2025年外研版八年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、溴酸鈉rm{(NaBrO_{3})}是某種冷燙精的主要成分，對頭皮有刺激作用，使用不當會引起皮炎rm{.}溴酸鈉中溴元素的化合價是rm{(}rm{)}A.rm{+5}B.rm{+4}C.rm{+3}D.rm{-1}2、下列圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”不一致的是rm{(}rm{)}A.

標簽受損B.

不會產生氧氣C.

燈內酒精燃燒D.

讀數不正確3、市場的防曬霜都宣傳可以防曬，暑假期間，我市某學校學生外出徒步旅行，準備借此機會做一個關于某品牌防曬霜的實驗，看它是否有效．其中四位同學的實驗方案如下表：。實驗人實驗方案小敏一只手背上涂上防曬霜，另一只手不涂．一天后，比較兩只手背的灼傷程度．小英第一天涂上防曬霜，第二天不涂．比較這兩天被灼傷的程度．小玲在同學的手背上涂上防曬霜，自己的不涂．一天后，比較自己手背和同學手背被灼傷的程度．小紅手心上涂上防曬霜，手背上不涂．一天后，比較手心與手背被灼傷的程度．你認為最合理的實驗方案是（）A.小敏B.小英C.小玲D.小紅4、下列變化在生活中常發(fā)生，其中屬于化學變化的是rm{(}rm{)}A.酒精揮發(fā)B.瓷器破碎C.煤氣燃燒D.冰塊融化5、下列各圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、下列各種現象與可燃物著火點無關的是rm{(}rm{)}A.酒精燈用火柴點燃，而煤須用其他易燃物引燃B.白磷存放在冷水中能防止自燃C.把盛有水的小紙船放在酒精燈上加熱，小紙船沒有燃燒起來D.電器著火時常用沙土撲滅7、下列粒子結示意圖中能表示第二周期元的rm{)}A.B.C.D.8、氧氣和干冰都含有的元素是（）

A.氧。

B.碳。

C.氫。

D.氮。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調節(jié)天平平衡時發(fā)現指針向右偏轉；可調節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內稱取12.0gNaOH固體。

C.將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

10、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對原子質量為48．關于這種鈦原子質量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個碳原子質量的48倍。

B.約為一個鎂原子質量的2倍。

C.比一個鐵原子質量小。

D.以上說法都不正確。

11、正確的化學實驗操作是實驗成功和安全的重要保證，下列實驗操作正確的是（）A.

塞緊橡皮塞B.

加熱液體C.

取用液體D.

讀出液體的體積12、某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后打開彈簧夾發(fā)現進入廣口瓶的液體高度超過廣口瓶容積的．造成這一現象的原因可能是（）A.實驗前沒沒有夾緊彈簧夾B.實驗裝置可能漏氣C.點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞D.實驗中所取的紅磷不足13、化學方程式：2Mg+O22MgO讀作（）A.鎂與氧氣混合可得氧化鎂B.鎂加氧氣等于氧化鎂C.2個鎂原子和1個氧分子在點燃條件下生成2個氧化鎂分子D.在點燃條件下，每48份質量的鎂跟32份質量的氧氣反應生成80份質量的氧化鎂14、在一定條件下，一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列有關說法正確的是()。物質rm{a}rmrm{c}rmcyagg22反應前的質量rm{/g}rm{6}rm{4}rm{2}rm{3}反應后的質量rm{/g}rm{x}rm{y}rm{0}rm{2}A.參加反應的rm{c}與rmwsi682k的質量比為rm{2}rm{3}

B.rm{x+y=13}C.當rm{yleqslant4}時；該反應一定是化合反應。

D.rm{x}的取值范圍：rm{0leqslantxleqslant6}15、rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應停止后密閉容器中的物質是兩種氣體rm{.}則rm{a}與rm的比值是()

A.rm{a}rm{/}rmrm{漏聞3/8}B.rm{3/8<}rm{a}rm{/}rmrm{<3/4}C.rm{a}rm{/}rmrm{<3/8}D.rm{a}rm{/}rmrm{簍R3/4}16、下列物質中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水17、如圖是元素周期表中的一格；依據圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質量為30.97g

