統(tǒng)編版小學語文四年級上冊習作《我的家人》精美課件

我的家人統(tǒng)編版小學語文教材四年級上冊第二單元習作習作二活動一：曬一曬我的家人活動二：聊聊我的家人我的奶奶脾氣特別好，總是笑瞇瞇的，她還特別會做好吃的，我最喜歡吃奶奶做的飯?；顒佣毫牧奈业募胰宋业臓敔斠呀浲诵萘?，他每天練習書法，一年三百六十五天從不間斷，非常有毅力。特長愛好品格活動二：聊聊我的家人我的爸爸是卡車司機，他很忙，一年到頭很少在家。他很會講故事，一有空就講給我和弟弟聽?；顒佣毫牧奈业募胰宋业拿妹媒衲晁臍q。她很淘氣，也很聰明。性格可以寫什么：外貌愛好特長性格活動三：審題指導家人身上表現(xiàn)出來的特點往往不止一個，我們可以選擇他們最與眾不同的特點來寫。在選擇事例時，也應該選擇印象最深、最能反映他們特點的事。可以寫什么：可以選擇家人一個或多個特點來寫。通過具體事例來展現(xiàn)家人的特點?；顒尤簩忣}指導可以選擇一個家人來寫，也可以選擇家中的幾個人來寫。我能寫什么：寫一個或幾個家人。寫出家人與眾不同的特點?；顒铀模簩ふ遗c眾不同的特點人物外貌方面性格方面品質方面愛好特長方面爸爸姐姐爺爺媽媽頭發(fā)五官身材……熱情幽默溫柔淘氣活潑……心地善良勤儉持家樂于助人……運動將建廚藝高超下棋高手……人物鮮明有特點匯報：我的家人____，他與眾不同的特點是_____________。注意日常行為舉止分析興趣愛好通過日常細節(jié)抓住家人特點活動五：選取典型事例具體事例凸顯特點可以根據(jù)特點盡可能地列舉最近發(fā)生的事例，從三個角度去對比——對比分析，選出典型事例選擇能使家人特點更鮮明、突出的事例。選擇積極向上，能展現(xiàn)家人良好的一面的事例。選擇新鮮、有趣，能讓你想到具體畫面或細節(jié)的事例。爺爺非常節(jié)儉把院子里的空地整理出來，并種了許多菜。把壞掉的風扇外罩改成了晾衣網。親戚來做客，根據(jù)人數(shù)和每個人的食量預估好需要的食物，列出購物清單，再去菜市場比較不同攤位的菜的價格與質量，選擇既便宜，質量又好的菜。家里缺了紙巾、洗衣液等，都找鄰居借。1234體現(xiàn)勤勞的特點體現(xiàn)勤儉節(jié)約的特點體現(xiàn)節(jié)約、不浪費的特點體現(xiàn)貪小便宜、損人利己的特點一個特點＋一個例子細致人物描寫顯特點妹妹特別貪吃。有一次過節(jié)，家里買了很多好吃的，妹妹的小手忙個不停，狼吞虎咽，嘴巴嚼得飛快，生怕錯過任何一口美味。妹妹特別貪吃。有一次過節(jié)，家里買了很多好吃的，他興奮地坐在桌子邊，小手忙碌地抓著餅干、糖果、巧克力，嘴巴快速地咀嚼著，兩邊的腮幫子像裝上了馬達一樣抖個不停，吃得津津有味，兩只黑溜溜的眼睛還專注地看著前方，生怕錯過任何一口美味。加入細節(jié)前加入細節(jié)后寫體現(xiàn)家人特點的神態(tài)、動作、語言等細節(jié)。一個特點＋多個例子貪吃媽媽剛買回來的西瓜，一下子就被妹妹“解決”了。1媽媽給我準備的春游零食，被妹妹偷吃了一半。2妹妹一個人拿錢去買了五根冰棍吃，結果吃到住院了。3妹妹特別貪吃。那天，媽媽從市場上買了西瓜，切好后放在客廳的茶幾上，說晚上吃完飯再邊看電視邊吃。