2025年人教版PEP四年級數學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP四年級數學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面的圖形中，（）是等邊三角形．A.B.C.D.2、如果的分子加上15，要使分數值的大小不變，分母應（）A.乘8.5B.加上15C.加上203、下面各數中，最接近50萬的數是（）A.500002B.501008C.4999004、要描述某地區(qū)降水量的變化情況，應該選擇（）A.折線統(tǒng)計圖B.條形統(tǒng)計圖C.統(tǒng)計表5、正方形的邊長×5，正方形的周長應該乘（）A.4B.5C.206、要盛150毫升的水，選（）作容器比較合適．A.一個桶B.一個碗C.一個盆7、一個長方形的周長是10厘米，它的面積不可能是（）平方厘米．A.10B.4C.68、如圖，陰影部分能用0.4表示的是（）A.B.C.9、下列各小數中，（）的百分位“五入”是5.0．A.4.95B.5.06C.4.89D.5.96評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、一個數由4個十億，6個千萬，7個萬，8個百，2個一組成，這個數寫作____，讀作____，四舍五入到萬位是____，省略億位后面的尾數約是____．11、電梯上升18層記作____，下降6層記作____，原地不動記作____．12、四年級植樹n棵，五年級植樹的棵樹比四年級的2倍少8棵，五年級植樹____棵．當n=30時，五年級植樹____棵．13、被除數和除數都是15，商是____，除數和商都是15，被除數是____．14、52405036是____位數，左邊的“5”在____位上，右邊的“5”表示5個____．15、一個最簡真分數，分子與分母相加的和是18，這個真分數是____或____．16、如圖是某個城市一角的平面圖．

（1）用數對表示學校、醫(yī)院的位置：學校（____，____），醫(yī)院（____，____）．

（2）圖書館的位置可以用數對（3；6）表示，請在圖上標出．

（3）如果小明沿方格線，先從學校到郵局領稿費，再到醫(yī)院看望生病的同學，最后返回學校，他最少要走____米路．（每小格邊長代表實際距離60米）17、圖中平行線間的距離是____厘米．

18、374÷34的商是______位數，試商可以把34看作______來試商；264÷26的商是______位數，試商可以把26看作______來試商，這時商會偏______．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、師傅帶了85元錢到商店買面條，每包8元錢，李師傅最多可以買10包．____（判斷對錯）20、1250×80=100000，改寫以“萬”為單位的數是1萬．____．（判斷對錯）21、電子計算器的ON/C鍵是開關及清除屏鍵．____．（判斷對錯）22、兩個數相比，最高位上的數越大，這個數就越大．____（判斷對錯）23、平角其實就是一條直線，周角只有一條邊．____（判斷對錯）24、在除法算式中，只要被除數和除數同時乘以或除以一個相同的數，它們的商不變．____（判斷對錯）．25、把1米長的鐵絲平均分成10段，每一段長米．____（判斷對錯）26、整數加減法的運算律在小數減法是照樣適用。27、含有字母的等式叫做方程．評卷人得分四、操作題(共3題，共21分)28、標出下面圖形各部分的名稱；并畫出它們的高．

29、在方格紙上分別畫出從前面；上面和左面看到的圖形．

30、用量角器量出下面各角的度數．

評卷人得分五、計算題(共3題，共27分)31、填得數。

。2300-800=32×150=520-180=360+150=8024-4728=800÷16=1000-620=143×257=30×300=32×50=7505+1976=848×153=430+90=1997+7991=408÷8=7200÷8=6416÷16=348÷69=160×30=979÷89=125×80=270+350=364-97=580+197=197+98=6900÷30=399+126=99+136=860-370=165-97=25607-7938=198+87=123-99=4986-1299=352-99=8960÷28=3780÷35=470+290=720÷3=8398÷38=32、計算下面各題；帶※題要求驗算．

252×38=

952÷28=

※407×19=

540×16=

168÷32=

※510÷15=33、直接寫得數．

。22×5=2+9×3=140×600=25×70×4=50×12=620萬-280萬=89×202≈503×62≈評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)34、請根據統(tǒng)計表繪制折線統(tǒng)計圖；再回答問題．

李奶奶家近幾年人均收入統(tǒng)計表。

。年份/年20012002200320032005人均收入/元70085093010801200（1）請完成折線統(tǒng)計圖．

（2）李奶奶家的人均收入的變化趨勢是什么？

（3）從圖中你還獲得了哪些信息？

35、芝麻出油情況如下表．

。芝麻（千克）203418046146油（千克）1017902373（1）你的發(fā)現是：____；

（2）如果出油x千克，需要芝麻多少千克？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】三條邊相等的三角形是等邊三角形，據此解答即可．【解析】【解答】解：三條邊相等的三角形是等邊三角形；所以本題答案A正確．

