2021春魯教版九年級化學下冊第二次月考

魯教版九年級下冊化學第二次月考可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Na—23S—32Fe—56Cu—64Zn—65Ba—137一、選擇題（本題包括15小題，1～10小題每題2分，11～15小題每題3分，共35分）1．生活中下列做法利用了化學反應(yīng)原理的是（）A．自制簡易凈水器凈化自來水B．門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末C．用天然氣作燃料煮飯D．用活性炭除去冰箱中的異味2．化學與健康密切相關(guān)。下列說法正確的是（）A．缺鈣會導致貧血B．吸煙對健康有危害C．甲醛對健康無危害D．碘只能通過加碘鹽攝入3．為了達到相應(yīng)的實驗目的，下列實驗設(shè)計不合理的是（）4．丁烯（C4H8）是一種重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是（）A．丁烯中C、H元素的質(zhì)量比為1:2B．丁烯中碳元素位于元素周期表第二周期C．丁烯中含有12個原子D.丁烯分子中含有4個碳元素和8個氫元素5．蘭州西客站在建設(shè)中使用了大量建筑材料。下列有關(guān)材料的敘述不正確的是（）A．建設(shè)過程中使用了大量的鋼，其硬度小于純鐵的硬度B．一些設(shè)施中使用的合成纖維屬于有機合成材料C．建設(shè)過程中，廢棄的金屬材料必須回收利用D．建設(shè)中使用了玻璃鋼、碳纖維等材料，它們是復合材料6．以下是小明同學書寫的部分化學用語，其中正確的是（）①金剛石—C②五氧化二磷—O5P2③氯化鐵—FeCl2④鈉元素顯＋1價—Na＋1⑤兩個鋁離子—2Al3＋A．①②④B．①⑤C．②③⑤D．②③④7．如圖為某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是（）A．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)B．圖示中x的數(shù)值為3C．反應(yīng)中氫元素的化合價發(fā)生了改變D．反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:78．下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是（）A．分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子也能構(gòu)成物質(zhì)B．分子在化學變化中一定要分成原子，離子在化學變化中一定不可分C．氫氧化鈉溶液中含有鈉離子、氫氧根離子和水分子D．分子和離子都可由原子形成9．下列類推正確的是（）A．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則所有原子核中都含有質(zhì)子和中子B．H2SO4、HNO3中都含有氧元素，所以酸中一定含有氧元素C．金屬單質(zhì)都能導電，則能導電的都是金屬單質(zhì)D．鋅、鐵與鹽酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加，所以金屬與鹽酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增加10．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)后溶液總質(zhì)量增加的是（）A．鐵和硫酸銅溶液B．氧化鐵固體和稀硫酸C．鹽酸和澄清石灰水D．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液11．對于反應(yīng)：X＋H2SO4===BaSO4↓＋2Y，下列分析正確的是（）A．Y可能是HClB．Y中可能含有氫元素C．X一定是BaCl2D．X和Y的相對分子質(zhì)量之差為13512．化學學習中常用到“質(zhì)量守恒”“反應(yīng)先后”等思想來分析、解決問題。下列推斷正確的是（）A．50mL酒精中加入50mL水，根據(jù)溶質(zhì)守恒推出酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%B．酒精燃燒生成CO2和H2O的分子個數(shù)比為2:3，根據(jù)原子守恒推出酒精分子中C、H原子個數(shù)比為1:3C．少量鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，根據(jù)反應(yīng)的先后推出最先析出固體銅D．向硫酸銅與硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，根據(jù)反應(yīng)的先后推出先生成藍色沉淀13．現(xiàn)有鎂、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鐵、氫氧化鈉溶液、氯化銅溶液六種物質(zhì)，兩兩混合能發(fā)生的反應(yīng)有（）A．4個B．5個C．6個D．7個14．下列實驗方案不能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序?qū)崈舻你~絲分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中B用一種試劑一次性鑒別出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液分別取樣，滴加紫色石蕊試液C除去炭粉中混有的少量氧化銅加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥D檢驗露置的氫氧化鈉是否變質(zhì)取樣，加水溶解，滴加氯化鋇溶液15．圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì)，圖中“－”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說法中錯誤的是（）A．甲、乙、丙可能依次為NaOH、CO2、Na2CO3B．乙物質(zhì)只能是氧化物或鹽C．當甲為NaOH時，它可由Ca（OH）2與Na2CO3反應(yīng)生成D．乙和丙之間不可能相互轉(zhuǎn)化二、填空題（本題包括5小題，共40分）16．（5分）化學知識與生活、生產(chǎn)、環(huán)境等聯(lián)系緊密。