2025年湘教新版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級生物上冊階段測試試卷786考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下圖甲；乙、丙是三種等量食物進(jìn)入消化道后；該食物殘留量與時間的關(guān)系．據(jù)圖分析甲、乙、丙三者依次為（）

A.蛋白質(zhì)脂肪淀粉。

B.脂肪淀粉蛋白質(zhì)。

C.淀粉蛋白質(zhì)脂肪。

D.蛋白質(zhì)淀粉脂肪。

2、在調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境時；其調(diào)查的方式包括（）。

①實地調(diào)查②到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢③自己想象④通過圖書館、報紙雜志社、電視臺或者互聯(lián)網(wǎng)收集資料A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④3、張伯伯種的玉米發(fā)現(xiàn)有缺?，F(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象最可能的原因是（）A.缺乏水分B.缺乏陽光C.缺乏肥料D.傳粉不足4、如圖所示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是（）

A.⑥是氣孔，是葉片進(jìn)行氣體交換的窗口B.③是輸導(dǎo)組織，還具有支持葉片的功能C.②④屬于營養(yǎng)組織，是葉片的主要部分D.①⑤是上皮組織，具有保護(hù)葉片的作用5、下列生物中；不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）

A.變形蟲。

B.霉菌。

C.病毒。

D.植物。

6、儲存水果；糧食、蔬菜時充加一定量的二氧化碳；可以延長儲藏時間，這是因為（）

A.二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用。

B.二氧化碳可以抑制呼吸作用。

C.二氧化碳可以促進(jìn)光合作用。

D.二氧化碳可以抑制光合作用。

7、青蛙在水中產(chǎn)卵；卵能孵化成蝌蚪，蝌蚪能長大成青蛙，長大的青蛙又能產(chǎn)卵，這一現(xiàn)象說明生命具有哪一特征（）

A.排出廢物。

B.需要營養(yǎng)。

C.呼吸。

D.生長繁殖。

8、一個細(xì)胞經(jīng)過10次分裂后；可以形成的新細(xì)胞個數(shù)是（）

A.20B.100C.512D.10249、面粉的形成是加工小麥種子的（）A.子葉B.胚C.胚乳D.種皮評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象；請將這些現(xiàn)象相應(yīng)生物的共同特征連線．

①貓生小貓____A對外界刺激作出反應(yīng)。

②小貓長成大貓____B需要營養(yǎng)。

③鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)同理的現(xiàn)象____C繁殖。

④貓吃老鼠____D生長11、根吸水的主要部位是根尖的伸長區(qū)，因為該部位生有大量根毛。______。（判斷對錯）12、人在吃東西的時候，口腔會自動涌出許多唾液，試從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度，進(jìn)行分析，幫助完成這一反射的發(fā)射?。嚎谇桓惺芷鳌鷂___→____→傳出神經(jīng)→____．13、下表列出了A；B、C、D、E五種食物（各100g）的主要營養(yǎng)成分。

。食物糖類（g）脂肪（g）蛋白質(zhì)（g）維生素A維生素C維生素DA0.49094745B49.37324010C9.86.26271214D52.30.312.354E15363230（1）根據(jù)上表可知，食物____有利于防治夜盲癥，食物____能提供較多的能量．

（2）長期以食物D作為主食容易患____．

（3）表中還沒有列出的營養(yǎng)成分有____、____和維生素B等．14、用超市里專用的餃子面粉包成的餃子，吃起來特別有“筋道”，這是因為這種面粉里“面筋”的含量高．“面筋”是種子成分中的淀粉____．15、右圖為用顯微鏡觀察血涂片時視野中圖像，請據(jù)圖回答：⑴圖中D所示的細(xì)胞體積最大，且與B所示細(xì)胞相比，細(xì)胞中有____，故該細(xì)胞是____細(xì)胞。⑵小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固，對止血起作用的是圖中標(biāo)號____所示的結(jié)構(gòu)。⑶腎小囊腔中的液體成分與圖中A相比，不含有____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、物種多樣性的一個重要原因是遺傳多樣性．（判斷對錯）17、學(xué)生早餐也應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則．______（判斷對錯）18、葉片上表皮的氣孔數(shù)目比下表皮的氣孔數(shù)目多______（判斷對錯）19、早中晚餐的能量比例最好控制在30%：30%：40%（）20、分娩意味著新生命的開始。21、圍湖造田，圍海造田，毀林開荒種糧食．評卷人得分四、簡答題(共2題，共12分)22、有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個胚珠；而有些植物的子房內(nèi)有兩個或多個胚珠。圖為兩種不同植物的子房削面圖其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。請分析回答：

