2023年新八年級初中語文暑假銜接2 第06講 基礎+現(xiàn)代文閱讀+古詩文鑒賞+寫作

第06講基礎+現(xiàn)代文閱讀+古詩文鑒賞+寫作（原卷版）★庭中有奇樹①《古詩十九首》原文譯文賞析庭中有奇樹，綠葉發(fā)華②滋③。庭院里有一株佳美、珍貴的樹，在滿樹綠葉的襯托下開了繁盛的花朵，顯得格外生氣勃勃，春意盎然。內(nèi)容理解：環(huán)境描寫，描繪春意盎然的景色?！巴ブ小卑凳敬司安皇谴笞匀恢械模谏铋|，是一首表現(xiàn)思婦情思的閨怨詩。攀條④折其榮，將以遺⑤所思。我攀引枝條，折下了最好看的一串花朵，要把它饋贈給日夜思念的親人。情感：動作上的細節(jié)描寫，攀枝折花，欲寄行人，這花凝聚著她的哀怨和希望，寄托著她深深的思念。馨香盈⑥懷袖，路遠莫致⑦之。花香充滿了我的衣襟和衣袖，可是天遙地遠，沒人能送達到親人的手中。內(nèi)容理解：描繪花的珍貴和人物的神情。花的香氣濃郁芬芳，可見用它來表達純潔的愛情，寄托深切的思念，是再合適不過的。煉字：“盈”字將人和花密切融合，讓讀者感受到主人公執(zhí)花在手癡癡久立的無可奈何。此物何足貴？但感別經(jīng)時⑧。這花有什么珍貴呢？只是因為別離歷時很久，想借著花兒表達懷念之情罷了。結(jié)構(gòu)作用：卒章顯志，升華情感，前面著重渲染，之后情感逆轉(zhuǎn)，眼前物不再是那么重要，更令人傷感的是別離那么久的時間。至此全詩情感突然得到升華?！菊n下重點注釋】①奇樹：佳美、珍貴的樹。②華：花。下文的“榮”也是“花”的意思。③滋：繁盛。④攀條：攀引枝條。⑤遺(wèi)：給予，饋贈。⑥盈：充滿。⑦致：送達。⑧經(jīng)時：歷時很久。【主旨】全詩因人感物，由物寫人，表達了女主人公對遠行親人的深切懷念之情，以及長期盼歸又寄情無望而產(chǎn)生的憂愁。1．下列各句中加點字的字音有誤的一項是()A．水藻真綠，把終年貯(chù)蓄的綠色全拿出來了。B．還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀(niànɡ)。C．我暗暗地在那里匿(nì)笑，卻一聲兒不響。D．現(xiàn)在只有三個疲憊、羸(léi)弱的人吃力地拖著自己的腳步。2．下列句子中加點的詞語書寫正確的一項是()A．還沒等觀眾從眼花瞭亂中反應過來，她已經(jīng)展開身體。B．后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來復去地睡不了覺。C．我趕忙合起書來遞給他看，煞有介事似的問他價錢。D．永恒的陽光和風的刻力，千萬年來慢不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。4．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．在“安全生產(chǎn)月”活動中，由于消防隊通過加大宣傳力度，讓消防知識走進千家萬戶。B．夜市上人頭攢動，熱鬧非凡，所售商品種類繁多，吃的喝的玩的、用的一應供全。C．近年來，過度使用一次性塑料制品已經(jīng)嚴重造成了環(huán)境污染，必須收起全社會警惕。D．公園的荷花已經(jīng)開放，游客身處其中，聆聽著大自然的鳥語花香感覺特別愜意。5．下列句子標點符號使用正確的一項是()A．中國夢的提出，有更為廣闊的背景：天下大同，不僅是四海之內(nèi)，更是六合之中，自由發(fā)展，不僅是中國人的權(quán)力，更是所有人的追求。B．站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖盡收眼底。杜甫的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！辈痪褪钦鎸嵉膶懻諉?？C．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？掃帚疙瘩戴帽子——充人呢?！盌．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立即寫信去報名。5．下列語句的復句關系判斷錯誤的一項是()A．母親是從不上會的，但總是很樂意把花廳給大家請客，可以添點新春喜氣。(轉(zhuǎn)折復句)B．一旦某種生物入侵者在新的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟并大規(guī)模繁衍，其數(shù)量將很難控制。(條件復句)C．日落的景象和日出同樣壯觀、綺麗，而且神秘、迷人。(遞進復句)D．如果你認為正確答案只有一個的話，當你找到某個答案以后，就會止步不前。(條件復句)6.