2025年冀教版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級生物下冊階段測試試卷718考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、圖中；虛線箭頭表示水從魚口進(jìn)入，經(jīng)過鰓后流出的方向．這一過程中水里氣體成分的變化情況是（）

A.二氧化碳減少，氧增多B.二氧化碳增多，氧減少C.二氧化碳和氧都增多D.二氧化碳和氧都減少2、生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指（）A.動(dòng)物B.植物C.細(xì)菌D.真菌3、登革熱是由登革熱病毒經(jīng)伊蚊傳播引起的人類急性傳染?。歉餆岵《緦伲ǎ〢.動(dòng)物病毒B.植物病毒C.細(xì)菌病毒D.噬菌體4、老李家的一塊麥地，由于去年雨水充足收成喜人，粒大飽滿．于是，今年老李以此為良種進(jìn)行播種，今年的收成（）A.一定粒大飽滿B.一定不粒大飽滿C.不一定粒大飽滿D.與去年的一樣5、下面對骨骼肌的敘述中不正確的是（）A.兩端的肌腱分別固著在不同的骨上B.兩端的肌腱分別固著在同一骨的兩端C.骨骼肌里有許多血管和神經(jīng)D.任何一塊骨骼肌受到刺激都能收縮6、“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來”，其中“多個(gè)物種”具體是指（）A.物種的多樣性B.基因的多樣性C.個(gè)體的多樣性D.蛋白質(zhì)多樣性評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、英國曼徹斯特地區(qū)生活著一種樺尺蠖；l9世紀(jì)中期，由于樹干上長滿地衣，樺尺蠖多數(shù)是淺色的，少數(shù)是深色的，到20世紀(jì)中期，由于工廠排出的煤煙殺死了地衣，并將樹干熏成黑褐色，深色樺尺蠖成了常見種，淺色樺尺蠖成了少數(shù)。如圖表示這兩個(gè)時(shí)期兩種樺尺蠖所占的比例，據(jù)此回答：

(1)圖中深色的柱形表示____色樺尺蠖的比例變化情況。

(2)19世紀(jì)中期，英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖多數(shù)是淺色的，少數(shù)是深色的，這些深色的樺尺蠖是淺色樺尺蠖在自然條件下的____類型。

(3)在相同的自然條件下，不同樺尺蠖的體色是由____決定的。

(4)按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，l9世紀(jì)中期到20世紀(jì)中期，曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖體色的變化是____的結(jié)果。

(5)假設(shè)控制淺色的基因用A表示，控制深色的基因用a表示，如果兩只基因組成均為Aa的樺尺蠖交配，產(chǎn)生的后代中可能的基因組成有____種。8、根據(jù)下表分析并回答問題：

。生物種類哺乳。

動(dòng)物鳥類爬行類兩棲類魚類蕨類。

植物裸子。

植物被子。

植物我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%13.3914.255.977.0820.32226.710（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是____．

（2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的____的多樣性．

（3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的____，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的____關(guān)系和____關(guān)系．

（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：____．9、動(dòng)物和植物的主要區(qū)別之一是動(dòng)物能夠通過_______________，從而主動(dòng)地、有目的地迅速改變其空間位置，占領(lǐng)各自的生活領(lǐng)域。10、家兔的心臟和人的心臟結(jié)構(gòu)相似，具有____腔，體內(nèi)有____和____兩條循環(huán)路線．循環(huán)系統(tǒng)____的能力很強(qiáng)，有利于體內(nèi)____分解，為身體提供足夠的____．11、根據(jù)下邊鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖回答：

