小學(xué)生課外書(shū)籍的讀后感

小學(xué)生課外書(shū)籍的讀后感TOC\o"1-2"\h\u3609第一章走進(jìn)課外書(shū)籍的多彩世界 120445第二章剖析《小王子》的奇妙內(nèi)容 129427第三章我眼中《小王子》的獨(dú)特魅力 229369第四章書(shū)中語(yǔ)句帶來(lái)的深刻感悟 24546第五章關(guān)于童真與成長(zhǎng)的思考 23404第六章從《小王子》看現(xiàn)實(shí)世界 213742第七章總結(jié)對(duì)《小王子》的閱讀收獲 315537第八章讓課外書(shū)籍點(diǎn)亮小學(xué)生的心靈 3第一章走進(jìn)課外書(shū)籍的多彩世界課外書(shū)籍就像一扇扇通往不同世界的大門(mén)，為我們小學(xué)生打開(kāi)了無(wú)限的可能。比如說(shuō)《綠野仙蹤》，它帶著我們走進(jìn)了一個(gè)充滿奇幻色彩的世界。小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)帶到了奧茲國(guó)，在那里她遇到了想要腦子的稻草人、渴望有顆心的鐵皮人和想要膽量的獅子。這本書(shū)里有各種奇特的場(chǎng)景描寫(xiě)，像翡翠城那華麗的建筑，“街道是用黃金鋪成的，房子的墻壁上鑲嵌著閃閃發(fā)光的寶石”，這些描寫(xiě)讓我仿佛置身于那個(gè)神奇的地方。還有各種各樣有趣的冒險(xiǎn)情節(jié)，多蘿西和她的伙伴們一路上克服重重困難，去尋找偉大的魔法師奧茲，希望他能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。每一本書(shū)都像是這樣一個(gè)獨(dú)特的世界，我們可以在里面盡情地遨游，感受不同的文化、思想和情感。第二章剖析《小王子》的奇妙內(nèi)容《小王子》這本書(shū)充滿了許多奇妙的元素。故事從飛行員的視角展開(kāi)，他在沙漠中遇到了來(lái)自B612星球的小王子。小王子的星球很小，小到他只要挪動(dòng)椅子就能看到日落。他的星球上有猴面包樹(shù)，如果不及時(shí)清理就會(huì)把整個(gè)星球撐破。還有那朵嬌艷的玫瑰，她自認(rèn)為是獨(dú)一無(wú)二的，總是對(duì)小王子提出各種要求?！八米约旱乃母虂?lái)抵御外界的侵害，還常常裝出柔弱的樣子”，這是一個(gè)很有趣的描寫(xiě)，展現(xiàn)出玫瑰的驕傲與脆弱。小王子還離開(kāi)了自己的星球，去其他星球旅行，他遇到了只喜歡命令別人的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家等各種各樣奇怪的人物，每個(gè)角色都像是現(xiàn)實(shí)生活中某類人的縮影，這些情節(jié)充滿了想象力，也蘊(yùn)含著深刻的寓意。第三章我眼中《小王子》的獨(dú)特魅力《小王子》獨(dú)特的魅力在于它看似簡(jiǎn)單的故事背后有著豐富的內(nèi)涵。它的插畫(huà)簡(jiǎn)潔卻很有感染力，就像小王子的形象，那金黃的頭發(fā)和隨風(fēng)飄動(dòng)的圍巾，讓人一眼就能記住。故事里小王子和狐貍的相遇特別打動(dòng)我。狐貍對(duì)小王子說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬(wàn)個(gè)小男孩一樣沒(méi)有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬(wàn)的狐貍沒(méi)有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要。”這段對(duì)話充滿了哲理，讓我思考人與人之間的關(guān)系。而且小王子對(duì)玫瑰的感情也很獨(dú)特，他離開(kāi)了玫瑰卻又一直思念著她，這種感情是那么的純粹又復(fù)雜，讓我感受到了愛(ài)的多種形式。第四章書(shū)中語(yǔ)句帶來(lái)的深刻感悟《小王子》里有很多語(yǔ)句都給我?guī)?lái)了深刻的感悟。像“眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的，要用心去看”這句話。在我們的生活中，我們常常會(huì)被事物的外表所迷惑。