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、下表是某日我國部分地區(qū)的空氣質量日報內容；回答下列問題：

。序號城市污染指數首要污染物空氣質量級別①北京103可吸人顆粒物Ⅲ②呼和浩特500可吸人顆粒物V③廈門72可吸人顆粒物Ⅱ④深圳36無I（1）當日空氣質量最好的城市是____，最差的是____．

（2）人類需要潔凈的空氣．目前我國城市空氣質量日報中的污染物不包括____．

A．二氧化硫B．二氧化碳C．二氧化氮D．一氧化碳。

（3）今春我市曾出現嚴重的沙塵天氣，沙塵天氣使空氣中增加了大量的____，要改善此天氣狀況，可以采取的措施是____．19、若分別用代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質在點燃條件下發(fā)生反應；反應前后的微觀模擬圖如下，請回答下列問題。

（1）生成物屬于純凈物中的____；

（2）若用A代表B代表請用A、B表示該反應的化學方程式：____．

20、在實驗室中，下列做法正確的是____．

A；在演示實驗和分組實驗中；要力求利用最少的實驗用品，獲得最佳的實驗效果，最大限度的減少廢棄物。

B；向試管中滴加溶液時應將膠頭滴管伸入試管內。

C；用同一支滴管取不同藥液。

D；鼻子湊近集氣瓶口；吸聞氣體氣味。

E；不能用手接觸實驗室里的藥品；不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道。

F；給試管里的液體加熱時；不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，試管內液體不超過試管容積的一半。

G．實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄；可拿回家繼續(xù)做實驗。

H．．打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站．21、如圖是水發(fā)生變化的微觀結構模型．

（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______；從微觀結構分析，該變化的特點是______．

（2）甲、乙兩變化中屬于化學變化的是______；從微觀結構分析，該變化后物質的化學性質______（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）改變，原因是______．22、寫出下列關于“rm{2}”的含義。

rm{(1)Zn^{2+}}______

rm{(2)MgSoverset{-2}{O}_{4}}______

rm{(2)MgS

overset{-2}{O}_{4}}______

rm{(3)H_{2}O}______．rm{(4)2NO}23、化學用語是學習化學的重要工具。用化學符號表示。

rm{(1)2}個硫原子______

rm{(2)5}個氮分子______

rm{(3)n}個氯離子______

rm{(4)}碳酸分子______24、根據所學知識回答下列問題：

rm{(1)}焊接金屬時常用作保護氣的是______rm{.(}填化學符號rm{)}

rm{(2)}在薯片包裝袋中充入氮氣的目的是______．

rm{(3)}稀有氣體可以做霓虹燈的原因是______．25、讀“水循環(huán)”示意圖和電解水實驗圖；回答下列問題：

（1）圖甲中C環(huán)節(jié)給浙江等東部地區(qū)帶來的影響有______。

①帶來水汽②調節(jié)氣候③增加光照④輸送熱量。

（2）下列有關圖乙水電解實驗的說法正確的是______。

①實驗中A試管內產生的是氧氣；B試管內產生的是氫氣；

②A；B試管中產生的氣體質量比為2：1；

③做該實驗時；往往在水中加入少量稀硫酸或者氫氧化鈉溶液，其目的是增強水的導電性；

④該裝置中通的是直流電。

（3）在甲乙兩種現象中，水都發(fā)生了變化。在甲中水的變化屬于______（填“物理”或“化學”，下同）變化，在乙中水的變化屬于______變化，在乙中沒有發(fā)生變化的微粒是______。26、小鑫學習了生活中的酸和堿之后，想學以致用，測量一下雪碧汽水的酸堿性．正確做法是用____蘸取待測液，滴在____上，將試紙顯示的顏色跟____對照，可得出溶液的pH．若向雪碧中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液會變____色，這是因為CO2與____反應，生成____的緣故．若將紅色的該溶液加熱后，溶液顏色變?yōu)開___色，用方程式表示其變化的原因____．評卷人得分四、推斷題(共2題，共8分)27、元素周期律和首期表是學習化學的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請認真分析表中信息，回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是______，該元素原子的最外層電子數為______．