（1）①是____；是由受精卵細(xì)胞分裂而形成的．

（2）②是____，內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的____．

（3）③是____，提供胚胎發(fā)育所需的____．

（4）⑤是____，除具有保護(hù)作用外，還能提供胚胎發(fā)育所需的____．12、生物學(xué)家根據(jù)生物之間的____程度，把它們分成不同等級的分類單位．13、無論制作哪種泡菜，其原理都是利用____進(jìn)行發(fā)酵．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、腎單位形成尿液是一個(gè)連續(xù)的過程。（）15、各種相對性狀都是通過變異產(chǎn)生的______（判斷對錯(cuò)）16、動(dòng)物能影響和改變環(huán)境，尤其是對植物生活有多方面的影響．______（判斷對錯(cuò)）17、常用青霉素治病，對致病細(xì)菌的殺菌效果會(huì)越來越好。______（判斷對錯(cuò)）18、腐生性微生物能把有機(jī)物分解成無機(jī)物，有利于促進(jìn)自然界的物質(zhì)循．評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共8分)19、生活中,大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科的蔬菜葉上，?？吹皆S多菜青蟲。在學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的行為”后,同學(xué)們對菜青蟲取食十字花科植物是不是先天行為產(chǎn)生了不同的見解，為了弄清這個(gè)問題，他們決定做一次探究實(shí)驗(yàn)，請你幫他們完成實(shí)驗(yàn)：如圖是對菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)；請回答問題．

（1）探究菜青蟲總是取食十字花科植物；這一行為是先天性行為嗎？

你的假設(shè)是______．

（2）尋找有菜青蟲卵的葉片．找到菜青蟲的卵后；將菜青蟲的卵隔離孵化，發(fā)育成幼蟲隔離飼養(yǎng)，檢驗(yàn)菜青蟲的取食行為究竟是先天性行為，還是學(xué)習(xí)行為。

（3）準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組；和幾種其他植物的葉片（如芹菜；萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是______，對照組葉是______．實(shí)驗(yàn)時(shí)只用一只菜青蟲可以嗎？______為什么？______．

（4）用來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的兩片葉；在大?。恍螤?、顏色等方面的要求都_________。

（5）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是菜青蟲更趨向于十字花科的植物，那么由此現(xiàn)象，你可以得出的結(jié)論是：_______________________________評卷人得分五、解答題(共1題，共3分)20、人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng)，A系統(tǒng)的名稱是。（2）B是____系統(tǒng)，②代表的生理過程叫排遺。（3）靜脈注射時(shí)，為了便于針頭刺入，護(hù)士要將針頭刺入部位的____（選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）用乳膠管捆扎起來。（4）C為呼吸系統(tǒng)，獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞，最終在____內(nèi)將有機(jī)物氧化分解，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。（5）D系統(tǒng)中主要器官的基本單位是____。評卷人得分六、其他(共3題，共30分)21、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。22、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。23、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】解：魚類生活在水中；魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動(dòng)脈血．溶解在水中的氧含量降低，二氧化碳含量增高．

故選：B

【分析】魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，據(jù)此解答．2、A【分析】【解答】解：動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；必須間接或間接以綠色植物為食，屬于消費(fèi)者，因此生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指動(dòng)物．故選：A

【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．3、A【分析】解：病毒不能獨(dú)立生活；只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里，獲得營養(yǎng)物質(zhì)，繁殖新病毒．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．寄生在植物體內(nèi)的病毒叫植物病毒，寄生在動(dòng)物體內(nèi)的病毒叫動(dòng)物病毒，寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒，又叫噬菌體．登革熱病毒寄生在動(dòng)物的體內(nèi)，屬于動(dòng)物病毒．可見A符合題意．

故選：A

此題考查的是病毒的分類；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里，思考作答．

掌握病毒的分類，了解什么是植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）．【解析】【答案】A4、C【分析】生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的；不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的。老李家的一塊麥地，收成喜人，粒大飽滿，是因?yàn)橛捎谌ツ暧晁渥?，環(huán)境因素造成的，屬于不遺傳的變異。如果今年此為良種進(jìn)行播種沒有去年雨水充足的環(huán)境因素，就不可能會(huì)收成喜人，粒大飽滿；今年此為良種進(jìn)行播種具有去年雨水充足的環(huán)境因素，就可能會(huì)收成喜人，粒大飽滿。所以老李家的一塊麥地，由于去年雨水充足收成喜人，粒大飽滿。于是，今年老李以此為良種進(jìn)行播種，今年的收成不一定粒大飽滿。

故選：C。

此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是生物的變異．

區(qū)分可遺傳的變異和不遺傳的變異，要看遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了改變．【解析】C5、B【分析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．據(jù)上分析，骨骼肌兩端的肌腱分別固定在同一塊骨的兩端說法是不正確的．

故選：B

本題考查骨骼肌的特點(diǎn)和功能．

骨骼肌的兩端的肌腱，分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間部分是肌腹．骨骼肌有受刺激收縮的特性．【解析】B6、A【分析】解：生物的多樣性包括生物種類的多樣性；基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性等三個(gè)方面的內(nèi)容；“多個(gè)物種，一個(gè)星球，一個(gè)未來”，其中“多個(gè)物種”具體指的是生物種類的多樣性．