故選：A．2、A【分析】【分析】如果的分子加上15，分子變成了17，擴大了8.5倍，所以要使分數值的大小不變，分母應擴大8.5倍，據此解答即可．【解析】【解答】解：（2+15）÷2=8.5

5×[（2+15）÷2]-5

=5×8.5-5

=42.5-5

=37.5

所以要使分數值的大小不變；分母應乘以8.5或加上37.5．

故選：A．3、A【分析】【分析】分別求得各數與50萬的差，再比較差的大小，差越小的越接近50萬，即可作出判斷．【解析】【解答】解：50萬=500000

501008-500000=1008

500002-500000=2

500000-499900=100

所以500002與50萬的差最?。患?00002最接近50萬．

故選：A．4、A【分析】【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．【解析】【解答】解：根據統(tǒng)計圖的特點可知：要描述某地區(qū)降水量的變化情況；應該選擇折線統(tǒng)計圖；

故選：A．5、B【分析】【分析】根據正方形的周長公式：c=4a，如果正方形的邊長×5，那么正方形周長應該×5．據此解答．【解析】【解答】解：如果正方形的邊長×5；那么正方形周長應該×5．

故選：B．6、C【分析】【分析】根據生活經驗、對容積單位、體積單位和數據大小的認識，可知：要盛150毫升的水，選作容器比一個碗較合適；據此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：要盛150毫升的水；選作容器比一個碗較合適．

故選：C．7、A【分析】【分析】據長方形的周長公式可得，這個周長10厘米的長方形的一條長與寬的和是10÷2=5厘米，而要使長方形的面積最大，長和寬相等，即邊長是5÷2=2.5厘米，所以面積是2.5×2.5=6.25平方厘米，據此解答．【解析】【解答】解：因為長與寬的和是：10÷2=5（厘米）；

而要使長方形的面積最大；長和寬相等，即邊長是：5÷2=2.5（厘米）；

所以面積是：2.5×2.5=6.25（平方厘米）．

所以它的面積不可能是10平方厘米．

故選：A．8、C【分析】【分析】0.4=0.40，表示把單位“1”平均分成100份，陰影部分為40份，用分數表示，根據小數的意義，百分之幾是兩位小數的另一種表示形式，所以用小數表示是0.40；由此解答即可．【解析】【解答】解：0.4=0.40=；

所以C中陰影部分可以用0.4表示；

故選：C．9、A【分析】解：一個兩位小數的百分位“五入”后成為5.0；這個兩位小數最小是4.95，最大是4.99；

結合選項可知：是4.95；

故選：A．

要考慮5.0是一個兩位數“五入”得到的；所以這個兩位小數最小是4.95，最大是4.99，由此解答問題即可．

取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法．【解析】A二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】4個十億是4000000000，6個千萬是60000000，7個萬是70000，8個百是800，2個一是2，由4個十億，6個千萬，7個萬，8個白，2個一組的數是4000000000+60000000+70000+800+2=4060070802；根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出此數；省略“萬”后面的尾數求它的近似數，要把萬位的下一位千位上的數進行四舍五入，再在數的后面帶上“萬”字；省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字．【解析】【解答】解：這個數寫作：4060070802；

4060070802讀作：四十億六千零七萬零八百零二；

4060070802≈406007萬；

4060070802≈41億．

故答案為：4060070802，四十億六千零七萬零八百零二，406007萬，41億．11、略

【分析】【分析】一個物體原地不動記作0米，升高的層數用正數表示，下降的層數用負數表示．【解析】【解答】解：電梯上升18層記作+18；下降6層記作-6，原地不動記作0；

故答案為：+18，-6，0．12、略

【分析】【分析】“四年級植樹n棵，五年級植樹的棵樹比四年級的2倍少8棵”，求五年級植樹多少棵，就是求比n的2倍少8的數是多少．再根據n=30，代入數據計算即可解答．【解析】【解答】解：n×2-8

=2n-8（棵）

答：五年級植樹2n-8棵．

2n-8

=30×2-8

=52（棵）

答：當n=30時；五年級植樹52棵．

故答案為：2n-8，52．13、略

【分析】【分析】（1）在除法里；商=被除數÷除數，據此填空即可．

（2）求被除數，根據“被除數=商×除數”解答即可．【解析】【解答】解：（1）25÷25=1；

答：商是1．

（2）15×15=225；

答：被除數是225．

故答案為：1；225．14、略

【分析】【分析】只要有幾個數字就是幾位數，數字在什么數位上根據數位順序表就可以知道，幾在什么數位上就表示有幾個計數單位，據此解答．【解析】【解答】解：52405036是8位數；左邊的“5”在千位上，右邊的“5”在千位上，表示5個千；