（2）如圖所表示的粒子符號為______，它的質子數為______，該元素原子形成的陰離子符號是：______．

（3）由原子序數為8和13的兩種元素組成的化合物是______（寫化學式）．

（4）由N和O兩種元素組成化合物，其中N元素和O元素的質量比為7：12，則該化合物的化學式為：______．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右______．28、甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如下圖所示的轉化關系rm{(}部分物質和反應條件已經略去rm{)}則：甲的化學式為________；乙轉化成丙的化學方程式為_______________；從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】解：溴酸鈉中rm{Na}元素的化合價為rm{+1}價，rm{O}元素的化合價為rm{-2}價；

設rm{NaBrO_{3}}中rm{Br}元素的化合價為rm{x}

根據化合物中元素的正負化合價的代數和為rm{0}則。

rm{+1+x+(-2)隆脕3=0}

解得rm{x=+5}

故選：rm{A}

本題可根據溴酸鈉的化學式為rm{NaBrO_{3}}利用化合物中元素的正負化合價的代數和為rm{0}來計算溴酸鈉中溴元素的化合價．

本題考查元素化合價的計算，學生應通過本題的信息學會抽取對解題有用的信息，明確化學式的重要作用，結合所學知識來解答．【解析】rm{A}2、B【分析】解：rm{A}標簽沒有向著手心；液體流出會腐蝕標簽，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”一致，故A正確；

B；加熱固體氯酸鉀；操作中試管口沒有向下傾斜，不會影響產生氧氣的量，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”不一致，故B錯誤，但符合題意；

C；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，可能會燈內酒精燃燒，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”一致，故C正確；

D；讀取液體體積；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數不正確，圖示的“錯誤操作”，與相對應選項的“可能產生后果”一致，故D正確。

故選：rm{B}

A；標簽沒有向著手心；液體流出會腐蝕標簽；

B；加熱固體氯酸鉀；正確操作室試管口應向下傾斜，防止藥品受潮，加熱過程中有水生成，倒流引起試管炸裂；

C；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險；

D；讀取液體體積；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，讀數不正確．

掌握熄滅酒精燈的方法和注意事項，了解液體藥品的取用方法；掌握量筒、托盤天平的使用；掌握固體加熱的方法和注意事項．【解析】rm{B}3、A【分析】解：小敏；由于采取要兩只手背一只涂抹；一只不涂抹防曬霜進行對比實驗，對比實驗的影響因素基本一致，所獲得的實驗結果較為科學；故其實驗方案最為合理；

小英；由于采不同時間涂抹，會由于時間因素控制不當天氣的變化成為對比實驗的不同因素，因此，實驗結果不具有科學性；故其方案不合理；

小玲；由于采取不同實驗者，會因個人的體質因素不同，而讓對比實驗因影響因素不同不具有科學性，因此，其方案不合理；

小紅；由于采取不同部位的皮膚進行對比實驗，使對比實驗的影響因素不同，而讓對比實驗因影響因素的不同不具有科學性；故其方案不合理；

故選A．

在科學實驗中；當實驗結果會受到多種因素影響時，必須控制好變量．在進行防曬效果實驗中，影響實驗結果的因素中時間因素；個人體質因素、相同部位的皮膚因素等都會對實驗結果產生影響，因此，這些影響因素在對比實驗中必須控制一致．

在采取對比實驗進行實驗探究時，影響實驗結果的因素必須控制為相同條件，這樣的探究結果才具有科學意義．【解析】A4、C【分析】試題分析：化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

A；酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤．

B；瓷器破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤．

C；煤氣燃燒的過程中有新物質二氧化碳等生成；屬于化學變化；故選項正確．

D；冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤．

故選C．【解析】rm{C}5、A【分析】解：rm{A}使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁rm{.}應垂直懸空在試管口上方滴加液體；防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；