結果等到看電視的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)茶幾上的西瓜全沒了，轉頭“審問”妹妹，才知道妹妹放學回到家就將西瓜全部“解決”掉了。上次，媽媽從超市買回來一些零食，放在柜子里，準備給我春游的時候吃，結果妹妹偷偷翻箱倒柜，把零食找出來，偷吃了一半。當媽媽把零食拿出來給我時，才發(fā)現(xiàn)少了一半。還有一次，妹妹自己拿錢去小賣部買了五根冰棍，吃得很痛快，結果大半夜肚子疼，緊急送到了醫(yī)院。這一次，她不僅吃了很多冰棍，還吃了很多藥，打了很多針，輸了很多液。特點事例1事例2事例3多個特點＋多個例子廚藝達人再復雜的菜式，媽媽只要看一次菜譜就能做出來，做出的味道絲毫不比大廚做的差。1每當家里有聚會，媽媽總是最受歡迎的大廚。2給媽媽兩三樣簡單的食材，媽媽能做出五六種不同的菜式。3【工作狂】媽媽是加班?？?，客戶臨時提出需求，媽媽總是第一個主動加班，確保工作按時完成。1媽媽總是早上七點就出門上班，晚上吃完飯后也經常會處理工作郵件或打電話，確保項目順利進行。2活動六：說說我對家人的評價寫出自己對家人的評價或感情比如寫“調皮的妹妹”，就可以在描述妹妹的那一段里寫“妹妹就是我們家的‘開心果’，我可喜歡她了”。寫一寫身邊其他人對家人的評價比如爺爺因沉迷于和朋友下棋，而忘記了回家吃飯的事情，常常被奶奶念叨道：“你可真是個棋癡，你要不每天就吃棋子吧！”活動七：總結方法，擬寫提綱總分總結構寫特點我的家人確定家人特點和典型事例通過日常細節(jié)抓住家人特點對比分析，選出典型事例寫清楚家人的特點一個特點+一個例子一個特點+多個例子多個特點+多個例子寫出對家人的評價寫出對家人的評價或感情寫一寫身邊其他人對家人的評價細致人物描寫顯特點家有懶哥開頭總寫哥哥的懶惰中間早晨不起床回家就玩結尾發(fā)出感慨:希望哥哥改掉懶惰語言描寫動作描寫神態(tài)描寫徐氏家族陳氏家族“人物展”“幽默”爸爸“水桶”哥哥熱心腸媽媽“棋迷”爺爺活動八：我會取題目我家（有/的）+人物外號：姓氏+家族性格/外貌特點+稱呼品質/愛好特長+稱呼我家的“懶人”我家有挺“機關槍”活動九：例文引領我那哥啊，簡直就是家里的小懶貓，沙發(fā)上的釘子戶，電視遙控器仿佛是他最親密的伙伴，從早到晚不離手。早上，當?shù)谝豢|陽光悄悄溜進房間，試圖喚醒沉睡的大地時，我哥還蜷縮在被窩里，與周公進行著激烈的“談判”。媽媽不得不充當起“晨間鬧鐘”，用她那溫柔而又略帶無奈的聲音，一遍遍地呼喚著他。放學鈴聲一響，我哥就像是被釋放的囚犯，飛奔回家，一頭扎進沙發(fā)的懷抱，手機、平板、游戲機輪番上陣，玩得不亦樂乎。每當媽媽試圖讓他分擔一些家務時，他總是能找出一大堆“合理”的借口，比如作業(yè)太多、需要休息、肚子餓了要吃飯等等，讓媽媽哭笑不得。而他的房間，更是亂得讓人不忍直視，衣服、書籍、玩具散落一地，仿佛剛經歷了一場“世界大戰(zhàn)”。我時常跟我哥開玩笑說：“哥，你再這么懶下去，都要變成家里的‘國寶’——大熊貓了，整天除了吃就是睡，偶爾動一動還是為了找東西吃。”但玩笑歸玩笑，我真心希望他能改掉這個懶惰的毛病，變得勤快一些。畢竟，一個充滿活力和責任感的哥哥，才是我們這個小家最需要的。我相信，只要我哥愿意努力，他一定能夠擺脫“懶哥”的稱號，成為一個讓我們都感到驕傲的人。