專題14 重點(diǎn)語(yǔ)法復(fù)習(xí)：動(dòng)詞不定式（解析版）

專題14動(dòng)詞不定式在中考語(yǔ)法項(xiàng)目中，主要考查動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、目的狀語(yǔ)。動(dòng)詞不定式由“to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成，有時(shí)to省略，直接由動(dòng)詞原形構(gòu)成。否定式由“notto+動(dòng)詞原形”構(gòu)成。如：Wedecidedtogoonhikingthoughweweretired.雖然我們很累，但是我們決定繼續(xù)遠(yuǎn)足。Thegirltriednottowakeuphermother.這女孩盡量不吵醒她媽媽。1.動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)（1）接不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞（“動(dòng)詞+todo”結(jié)構(gòu)）常見(jiàn)的有：learn學(xué)會(huì)plan計(jì)劃decide決定try盡力choose選擇agree同意refuse拒絕pretend假裝offer主動(dòng)wouldlike/want想要expect期望hope/wish希望promise承諾afford負(fù)擔(dān)得起prefer喜歡help幫助(helptodo/helpdo)like喜歡(liketodo/doing)continue繼續(xù)(continuetodo/doing)begin/start開(kāi)始(begin/starttodo/doing)如：Iwouldliketohaveasandwich.我想要吃一個(gè)三明治。（2）動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，置句末，前面用it指代不定式，it是形式賓語(yǔ)。如：Wefounditdifficulttounderstandwhatyousaid.我們發(fā)現(xiàn)很難理解你所說(shuō)的話。（3）有的動(dòng)詞在不定式前可加上疑問(wèn)詞（who，what，which等）作賓語(yǔ)（即“動(dòng)詞+疑問(wèn)詞+todo”結(jié)構(gòu)），常見(jiàn)的有：show表明、指示；know知道；tell告訴；teach教；learn學(xué)習(xí)；decide決定。如：Larrydidn’tknowhowtotellherthebadnews.拉里不知道如何告訴她這個(gè)壞消息。2.動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（1）接不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞（動(dòng)詞+sb.+todo結(jié)構(gòu)，否定式“動(dòng)詞+sb.+nottodo”）常見(jiàn)的有：tell告訴ask請(qǐng)order命令warn警告teach教want想要wish希望expect期望encourage鼓勵(lì)allow允許invite邀請(qǐng)advise建議require要求force強(qiáng)迫如：Doyouwantmetofindoutthephonenumber?你想要我找出那個(gè)電話號(hào)碼嗎？（2）有些及物動(dòng)詞，接不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)（動(dòng)詞+sb.+do），要省略to。這類及物動(dòng)詞常見(jiàn)的有：let讓make使have使see看見(jiàn)watch注視hear聽(tīng)到notice注意到feel感覺(jué)起來(lái)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中要還原to，如makesb.do被動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)閟b.bemadetodo。如：Isawhimreadinthelibraryyesterday.我昨天看到他在圖書館閱讀3.動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)不定式作目的狀語(yǔ)，可放在句首或句末。to表示目的、為了。如：Tolearnmathwell,youmustdomoreexercises.為了學(xué)好數(shù)學(xué)，你必須多做練習(xí)。Wecameheretoaskyouforhelp.我們來(lái)這是為了向你尋求幫助。4.不定式的常見(jiàn)句型動(dòng)詞不定式精練精析：一、單項(xiàng)選擇1．Mybestfriendisalwayshappy_______everything_______me.A．toshare;to B．sharing;with C．toshare;with D．sharing;to2．Ioftenseethegirls________intheroom.They’reverypleased.A．dance B．dances C．dancing D．todance3．Inorder________forthecompetition,mysisterforced(迫使)herselftogetupearlythismorning.A．nottobelate B．notbeinglate C．tobelate D．beinglate4．Whenheistired,hefeelslike________forawalkinthepark.Buttodayhewouldlike________TV.A．