（1）無論是單胚珠植物還是多胚珠植物；它們的個體發(fā)育過程都是從______開始的。

（2）如果A；B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房內(nèi)；則出現(xiàn)癟粒的可能性較大是哪幅圖所示的子房，并說明為什么？______。

（3）為防止癟?，F(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取______的辦法，以提高結(jié)實率。23、請將左側(cè)花的各結(jié)構(gòu)名稱與將來發(fā)育成的結(jié)構(gòu)對應(yīng)起來。

。①子房a種皮②子房壁b種子③胚珠c果皮④珠被d果實評卷人得分五、連線題(共3題，共15分)24、．運輸血細(xì)胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質(zhì)、體內(nèi)產(chǎn)生的廢物以及激素等F．血漿G．紅細(xì)胞H．白細(xì)胞I．血小板25、連線題(1)侏儒癥因缺碘而造成體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足。

(2)巨人癥胰島素分泌不足。

(3)糖尿病幼年缺乏生長激素。

(4)大脖子病腎上腺素分泌較多。

(5)心跳加快，血壓上升幼年時期生長激素分泌過多26、【題文】連線題。

1.輸導(dǎo)組織a具有很強的分裂能力。

2.保護(hù)組織b運輸水分；無機鹽和有機物。

3.機械組織c具有保護(hù)柔嫩部位的作用。

4.分生組織d對植物體起支撐作用；細(xì)胞壁增厚。

5.營養(yǎng)組織e儲存營養(yǎng)物質(zhì)評卷人得分六、實驗探究題(共4題，共24分)27、下列兩圖中圖一是圖二B裝置中的一片葉子，其中1、2代表某種氣體；圖二是一個探究裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）把圖二的裝置放在適宜溫度下：①若向A中加適量的水，一段時間后，幼苗的_______（填某生理活動）加強了，原因是種子的______（填某生理活動）為幼苗提供了大量的______氣體。此時，圖一中的2號氣體主要代表的是___________。（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的上述生理活動將減弱，其原因是____________。28、某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)；在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）；唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設(shè)備，設(shè)計了如下實驗方案：請分析回答下列問題：

（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗；對照組的是______號試管，實驗變量是______。

預(yù)測實驗現(xiàn)象；會變藍(lán)的是______號試管。

通過該組實驗；得出的結(jié)論是______。

。試管編號饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境實驗現(xiàn)象1碎屑2毫升唾液，2滴磺液37℃；10分鐘2碎屑2毫升清水，2滴磺液37℃；10分鐘3小塊2毫升唾液，2滴磺液37℃；10分鐘4碎屑______，2滴磺液0℃；10分鐘（2）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管。請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷，加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有______，4號試管的實驗現(xiàn)象______，29、實驗與探究（本題包括1個題，共7分）探究“光對鼠婦生活的影響”時：（1）作出的假設(shè)是。（2）該實驗中的變量是，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供和兩種環(huán)境，以便對照。（3）每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的值。（4）得出的結(jié)論是____。（5）在做實驗時用10只鼠婦而不用1只的目的是為了避免產(chǎn)生。30、【題文】某同學(xué)做了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”：在A；B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙；再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖）．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：

。裝置。

實驗結(jié)果。

A

種子不萌發(fā)。

B

種子萌發(fā)。

C

種子不萌發(fā)。

（1）該同學(xué)設(shè)計的探究實驗中有____組對照實驗；可以得出____是影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

（2）實驗的每個裝置都用10粒種子而不是1粒，目的是____。

（3）若要再探究光照對玉米種子萌發(fā)的影響，你的實驗方案是____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

三大有機營養(yǎng)指的是淀粉；蛋白質(zhì)和脂肪．其中淀粉最早在消化道內(nèi)被消化；它的消化開始于口腔；其次是蛋白質(zhì)的消化開始于胃；最后被消化的是脂肪．由圖可知，甲、乙、丙三種食物中，最早被消化的是乙，所以乙是淀粉；最后被消化的是甲，所以甲是脂肪；那么丙就是蛋白質(zhì)．所以圖中甲、乙、丙是三種等量食物進(jìn)入消化道后，該食物殘留量與時間的關(guān)系．據(jù)圖分析甲、乙、丙三者依次為脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)．

故選B．

【解析】【答案】此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是三大有機營養(yǎng)的消化．

2、D【分析】【解答】在調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境時；主要的調(diào)查方式有：進(jìn)行實地調(diào)查，到當(dāng)?shù)氐暮恿骱秃锤浇?，相關(guān)的廠礦企業(yè)中進(jìn)行調(diào)查；到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢大氣污染；水資源污染的相關(guān)情況和有關(guān)的治理措施；可以查閱報刊、雜志上刊登的相關(guān)信息，電視臺和互聯(lián)網(wǎng)上也有大量的信息可供參考。但是，絕不能憑空想象。故答案選D。

