2024 - 四年級(jí)下半年語(yǔ)文科目（期中）第 11 次模擬考試

2024-四年級(jí)下半年語(yǔ)文科目（期中）第11次模擬考試《一、單選題（每題2分，共30分）》1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音都相同的是：A.池塘池子B.悲傷悲觀C.美麗美味D.紅色紅燈2.下列句子中，沒有語(yǔ)病的是：A.小明在課堂上認(rèn)真聽講，成績(jī)一直名列前茅。B.這個(gè)故事告訴我們，勤奮是成功的關(guān)鍵。C.我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。D.他雖然學(xué)習(xí)努力，但是成績(jī)一直不理想。3.下列詞語(yǔ)中，不屬于近義詞的是：A.高興歡樂B.美麗美觀C.熱情熱心D.穩(wěn)定安定4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.這本書像一座寶庫(kù)，讓我受益匪淺。B.她的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。C.他跑得像兔子一樣快。D.這座山高聳入云。5.下列詞語(yǔ)中，屬于名詞的是：A.學(xué)習(xí)B.看見C.美麗D.看書《二、多選題（每題2分，共20分）》1.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：A.風(fēng)兒吹過，樹葉沙沙作響。B.太陽(yáng)升起來(lái)了，照亮了大地。C.雨水滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。D.雪花飄飄，像一只只白色的蝴蝶。2.下列詞語(yǔ)中，屬于形容詞的是：A.學(xué)習(xí)B.高興C.看見D.美麗3.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：A.我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。B.這本書像一座寶庫(kù)，讓我受益匪淺。C.雨水滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。D.雪花飄飄，像一只只白色的蝴蝶。4.下列詞語(yǔ)中，屬于動(dòng)詞的是：A.學(xué)習(xí)B.看見C.美麗D.看書5.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：A.這本書像一座寶庫(kù)，讓我受益匪淺。B.雪花飄飄，像一只只白色的蝴蝶。C.雨水滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。D.他跑得像兔子一樣快?！度⑴袛囝}（每空1分，共10分）》1.語(yǔ)文課上的“朗讀”是指大聲地讀課文。（）2.“成語(yǔ)”是由四個(gè)字組成的固定短語(yǔ)。（）3.在寫作中，使用比喻可以使文章更加生動(dòng)形象。（）4.詩(shī)歌的韻律是指詩(shī)歌的節(jié)奏和韻腳。（）5.“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”是文章中用來(lái)表示停頓和語(yǔ)氣的符號(hào)。（）6.詞語(yǔ)的“詞性”是指詞語(yǔ)在句子中的語(yǔ)法功能。（）7.書法藝術(shù)強(qiáng)調(diào)的是筆畫的粗細(xì)和墨色的濃淡。（）8.在閱讀中，理解文章的中心思想是非常重要的。（）9.語(yǔ)文課上的“作文”是指寫一篇文章。（）10.詩(shī)歌的“意象”是指詩(shī)歌中所描繪的景象和情感。（）《四、填空題/計(jì)算題（每題10分，共10分）》1.《春曉》這首詩(shī)的作者是______，詩(shī)中描繪了春天早晨的景象。2.下列詞語(yǔ)中，屬于名詞的是______、______、______。3.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是______。4.詩(shī)歌的“韻腳”是指______、______、______。5.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是______。《五、應(yīng)用題/閱讀題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）》1.閱讀以下短文，回答問題。《小明的成長(zhǎng)故事》小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，他從小就對(duì)知識(shí)充滿了渴望。每天放學(xué)后，他總是第一個(gè)完成作業(yè)，然后閱讀各種書籍。他的父母看到他的努力，非常欣慰。一天，小明在圖書館里遇到了一位老爺爺，老爺爺告訴他：“學(xué)習(xí)不僅僅是讀書，還要學(xué)會(huì)思考。只有把書中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，才能真正掌握它們?！毙∶魃钍軉l(fā)，他開始嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。他學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，用語(yǔ)文知識(shí)寫日記，用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移，小明的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，他也變得更加自信。他明白了，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了讓自己成為一個(gè)有知識(shí)、有智慧的人。問題：（1）小明在圖書館遇到了誰(shuí)？他給了小明什么建議？（2）小明是如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中的？（3）小明通過學(xué)習(xí)，獲得了哪些方面的成長(zhǎng)？2.閱讀以下詩(shī)歌，回答問題。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。問題：（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？詩(shī)中描繪了怎樣的景象？（2）詩(shī)中的“明月”和“故鄉(xiāng)”分別代表了什么？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？3.閱讀以下文言文，回答問題?！秾W(xué)而》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”問題：（1）這段文言文出自哪本書？作者是誰(shuí)？（2）這段文言文主要表達(dá)了什么道理？（3）這段文言文中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是什么意思？4.閱讀以下短文，回答問題。《環(huán)保小衛(wèi)士》小華是一個(gè)環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)的孩子。他看到學(xué)校里的垃圾桶經(jīng)常被亂扔垃圾，就主動(dòng)提出要組織一次環(huán)保活動(dòng)。在活動(dòng)中，小華和同學(xué)們一起清理了校園里的垃圾，還向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識(shí)。他們還向?qū)W校建議，增加垃圾分類的設(shè)施，并定期進(jìn)行環(huán)保檢查。通過這次活動(dòng)，小華和同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到了提高，他們也帶動(dòng)了更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。問題：（1）小華為什么要組織這次環(huán)?；顒?dòng)？（2）小華和同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中做了哪些事情？（3）這次活動(dòng)對(duì)小華和同學(xué)們有什么影響？本套試題答案如下：一、單選題1.C2.B3.B4.B5.A二、多選題1.A,B,C,D2.B,D3.A,C4.A,C5.A,D三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、填空題/計(jì)算題1.李白2.數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)3.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)4.韻母、韻腳、平仄5.他跑得像兔子一樣快五、應(yīng)用題/閱讀題1.（1）老爺爺；建議小明將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。（2）小明學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，用語(yǔ)文知識(shí)寫日記，用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。（3）小明通過學(xué)習(xí)，獲得了知識(shí)、智慧、自信等方面的成長(zhǎng)。2.（1）李白；描繪了夜晚月光下的景象。（2）“明月”代表遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，“故鄉(xiāng)”代表思念之情。（3）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思???之情。3.（1）出自《論語(yǔ)》，作者是孔子。（2）表達(dá)了學(xué)習(xí)要持之以恒，有朋友來(lái)訪要高興，別人不了解自己不要生氣，這是君子的品質(zhì)。（3）“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的意思是學(xué)習(xí)