故選：A

生物的多樣性包括生物種類的多樣性；基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

理解生物的多樣性的內(nèi)涵是關(guān)鍵．【解析】A二、填空題(共7題，共14分)7、淺變異基因自然選擇（AAAaaa）三種【分析】【解答】樺尺蠖在自然條件下產(chǎn)生變異類型；其后代有淺色樺尺蠖和深色樺尺蠖，1850年前樺尺蠖所處的環(huán)境顏色是淺色的，因而灰樺尺蠖的體色是與環(huán)境顏色一致的，是一種不易被敵害發(fā)現(xiàn)的保護(hù)色，19世紀(jì)中期工業(yè)污染后使環(huán)境顏色變深，這時(shí)，淺色樺尺蠖的體色就與環(huán)境顏色形成了反差，成了易被敵害發(fā)現(xiàn)的體色，而深色樺尺蠖的體色這時(shí)反而成了保護(hù)色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，達(dá)爾文認(rèn)為，自然條件是生物進(jìn)化過程中的“選擇者”，具體的自然條件不同，選擇者就不同，選擇的結(jié)果就不同，在這里，環(huán)境的顏色成為了“選擇者”，凡是具有有利變異（體色與環(huán)境顏色一致）的就被保留下來，具有不利變異（體色與環(huán)境顏色不一致）的就被淘汰，這就是自然選擇，因此造成這種變化的原因是自然選擇，即外界環(huán)境的顏色對樺尺蠖的體色作出了選擇，兩只基因組成均為Aa的樺尺蠖交配，子代基因組成有AA；Aa、aa三種。

【分析】此題考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，難度一般，能夠理解自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，進(jìn)行解題。8、略

【分析】

（1）；上表數(shù)據(jù)表明；我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是裸子植物，約占三分之一，是裸子植物資源最豐富的國家．

（2）；生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的生物種類的多樣性．

（3）；自然界中生物的種類繁多；我們要對其進(jìn)行分類，分類主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

（4）；當(dāng)前由于人類活動(dòng)的加?。皇股锒鄻有悦媾R威脅，如濫砍亂伐造成棲息地的破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等．

故答案為：（1）裸子植物。

（2）生物種類。

（3）相似程度；親緣；進(jìn)化。

（4）棲息地遭到破壞；過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等．

【解析】【答案】此題是一個(gè)綜合性的填空題；主要考查生物的多樣性，還涉及生物的分類，分析解答．

9、略

【分析】試題分析：所有的動(dòng)物包括人類在內(nèi)，都能通過一定的方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這是區(qū)別于其他生物的重要特征?？键c(diǎn)：運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征【解析】【答案】運(yùn)動(dòng)10、略

【分析】

心臟是循環(huán)系統(tǒng)的一個(gè)動(dòng)力；心臟的收縮，把血液壓向動(dòng)脈．它的舒張又使靜脈血回流到心臟．兔的心臟與人的心臟結(jié)構(gòu)差不多，也有四室：即左右心房和左右心室，左右互不相通，中間有一層隔，動(dòng)脈與靜脈不會(huì)合流，血液在體內(nèi)有兩條線路體循環(huán)和肺循環(huán)．

體循環(huán)-含氧氣較多的血液從左心室壓入動(dòng)脈；到達(dá)頭部；軀干和四肢，把氧氣和養(yǎng)料輸送到各器官組織，再把這些地方的二氧化碳和廢物匯集到前后靜脈，帶回到右心房．

肺循環(huán)-含二氧化碳較多的血液；由右心房進(jìn)入到右心室時(shí)，被壓入肺動(dòng)脈進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換．變成含氧較多的血液經(jīng)肺靜脈流回左心房．

而人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解就是一個(gè)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的過程；在有機(jī)物分解的過程中，能量被釋放出來，為身體提供足夠的能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng)．

