道德與法治七年級上冊第六課《友誼之樹常青》

道德與法治七年級上冊第六課《友誼之樹常青》第一框《交友的智慧》教學(xué)設(shè)計(jì)道德與法治七年級上冊第六課《友誼之樹常青》第一框交友的智慧教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】政治認(rèn)同：踐行友善價(jià)值觀，認(rèn)同交友需謹(jǐn)慎。道德修養(yǎng)：在與朋友相處的過程中體驗(yàn)積極的情感，樹立正確的友誼觀。責(zé)任意識：能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑，掌握交友的智慧。【教學(xué)重點(diǎn)】交友的智慧有哪些【教學(xué)難點(diǎn)】交友要有原則【教學(xué)過程】課前過關(guān)向同學(xué)們展示上一節(jié)課的重點(diǎn)背誦內(nèi)容，課前3分鐘分層自由背誦，上課進(jìn)行分層過關(guān)默寫，默寫后用投影進(jìn)行過關(guān)展示。導(dǎo)入新課猜謎語兩月手牽手——朋大圣各一半——友學(xué)習(xí)目標(biāo)1、踐行友善價(jià)值觀，認(rèn)同交友需謹(jǐn)慎；2、在與朋友相處的過程中體驗(yàn)積極的情感，樹立正確的友誼觀；3、能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑，掌握交友的智慧。自主學(xué)習(xí)閱讀課本64-69頁，自主思考以下問題：1.交友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（理解）2.交友的智慧有哪些？（識記）3.交友需要如何講原則？（識記）自學(xué)指導(dǎo)：請大家仔細(xì)閱讀課本P46-49，完成下面的目標(biāo)思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點(diǎn)勾畫重難點(diǎn)知識，整理答案時(shí)條理清楚，標(biāo)明序號。展示答案學(xué)生按小組討論上面3個(gè)任務(wù)的答案，在課本上找出答案，老師展示答案，學(xué)生相互檢查，相互敘述，理解強(qiáng)化。熟讀成誦交友的智慧是什么？A級都需要會(huì)背，B級背3點(diǎn)即可。小組成員互測要求：1、四人組：1-23-4；全體站立，背會(huì)自覺坐下；3、老師課代表抽查坐下同學(xué)是否真的會(huì)背；4、組長統(tǒng)計(jì)過關(guān)情況。學(xué)而時(shí)習(xí)某校七年級一班開展以讓友誼之樹常青為主題的班會(huì)活動(dòng)，以下是同學(xué)們的發(fā)言。小華：朋友不會(huì)自然而然的出現(xiàn)，需要自己主動(dòng)熱情。小芳：在朋友需要的時(shí)候要以行動(dòng)表達(dá)關(guān)心和支持。小紅：要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。小青：當(dāng)朋友之間發(fā)生沖突時(shí)，可以互相協(xié)商，尋找彼此能夠接受的方法解決。結(jié)合上述同學(xué)的發(fā)言，請你談?wù)勎覀冊撊绾问怯颜x升華？（6分）小組討論在大家的幫助下，小剛交到了好朋友小文。這幾天，小文不大對勁兒，眉頭緊鎖，上課發(fā)呆。小剛作為好朋友想幫助他，就追問小文，誰知小文不耐煩的說：“你不要問了，我不想說?！翱葱∥牡臉幼樱偺貏e生氣！1.朋友之間需要保持距離嗎？小剛?cè)绾尾拍苷娴膸椭∥哪兀?.小剛和小文還能繼續(xù)做朋友嗎？如果想繼續(xù)做朋友，請你續(xù)寫故事。小文確實(shí)很煩惱：這兩天好朋友小川因?yàn)楹蛣e人鬧矛盾，約他去教訓(xùn)別人……他感覺拒絕小川，不好意思，不拒絕吧，又感覺打架不好，越想越煩躁。我們應(yīng)該為朋友做任何事情么？作為小川的好朋友，小文應(yīng)該怎么做？熟讀成誦AB級：交友的原則是什么？小組成員互測要求：四人組：1-23-4；2、全體站立，背會(huì)自覺坐下；3、老師課代表抽查坐下同學(xué)是否真的會(huì)背；4、組長統(tǒng)計(jì)過關(guān)情況。學(xué)而時(shí)習(xí)（A級思考第5題辨析題答題思路，B級完善導(dǎo)學(xué)案前面題目。）1、(辨析題)小剛和小強(qiáng)是一對形影不離的好朋友，一天放學(xué)后，小剛準(zhǔn)備去網(wǎng)絡(luò)游戲廳玩兒游戲，邀請小強(qiáng)一起去，并且承包承諾費(fèi)用全包。小強(qiáng)開始猶豫不決，但后來還是顧及兩個(gè)人的友情，跟隨小剛進(jìn)入了游戲廳。小強(qiáng)的做法對嗎？請你聯(lián)系所學(xué)知識對小剛的行為進(jìn)行辨析。小強(qiáng)的做法是錯(cuò)誤的。①朋友相處應(yīng)當(dāng)講原則。②進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲廳玩兒游戲的危害③我們應(yīng)該明辨是非，增強(qiáng)自制力，抵制不良誘惑，不能為了維護(hù)友誼而做出違背底線的事情。課堂小結(jié)請你談?wù)劚竟?jié)課你的收獲或感受。牛刀小試1、友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。下列做法有利于呵護(hù)友誼的有()①與朋友一起做錯(cuò)事時(shí)選擇逃避②把好朋友的秘密告訴其他同學(xué)③面對朋友的傷害選擇寬容對方④把握與好朋友交往的界限和分寸A.①②B.①③C.②④D.③④2、有朋友的陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。友誼是如此打動(dòng)我們，我們應(yīng)敞開心扉，主動(dòng)結(jié)交()A.條件優(yōu)越的朋友B.志同道合的朋友C.講“義氣”的朋友D.順從自己的朋友3.小春在朋友遇到困難的時(shí)候，總能伸出援手，以行動(dòng)向朋友表達(dá)支持。這表明呵護(hù)友誼需要（）A．用心關(guān)懷對方B．恰當(dāng)處理沖突C．學(xué)會(huì)尊重他人D．正確對待傷害4、西湖大學(xué)校長施一公和首都醫(yī)科大學(xué)校長饒毅是好朋友。施一公介紹：“認(rèn)識饒毅已經(jīng)有十五年了，但直到2005年才把他當(dāng)作自己的朋友?；貒?，我們真正一起做事，除了交流學(xué)術(shù)問題，還經(jīng)?；ハ?/p>