B；粉末狀藥品的取用方法：將試管橫放；用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故B正確；

C；取用液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；

D；檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確．

故選：rm{A}．

A；根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；

B；根據粉末狀藥品的取用方法進行分析；

C；根據液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{A}6、D【分析】解：rm{A}酒精著火點低；煤的著火點較高，因此酒精燈用火柴點燃，而煤須用其他易燃物引燃，故正確；

B；白磷的著火點；把白磷存放在水中防止自燃，正確；

C；把盛有水的小紙船放在酒精燈上加熱；小紙船沒有燃燒起來，是因為溫度沒有達到紙的著火點，故正確；

D；電器著火時應先切斷電源；不常用沙土撲滅，故錯誤。

故選：rm{D}

A；根據物質的著火點高低分析判斷。

B；根據白磷的著火點低分析判斷。

C；根據燃燒的條件分析判斷。

D；根據滅火原理與方法分析判斷。

化學來源于生產、生活，又服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識是中考的熱點之一，也是維護生命和健康安全的基本保障?！窘馕觥縭m{D}7、A【分析】解：該粒子是原子得到rm{1}個電到的，其原子的核外有rm{2}子層；二周期素，故項正確．

原子的核外有rm{3}個子層；于第周期元素，選項錯誤．

該原的外有rm{3}個電子層，屬于第rm{3}期元素；故項誤．

故選：

根周數rm{=}原子核外電子層；則第二元的原子核外應有個電子，據此行分析判斷．

本題難度不大，掌握周期原子核外電層是正確答本題關鍵．【解析】rm{A}8、A【分析】

氧氣是有氧元素組成的；干冰是有碳元素和氧元素組成的，所以氧氣和干冰都含有的元素是氧元素．

故選：A．

【解析】【答案】根據干冰和氧氣的元素組成分析．

二、多選題(共9題，共18分)9、BD【分析】

A；指針向右偏轉應向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內；應該在燒杯內；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調節(jié)天平平衡時；要調節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內不能在量筒內，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

10、BC【分析】

A、根據相對原子質量=可得48=X=4C；故A說法錯誤；

B；根據鎂原子的相對原子質量為24；依據相對原子質量計算公式，鈦原子質量約為一個鎂原子質量的2倍；故B說法正確；

C；根據鐵原子的相對原子質量為56；依據相對原子質量計算公式，鈦原子質量比一個鐵原子質量小；故C說法正確；

D；故D說法錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據相對原子質量=進行解答；

B；根據鎂原子的相對原子質量為24；依據相對原子質量計算公式，進行解答；

C；根據鐵原子的相對原子質量為56；依據相對原子質量計算公式，進行解答．

11、BD【分析】解：A；塞緊橡膠塞時不應把試管抵在桌面上；圖中所示操作不正確；

B；試管內液體的體積最好不要超過試管體積的三分之一；加熱時；應使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時地移動試管；使用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；

C；取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放；圖中所示操作不正確；

D；量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

故答案：BD．

A；根據鏈接試管和橡皮塞的基本操作判斷；

B；根據給試管中液體加熱的基本操作判斷；

C；根據取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放判斷；

D；根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】【答案】BD12、AC【分析】解：A；實驗前沒有將彈簧夾夾緊；燃燒過程中有部分空氣逸出，導致到冷卻后進入水的量偏大，故A正確；

B；實驗裝置漏氣；由于冷卻至室溫時瓶外空氣進入瓶中，會導致進入水的量偏小，故B不正確；

C；點燃紅磷后沒有迅速塞緊橡皮塞；會造成瓶內氣體受熱膨脹，逸出部分空氣，會導致到冷卻后進入水的量偏大，故C正確；

D；紅磷不足時氧氣不能完全消耗；進入水偏少，故D不正確．

故選AC．

實驗測定空氣中氧氣的含量；可利用化學反應將一定量的空氣中的氧氣除去，然后借助于能觀察到的現象--水的進入--加以說明．而水的進入的動力是消耗氧氣后造成的瓶內外氣壓差．

探究空氣的成分，利用的原理是固態(tài)紅磷燃燒消耗瓶內氧氣（氣體）同時生成固態(tài)物質五氧化二磷，造成瓶內氣壓改變，而外界氣壓不變，形成氣壓差而導致一些現象發(fā)生．【解析】【答案】AC13、CD【分析】解：A；根據化學方程式可知；鎂與氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，讀法錯誤；