故答案為：四；體循環(huán)；肺循環(huán)；運(yùn)輸氧氣；有機(jī)物；能量。

【解析】【答案】本題考查的是家兔的循環(huán)系統(tǒng)的特征；家兔的心臟與人的相同，有四個(gè)腔：左心房；左心室、右心房、右心室．

11、略

【分析】

鳥卵的結(jié)構(gòu)；由外向內(nèi)依次是④卵殼；卵殼膜、③氣室、系帶、⑤卵白、卵黃膜、②卵黃、①胚盤等．

（1）卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(diǎn)（就是在蛋黃上看到的小白點(diǎn)）稱為①胚盤；里面含有細(xì)胞核．未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵，胚盤色濃而略大，這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開始．如果是受精卵，胚盤在適宜的條件下就能孵化出雛鳥．胚盤進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；

（2）②卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分；位于卵細(xì)胞的中央，色黃，相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)，外面包著卵黃膜．一般分層，由黃卵黃與白卵黃以同心圓形成相間排列組成，中間有卵黃心，以卵黃心頸與胚盤相連，卵黃為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)；

（3）在鳥卵的鈍端內(nèi)（大頭），兩層膜之間常分開形成一個(gè)③小氣室，貯存空氣，供胚胎發(fā)育時(shí)的呼吸．（這就是煮熟的雞蛋里空的部分）．氣室提供胚胎發(fā)育所需的氧氣．

（4）卵黃膜外是大量的⑤卵白（俗稱蛋清）；其成分有水；蛋白質(zhì)、少量的糖類和無機(jī)鹽；外層較稀，可叫稀蛋白，內(nèi)層稠，叫濃蛋白．卵白有保護(hù)卵細(xì)胞的作用，還能提供胚胎發(fā)育所需的水和營養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：（1）胚盤；

（2）卵黃；營養(yǎng)物質(zhì)；

（3）氣室；氧氣（或氣體）

（4）卵白；水分和營養(yǎng)物質(zhì)．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是鳥卵的結(jié)構(gòu)．解答時(shí)可以從各結(jié)構(gòu)的名稱．功能方面來切入．

12、略

【分析】

生物分類是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度；即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營養(yǎng)方式、以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，把生物劃分為不同等級的分類單位．將生物分為植物界、動(dòng)物界和其他的幾個(gè)界．每個(gè)界又被分為六個(gè)更小的等級．它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種．如植物界中有若干個(gè)門，每個(gè)門的所有植物都有一些共同的特征．在一個(gè)門里，可能有很多種生物，但是每一個(gè)種里，只有一種生物．因此“界”是最大的分類單位，“種”是最基本的分類單位．

故答案為：相同和差異。

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是生物分類．解答時(shí)可以分類的概念；依據(jù)方面來切入．

13、乳酸菌【分析】【解答】乳酸菌是一種厭氧菌；在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，還不改變菜的品質(zhì)．

故答案為：乳酸菌。

【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，做面包用酵母菌等．三、判斷題(共5題，共10分)14、√【分析】試題分析：腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)．腎中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲存．膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．所以尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的．考點(diǎn)：本題主要考查尿液的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、√【分析】解：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀；如單眼皮和雙眼皮．體現(xiàn)了同種生物個(gè)體之間的性狀差異，因此屬于變異．所以各種相對性狀都是通過變異產(chǎn)生的，因此題干的說法正確．

故答案為：√．

變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異的概念．【解析】√16、√【分析】解：每一種動(dòng)物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式；動(dòng)物的適應(yīng)性是普遍存在的．如；荒漠中的駱駝，尿液非常少．動(dòng)物能影響和改變環(huán)境，尤其是對植物生活有多方面的影響，如動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蜜蜂采蜜、蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．蚯蚓在土壤里活動(dòng)，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長，其糞便增加土壤的肥力，能夠起到改良土壤的作用．

故答案為：√．

生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物；生物能適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響和改變環(huán)境．

自然界中的動(dòng)物在長期生存發(fā)展中，不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境．【解析】√17、×【分析】解：有的真菌能引起多種疾病；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病。細(xì)菌在生殖過程中不斷產(chǎn)生變異，在青霉素的選擇下，具有耐藥性變異的個(gè)體能夠生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過青霉素的長期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了。因此常用青霉素治病，對致病細(xì)菌的殺菌效果會(huì)越來越差。

故答案為：×。

有的真菌能引起多種疾?。挥械恼婢鷧s可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，據(jù)此解答。