going;watching B．going;towatch C．togo;towatch D．togo;watching5．It’sthebestway________English.A．tolearn B．learning C．learned D．learns6．Areyoutallenough________theorangesonthetree?A．reach B．toreach C．help D．helps7．Markisalwaysready________thosewhoareintrouble.A．helps B．helping C．tohelp8．HavingaPEclassseems________formostofthestudents.However,Marythinksit’sboring.A．tobeexcited B．tobeexciting C．beingexcited9．Whatadifferenceadaymakes!MyfatherandIdecided________toPenangHilltoday.A．togo B．go C．going10．MissHealways________metostudyhard.A．a(chǎn)dvise B．a(chǎn)dvises C．suggest D．suggests11．________warm,Mikeputonheavysweaterandgotintothetentwhenhecampedinthemountain.A．Keep B．Keeps C．Keeping D．Tokeep12．Theoldmanwouldrather___________moneytocharitythan___________himselfexpensivethings.A．todonate;buy B．donate;buy C．donating;buying13．Thelittlegirlwascryingbecausehermotherdidn’tallowher___________theicecream.A．eat B．eats C．toeat D．tosay14．Don’tforget___________thankswhenotherpeoplehelpyou.A．a(chǎn)ccept B．toaccept C．say D．tosay15．MountXiaoleiisnotfarawayfromhere,butitwillstilltakeusafewhours___________therebybike.A．getting B．toget C．got D．get16．ThebossaskedTimtogoand___________outiftherewasanyoneelseabsent.A．find B．finding C．tofind D．found17．Weadviseparents___________theirchildrenathomealoneinordertokeepthemawayfromdanger.A．nottoleave B．notleave C．notleaving18．WeChatandFacebookmakeiteasier________toeachother.A．talk B．totalk C．talking D．talks19．Iadvised________atonce.A．himtostarting B．himtostart C．tostarting D．tostart20．Iwouldliketoinvitehisparents________.A．togoforapicnic B．goforapicnic C．goingtothecinema D．todosomewashing21．Weareinterestedinhearinghim________usstories.A．totell B．tell C．told D．betold22．Wewarnedhim________afterdrinking.A．nevertodrive B．toneverdrive C．neverdriving D．neverdrive23．Yourbagistooheavy.Pleaseallowme________itforyou.A．tocarrying B．carry C．carrying D．tocarry24．Peterisbusy________atschool,butheneverforget________exerciseeveryday.A．working;doing B．working;todo C．a(chǎn)twork;doing D．work;do25．Mymotherasksme________TVbeforefinishingmyhomework.A．nottowatch B．notwatch C．notwatching D．watch26．Theoldladydidn'tknow________whenthehousecaughtfire.A．howtodo B．whattodoit C．whattodo27．It’sgood________yourhealth________.A．for,todrinkmilk B．for,drinkmilk C．of,drinkmilk D．of,todrinkmilk28．Wouldyoupleasetellthechildren________withthesnake?It’sdangerous.A．nottoplay B．don’tplay C．notplay29．Isawhim________intothelibraryjustnow.Hemustbestilltherenow.A．went B．goes C．go30．Someexpertswillgivesomeadviceonhow_______computersforstudying.A．use B．used C．using D．touse31．