下列說法正確的一項是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，按內(nèi)容體制分為“賦、比、興”，按表現(xiàn)手法分為“風、雅、頌”，二者合稱“詩經(jīng)六義”。B．《鄒忌諷齊王納諫》出自我國古代重要的歷史著作《戰(zhàn)國策》，這部史書長于議論和敘事，魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。C．唐詩、宋詞、元曲是我國詩歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“蘇辛”，元有四大家。正如趙翼《論詩》中所言，“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”。D．為了奪取生辰綱，晁蓋等人進行了周密分工，其中阮小二負責賣酒，白勝扮作販棗子的客商。（一）神奇的瓦片①瓦，作為中國傳統(tǒng)的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年歷史。隨著朝代更迭，瓦被廣泛使用，時至今日，我們可以看到故宮奢華的琉璃瓦，也可以看到徽州質(zhì)樸的粉墻黛瓦。千百年來，瓦的功能除了透風、擋雨、裝飾，沒有過改變。②但，如今，瓦的功能性被擴大化了，這一改變源自薄膜太陽能企業(yè)漢能公司推出的新一代產(chǎn)品“漢瓦”?！皾h瓦”的神奇之處在于，這種瓦片不僅具有屋頂建材的基本功能，還具有發(fā)電的功能，是更符合現(xiàn)代建筑審美需求的新一代屋面瓦，也是現(xiàn)有市場里太陽能產(chǎn)品和傳統(tǒng)屋面瓦的升級產(chǎn)品。③“漢瓦”之所以能發(fā)電，核心技術是，它將柔性薄膜太陽能芯片與屋面瓦融為一體，換言之，就是將輕薄、高效、柔性的銅鎵硒（CIGS）薄膜太陽能芯片通過內(nèi)外雙層的夾膠封裝工藝，精密封裝在透光度超過91．5%的玻璃內(nèi)層中，這種太陽能芯片能讓瓦片像綠色植物一樣直接利用陽光，進行薄膜發(fā)電。④除了具有發(fā)電功能之外，相比傳統(tǒng)屋面瓦，“漢瓦”還具有隔熱、保溫、防火、防滲水、抗冰雹等特性?！皾h瓦”具有玻璃材料、U型擋水條、F型卡槽三重防水保護。其中，玻璃材質(zhì)永久不透水，U型擋水條保證瓦片安裝后上下方向不滲水，F(xiàn)型卡槽雙扣結(jié)構(gòu)保證瓦片安裝后左右方向不滲水。⑤為了適應不同使用場景，目前上市銷售的“漢瓦”包括三個系列，分別是曲面、平板、倒C型三款。不過這款神奇的瓦片售價也不菲，每平方米售價在千元以上。選自《東南快報》1．選文中這種神奇的瓦片有哪些功能？2．閱讀選文，回答問題。（1）選文第⑤段中畫線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？為了適應不同使用場景，目前上市銷售的“漢瓦”包括三個系列，分別是曲面、平板、倒C型三款。不過這款神奇的瓦片售價也不菲，每平方米售價在千元以上。（2）選文第①段畫線句子中加點的“多”字能否刪除？為什么？瓦，作為中國傳統(tǒng)的建筑材料，最早使用于西周早期，迄今已有3000多年歷史。（二）母親的來信（前蘇聯(lián)）克拉夫琴科在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地拆開，貪婪地讀著。半年以后，他已是沒精打采地拆信了；臉上露出譏誚的冷笑——信中那老一套的內(nèi)容，不消看他也早知道了。母親每周都寄來一封信，開頭總是千篇一律：“我親愛的寶貝小文卡，早上（或晚上）好!這是媽媽在給你寫信，向你親切問好，帶給你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告訴你：我日子過得挺好……”每封信的結(jié)尾也沒什么區(qū)別：“信快結(jié)束了，好兒子，我懇求你，我祈禱上帝，你別和壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長者，好好保重自己。在這個世界上你是我惟一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信，好兒子。吻你。你的媽媽。”因此，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對媽媽的生活興趣感到不可理解。盡寫些雞毛蒜皮，什么鄰居的羊鉆進了帕什卡·沃羅佐恩的園子里，把他的白菜全啃壞了；什么瓦莉卡·烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘·羅什金，而嫁給了科利卡·扎米亞金；什么商店里終于運來了緊俏的小頭巾，——這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。