B；“+”應該讀作“和”；“=”應該讀作“生成”，讀法錯誤；

C；根據化學方程式可知；在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應生成2個氧化鎂分子，讀法正確；

D；根據化學方程式可知；在點燃的條件下，每48份質量的鎂跟32份質量的氧氣反應生成80份質量的氧化鎂，讀法正確．

故選：CD．

化學方程式的含義有：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數比；反應物和生成物的質量比等．

本題主要考查化學方程式的含義，解答時要特別注意反應條件、質量守恒定律等方面的問題．【解析】【答案】CD14、BC【分析】【分析】根據質量守恒定律應用和常見反應類型進行分析解答?！窘獯稹緼.參加反應的rm{c}與rm8g2aiyy的質量比rm{=(2g-0)}rm{(3g-2g)=2:1}故A說法錯誤；與rm{c}的質量比rmeqcs4ekrm{=(2g-0)}故A說法錯誤；rm{(3g-2g)=2:1}故B說法正確；B.根據質量守恒定律，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}故B說法正確；時，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}反應前后質量減少的是反應物，C.當rm{yleqslant4}時，rm{xgeqslant9}反應前后質量減少的是反應物，rm{c}rm2gcacme是反應物，rm可能是反應物，也可能是催化劑，rm{a}的質量增加是生成物，該反應是由兩種或三種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應，故C說法正確；rm{yleqslant4}是反應物，rm{xgeqslant9}可能是反應物，也可能是催化劑，rm{c}的質量增加是生成物，該反應是由兩種或三種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應，故C說法正確；rm4wywiq6當rm時，rm{a}故D說法錯誤。故選BC。D.【解析】rm{BC}15、BC【分析】【分析】本題主要考查碳和氧氣的不同反應情況及處理問題的能力，根據碳和氧氣反應的特點進行解答：當不完全燃燒時生成一氧化碳，完全燃燒時生成二氧化碳，當氧氣量在一定范圍內時，即有生成的二氧化碳又生成的一氧化碳。【解答】根據題意rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應停止后密閉容器中的物質是兩種氣體，為剩余氧氣和生成的二氧化碳時，則rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}rm{32}rm{a}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}}故rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}}當氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體時，取兩極限反應分析rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}

rmrm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}

}

rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}

}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}

rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=dfrac{3}{8}}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}

rm{12}rm{32}

rm{a}rm

rm{dfrac{a}=dfrac{24}{32}=dfrac{3}{4}}

故rm{dfrac{3}{8}<dfrac{a}<dfrac{3}{4}}故BC符合題意。故選BC。rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=

dfrac{3}{8}}【解析】rm{BC}16、BD【分析】【分析】本題考查物質的分類，根據已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.海水中含有氯化鈉、水等多種物質，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}17、BD【分析】

A；由題意可知；根據“原子序數=核電荷數”，知該元素原子的核電荷數為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質量為30.97；沒有“克”，故D錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據圖中的信息得到的下列認識：根據“原子序數=核內質子數=核外電子數=核電荷數”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質量和元素符號．

三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】

（1）空氣質量日報表中的內容和數據可知深圳的污染指數最小并且無可吸入顆粒物；所以深圳的空氣質量最好；呼和浩特污染指數最大并且有可吸入顆粒物所以呼和浩特的空氣質量最差，故（1）答案：深圳呼和浩特。

（2）二氧化碳屬無毒雖量多了會產生溫室效應但不屬空氣污染物；空氣的污染物包括：可吸入顆粒物質；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氫化合物等，故（2）選B．

（3）沙塵暴會增加空氣中的固體顆粒；防止或減少沙塵暴的方法是植樹造林，故（3）答案：可吸入顆粒物保護森林，退耕還林．

【解析】【答案】（1）運用空氣質量日報表中的內容和數據解答．

（2）運用空氣的污染物包括：可吸入顆粒物質；一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氫化合物等解答；