WangLinistryingherbest________Englishbecausesheplans________toEngland.A．learn;togo B．tolearn;going C．learning;togo D．tolearn;togo32．Weexpectedhim________intheconcert,buthedidn’t________.A．toperform;appear B．performs;appearedC．performing;appear D．toperform;appeared33．Thedishsmells________.Ican’twait________it.A．good;totaste B．well;totaste C．good;tasting D．well;tasting34．Helooksupset(難過(guò)，沮喪的).Hedoesn’tknow________.A．whattodoit B．howtodoit C．howtodo D．dowhat35．Childrencouldn’twait________thegiftbox_________themorningofChristmasDay.A．open;in B．toopen;on C．open;on D．toopen;in36．—Cantheshelfbefinishedbytheweekend?—Sure,_________itontime,wewillworktwomorehoursaday.A．completes B．completing C．tocomplete D．complete37．—Mom,canIhavesomething_________?—Oh,dear.Youcanonlydrinksomewater.Thereis_________inthekitchen.A．todrink.;nothingelse B．drinking;somethingelse.C．toeat;somethingelse D．eating;nothingelse38．Mymommakesmysisterandme________theroomtwiceaweek.A．clean B．toclean C．cleaning D．cleaned39．Idon’thope________thisjob.It’simportanttome.A．losing B．lost C．loses D．tolose40．Itisveryhottoday.Ithinkthewaterintheriveris________forus________.A．warmenough;swimming B．warmenough;toswim C．enoughwarm;toswim41．Let’sfindoutwhatelsewecando________asmanyanimalsaspossible.A．saving B．tosaving C．tosave D．save42．—I’msorry,Miss.Green.Ileftmymathbookathome.—Itdoesn’tmatter.Pleaseremember________itheretomorrow.A．taking B．totake C．bringing D．tobring43．It’simpolite________him________hisseattotheoldladyonthebus.A．of;togive B．for;nottogive C．of;nottogive D．of;don’tgive44．Therearelotsofoldbuildingsandchurches________.Studentsandtouristsenjoytrips________theriver________boat.A．visiting;on;by B．tovisit;along;by C．tovisit;on;in D．visiting;along;in45．Watchingfilmsandlisteningtosongsaregreatways________English.A．inlearning B．learning C．tolearn D．tolearning46．MissZhangaskedus_______lateagain.A．tobe B．nottobe C．tonotbe D．notbe47．Thedoctortriedhisbest_______theyoungman.A．help B．helps C．helped D．tohelp48．TomorrowisSaturday.Jerryisplanning_______abiketothecountryside.A．rode B．toride C．ride D．rides49．—Juststop________arest,Sue.Youhavekept________fortwohours.—Butthebookisreallyinteresting.A．having;reading B．tohave;toread C．having;toread D．tohave;reading50．Thereisapieceofglassontheroad.Wouldyoulike________withme?A．moveitaway B．tomoveawayit C．movingitaway D．tomoveitaway51．Is________possibleforus________aforeignlanguagewellinashorttime?A．one;learn B．it;tolearn C．that;tolearn D．this;learning52．________isagoodhabit________ustoeatanappleeveryday.A．It,for B．That,for C．This,of D．It,of53．________necessaryforus________Englishwell.A．