【分析】在調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境時，主要的調(diào)查方式有：進(jìn)行實地調(diào)查，到當(dāng)?shù)氐暮恿骱秃锤浇嚓P(guān)的廠礦企業(yè)中進(jìn)行調(diào)查；到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢大氣污染、水資源污染的相關(guān)情況和有關(guān)的治理措施。.3、D【分析】解：玉米屬于異花傳粉中的風(fēng)媒花；異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約，如果傳粉時期沒有風(fēng)或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。所以張伯伯種的玉米發(fā)現(xiàn)有缺?，F(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象最可能的原因是由于傳粉不足引起的。為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結(jié)實率。

故選：D。

玉米缺粒說明部分子房沒有發(fā)育成果實。玉米是雌雄同株植物；并且是風(fēng)媒花，很容易受外界環(huán)境影響導(dǎo)致傳粉失敗，子房不發(fā)育。

運用所學(xué)的知識指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是中考的熱點，應(yīng)重點掌握?！窘馕觥緿4、D【分析】解：A；⑥為氣孔；是氣體交換和水分散失的門戶，正確；

B；③葉脈為輸導(dǎo)組織；內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起運輸養(yǎng)料的作用，還具有支持葉片的功能，正確；

C；②④屬于葉肉為營養(yǎng)組織；能制造有機物，正確；

D；①是上表皮、⑤是下表皮；表皮屬于保護(hù)組織，作用是保護(hù)內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸騰，控制植物與環(huán)境的氣體交換，D錯誤；

故選：D。

如圖所示：①上表皮；②柵欄組織、③葉脈、④柵欄組織、⑤下表皮、⑥氣孔。

知道葉片的結(jié)構(gòu)，正確識圖是做好該題的關(guān)鍵，平時要注意多觀察課本插圖。【解析】D5、C【分析】

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的．動物；植物和真菌、細(xì)菌等，都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．而變形蟲屬于動物，霉菌屬于真菌．

故選：C

【解析】【答案】生物共有五類；動物；植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

6、B【分析】

植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣；分解有機物，釋放能量，產(chǎn)生二氧化碳和水．增加CO2的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)．這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋．據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，增加CO2的濃度也具有良好的保鮮效果．因為增加一定量的二氧化碳，抑制了水果；糧食、蔬菜呼吸作用，減少了有機物的消耗，從而延長了水果、糧食、蔬菜的儲藏時間．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是二氧化碳對呼吸作用的影響．解答時可以從二氧化碳與呼吸的關(guān)系方面來切入．

7、D【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．青蛙在水中產(chǎn)卵，說明生物能繁殖；卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，說明生物能生發(fā)育（變態(tài)發(fā)育）．由此，現(xiàn)象D符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查的是對生物具有能生長和繁殖的特征的理解．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．

8、D【分析】【解答】解：1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是1×2N．因此，“一個細(xì)胞經(jīng)過10次分裂后”，可以形成的新細(xì)胞個數(shù)是1×210═1024（個）．

故選：D．

【分析】細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細(xì)胞即21．兩次分裂后，形成四個新細(xì)胞即22，3次分裂后形成8個細(xì)胞即23，．因此1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是1×2N．9、C【分析】【解答】首先面粉來自小麥種子中的營養(yǎng)物質(zhì)；我們又知道作為單子葉植物的小麥，其種子的儲存營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中．

故選：C

【分析】本題考查種子的結(jié)構(gòu)和成分．種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）、胚乳（部分種子含有用于儲存營養(yǎng)物質(zhì)）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳或子葉中．二、填空題(共6題，共12分)10、CDAB【分析】【解答】解：①貓生小貓說明生物能繁殖；②小貓長成大貓，說明生物能生長，③鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)動力的現(xiàn)象說明能對對外界刺激作出反應(yīng)；④貓吃老鼠，說明生物需要營養(yǎng)．

【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．11、×【分析】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽。成熟區(qū)因生有大量的根毛也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。

故答案為：×。

此題考查的知識點是根尖的成熟區(qū)的功能。解答時可以從成熟區(qū)的結(jié)構(gòu)特點；功能方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點。養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。【解析】×12、略

【分析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成．完成這一反射的發(fā)射?。嚎谇桓惺芷鳌鷤魅肷窠?jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→唾液腺．

