2025年魯人版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版七年級歷史上冊月考試卷807考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、小明是個對聯(lián)迷，有關(guān)中國歷史上著名的帝王，他寫了許多對聯(lián)，下列哪一對聯(lián)是描寫宋太祖的（）A.開明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮B.武周政治得發(fā)展，無字之碑任后評C.調(diào)整政策呈開元，沉淫酒色誤王國D.陳橋兵變成君主，限制武功向文治2、兩宋時期的政治經(jīng)濟中心城市是（）A.東京、臨安B.長安、建業(yè)C.大都、建業(yè)D.蘇州、湖州3、隋朝大運河以長安為中心，是古代世界最長的運河。（）A.TB.F4、商周時期的青銅器，造型雄偉，紋飾古樸。下列青銅器中哪件是目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器（）A.B.C.D.5、漫畫是對歷史生動的記錄。關(guān)于下圖漫畫解釋正確的是：君權(quán)與相權(quán)的歷史變化A.地方權(quán)力增大B.相權(quán)不斷加強C.軍政實現(xiàn)合一D.皇權(quán)不斷膨脹評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、清朝初期，實權(quán)掌握在手中，皇帝權(quán)力受到限制，大臣專權(quán)的局面接連出現(xiàn)。為了加強，雍正帝設(shè)立，我國的君主專制發(fā)展到頂峰。7、戰(zhàn)國時期改革之風(fēng)盛行，請按要求填寫（3分）：（1）影響最大的是秦國的（）變法（2）支持變法的秦國國君是（）（3）秦國變法內(nèi)容中最能體現(xiàn)改革性質(zhì)的措施是（）8、周代的貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫和士這種社會等級制被稱為______。9、隋唐時期，為我國對外交往做出貢獻兩位使者是、。10、中國現(xiàn)存最早的一部完備的法典是《______》；世界上現(xiàn)存最早的有明確時間記載的印刷品是《______》。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、漢武帝為加強對社會經(jīng)濟的控制，把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造圓形方孔錢。（）12、齊桓公成為了春秋時期第一個霸主，他任用伊尹為相，通過改革，使齊國國富兵強。（）13、公元221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽T.正確F.錯誤14、公元前1046年，周武王聯(lián)合其他部落，與商朝在牧野決戰(zhàn)，商朝最終敗。______（判斷對錯）15、嬴政建立秦國后，創(chuàng)立皇帝制度，人稱“始皇帝”。______（判斷對錯）16、三國時期蜀國船隊曾到達夷洲，加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。（）評卷人得分四、改錯題(共3題，共9分)17、都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李春父子主持修筑的。