Thisis；tostudy B．It’s；tostudy C．It’s；study54．Whataheavyrainitwas!Wedecided________.A．togoout B．nottogoout C．tonotgoout D．notgoingout55．Cindy’sgrandmotherislearning________thenowmobilephone,A．use B．uses C．used D．touse56．Iadvisedher________somuchtimechoosingwhattoweareverymorning.A．tonotspend B．nottospend C．notspend D．didn’tspend57．—Thefamilyistoopoor_________thechildtoschool.—Whatapity!A．send B．sending C．tosend58．Whatshouldwedo________usfrom________theflu?A．toprevent;having B．prevent;having C．tostop;have D．stop;have59．________thewatermeloninthefridgeforawhilecanmakeit________niceronsummerdays.A．Keeping;taste B．Tokeep;totaste C．Keep;taste D．Keeping;totaste60．OurEnglishteacherisveryfunny.Sheoftenmakesus________inherclass.A．tolaugh B．laughing C．laugh D．cry參考答案1．C【詳解】句意：我最好的朋友總是很高興和我分享一切。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及固定搭配。behappytodosth開(kāi)心做某事，動(dòng)詞不定式作原因狀語(yǔ)。sharesthwithsb與某人分享某物，故選C。2．A【詳解】句意：我經(jīng)?？匆?jiàn)女孩們?cè)诜块g里跳舞。她們很開(kāi)心。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。dance跳舞，根據(jù)固定搭配seesbdosth“看見(jiàn)某人做某事（經(jīng)常性，全過(guò)程）”；seesbdoingsth“看見(jiàn)某人正在做某事”，由空前的“often”可知，應(yīng)該用seesbdosth表示“經(jīng)常看見(jiàn)女孩跳舞”，故選A。3．A【詳解】句意：為了競(jìng)賽不遲到，我妹妹強(qiáng)迫她自己今天早上早起?？疾閕norderto。belatefor遲到，根據(jù)固定搭配inordernotto+動(dòng)詞原形“為了（不）做某事”和空后的“mysisterforced（迫使）herselftogetupearlythismorning”可知，應(yīng)該是為了競(jìng)賽不遲到，故選A。4．B【詳解】句意：當(dāng)他累的時(shí)候，他想去公園散步。但是今天他想看電視?？疾榉侵^語(yǔ)。feellikedoingsth“想做某事”，第一空用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)；wouldliketodosth“想要做某事”，第二空用不定式作賓語(yǔ)，故選B。5．A【詳解】句意：它是學(xué)英語(yǔ)的最好方法。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。learn學(xué)習(xí)，根據(jù)固定搭配thebestwaytodosth“做某事的最好方法”可知，應(yīng)該用動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)，故選A。6．B【詳解】句意：你夠高夠得著樹(shù)上的桔子嗎？考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。reach夠得著；help幫助。該句為“主語(yǔ)+be+形容詞+enough+todosth.”句型，故空格處應(yīng)填動(dòng)詞不定式，故選B。7．C【詳解】句意：Mark總是樂(lè)于幫助那些有困難的人?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。help幫助，根據(jù)固定搭配bereadytodosth“樂(lè)于做某事”可知，應(yīng)該用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，故選C。8．B【詳解】句意：上體育課對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎是很激動(dòng)人心的。但是，瑪麗認(rèn)為這很無(wú)聊?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。seemtodosth.意為“似乎……”，可知空處填動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，所以排除C；excited意為“感到激動(dòng)的”，表示人的心情和感受；exciting意為“激動(dòng)人心的”，描述事物的性質(zhì)，此處指“上體育課”這件事，應(yīng)該用exciting，故選B。9．A【詳解】句意：一天的變化是多么大啊！我父親和我決定今天去檳榔山?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。decidetodosth“決定做某事”，故選A。10．B【詳解】句意：何小姐總是建議我努力學(xué)習(xí)?？