故答案為：傳入神經(jīng)；神經(jīng)中樞；唾液腺．

【解析】【答案】此題考查的知識點是反射弧的組成．解答時可以從反射弧的概念；組成方面來切入。

13、略

【分析】

（1）分析上表可知：食物B含有最多的維生素A；而人體缺乏維生素A會患夜盲癥，因此該食物有利于預(yù)防夜盲癥；食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)，它們在體內(nèi)分解所放出的熱量分別是：每克糖類平均為17.15千焦，每克脂肪平均為38.91千焦，每克蛋白質(zhì)平均為17.15千焦；上表中食物A含有的有機物最多，因此該食物能夠提供較多的能量．

（2）維生素A能夠促進(jìn)人體正常發(fā)育；增強抵抗力，維持人的正常視覺，缺乏時會患夜盲癥；表中食物D不含有維生素A，因此長期以食物D作為主食容易患夜盲癥．

（3）食物中含有蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽六大類營養(yǎng)物質(zhì)；表中還沒有列出的營養(yǎng)成分是水和無機鹽．

故答案為：（1）B；A

（2）夜盲癥。

（3）水；無機鹽。

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；該題要從食物含有的各種營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用方面考慮解答．

14、略

【分析】

面筋是小麥粉中所特有的一種膠體混合蛋白質(zhì)；由麥膠蛋白質(zhì)和麥谷蛋白質(zhì)組成．用面粉加水拌和，洗去其中所含的淀粉，剩下凝結(jié)成團(tuán)的混合蛋白質(zhì)就是面筋．專用的餃子面粉含有的蛋白質(zhì)多，包成的餃子，吃起來特別有“筋道”．

故答案為：×

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量．據(jù)此解答．

15、略

【分析】白細(xì)胞是最大的血細(xì)胞，有細(xì)胞核，B是紅細(xì)胞，沒有細(xì)胞核，具有止血、凝血作用的是血小板，因為腎小球的濾過作用，腎小囊腔中的液體成分與圖中A相比，不含有蛋白質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮考?xì)胞核白C蛋白質(zhì)三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化；不同物種之間基因組成差別很大；生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．因此，物種多樣性的一個重要原因是遺傳，所以題干的說法正確．

【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．17、√【分析】解：平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心．健康食譜；要合理營養(yǎng)；均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理．學(xué)生早餐也應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則，符合合理營養(yǎng)．

故答案為：√

合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合；與身體的需要保持平衡．

解此題的關(guān)鍵是理解掌握合理營養(yǎng)、平衡膳食的含義．【解析】√18、×【分析】解：在表皮上分布有氣孔；氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；在上表皮氣孔數(shù)目比下表皮氣孔數(shù)目少。

故答案為：×

葉片的基本結(jié)構(gòu)如圖：

據(jù)此解答。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握分清葉片的基本結(jié)構(gòu)，識記時注意圖文結(jié)合，效果很好?！窘馕觥俊?9、×【分析】【分析】本題主要考查人的合理營養(yǎng)。解答此題的關(guān)鍵是熟知合理營養(yǎng)的要求?！窘獯稹恳侠頎I養(yǎng)就要使人在早、中、晚餐的能量攝入合理。合理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，每天要一日三餐，按時進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。故題干的說法是錯誤的。故選F?！窘馕觥縁20、×【分析】受精卵的形成標(biāo)志著新生命的開始?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、×【分析】【解答】解；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中．如毀林開荒；開墾草原、圍湖造田等，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．因此會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，使生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈減少，因此降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力，破壞了生態(tài)平衡．故人類要合理的開發(fā)自然生態(tài)系統(tǒng)，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

故答案為：×

【分析】此題考查的是人類活動對環(huán)境的影響．解答時可以從如毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等，其共同的特點方面來切入．四、簡答題(共2題，共12分)22、受精卵B人工授粉【分析】解：（1）植物在開花；傳粉、受精結(jié)束后；雌蕊中的受精卵發(fā)育成胚，胚是新植物體的幼體。因此植物的個體發(fā)育的起點是受精卵。

（2）綠色開花植物的花粉成熟以后；花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭上粘液的作用下，花粉開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管穿過柱頭和花柱，到達(dá)子房，在花粉管萌發(fā)的過程中，花粉管中的生殖核進(jìn)行有絲分裂并形成兩粒精子，花粉管通過珠孔進(jìn)入胚珠內(nèi)部后，頂端破裂，釋放出兩粒精子，其中一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合，另一個與中央的兩個極核融合，完成雙受精過程。即一?；ǚ壑荒芎鸵粋€胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞完成受精。如圖，A；B都是四?；ǚ?，一般情況下，A中，2粒花粉可以讓子房內(nèi)的2個胚珠完成受精，另外2個花粉中的精子就沒有與卵細(xì)胞結(jié)合的機會。B中有8個胚珠，則只有四個花粉粒，則只有四個胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞完成受精，還有四個胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞不能完成受精，子房出現(xiàn)癟子的可能性較大。為防止癟?，F(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取人工授粉的辦法，以提高結(jié)實率。