錯誤：______；更正：______。18、西周初年實行的分封制；在當(dāng)時的條件下，起了消極作用。

錯誤______訂正______。19、21、隋煬帝修建了都江堰。錯誤：____理由：________評卷人得分五、識圖題(共2題，共10分)20、左圖右史一直是歷史研究的基本方法。觀察下列圖片：根據(jù)圖片，請回答：（1）判斷圖一是哪個朝代？（2）判斷圖二中中原地區(qū)是哪個朝代？列舉兩個與之并存的政權(quán)。（3）判斷圖三是哪個時期？是誰結(jié)束了這種局面？（4）判斷圖四是哪個朝代？你判斷的依據(jù)是什么？21、閱讀《隋朝的大運河示意圖》，回答:（1）隋朝開鑿大運河的主要目的是什么？（2）請你說出大運河的中心A地名是__________，南起B(yǎng)點今天的地名是______________北至C點今天的地名是______________評卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)22、（14分）某同學(xué)在整理中國古代史知識時，發(fā)現(xiàn)一些文化領(lǐng)域的杰出人物常被人們稱為“圣”，他在歷史教科書中分別找到了“醫(yī)圣”、“書圣”。（1）“醫(yī)圣”是指。后世尊稱他為“醫(yī)圣”的依據(jù)是什么？（4分）（2）“書圣”是指。后人尊稱他為“書圣”的依據(jù)是什么？（4分）（3）如果要你在中國古代史上推薦“師圣”和“史圣”，你認為誰最合適？請說明理由。（6分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：本小題考查的是唐亡以來，出現(xiàn)了五代十國割據(jù)混戰(zhàn)，民族政權(quán)并立時期。到五代后期，統(tǒng)一的趨勢不斷加強，960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，黃袍加身，建立宋朝，史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。鑒于后周滅亡的教訓(xùn)，宋太祖十分忌憚武將專權(quán)，通過杯酒釋兵權(quán)解除了手下大將的兵權(quán)，還采取重文臣輕武將的策略，將地方行政權(quán)、財權(quán)、軍權(quán)收歸中央，大大加強了中央集權(quán)?？v觀宋朝絕無武將專權(quán)、擁兵自重的局面出現(xiàn)，原因就在于此?？键c：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時代【解析】【答案】D2、A【分析】兩宋時期的政治經(jīng)濟中心城市是東京；臨安．960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋．南宋的都城是臨安．1127年北宋被金滅亡，同年北宋皇族趙構(gòu)在南京稱帝，后來定都臨安（今浙江杭州市），歷史上稱為南宋．

故選A．

本題主要考查了宋代社會社會的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準(zhǔn)確識記宋代社會社會的相關(guān)知識點．【解析】A3、B【分析】本題主要考查了隋朝大運河的相關(guān)內(nèi)容。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝征發(fā)民工幾百萬，利用了天然河道和舊有渠道，開通了以東都洛陽為中心，開通了永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河，連成了一條貫通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的的大運河，大運河全長兩千多千米，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界上最長的運河。故此題錯誤，故選B?！窘馕觥緽4、A【分析】司母戊鼎是目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器；對應(yīng)圖片A。

故選：A。

本題以圖片為依托；考查目前我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握夏商周青銅文化成就。【解析】A5、D【分析】本題考查我國古代君權(quán)與相權(quán)的變化。從漫畫中相的姿勢變化可以看出相權(quán)越來越低，聯(lián)系所學(xué)知識，相權(quán)在發(fā)展過程中，不斷的被君權(quán)肢解，由秦漢時的丞相，到唐時丞相權(quán)力被肢解成中書門下尚書三部分，而在此過程中，三省的長官由于權(quán)力過大，而又常常虛位，到了宋，丞相權(quán)力再次被瓜分，中央在三省外設(shè)樞密院，三省長官從唐末開始，到宋為止，基本變城了名譽官職，而其副官則成為名副其實的丞相；到明代，丞相制度被完全廢除。這些充分說明：皇權(quán)不斷膨脹，中央集權(quán)不斷加強。故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】清朝初年，中央政權(quán)機構(gòu)大體采用明朝制度，設(shè)置內(nèi)閣和六部，但還保留著由滿洲貴族組成的議政王大臣會議。一切軍國大事都要經(jīng)過議政王大臣會議討論，一經(jīng)決定，連皇帝也不能改變。為了加強君主專制，雍正帝設(shè)立軍機處，一切軍國大事由皇帝決定，我國的君主專制發(fā)展到頂峰?！窘馕觥俊敬鸢浮繚M洲貴族，君主專制，軍機處7、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對戰(zhàn)國時代商鞅變法的理解能力，依據(jù)所學(xué)可知商鞅變法是戰(zhàn)國時代最為著名的變法活動，支持商鞅變法的國君是秦孝公，所以（1）影響最大的是秦國的商鞅變法；（2）支持變法的秦國國君是秦孝公；（3）商鞅變法中最為根本性的舉措是“廢井田開阡陌”，即廢除井田制，承認封建土地私有制。考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·大變革的時代【解析】【答案】（1）商鞅（2）秦孝公（3）承認土地私有8、分封制【分析】為穩(wěn)定周初的政治形勢；鞏固疆土，西周實行分封制，周代的貴族等級分為天子；諸侯、卿大夫、士。