（3）運用空氣污染物和防治空氣污染的措施有控制污染源；減少化石燃料的使用，使用清潔能源；植樹造林等解答；

19、略

【分析】

（1）生成物的分子由不同種的兩個原子所構成；即生成物為不同種元素組成的化合物；

故答案為：化合物；

（2）物質A的分子由兩個相同的A原子構成，物質A為單質，其化學式可表示為A2；物質B的分子也是由兩個相同的B原子所構成，物質B為單質，其化學式可表示為B2；生成的兩個分子構成相同；是同一種物質的兩個分子，生成物的分子是由一個A原子和一個B原子構成，則生成物為AB型化合物；

故答案為：A2+B22AB（或A2+B22BA）．

【解析】【答案】（1）由不同種元素組成的純凈物為化合物；化合物的分子由不同種原子所構成；由同種元素組成的純凈物為單質，單質的分子由同種原子構成；

（2）同種分子的構成相同；構成相同的分子屬于同一種物質的分子；根據反應的微觀示意圖，分析反應中物質及變化的特點，用符號A；B表示元素，寫出反應的化學方程式．

20、AEH【分析】【解答】解：A；在演示實驗和分組實驗中；若沒有說明用量，應按最少量取用，要力求利用最少的實驗用品，獲得最佳的實驗效果，最大限度的減少廢棄物，故選項說法正確．

B；向試管中滴加溶液時應將膠頭滴管垂懸在試管上方；不能伸入試管內，故選項說法錯誤．

C；滴管取用試劑后需要清洗；再吸取其他試劑，用同一支滴管取不同種藥液，會污染試劑．故選項說法錯誤．

D；聞氣體氣味時；應該用手輕輕扇動，離瓶口一段距離去聞，而不能鼻子湊近集氣瓶口，吸聞氣體氣味，故選項說法錯誤．

E；不能用手接觸實驗室里的藥品；不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道，故選項說法正確．

F、給試管中的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己，且液體體積不能超過試管容積的故選項說法錯誤．

G；將剩余的藥品應放入指定的容器中；未經老師允許，不能擅自將實驗室的藥品帶回家，故選項說法錯誤．

H；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站，有利于保護資源，故選項說法正確．

故選：AEH．

【分析】A；根據實驗室藥品的取用的用量原則等進行分析判斷．

B；根據膠頭滴管使用方法進行分析判斷．

C；根據滴管取用試劑后需要清洗進行分析判斷．

D；根據聞氣體氣味的方法進行分析判斷．

E；根據實驗室藥品的取用的“三不原則”進行分析判斷．

F；根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．

G；根據實驗室剩余的藥品的處理原則分析判斷．

H、根據打碎的玻璃儀器的處理方法分析判斷．21、略

【分析】解：（1）從水發(fā)生變化的微觀結構模型可以看出；乙中水分子沒有改變，改變的是分子間的間隔，發(fā)生的是物理變化．

（2）從水發(fā)生變化的微觀結構模型可以看出；甲中水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了變化，屬于化學變化，化學變化中分子的種類發(fā)生了改變，故物質的化學性質也發(fā)生了改變．

答案：（1）乙；分子沒有變化，分子間隔變大；（2）甲，發(fā)生了，分子的種類發(fā)生了變化．

觀察水發(fā)生變化的微觀結構模型；根據微粒的變化，分析變化的特點，判斷反應的類型．

理解化學變化和物理變化的區(qū)別，能從粒子改變的角度來判斷物質發(fā)生的變化．【解析】乙；分子沒有變化，分子間隔變大；甲；發(fā)生了；分子的種類發(fā)生了變化22、略