（3）為防止癟粒現(xiàn)象；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取人工授粉的辦法，以提高結(jié)實率。

故答案為：（1）受精卵。

（2）B；

（3）人工授粉；

（1）植物的個體發(fā)育的起點是受精卵。

（2）一朵花經(jīng)過傳粉受精后；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。種子是由胚珠發(fā)育而成的，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目。

我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題?！窘馕觥渴芫袯人工授粉23、解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知：

①子房發(fā)育成d果實；

②子房壁發(fā)育成c果皮；

③胚珠發(fā)育成b種子；

④珠被發(fā)育成a種皮。

故答案為：

【分析】

一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實、種子的形成過程?！窘馕觥拷猓菏芫瓿珊笞臃康陌l(fā)育情況如圖：

從圖中可知：

①子房發(fā)育成d果實；

②子房壁發(fā)育成c果皮；

③胚珠發(fā)育成b種子；

④珠被發(fā)育成a種皮。

故答案為：

五、連線題(共3題，共15分)24、F【分析】【分析】本題考查的是血液的組成和功能，解此題的關(guān)鍵是熟練掌握血液組成的功能?！窘獯稹垦喊ㄑ?xì)胞和血漿；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板。

F.血漿的主要作用是運載血細(xì)胞，運輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，F(xiàn)正確；G.紅細(xì)胞具有運輸氧和部分二氧化碳的作用，G錯誤；H.白細(xì)胞能夠吞噬病菌，具有保護(hù)和防御的作用，H錯誤；I.血小板具有促進(jìn)止血和凝血的作用，I錯誤；故選F。

【解析】F25、【分析】【分析】本題主要考查激素的調(diào)節(jié)作用。掌握不同激素的作用和分泌異常的表現(xiàn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹可L激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育。幼年時，分泌過少會患侏儒癥，分泌過多會患巨人癥；胰島素的作用是調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解。胰島素分泌過少會患糖尿病，分泌過多會患低血糖；甲狀腺激素具有促進(jìn)生長發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用。幼年時甲狀腺激素分泌不足，就會患呆小癥，患者身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全；分泌過多會患甲亢。碘是合成甲狀腺激素的原料，人體缺碘會患地方性甲狀腺腫，俗稱“大脖子病”；腎上腺素是腎上腺分泌的一種激素。當(dāng)人體經(jīng)歷某些刺激時，如興奮、恐懼，這種激素分泌會增多，使心跳與呼吸加速、血流量加大、血糖量升高，從而增強力量、提高反應(yīng)速度?！窘馕觥?6、略

【分析】【解析】

試題分析：植物的組織主要有保護(hù)組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機械組織等；保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能；分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織；輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織；機械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分。

考點：植物的幾種組織和功能。【解析】【答案】1.b2.b3.d4.a5.e六、實驗探究題(共4題，共24分)27、（1）光合作用呼吸作用二氧化碳氧氣

（2）種子呼吸作用需要氧氣

【分析】【分析】

本題考查的是呼吸作用的概念和意義；解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。

【解答】（1）種子萌發(fā)需要適量的水，瓶中加水后種子的呼吸作用加強，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w增多。呼吸作用消耗了有機物，產(chǎn)生了二氧化碳，并且釋放了熱能。此時，圖一中的2號氣體主要代表的是氧氣。

（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞；幼苗進(jìn)行光合作用釋放出的氧無法進(jìn)入瓶中，導(dǎo)致種子的呼吸作用因缺乏原料氧氣而減弱。

【解析】（1）光合作用呼吸作用二氧化碳氧氣（2）種子呼吸作用需要氧氣28、1唾液2唾液淀粉酶能消化淀粉2毫升唾液2毫升唾液溫度影響唾液淀粉酶的催化作用【分析】解：（1）“分析1號試管和2號試管這一組實驗”；實驗變量是唾液。1試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；2試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)。所以預(yù)測的實驗現(xiàn)象，會變藍(lán)的是2號試管。通過該組實驗，得出的結(jié)論是唾液淀粉酶能消化淀粉。

（2）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上；想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管。4號試管與1號試管的溫度環(huán)境不同，其他條件都應(yīng)相同，因此加入的物質(zhì)也是2毫升唾液和2滴碘液；消化酶只有在適宜的溫度條件下，消化作用才能發(fā)揮最好；由于4號試管所處的溫度較低，