疾閯?dòng)詞辨析。advise建議，advisesb.todosth.建議某人做某事，advises是advise的第三人稱單數(shù)形式；suggest建議，suggestsb.doingsth.建議某人做某事，suggests是suggest的第三人稱單數(shù)形式。根據(jù)動(dòng)詞不定式“tostudyhard”，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，可知謂語(yǔ)動(dòng)詞用advises，故選B。11．D【詳解】句意：為了保暖，邁克在山里露營(yíng)時(shí)穿上了厚毛衣，鉆進(jìn)了帳篷。考查動(dòng)詞非謂語(yǔ)。根據(jù)“Mikeputonheavysweaterandgotintothetentwhenhecampedinthemountain”可知，穿上了厚毛衣并鉆進(jìn)帳篷的目的是為了保暖，因此用動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，故選D。12．B【詳解】句意：這位老人寧愿捐錢給慈善機(jī)構(gòu)也不愿給自己買昂貴的東西?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。wouldratherdosth.thandosth.是固定句式結(jié)構(gòu)，意為“寧愿做某事而不愿做某事”。故選B。13．C【詳解】句意：那個(gè)小女孩在哭因?yàn)樗龐寢尣辉试S她吃冰激凌。

考查動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。eat吃；say說(shuō)。allow后可接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，即allowsbtodosth意為“允許某人做某事”，后面跟的是冰激凌，故選C。14．D【詳解】句意：當(dāng)其他人幫你的時(shí)候，不要忘記說(shuō)謝謝?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。accept接受；say說(shuō)，根據(jù)“whenotherpeoplehelpyou”可知是不要忘記去做某事，forgettodosth“忘記要做某事”，用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，排除A和C，由空前的“Don’tforget”和空后的“thankswhenotherpeoplehelpyou”可知，應(yīng)該是當(dāng)其他人幫你的時(shí)候，不要忘記說(shuō)謝謝，排除B，故選D。15．B【詳解】句意：小雷山離這兒不遠(yuǎn)，但騎自行車到那兒還是要花幾個(gè)小時(shí)。

考查動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)。根據(jù)固定句型ittakessometimetodosth“花費(fèi)時(shí)間做某事”。it是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是動(dòng)詞不定式。故選B。16．A【詳解】句意：老板讓Tim去看看是否還有人缺席。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。findout找出，發(fā)現(xiàn)，查明，根據(jù)固定搭配asksbtodosth“讓某人做某事”以及“togoand”可知，應(yīng)該用動(dòng)詞原形find，故選A。17．A【詳解】句意：為了讓孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們建議父母?jìng)儾灰艉⒆觽儶?dú)自在家。

考查動(dòng)詞不定式的否定。動(dòng)詞advise可用于句型advisesbtodosth中，否定形式為advisesbnottodosth，結(jié)合“inordertokeepthemawayfromdanger”可知，是不要讓孩子自己待在家中。故選A。18．B【詳解】句意：微信和臉書讓與人溝通更便捷?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。make+it+adj.+(forsb.)todosth.（對(duì)于某人來(lái)說(shuō)）做某事……，固定搭配，所以此處應(yīng)用totalk作真正的賓語(yǔ)，表示“與人溝通更便捷”。故須B。19．B【詳解】句意：我勸他馬上動(dòng)身。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。advisesb.todosth.“建議某人去做某事”，advisedoingsth.“建議做某事”，固定短語(yǔ)，結(jié)合選項(xiàng)，故選B。20．A【詳解】句意：我想邀請(qǐng)他的父母去野餐。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及動(dòng)詞短語(yǔ)。invitesb.todosth.邀請(qǐng)某人做某事，排除B和C選項(xiàng)。goforapicnic去野餐；dosomewashing洗衣服，根據(jù)“Iwouldliketoinvitehisparents”可知，應(yīng)是邀請(qǐng)對(duì)方去野餐，故選A。21．B【詳解】句意：我們有興趣聽(tīng)他講故事?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。hearsb.dosth.聽(tīng)某人做某事，省略to的動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)，故選B。