文卡把看過的信扔進床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信?！目ò褎偸盏降男湃M衣兜，穿過下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進自己的房間。今天發(fā)了工資。小伙子們準備上街：忙著熨襯衫、長褲，打聽誰要到哪兒去，跟誰有約會等等。文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。等同房間的人走光了以后，他鎖上房門，坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領工資后買的記事本和圓珠筆，翻開一頁空白紙，沉思起來……恰在一個鐘頭以前，他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉(xiāng)來的熟人。相互寒暄幾句之后，那位老鄉(xiāng)問了問文卡的工資和生活情況，便含著責備的意味搖著頭說：“你應該給母親寄點錢去。冬天眼看就到了。家里得請人運木柴，又要劈，又要鋸。你母親只有她那一點點養(yǎng)老金……你是知道的。”文卡自然是知道的。他咬著嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細細地寫上了一個數(shù)字：126，然后由上到下畫了一條垂直線，在左欄上方寫上“支出”，右欄寫上“數(shù)目”。他沉吟片刻，取過日歷計算到預支還有多少天，然后在左欄寫上：12，右欄寫一個乘號和數(shù)字4，得出總數(shù)為48。接下去就寫得快多了：還債——10，買褲子——30，儲蓄——20，電影、跳舞等——4天，1天2盧布——8，剩余——10盧布。文卡哼了一聲。10盧布，給母親寄去這么個數(shù)是很不像話的。村里人準會笑話。他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩余”二字，改為“零用”，心中叨咕著：“等下次領到預支工資再寄吧。”他放下圓珠筆，把記事本揣進口袋里，伸了個懶腰，想起了母親的來信。他打著哈欠看了看表，掏出信封，拆開，抽出信紙。當他展開信紙的時候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上……1.母親的每一封來信都表達了怎樣的感情？信的開頭、結(jié)尾和中間部分分別都寫了些什么內(nèi)容？請用簡明的語言加以概括。2.文卡對母親來信的態(tài)度經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程？3.文中在寫到文卡計劃工資用度時引入了他路遇家鄉(xiāng)熟人的內(nèi)容，從記敘的順序上看，這里運用了什么方法？這一安排具有怎樣的作用？4.當“一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上”的時候，文卡會有怎樣的反應呢？請結(jié)合全文，發(fā)揮想象，續(xù)寫結(jié)尾。（不少于80字）龐公者，南郡襄陽人也。居峴山之南，未嘗入城府。夫要相敬如賓。荊州刺史劉表數(shù)廷請不能屈乃就候之謂曰夫保全一身孰若保全天下乎。龐公笑曰：“鴻鵠巢于高林之上，暮而得所棲；黿鼉穴于深淵之下，夕而得所宿。夫趣舍行止，亦人之巢穴也。且各得其棲宿而已，天下非所保也?！币蜥尭趬派希昶拮釉庞谇?。表指而問曰：“先生苦居畎畝而不肯官祿后世何以遺子孫乎？”虎公曰：“世人皆遺之以危，今獨遺之以安，雖所遺不同，未為無所遺也?！北韲@息而去。后遂攜其妻子登鹿門山，因采藥不反。（節(jié)選自《后漢書逸民列傳》）1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．荊州刺史劉表數(shù)延請/不能屈/乃就候之/謂曰/夫保全一身/孰若保全天下乎B．荊州刺史劉表數(shù)延請不能屈/乃就候之/謂/夫保今一身孰若/保全天下乎C．荊州刺史劉表數(shù)延請/不能屈乃就/候之謂曰/夫保余一身/孰若保全天下乎D．荊州刺史劉表/數(shù)延請不能屈/乃就候之謂曰/夫侏全/一身孰看/保全天下乎2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。世人皆遺之以危，今獨遺之以安，雖所遺不同，未為無所道也。3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（