故答案為：

分封制。

本題考查西周的分封制；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查西周的分封制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥糠址庵?、略

【分析】本題考查的是隋唐時期的對外交往。隋唐時期，為我國對外交往做出貢獻的兩位使者是玄奘和鑒真?！窘馕觥俊敬鸢浮啃疏b真10、略

【分析】據(jù)所學(xué)知；唐朝在《隋律》的基礎(chǔ)上，多次修訂法令，刪繁就簡，化重為輕．《唐律疏議》是中國現(xiàn)存最早的一部完備法典，在歷史上對亞洲各國產(chǎn)生了重大影響；隋唐時期，我國已經(jīng)出現(xiàn)雕版印刷的佛經(jīng)；日歷和詩集．唐咸通九年（868年）印制的《金剛經(jīng)》是目前世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品．

故答案為：

《唐律疏議》；《金剛經(jīng)》．

本題考查《唐律疏議》；《金剛經(jīng)》；知道《唐律疏議》是中國現(xiàn)存最早的一部完備法典，《金剛經(jīng)》是目前世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品．

本題考查《唐律疏議》、《金剛經(jīng)》，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】唐律疏議；金剛經(jīng)三、判斷題(共6題，共12分)11、×【分析】【分析】漢武帝時期；在經(jīng)濟上，將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，實現(xiàn)了經(jīng)濟上的大一統(tǒng)。圓形方孔錢是秦朝統(tǒng)一使用的貨幣。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施。12、×【分析】【分析】春秋時期；齊國盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶，是東方的一個大國。齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主。伊尹輔助商湯滅夏朝，為商朝建立立下汗馬功勞，不是齊桓公的宰相。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查春秋五霸。13、×【分析】本題主要考查了學(xué)生對秦朝相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，嬴政是秦朝建立者，公元前221年，嬴政消滅六國，建立秦朝，定都咸陽，完成了統(tǒng)一中原的大業(yè)。所以本題錯誤。故選F。【解析】F14、√【分析】公元前1046年；周武王聯(lián)合其他部落，與商朝在牧野決戰(zhàn)，商朝最終滅亡，周武王建立西周。

故答案為：

√。

本題考查商朝的滅亡；知道公元前1046年周武王通過牧野之戰(zhàn)，滅掉商朝，建立西周。

本題考查商朝的滅亡，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?5、×【分析】公元前221年嬴政建立秦朝；規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝，自稱“始皇帝”，史稱秦始皇。

故答案為：

×。

本題考查秦朝的建立；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查秦朝的建立，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?6、×【分析】【分析】三國時期；吳國的孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊到達夷洲，加強了內(nèi)地與臺灣的聯(lián)系。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查三國時期到達臺灣的船隊。本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。理解并識記三國時期地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)史實。四、改錯題(共3題，共9分)17、略

【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故答案為：

錯誤：李春；更正：李冰．

本題主要考查都江堰水利工程．都江堰水利工程使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力．理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程．【解析】李春；李冰18、略

【分析】為了鞏固統(tǒng)治；西周實行分封制，周天子把土地和平民；奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)．西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家．這在當(dāng)時的條件下，起積極作用，不是消極作用．

故答案為：

錯誤：消極；訂正：積極．

本題考查了分封制．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記西周分封制的內(nèi)容與影響．【解析】消極；積極19、略

【分析】此題考查的是隋朝大運河的修建。結(jié)合教材可知，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，從605年起，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟實力，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河。都江堰是戰(zhàn)國時期的秦國太守李冰修建的。故題目的表述是錯誤的?！窘馕觥垮e誤：隋煬帝修建了都江堰。理由：隋煬帝是修建的是大運河；都江堰是李冰修建的五、識圖題(共2題，共10分)20、略