抗生素的濫用已經(jīng)成為一個(gè)全球性的問題，抗生素誕生之初曾是殺菌的神奇武器，但細(xì)菌也在逐漸進(jìn)化，出現(xiàn)抗藥性，近年來屢屢出現(xiàn)能抵抗多種抗生素的超級細(xì)菌?！窘馕觥俊?8、A【分析】【解答】解：分解者主要是指細(xì)菌；真菌等營腐生生活的微生物；將動(dòng)植物的殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

故答案為：正確。

【分析】腐生的細(xì)菌和真菌能把有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，從而促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共8分)19、（1）菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行為（3）乙甲不可以有偶然性（4）相同（5）菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為

【分析】【分析】考查菜青蟲取食十字花科植物是先天行為還是學(xué)習(xí)行為。解答此類題目的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)中每一步驟的設(shè)計(jì)目的。【解答】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組。（1）作出假設(shè)是對提出問題作出肯定或否定的回答。因?yàn)槭菍Σ饲嘞x取食十字花科植物是不是先天行為產(chǎn)生了不同的見解；所以做出的假設(shè)是：菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行為。

（3）（4）根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的要求，用來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的兩片葉，在大小、形狀、顏色等方面的要求都相同，原因是在該實(shí)驗(yàn),十字花科植物與非十字花科植物為實(shí)驗(yàn)的唯一變量，這樣做是為了保證實(shí)驗(yàn)變量的唯一性。故準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是乙，對照組葉是甲。探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差，故實(shí)驗(yàn)時(shí)只用一只菜青蟲不可以，因?yàn)橛信既恍浴Ｓ脕磉M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的兩片葉，在大小、形狀、顏色等方面的要求都相同。

?（5）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是菜青蟲更趨向于十字花科的植物；可以得出的結(jié)論是：菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為。

【解析】（1）菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行為（3）乙甲不可以有偶然性（4）相同（5）菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為

五、解答題(共1題，共3分)20、（1）循環(huán)系統(tǒng)

（2）消化

（3）近心端

（4）線粒體

（5）腎單位【分析】

【分析】此題考查的是排泄的概念、途徑和意義、血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健，肺與外界氣體的交換，腎臟的結(jié)構(gòu)和功能。解答此題的關(guān)鍵是掌握各相關(guān)知識點(diǎn)并能正確解答本題?！窘獯稹繄D示為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖，包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解等生理過程；據(jù)圖可知，A表示循環(huán)系統(tǒng)、B表示消化系統(tǒng)、C表示呼吸系統(tǒng)、D表示泌尿系統(tǒng)；①表示消化、②表示排遺。（1）循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，其動(dòng)力器官是心臟，心臟主要由心肌組成，它不停的收縮和舒張，推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)，是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，因此A系統(tǒng)的名稱是循環(huán)系統(tǒng)。（2）由圖可知，B是消化系統(tǒng)，其功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)，②表示的生理過程是排遺。（3）在靜脈血管內(nèi)，血液是從遠(yuǎn)心端流向近心端的，因此用乳膠管扎緊上臂后，在結(jié)扎處的遠(yuǎn)心端的靜脈會(huì)因血液滯留而膨大，同時(shí)，又因靜脈內(nèi)具有防止血液倒流的靜脈瓣，所以血液不會(huì)倒流而會(huì)出現(xiàn)結(jié)狀突起，所以抽血或者輸血時(shí)，護(hù)士要用橡皮管捆扎針刺入部位的上方（近心端），這主要是因?yàn)樽岇o脈積血膨脹，便于尋找。（4）呼吸作用是生物的基本特征，其表達(dá)式為：所以人體通過C呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧，進(jìn)入人體之后，隨著血液循環(huán)運(yùn)輸，最終進(jìn)入組織細(xì)胞，在線粒體中參與分解體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來。因此，C呼吸系統(tǒng)獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞，最終在線粒體內(nèi)將有機(jī)物氧化分解，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。（5）圖中D是泌尿系統(tǒng)，主要器官是腎臟，人體的腎臟有兩個(gè)，每個(gè)腎臟由100多萬個(gè)腎單位構(gòu)成。腎單位是由腎小體和腎小管構(gòu)成的，每個(gè)腎單位都可以通過過濾與重吸收作用形成尿液，所以腎單位是構(gòu)成腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

【解析】（1）循環(huán)系統(tǒng)（2）消化（3）近心端（4）線粒體（5）腎單位六、其他(共3題，共30分)21、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