22．A【詳解】句意：我們警告他不要酒后開(kāi)車。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。warnsb.todosth.警告某人做某事，否定詞never應(yīng)放在to的前面，故選A。23．D【詳解】句意：你的包太重了。請(qǐng)讓我?guī)湍隳谩？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。allowsb.todosth.允許某人做某事，動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)，故選D。24．B【詳解】句意：彼得在學(xué)校工作很忙，但他從未忘記每天鍛煉。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。bebusydoingsth忙于做某事，排除C和D選項(xiàng)。forgettodosth忘記去做某事；forgetdoingsth忘記做過(guò)某事。根據(jù)“butheneverforget…exerciseeveryday”可知，不會(huì)忘記去做鍛煉，動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，故選B。25．A【詳解】句意：我媽媽叫我在完成作業(yè)之前不要看電視?？疾閯?dòng)詞不定式。根據(jù)“beforefinishingmyhomework”可知，在完成作業(yè)之前不要看電視；再者根據(jù)固定搭配“讓某人不做某事：asksb.notdosth.”可知，nottowatch符合句意。故選A。26．C【詳解】句意：那個(gè)老太太在房子著火時(shí)不知道做什么?？疾橐蓡?wèn)詞加動(dòng)詞不定式。howtodosth.怎么做某事，do的后面要加賓語(yǔ)，故排除A項(xiàng)；whattodo做什么，what作do的賓語(yǔ)，do后不再加賓語(yǔ)，故排除B項(xiàng)，故選C。27．A【詳解】句意：喝牛奶對(duì)你的健康有好處?？疾榻樵~和非謂語(yǔ)。for對(duì)于……來(lái)說(shuō)；of……的；此處是“Itis+adj+for/ofsbtodosth”的結(jié)構(gòu)，其中形容詞修飾人的品質(zhì)時(shí)，用介詞of，形容詞修飾物的屬性用for；此處的形容詞good修飾“喝牛奶”這件事情，應(yīng)用介詞for，排除C/D選項(xiàng)；此句型中，it是形式主語(yǔ)，todrinkmilk作真正的主語(yǔ)，故選A。28．A【詳解】句意：請(qǐng)你告訴孩子們不要玩蛇好嗎？這很危險(xiǎn)。考查動(dòng)詞短語(yǔ)。tellsb.(not)todosth.告訴某人（不）做某事，固定搭配，動(dòng)詞不定式“(not)todosth.”作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選A。29．C【詳解】句意：我剛才看見(jiàn)他進(jìn)了圖書館。他現(xiàn)在一定還在那里?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。seesbdosth“看見(jiàn)某人做某事的全過(guò)程”，故選C。30．D【詳解】句意：一些專家將就如何利用電腦來(lái)學(xué)習(xí)提出建議。考查動(dòng)詞不定式的用法。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，這里考查“疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)，固定用法。故選D。31．D【詳解】句意：王琳盡她最大的努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)樗?jì)劃去英國(guó)?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。learn學(xué)習(xí)；go去。tryone’sbesttodosth.盡某人最大努力做某事，固定搭配，所以此處應(yīng)用tolearn，表示“盡她最大的努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)”；plantodosth.計(jì)劃做某事，固定搭配，所以此處應(yīng)用togo，表示“計(jì)劃去英國(guó)”。故選D。32．A【詳解】句意：我們期待他在音樂(lè)會(huì)表演，但是他沒(méi)有出演?？疾閯?dòng)詞。perform表演，appear出現(xiàn)。expectsb.todosth.期待某人做某事，固定搭配，所以應(yīng)用toperform。didn’t+動(dòng)詞原形，所以應(yīng)用appear。故選A。33．A【詳解】句意：這道菜聞起來(lái)很香。我等不及要嘗一嘗?？疾樾稳菰~和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。smell是系動(dòng)詞，后加形容詞作表語(yǔ)，根據(jù)句意排除BD選項(xiàng)。固定短語(yǔ)can’twaittodosth.“迫不及待做某事”，故選A。34．B【詳解】句意：他看起來(lái)很難過(guò)。他不知道如何去做?？疾橐蓡?wèn)詞+不定式?！疤厥庖蓡?wèn)詞+動(dòng)詞不定式”可放在動(dòng)詞之后作賓語(yǔ)，排除D項(xiàng)；A項(xiàng)whattodo中what作動(dòng)詞do的賓語(yǔ)，do后面不加it，可排除A項(xiàng)；howtodoit中how作方式狀語(yǔ)，所以C項(xiàng)缺少賓語(yǔ)，排除C項(xiàng)。故選B。35．