家有懶哥我那哥啊，簡直就是家里的小懶貓，沙發(fā)上的釘子戶，電視遙控器仿佛是他最親密的伙伴，從早到晚不離手。早上，當?shù)谝豢|陽光悄悄溜進房間，試圖喚醒沉睡的大地時，我哥還蜷縮在被窩里，與周公進行著激烈的“談判”。媽媽不得不充當起“晨間鬧鐘”，用她那溫柔而又略帶無奈的聲音，一遍遍地呼喚著他。放學鈴聲一響，我哥就像是被釋放的囚犯，飛奔回家，一頭扎進沙發(fā)的懷抱，手機、平板、游戲機輪番上陣，玩得不亦樂乎。每當媽媽試圖讓他分擔一些家務時，他總是能找出一大堆“合理”的借口，比如作業(yè)太多、需要休息、肚子餓了要吃飯等等，讓媽媽哭笑不得。而他的房間，更是亂得讓人不忍直視，衣服、書籍、玩具散落一地，仿佛剛經歷了一場“世界大戰(zhàn)”。我時常跟我哥開玩笑說：“哥，你再這么懶下去，都要變成家里的‘國寶’——大熊貓了，整天除了吃就是睡，偶爾動一動還是為了找東西吃?！钡嫘w玩笑，我真心希望他能改掉這個懶惰的毛病，變得勤快一些。畢竟，一個充滿活力和責任感的哥哥，才是我們這個小家最需要的。我相信，只要我哥愿意努力，他一定能夠擺脫“懶哥”的稱號，成為一個讓我們都感到驕傲的人。家有懶哥我那哥啊，簡直就是家里的小懶貓，沙發(fā)上的釘子戶，電視遙控器仿佛是他最親密的伙伴，從早到晚不離手。早上，當?shù)谝豢|陽光悄悄溜進房間，試圖喚醒沉睡的大地時，我哥還蜷縮在被窩里，與周公進行著激烈的“談判”。媽媽不得不充當起“晨間鬧鐘”，用她那溫柔而又略帶無奈的聲音，一遍遍地呼喚著他。放學鈴聲一響，我哥就像是被釋放的囚犯，飛奔回家，一頭扎進沙發(fā)的懷抱，手機、平板、游戲機輪番上陣，玩得不亦樂乎。每當媽媽試圖讓他分擔一些家務時，他總是能找出一大堆“合理”的借口，比如作業(yè)太多、需要休息、肚子餓了要吃飯等等，讓媽媽哭笑不得。而他的房間，更是亂得讓人不忍直視，衣服、書籍、玩具散落一地，仿佛剛經歷了一場“世界大戰(zhàn)”。我時常跟我哥開玩笑說：“哥，你再這么懶下去，都要變成家里的‘國寶’——大熊貓了，整天除了吃就是睡，偶爾動一動還是為了找東西吃?！钡嫘w玩笑，我真心希望他能改掉這個懶惰的毛病，變得勤快一些。畢竟，一個充滿活力和責任感的哥哥，才是我們這個小家最需要的。我相信，只要我哥愿意努力，他一定能夠擺脫“懶哥”的稱號，成為一個讓我們都感到驕傲的人。家有懶哥活動十：分享我的家人互評互改有提升《我的家人》評改表評價內容評價標準四顆星星換一個話筒人物特點與眾不同事例圍繞特點寫清楚、具體。語句通順，有趣。有好詞好句。1234我把習作講給家人聽小小“動物園”語文四年級上冊習作下列動物有什么特點？看到它們，你想到了哪位家人？寫一個人，注意把印象最深的地方寫出來。細致刻畫人物的動作、語言、神態(tài)等，通過事例寫出人物的特點。習作要素要素解讀小明說：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊?！毙〖t說：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚?！毙√m說：“我的爺爺很威嚴，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一個“動物園”，是不是很有趣呢？