2.1　我們怎樣聽見聲音同步練習(xí) 滬粵版八年級物理上冊

第二章聲音與環(huán)境2.1我們怎樣聽見聲音基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1聲音的產(chǎn)生1.(2022安徽利辛月考)關(guān)于聲音的產(chǎn)生,下列說法中不正確的是()A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B.有些聲音人類聽不到,所以這些聲音不是振動產(chǎn)生的C.振動停止,發(fā)聲停止D.一切發(fā)聲的物體都在振動知識點2聲音的傳播2.(2022江蘇宿遷修遠(yuǎn)中學(xué)期末)如圖所示,兩名同學(xué)用兩個小紙盒、一根銅線做成了“土電話”,這表明()A.氣體能夠傳聲B.固體能夠傳聲C.液體能夠傳聲D.只有紙盒能夠傳聲3.(2022安徽馬鞍山期中)小明和小華一起做了下面的實驗:①②(1)如圖①所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明可以傳聲,在月球上(填“能”或“不能”)看到塑料球彈起。

(2)如圖②所示,在真空是否傳聲的實驗中,先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內(nèi),再用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸(填“變大”或“變小”),直到幾乎“聽不到”,由此得出聲音不能在傳播。這個實驗用到一種物理方法是。

知識點3聲速4.如表是一些介質(zhì)中的聲速,下列說法正確的是()一些介質(zhì)中的聲速/(m/s)空氣(0℃)331軟木500空氣(15℃)340水(常溫)1500空氣(25℃)346鋁(棒)5000A.空氣中的聲速為340m/sB.在固體中的聲速一定比在液體中的快C.聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)D.聲音在水中的傳播速度一定是1500m/s5.(2022江蘇無錫外國語學(xué)校期中)人耳能分辨回聲的條件是回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上,你面向一高墻喊話,如果想分辨回聲,那么你和高墻之間的距離至少應(yīng)()A.大于34mB.大于17mC.小于17mD.等于34m知識點4人耳聽見聲音的過程6.聲波傳入人耳的順序是()A.外耳道→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽覺神經(jīng)B.外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)C.外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經(jīng)D.以上說法都不正確能力提升全練7.(2020山東濟(jì)寧中考,2,)以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個實驗中,能說明聲音產(chǎn)生原因的是()實驗:①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中,鈴聲逐漸減小;②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里,看到水花飛濺;③吹笛子時,手指按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音;④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。A.①②B.②④C.③④D.①③8.(2022安徽大通月考,14,)2021年7月4日8時11分,航天員劉伯明成功開啟天和核心艙節(jié)點艙出艙艙門,和湯洪波先后走出太空艙后,他們與地面指揮部人員之間的交流必須使用電子通信設(shè)備,其原因是()A.用通信設(shè)備對話是為了方便B.聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲C.太空中噪聲太大D.聲音只能在地面上傳播9.(2022廣東揭陽聯(lián)考,21,)一輛汽車以20m/s的速度駛向一座山崖,司機(jī)在行駛中鳴笛,6s后聽到回聲,則鳴笛時距山崖的距離是多少?(設(shè)當(dāng)時的氣溫為15℃)素養(yǎng)探究全練10.[獲取和處理信息]聲音傳播的速度和溫度有關(guān),表中是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)?？諝鉁囟?℃-20-100102030聲速/(m·s-1)318324330336342348(1)請你在如圖所示的坐標(biāo)系中作出聲速和溫度的關(guān)系圖像。(2)請你根據(jù)所作圖像估測溫度為15℃時的聲速為m/s。

(3)若某人站在兩邊平行的峭壁間的山谷中放一槍,在0.3s和0.7s后聽到前后兩次回聲,若當(dāng)時的空氣溫度為0℃,則此山谷的寬度為。

A.165mB.198mC.231mD.330m(4)當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當(dāng)大的阻力,二十世紀(jì)中期,人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行。在飛機(jī)速度有限的情況下,在(選填“高溫下”或“低溫下”)試驗更容易成功。

答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.B一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也停止,故A、C、D正確;聲音都是由物體振動產(chǎn)生的,人類聽不到某些聲音,可能是由于這些聲音的頻率不在人耳的聽覺范圍內(nèi),故B錯誤。2.B“土電話”利用連接兩個小紙盒的銅線作為傳播聲音的介質(zhì),將說話的同學(xué)發(fā)出的聲音通過銅線振動傳播到另一個同學(xué)的耳朵里,說明聲音可以在固體中傳播,故A、C、D錯誤,B正確。3.答案(1)氣體不能(2)變小真空中理想實驗法解析(1)敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,該實驗?zāi)苷f明氣體可以傳聲,因為月球上是真空,真空不能傳聲,所以在月球上不能看到塑料球彈起。(2)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,因為傳聲介質(zhì)變少,所以會發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸變小,直到幾乎“聽不到”,由此得出聲音不能在真空中傳播,這個實驗用到的一種物理方法是理想實驗法。4.C聲音在空氣中的傳播速度和溫度有關(guān),在15℃時,聲速為340m/s,A錯誤;由表可知,聲音在軟木中的傳播速度為500m/s,常溫下在水中的傳播速度為1500m/s,B錯誤;由表可知,聲速與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān),C正確;常溫下聲音在水中傳播速度為1500m/s,D錯誤。5.B由v=st得,聲音在0.1s內(nèi)傳播的路程s=vt=340m/s×0.1s=34m,聲源到高墻的距離s'=16.B聽覺的形成過程可表示為外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞。能力提升全練7.B①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過程中,鈴聲逐漸減小,說明聲音的傳播需要介質(zhì);②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里,看到水花飛濺,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的;③吹笛子時,手指按住不同的孔會發(fā)出音調(diào)不同的聲音;④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。綜上可得,②④符合題意,①③不符合題意。8.B航天員與地面指揮部人員之間的交流必須使用電子通信設(shè)備,是因為真空不能傳聲,故A、C、D錯誤,B正確。9.答案1080m解析聲音在15℃的空氣中的速度v聲=340m/s,由v=sts車=v車t=20m/s×6s=120m;聲音6s傳播的路程s聲=v聲t=340m/s×6s=2040m;鳴笛時汽車與山崖距離s=12(s聲+s車)=1素養(yǎng)探究全練10.答案(1)如圖所示(2)339(3)A(4)低溫下解析(1)采用描點法畫出圖像;(2)由圖可知,空氣溫度每升高10℃,聲音在空氣中的傳播速度增加6m/s,可推知空氣溫度每升高5℃,聲音在空氣中的傳播速度增加3m/s;由題知當(dāng)空氣的溫度為10℃時