B【詳解】句意：孩子們?cè)谑フQ節(jié)的早上迫不及待地打開(kāi)禮物盒子?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞與介詞的用法。根據(jù)句意及題干分析第一空“迫不及待做某事”是can’twaittodosth.。in后接年、季節(jié)、月份等；on后接具體的某一天或具體某一天的早晨、下午和晚上。第二空具體到某一天的早上要用介詞on，故選B。36．C【詳解】句意：——這個(gè)架子周末能做好嗎？——當(dāng)然，為了按時(shí)完成，我們每天會(huì)多工作兩個(gè)小時(shí)?？疾閯?dòng)詞不定式。completes完成，第三人稱單數(shù)；completing完成，現(xiàn)在分詞；tocomplete完成，動(dòng)詞不定式；complete完成，動(dòng)詞原形。此處是不定式作目的狀語(yǔ)，表示“為了按時(shí)完成”，我們每天會(huì)多工作兩個(gè)小時(shí)。故選C。37．A【詳解】句意：——媽媽，我能來(lái)點(diǎn)喝的東西嗎？——哦，親愛(ài)的。你只能喝點(diǎn)水。廚房里沒(méi)有任何其他的東西了?？疾閯?dòng)詞不定式及復(fù)合不定代詞辨析。動(dòng)詞不定式位于復(fù)合不定代詞后作后置定語(yǔ)；nothingelse沒(méi)有其他東西，somethingelse別的東西；根據(jù)“Youcanonlydrinksomewater”可知第二空處指沒(méi)有其他的東西，故選A。38．A【詳解】句意：媽媽讓我和妹妹一周打掃兩次房間?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。make作使役動(dòng)詞時(shí)，后接省略to的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，即makesb.dosth.“讓某人做某事”，因此空處用動(dòng)詞原形clean，故選A。39．D【詳解】句意：我不希望失去這份工作。它對(duì)我很重要。考查動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。hopetodosth.意為“希望做某事”，這里是不定式作賓語(yǔ)。故選D。40．B【詳解】句意：今天很熱。我認(rèn)為河里的水足夠暖和，我們可以去游泳。考查enough后置和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。enough修飾形容詞或副詞要后置，因此第一個(gè)空用warmenough“足夠溫暖”，排除選項(xiàng)C；句型sth.+be+形容詞+enough+forsb.+todo表示“對(duì)某人來(lái)說(shuō)，某事足以……去做”，所以第二個(gè)空應(yīng)該用動(dòng)詞不定式toswim。故選B。41．C【詳解】句意：讓我們看看還能做些什么來(lái)拯救盡可能多的動(dòng)物?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)“Let’sfindoutwhatelsewecando看看我們還能做些什么”和“asmanyanimalsaspossible盡可能多的動(dòng)物”可知，此處表示的是目的，指為了拯救，使用不定式作目的狀語(yǔ)。故選C。42．D【詳解】句意：——對(duì)不起，格林小姐。我把數(shù)學(xué)書忘在家里了?！獩](méi)關(guān)系。請(qǐng)記得明天把它帶來(lái)。考查動(dòng)詞用法，take帶走；bring帶來(lái)。remembertodosth“記得做某事”，rememberdoingsth“記得做了某事”。根據(jù)“Ileftmymathbookathome.”和“tomorrow”可知應(yīng)該是記得明天把它帶來(lái)，故選D。43．C【詳解】句意：他在公共汽車上不給那位老太太讓座是很不禮貌的?？疾閯?dòng)詞不定式。It’sadj.ofsb.nottodosth.某人不做某事是……，句型中的形容詞是描述人的品質(zhì)，此處指不給那位老太太讓座是很不禮貌的，動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)。故選C。44．B【詳解】句意：有很多古老的建筑和教堂可以參觀。學(xué)生和游客喜歡乘船沿河游覽?？疾椴欢ㄊ揭约敖樵~辨析。此處tovisit為動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)，修飾lotsofoldbuildingsandchurches；along沿著，on在……上，此處alongtheriver固定搭配，意為“沿著河流”；byboat意為“乘船”。故選B。45．C【詳解】句意：看電影和聽(tīng)歌曲是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處tolearnEnglish作定語(yǔ)修飾前面的ways，greatwaystolearnEnglish指學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。故選C。46．B【詳解】句意：張老師要求我們不要再遲到了?？疾閯?dòng)詞不定式。asksb.nottodosth.要求某人不要做某事。根據(jù)后空的late，可知此處表示不要再遲到了。故選B。47．D【詳解】句意：醫(yī)生盡最大努力幫助那個(gè)年輕人?？疾閯?dòng)詞不定式。help幫助，動(dòng)詞原形；helps幫助，help的第三人稱單數(shù)形式；helped幫助，help的過(guò)去式過(guò)去分詞；tohelp幫助，help的不定式形式。通過(guò)空前的“triedhisbest”可知，此句用固