習作內容把家人比喻成熟悉的動物，寫出所比喻的動物的特點。想一想：你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？寫出家人與動物相似的地方。給家里的每個人都寫上一段。寫好了讀給同桌聽，看看有沒有不通順的句子?；丶易x給家人聽，請他們評評寫得像不像。1.把家人比喻成熟悉的動物，寫出所比喻的動物的特點。2.選擇事例，寫出家人與動物相似的地方。3.給家里的每個人都寫上一段。小小“動物園”確定人物特點與之相似的動物用具體事例說明習作指導繪本故事《我家是動物園》中，翔太是小猴子，爸爸是大獅子，媽媽是浣熊，爺爺是長頸鹿……在你眼中，你的家人像哪種動物呢？我們一起跟隨課本來看一看。習作提示的家人像哪種動物家里的人比喻憨厚游泳好嚴厲小明說：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊?！毙〖t說：“我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。”小蘭說：“我的爺爺很威嚴，就像一只大老虎?！比绻惆炎约旱募蚁胂蟪梢粋€“動物園”，是不是很有趣呢？家里的人各有各的特點，都可以用相似的動物來比喻。思維導圖家庭成員：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐、我……像某種動物：“老黃?！卑职?、“綿羊”媽媽、“蜜蜂”姐姐……具體事例小小“動物園”爸爸屬牛、爸爸力氣大、爸爸任勞任怨媽媽的頭發(fā)是波浪卷、媽媽性格溫和姐姐很勤勞你的家人像哪種動物

我的爸爸像老黃牛。他很勤勞，總是默默無聞地做事情；他忠厚老實，沒有一句怨言。

我的姐姐像一只小老鼠。她在家里動來動去，很少見到她靜靜地坐著；她特別喜歡吃零食，總是不停地吃東西。我的媽媽像一只勤勞的蜜蜂。她每天很早就起床，做早飯，收拾屋子；媽媽的職業(yè)是教師，喜歡在“花朵”上“采蜜”。我的

像

。第一步：首尾呼應結構妙設計者與時間怎樣把文章結構寫得有條理？歷史意義第二步：先概括后具體概括具體怎樣寫出人物鮮明的特點？寫人物的特點，離不開在具體事例中刻畫人物的動作、語言、神態(tài)等，把這些方面寫形象、具體，表現(xiàn)出來的人物特點會更加鮮明。語言描寫自以為是隨遇而安。自負、不切實際滿足于現(xiàn)狀神態(tài)描寫奧楚蔑洛夫具有“變色龍”的特點。片段一原文評價片段圍繞媽媽像只蜜蜂來寫，寫出了媽媽的特點。我還有一只勤勞的“蜜蜂”老媽。家里大部分的家務活都是媽媽干的，她任勞任怨，從來不喊一聲累，不說一聲苦。等到做完所有的活兒，她會開心地大喊一聲：“完工啦！”有的時候她像蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡”不停地啰唆，叮囑我這片段從不同方面寫出了媽媽像蜜蜂的特點。原文評價片段運用對比的手法，寫出了媽媽“生氣時”和“開心時”的不同表現(xiàn)，與蜜蜂的特點相對應。兒小心點，那兒當心點。她生氣時，說的話像蜜蜂的刺一樣扎人；她開心時，會像蜜蜂采蜜一樣歡樂地唱著歌。原文評價我的爸爸是一頭“大黃?！?。為什么這樣說呢？因為爸爸的力氣非常大。