【分析】解：rm{(1)}元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷數，故rm{Zn^{2+}}中的rm{2}表示一個鋅離子帶rm{2}個單位的正電荷；

rm{(2)}元素符號或原子團正上方的數字表示元素或原子團的化合價，故rm{MgSoverset{-2}{O}_{4}}中的rm{2}表示在硫酸鎂中硫酸根顯rm{-2}價；

rm{(3)}元素符號右下角的數字表示一個分子中的原子個數，故Hrm{{,!}_{2}O}中的rm{2}表示一個水分子中含有rm{2}個氫原子；

rm{(4)}化學式前面的數字表示分子的個數，故rm{2NO}中的rm{2}表示一氧化氮分子的個數為rm{2}個；

故答案為：rm{(1)}表示一個鋅離子帶rm{2}個單位的正電荷；rm{(2)}表示在硫酸鎂中硫酸根顯rm{-2}價；rm{(3)}表示一個水分子中含有rm{2}個氫原子；rm{(4)}表示一氧化氮分子的個數為rm{2}個；

根據元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷數；元素符號或原子團正上方的數字表示元素或原子團的化合價，元素符號右下角的數字表示一個分子中的原子個數，化學式前面的數字表示分子的個數進行解答．

本題考查了元素符號周圍不同位置數字的含義，題目較易．【解析】表示一個鋅離子帶rm{2}個單位的正電荷；表示在硫酸鎂中硫酸根顯rm{-2}價；表示一個水分子中含有rm{2}個氫原子；表示一氧化氮分子的個數為rm{2}個23、2S；5N2；nCl-；H2CO3【分析】解：rm{(1)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故rm{2}個硫原子表示為：rm{2S}

rm{(2)}由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則rm{5}個氮分子可表示為：rm{5N_{2}}

rm{(3)}由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；rm{n}個氯離子可表示為：rm{nCl^{-}}

rm{(4)}由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則碳酸分子可表示為：rm{H_{2}CO_{3}}

故答案為：

rm{(1)2S}

rm{(2)5N_{2}}

rm{(3)nCl^{-}}

rm{(4)H_{2}CO_{3}}

rm{(1)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字。

rm{(3)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略。若表示多個該離子；就在其元素符號前加上相應的數字。

rm{(4)}分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字。

本題難度不大，掌握常見化學用語rm{(}原子符號、分子符號、化學式、離子符號等rm{)}的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵。【解析】rm{2S}rm{5N_{2}}rm{nCl^{-}}rm{H_{2}CO_{3}}24、略

【分析】解：rm{(1)}氮氣的化學性質穩(wěn)定，常用作焊接金屬時的保護氣，其化學式為：rm{N_{2}}

rm{(2)}氮氣化學性質穩(wěn)定；可以做薯片的保護氣，防止薯片變質，同時還防止薯片被擠壓；

rm{(3)}稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的有色光；可以做霓虹燈．

故答案為：rm{(1)N_{2}}rm{(2)}防腐防擠壓；rm{(3)}稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的有色光．

rm{(1)}根據氮氣的化學性質穩(wěn)定進行分析；

rm{(2)}根據氮氣化學性質不活潑想分析；

rm{(3)}根據稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的有色光進行分析．

本題難度不大，主要考查物質的性質和用途，掌握常見物質的性質及用途是正確解答此類題的關鍵．【解析】rm{N_{2}}防腐防擠壓；稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的有色光25、①②④③④物理化學氫原子和氧原子【分析】解：（1）由圖示可知；由于水分的蒸發(fā)；水蒸氣的運動，形成了降雨，所以給浙江等東部地區(qū)帶來的影響有：帶來水汽、調節(jié)氣候、輸送熱量等；

（2）①由電解水實驗圖可知；實驗中A試管內產生的氣體是電源的負極產生的氣體較多是氫氣，B試管內產生氣體是電源的正極產生的氣體較少是氧氣，故A錯誤；

②A；B試管中產生的氣體分別是氫氣和氧氣；體積比是2：1，質量比是1：8，故B錯誤；

③做該實驗時；往往在水中加入少量稀硫酸或者氫氧化鈉溶液，其目的是增強水的導電性，故C正確；

④該裝置中通的是直流電；故D正確。

（3）在甲乙兩種現象中；水都發(fā)生了變化。在甲中水的變化主要是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成屬于物理變化，在乙中水的變化生成了新物質氫氣和氧氣，屬于化學變化。

故答為：（1）①②④；（2）③④；（3）物理；化學。

（1）根據水循環(huán)的意義分析判