請在“白醋、維生素、尿素[CO（NH2）2]、油脂、醬油、CO2、SO2、稀有氣體”中選擇適當物質(zhì)填空：（1）可除去不銹鋼熱水壺中水垢（水垢主要成分為CaCO3）的物質(zhì)。（2）常用的氮肥。（3）常吃蔬菜水果可補充的營養(yǎng)素。（4）造成溫室效應(yīng)的主要原因是（填化學式）大量排放。（5）美麗的霓虹燈中填充的氣體是。17．（11分）根據(jù)所學的化學知識填空，能寫化學方程式的請寫出化學方程式。（1）醋酸具有揮發(fā)性，打開盛裝醋酸的瓶蓋，會聞到一股酸味，這是由于分子具有的性質(zhì)，醋酸的pH（填“>”“<”或“＝”）7。（2）牛奶中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是。牛奶常用塑料袋盛裝，聚乙烯塑料無毒，可用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜。聚乙烯塑料屬于（填序號）。①金屬材料②無機非金屬材料③合成材料（3）收藏家收藏的清代末年的鋁制品至今仍保存完好，原因是_______________________________________________________________________________。（4）碳酸氫鈉俗稱小蘇打，一些含小蘇打的餅干能緩解人們常說的反胃酸癥狀，其原因是_______________________________________________________________________________________________________________________。（5）氯化銨和熟石灰混合使用會降低肥效的原因是________________________________________________________________________________________。18．（7分）人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬，鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)。（1）生活中常用銅制導線，主要是利用了銅的。（2）鋁制品具有良好抗腐蝕性能的原因是________________________________________________________________________________________________。（3）為了驗證三種金屬的活動性順序，可選擇Al、Cu和下列試劑中的（選填字母序號）來達到實驗目的。A．Al2（SO4）3溶液B．FeSO4溶液C．CuSO4溶液（4）請你寫出一條保護金屬資源的有效途徑______________________________________________________________________________________________。19．（10分）人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：（1）水（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫作（填“軟水”或“硬水”）。（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是（填字母）。A．靜置沉淀B．吸附沉淀C．蒸餾（4）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學方程式_____________________________________________________________。（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：①在℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。②將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是（填“甲”或“乙”）。③t2℃時，將60g甲物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（乙）大小關(guān)系為（填字母）。A．w（甲）<w（乙）B．w（甲）>w（乙）C．w（甲）＝w（乙）D．無法確定20．（7分）已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學常見的物質(zhì)。其中E、G為常見金屬，E是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化。根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題。（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）（1）E的名稱是，H的化學式是。（2）寫出反應(yīng)①、②的化學方程式：①、②____________________________________________________________。（3）上圖中涉及基本反應(yīng)類型。A．一種B．兩種C．三種D．四種三、實驗探究題（本題包括2小題，共19分）21．（7分）如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置。（1）儀器甲的名稱是。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為，利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是（）→（）→（）（填裝置字母代號）。（3）實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學方程式為。若用圖G裝置進行“排水法”收集氫氣，則氫氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。22．（12分）某探究小組對自動充氣氣球（示意圖如圖1所示）進行下列探究?！静殚嗁Y料】該氣球充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體，實現(xiàn)氣球自動充氣。（1）為檢驗氣體是二氧化碳，可選用（填試劑名稱）。