【分析】（1）本題考查唐朝的相關(guān)知識。認真閱讀圖片，根據(jù)圖一中的信息“長安”“西突厥”“安西都護府”“吐蕃”等，可以判斷圖一是唐朝。聯(lián)系所學(xué)知識可知，618年，李淵建立唐朝，都城是長安。唐朝，在邊疆地區(qū)主要生活吐蕃、突厥等很多少數(shù)民族。唐朝政府在邊疆地區(qū)設(shè)置機構(gòu)，加強管轄。如唐太宗和武則天，在西突厥地區(qū)先后設(shè)立安西都護府和北庭都護府。（2）本題主要考查北宋與遼、西夏的相關(guān)知識。認真閱讀圖二，根據(jù)圖二中的信息“上京”“興慶”“東京”，并聯(lián)系所學(xué)知識可知，10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)阿保機統(tǒng)一契丹各部，建立契丹政權(quán)，都城上京。阿保機就是遼太祖，后來，契丹改國號為遼。960年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，奪取政權(quán)，建立宋朝，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。1038年，黨項族的首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，定都興慶，夏位于宋的西北，歷史上稱為西夏。由此可知，圖二中中原地區(qū)是北宋，與之并存的政權(quán)是西夏和遼。年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，奪取政權(quán)，建立宋朝，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。960年，黨項族的首領(lǐng)元昊稱大夏國皇帝，定都興慶，夏位于宋的西北，歷史上稱為西夏。由此可知，圖二中中原地區(qū)是北宋，與之并存的政權(quán)是西夏和遼。1038的相關(guān)知識。認真閱讀圖三，根據(jù)材料三中的信息“北漢”“后周”“后蜀”“南唐”“楚”“南漢”等，并聯(lián)系所學(xué)知識可知，（3）本題考查五代十國及趙匡胤960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，奪取政權(quán)，建立了宋朝，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。北宋在后周奠定的基礎(chǔ)之上進一步開展統(tǒng)一全國的戰(zhàn)爭，陸續(xù)削平各地割據(jù)勢力。979年，除華北幽云地區(qū)及周邊幾個少數(shù)民族政權(quán)外，中原廣大地區(qū)和南方重歸統(tǒng)一，結(jié)束了五代十國的分裂局面。故唐朝滅亡以后，北方黃河流域先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五代十國”。故圖三是五代十國；結(jié)束了這種局面的是趙匡胤。行省或者大都等。?（4）本題考查元朝行省制度的相關(guān)知識。認真閱讀圖四，根據(jù)圖四中的信息“中書省”“大都”“行省”，并聯(lián)系所學(xué)知識可知，為對全國實行有效的統(tǒng)治，忽必烈即位后，仿效中原王朝的政治制度，建立行省制度。中央設(shè)“中書省”，作為全國的最高行政機構(gòu)，主要管轄大都及其周圍的廣大地區(qū)；地方設(shè)“行中書省”，簡稱“行省”，派遣官吏，征收賦稅，進行有效的統(tǒng)治。故圖四是元朝，判斷的依據(jù)是

【解析】（1）唐朝。（2）北宋；西夏、遼。（3）五代十國；趙匡胤。（4）元代；行省或者大都等。21、略

【分析】（1）本題主要考查隋朝大運河的目的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，隋煬帝時期，為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治開鑿了大運河。隋朝大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，全長2000多千米。它的開通，大大加強了我國南北政治、經(jīng)濟和文化的交流。（2）本題主要考查隋朝大運河的概況相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，隋朝大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長2000多千米。涿郡指的是今天的北京，余杭指的是今天的杭州。因而圖中中心A地名是洛陽；南起B(yǎng)點今天的地名是杭州；北至C點今天的地名是北京?！窘馕觥浚?）為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。（2）洛陽、杭州、北京。六、綜合題(共1題，共8分)2