就拿我們對(duì)待同學(xué)來(lái)說(shuō)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)的外貌或者穿著打扮而對(duì)他有先入為主的看法。但如果我們用心去了解他，就會(huì)發(fā)覺(jué)他可能有著很多美好的品質(zhì)，比如善良、勇敢或者聰明。還有“當(dāng)你真的喜歡一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì)想很多，會(huì)很容易辦蠢事、說(shuō)傻話”，這讓我想起我自己有時(shí)候在喜歡的朋友面前，也會(huì)因?yàn)榫o張而說(shuō)錯(cuò)話或者做錯(cuò)事。這些語(yǔ)句就像一面鏡子，讓我看到自己生活中的一些影子，也讓我學(xué)會(huì)從不同的角度去思考問(wèn)題。第五章關(guān)于童真與成長(zhǎng)的思考《小王子》讓我對(duì)童真和成長(zhǎng)有了很多思考。小王子始終保持著一顆純真的童心，他看待世界的方式很簡(jiǎn)單、直接。他不理解大人們?yōu)槭裁纯偸悄敲疵β?，為什么只關(guān)心數(shù)字和金錢(qián)。他在旅行的過(guò)程中，雖然遇到了很多奇怪的大人，但他依然沒(méi)有失去自己的童真。而從成長(zhǎng)的角度來(lái)看，我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，是否也在逐漸失去這種童真呢？就像我們開(kāi)始在意成績(jī)的排名，而忘記了學(xué)習(xí)本身的樂(lè)趣。我想我們應(yīng)該像小王子一樣，在成長(zhǎng)的同時(shí)保留那份純真和善良。比如說(shuō)在和小伙伴玩耍的時(shí)候，不要總是想著誰(shuí)贏誰(shuí)輸，而是享受玩耍的過(guò)程，這也是一種童真的體現(xiàn)。第六章從《小王子》看現(xiàn)實(shí)世界從《小王子》中我們可以看到很多現(xiàn)實(shí)世界的影子。書(shū)中那些奇怪的星球上的人物，在我們的生活中都能找到類似的人。比如那個(gè)只喜歡命令別人的國(guó)王，就像有些在領(lǐng)導(dǎo)崗位上卻只會(huì)發(fā)號(hào)施令的人，他們不考慮實(shí)際情況，只是按照自己的想法去要求別人。而那個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，總是希望得到別人的贊揚(yáng)，這和生活中那些只注重表面風(fēng)光，為了得到別人的夸贊而做很多事情的人很相似。還有商人，他只關(guān)心數(shù)字，計(jì)算星星的數(shù)量，這讓我想到現(xiàn)實(shí)中那些只看重利益，忽略了生活中其他美好事物的人。通過(guò)這本書(shū)，我們可以更好地審視我們周?chē)氖澜?，也能提醒自己不要成為這樣的人。第七章總結(jié)對(duì)《小王子》的閱讀收獲閱讀《小王子》讓我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了用心去看待周?chē)娜撕褪挛铮辉賰H僅依賴眼睛的判斷。我也更加珍惜童真，明白了成長(zhǎng)不意味著要失去純真的心靈。書(shū)中那些富有哲理的語(yǔ)句，就像一盞盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路。而且通過(guò)書(shū)中角色與現(xiàn)實(shí)人物的對(duì)比，我對(duì)人性有了更深刻的理解。我還從故事中的冒險(xiǎn)情節(jié)里感受到了勇敢和摸索的精神，這激勵(lì)我在自己的生活中也要勇于嘗試新事物，不要害怕困難。第八章讓課外書(shū)籍點(diǎn)亮小學(xué)生的心靈課外書(shū)籍對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)真的非常重要。就像《小王子》這樣的書(shū)，它能夠在我們幼小的心靈里種下一顆種子，這顆種子可能是關(guān)于愛(ài)、關(guān)于友誼、關(guān)于成長(zhǎng)或者關(guān)于對(duì)世界的理解。當(dāng)我們閱讀各種各樣的課外書(shū)籍時(shí)，就像在心靈的花園里種下不同的花朵，每一朵都有它獨(dú)特