探究一：液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究（2）室溫時，用pH試紙測得溶液的pH＝3，則該溶液呈性。探究二：白色粉末成分的探究【猜想與假設(shè)】甲同學認為是碳酸鈣；乙同學認為是碳酸鈉；丙同學認為是碳酸氫鈉?！驹O(shè)計并進行實驗】（3）將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說明甲同學的猜想（填“正確”或“不正確”）。（4）室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸（裝置如圖2），記錄如表：實驗編號錐形瓶內(nèi)物質(zhì)最終得到CO2體積/mL名稱質(zhì)量/g①碳酸氫鈉0.10V1②碳酸鈉0.10V2③白色粉末xV1實驗①的化學方程式為；表中x＝；V1（填“>”“<”或“＝”）V2。【分析并得出結(jié)論】（5）白色粉末是。四、計算題（本題包括1小題，共6分）23．（6分）為測定某黃銅（銅、鋅合金）中銅的質(zhì)量分數(shù)，稱取32.5g該黃銅粉末放入燒杯中，再向燒杯內(nèi)加入200g稀硫酸（足量），每隔10分鐘測燒杯內(nèi)（不含燒杯）剩余物質(zhì)的質(zhì)量，測得數(shù)據(jù)如表：加入稀硫酸后10分鐘加入稀硫酸后20分鐘加入稀硫酸后30分鐘加入稀硫酸后40分鐘加入稀硫酸后50分鐘232.4g232.3g232.2g232.1g232.1g（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為g。（2）計算該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。答案一、1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.D8．B點撥：原子團離子在化學變化中有的可分。9．D點撥：普通氫原子核內(nèi)沒有中子，故A錯；HCl等無氧酸中不含氧元素，故B錯；石墨及酸、堿、鹽的溶液也有導電性，故C錯；金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)時，金屬溶解置換出酸中的氫，溶解的金屬質(zhì)量比置換出的氫氣質(zhì)量大，故生成的鹽溶液的質(zhì)量增加。10．B點撥：鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，溶液質(zhì)量減小，A錯誤；氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵溶液，溶液的質(zhì)量增加，B正確；鹽酸和氫氧化鈣溶液反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量不變，C錯誤；氯化鈉和硝酸鉀不反應(yīng)，D錯誤。11．A點撥：由化學方程式可以推知：X中含有Ba2＋，且陰離子為－1價，可能為BaCl2、Ba(NO3)2或Ba(OH)2等，Y中一定含氫元素；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量總和等于生成物中各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量總和，若物質(zhì)X、Y的相對分子質(zhì)量分別為x、y，則x＋98＝233＋2y，則x－2y＝135，而不是X與Y的相對分子質(zhì)量之差為135。12．B點撥：50mL酒精與50mL的水混合，質(zhì)量分數(shù)不是50%，故A錯誤；酒精燃燒生成CO2和H2O的分子個數(shù)比為2:3，每一個CO2分子中含一個碳原子，每一個H2O分子中含兩個氫原子，故酒精中C、H原子個數(shù)比為2:6，即1:3，故B正確；少量的鐵粉放入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，由于Ag的活動性比銅弱，則銀先被置換出來，故C錯誤；向CuSO4和H2SO4的混合溶液中滴加NaOH溶液，則NaOH先與H2SO4反應(yīng)，后與CuSO4反應(yīng)，因此開始滴入NaOH時沒有藍色沉淀生成，過一段時間才會產(chǎn)生藍色沉淀，故D錯誤。13．C點撥：這六種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)有：稀硫酸分別與鎂、氧化鐵、氫氧化鐵、氫氧化鈉溶液四種物質(zhì)反應(yīng)，氯化銅能與鎂、氫氧化鈉溶液反應(yīng)。14．B點撥：滴加石蕊試液時，能使石蕊試液變紅色的是稀硫酸，而澄清石灰水和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使石蕊試液變藍色，因此無法區(qū)分澄清石灰水和碳酸鈉溶液，B符合題意。15．B、D,方法規(guī)律)：本題可采用代入分析法解答。將NaOH、CO2、Na2CO3三種物質(zhì)分別代入框圖中，符合圖示反應(yīng)關(guān)系，故A正確；若甲為NaOH，則與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)的除了酸堿指示劑外，還有酸、部分非金屬氧化物、某些可溶性鹽，故B錯誤；Ca(OH)2能與Na2CO3反應(yīng)生成CaCO3沉淀和NaOH，故C正確；若丙為Na2CO3、乙為CO2，則Na2CO3與CO2之間可以互相轉(zhuǎn)化，故D錯誤。二、16.(1)白醋(2)尿素(3)維生素(4)CO2(5)稀有氣體17．(1)不斷運動；<(2)蛋白質(zhì)；③(3)4Al＋3O2===2Al2O3(4)NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑(5)2NH4Cl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2NH3↑＋2H2O18．(1)導電性(2)鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁被氧化(3)B(4)防止金屬腐蝕(或金屬回收利用或有計劃、合理地開采礦物或?qū)ふ医饘俚拇闷?通電19．(1)屬于(2)硬水(3)C通電(4)2H2O=====2H2↑＋O2↑(5)①20②乙③B20．(1)鐵；H2O2(2)①CuO＋2HCl===CuCl2＋H2O②Fe＋CuCl2===FeCl2＋