìn)行一個(gè)有關(guān)兔水鹽代謝調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)，以下為實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)予以完善。實(shí)驗(yàn)名稱兔的水鹽代謝調(diào)節(jié)（一）材料與方法（1）家兔12只，2.5kg／只，隨機(jī)分為3組（甲、乙及丙組），每組4只。（2）對(duì)甲組兔靜脈滴注1.5％NaCl溶液，乙組滴注0.9％NaCl溶液，丙組滴注蒸餾水。滴注量均為200mL，0.5h滴完。（3）從滴注開(kāi)始收集測(cè)定2h內(nèi)兔的尿液量。（二）結(jié)果與分析（1）甲、乙、丙三組兔平均尿量比較：（2）原因：（三）討論（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)每組兔能否只用1只？為什么？（2）有人認(rèn)為需要增加1組兔才能使本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更為完善，你認(rèn)為對(duì)該組兔最有必要作何實(shí)驗(yàn)處理？為什么？36．（8分）下圖為甲?。ˋ—a）和乙病（B—b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲病屬于，乙病屬于。A．常染色體顯性遺傳病 B．常染色體隱性遺傳病C．伴x染色體顯性遺傳病 D．伴X染色體隱陛遺傳病E．伴Y染色體遺傳病（2）Ⅱ一5為純合體的概率是，Ⅱ一6的基因型為，Ⅲ一13的致病基因來(lái)自于。（3）假如Ⅲ一10和Ⅲ一13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不患病的概率是。37．（11分）生產(chǎn)中使用的普通淀粉酶的最適溫度在40℃—60℃之間，而極端耐熱淀粉酶在100℃仍能保持較高的活性，因此具有更為廣泛的應(yīng)用前景。某同學(xué)正在設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以探究溫度對(duì)兩種淀粉酶活性的影響，其中有些問(wèn)題需要你的幫助。（1）此實(shí)驗(yàn)中除自變量和因變量外，還需要考慮、及等因素。（2）在此實(shí)驗(yàn)中，因變量可以用碘液和斐林試劑檢測(cè)，兩種試劑各與何種物質(zhì)反應(yīng)生色？檢測(cè)的是底物還是產(chǎn)物？（3）假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表，請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)紙上繪圖反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果。溫度/℃102030405060708090100普通淀粉酶相對(duì)活性/%6254367836522200耐熱淀粉酶相對(duì)活性/%61525487692100988265注意：38、39題為選做題。考生只能選做一題。38．（《生物技術(shù)實(shí)踐》，10分）苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入