記得家里裝修時，爺爺把一塊紅木板丟在樓下，爸爸要下去搬。媽媽在一旁說：“我?guī)湍惆桑∵@紅木板太重了！”爸爸斬釘截鐵地說：“不用?！睕]一會兒，爸爸片段按照先概括后具體的方法來寫，先點明爸爸是一頭“大黃牛”，然后選擇具體事例來說明。片段二可以把爸爸力氣大的事例描寫得詳細些，做到詳略得當。只見他用鐵鉗般的雙手輕輕一握，木板就提了起來。原文評價就把那塊木板搬回了家。那一刻，我覺得爸爸真是力大如牛！我的爸爸還有一點兒很像牛，那就是喜歡吃“草”。在家里，爸爸可喜歡吃蔬菜了，他笑瞇瞇地說：“吃蔬菜不僅能補充營養(yǎng)，還能減肥?！逼斡昧獯?、愛吃蔬菜兩個事例反映出爸爸像大黃牛，事例典型，人物特點鮮明。外貌描寫。突出妹妹的特征。“小猴子”妹妹講述妹妹像小猴子的原因。一頭短短的黃發(fā)，一個表情豐富的小臉蛋，再加上一張櫻桃小嘴和一個胖乎乎的身體，就湊成了機靈又可愛的妹妹。

我的妹妹是屬小猴子的，性格也像小猴子一樣調皮又可愛。習作例文舉例說明妹妹的頑皮。俗話說“三翻六坐八爬”，妹妹小時候爬起來可真是隨心所欲，輕輕松松。家里用八塊正方形地墊為妹妹組成的活動基地已經滿足不了她的“爬心”，于是，她就開始往堅硬的地板上爬。我這個做姐姐的，每次都放心不下，就這樣，追逐賽拉開了序幕……妹妹趁我不注意時就開始向臥室“潛逃”。我呢，趕緊在她的身后開始“追蹤”。妹妹的小手和小腳有節(jié)奏地前后擺動，胖乎乎的身體扭來扭去。不一會兒，便爬出很長的一段距離。我悄悄地跟在她身后，還以為她沒發(fā)現(xiàn)我，誰知妹妹一個轉身，一屁股坐在地上，露出剛長出的兩顆小牙，傻乎乎地沖著我樂。我剛想笑，妹妹又一扭頭迅速地爬回了客廳，那速度，一點兒都不亞于體育健將。爸爸看到這一幕，拍著手招呼妹妹：“小猴子，快爬到爸爸這兒來！”妹妹就爬得更起勁兒了，逗得一家人哈哈大笑。妹妹很喜歡我抱她。每當我把她抱過來，她真的就像只小猴子一樣在我的臉上蹭來蹭去，親我的臉。我不開心的時候，只要看到妹妹的笑臉，就什么煩惱都沒有了。我跟朋友出去玩，也一定會給妹妹帶回個小玩具當禮物……妹妹的行為像猴子一樣，再次點題。總結全文。隨著時間的流逝，我和妹妹的感情越來越深，我也越來越愛這個活潑可愛的妹妹，她是爸爸媽媽送給我的最好的禮物！首先習作標題將妹妹比作小猴子，突出了妹妹頑皮的特點。接著小作者通過舉例子的方式證明妹妹的頑皮可愛。習作源于生活，情感豐富，不僅讓讀者們看到了妹妹的可愛、頑皮，還感受到了小作者與妹妹之間的濃濃親情。總評擬題思路2.自擬題目。1.直接用習作題目。我家是個“動物園”可愛的“動物園”小小“動物園”習作提綱提綱一：人物特點要鮮明結構提綱提綱二：選擇事例要具體我的提綱題目開頭中間結尾描寫動物特點的詞語毛茸茸圓鼓鼓圓滾滾懶洋洋灰溜溜水汪汪水靈靈圓溜溜軟綿綿亮晶晶慢騰騰慢悠悠亮閃閃怯生生精彩詞語習作素材描寫動物外形的詞語虎頭虎腦嬌小玲瓏賊眉鼠眼龐然大物憨態(tài)可掬呆頭呆腦尖嘴猴腮高大雄健形狀怪異活潑可愛小巧玲瓏高頭大馬東倒西歪小心翼翼狼吞虎咽凌空飛翔嘰嘰喳喳躡手躡腳大搖大擺連蹦帶跳活蹦亂跳蹦蹦跳跳張牙舞爪上躥下跳描寫動物動作的詞語快快樂樂悲喜交加喜不自勝其樂融融自由自在心急如焚如沐春風無憂無慮心神不寧賞心悅目輕松自在回味無窮描寫感受的詞語我是一只活潑可愛的“小金絲猴”。