故答案為：8，千，千．15、略

【分析】【分析】根據最簡分數的意義，分數的分子和分母只有公因數1的分數叫做最簡分數．據此解答即可．【解析】【解答】解：因為18=1+17=5+13=7+11；

所以這個真分數可以是：、、．

故答案為：，、．16、略

【分析】【分析】（1）根據用數對表示點的位置的方法；第一個數字表示列數，第二個數字表示行數，即可用數對表示出學校；醫(yī)院的位置．

（2）同理；可在圖中畫出圖書館的位置．

（3）小明到郵局的路線可以從學校向正東走5格到郵局，再從郵局向北走2格再向西走1格到醫(yī)院，也可從郵局向先向西走1格，再向北走2格，路程相同，從醫(yī)院回到學校有多條路線，距離相同的也有多條，可從醫(yī)院向西走4格．【解析】【解答】解：（1）用數對表示學校；醫(yī)院的位置：學校（（4；2），醫(yī)院（8，4）．（2）圖書館的位置可以用數對（3，6）表示，在圖上標出如下圖：

（3）60×（5+2+1+4+2）

=60×14

=840（米）

即先從學校到郵局領稿費；再到醫(yī)院看望生病的同學，最后返回學校，他最少要走840米路．

故答案為：4，2，8，4，840．17、略

【分析】【分析】在這兩條平行線中的一條直線上任取一點B，過點B作另一條直線的垂線，點B與垂足C之間的線段的長度就是兩條平行線之間的距離，用刻度尺測量出長度即可．【解析】【解答】解：如圖：

故答案為：2．18、兩30兩30小【分析】解：37＞34；

所以；374÷34的商是兩位數，試商可以把34看作30來試商；

26=26；

所以；264÷26的商是兩位數，試商可以把26看作30來試商，這時商會偏?。?/p>

故答案為：兩；30，兩，30，?。?/p>

374÷34；被除數的前兩位數37大于除數34，所得的商是兩位數，試商時，把34看作與它接近的整十數30來試商；

264÷26；被除數的前兩位數26等于除數26，所得的商是兩位數，試商時，把28看作與它接近的整十數30來試商，這時除數變大，所得的商偏?。?/p>

三位數除以兩位數，被除數的前兩位數大于或等于除數，所得的商是兩位數，否則是一位數；試商時，把除數看作與它接近的整十數來試商．【解析】兩30兩30小三、判斷題(共9題，共18分)19、√【分析】【分析】用總錢數85元除以每包面條的單價8元，所得的商就是最多可以買的包數．【解析】【解答】解：85÷8=10（包）5（元）

答：李師傅最多可以買10包．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】把一個數改寫成用“萬”作單位的數，在萬位的右下角點上小數點，把末尾的0去掉，同時在后面寫上“萬”字．【解析】【解答】解：1250×80=100000=10萬；

故答案為：×．21、√【分析】【分析】計算器上ON/C，有兩個作用開機和進行清屏；CE是清除鍵；由此解答即可．【解析】【解答】解：電子計算器的ON/C鍵是開關及清除屏鍵；

故答案為：√．22、×【分析】【分析】整數比較大小的方法：比較兩個整數的大小，首先要看它們的數位，如果數位不同，那么數位多的數就大，如果數位相同，從最高位開始，相同數位上的數大的那個數就大，據此判斷即可．【解析】【解答】解：根據整數比較大小的方法；可得。

比較兩個整數的大小；首先要看它們的數位，如果數位不同，那么數位多的數就大；

所以兩個數相比；最高位上的數越大，這個數就越大，這種說法不正確．

故答案為：×．23、×【分析】【分析】因為角和線是兩個不同的概念，二者不能混淆，并結合周角、平角的特點，進行分析、進而判斷即可．【解析】【解答】解：平角是一個角；是由一個點引出的兩條射線組成的，周角的特點是兩條邊重合成射線，故題干錯誤．

故答案為：×．24、×【分析】【分析】在除法算式中，被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商不變；據此解答即可．【解析】【解答】解：根據商不變的性質可知；

在除法算式中；只要被除數和除數同時乘以或除以一個相同的數，它們的商不變．說法錯誤，要（0除外）．

故答案為：×．25、√【分析】【分析】把1米長的鐵絲平均分成10段，要求其中的一段長多少，即求1米的是多少，用乘法解答．【解析】【解答】解：1×=（米）；

即每一段長米；

故答案為：√．26、A【分析】【解答】整數的加減法運算律有加法交換律，結合律，以及減法運算律，在小數的加法和減法計算中，同樣適用?！痉治觥窟@個題目主要考察小數的加法和減法。27、B【分析】【解答】解：含有未知數的等式叫做方程；不符合方程的意義；

因為字母不一定是未知數；如π，只是未知數可以用字母來表示．

故答案為：錯誤．

【分析】方程是指：含有未知數的等式叫做方程；據此直接進行判斷．此題考查方程的意義：含有未知數的等式就叫做方程．四、操作題(共3題，共21分)28、解：標出下面圖形各部分的名稱；并畫出它們的高．

【分析】

在平行四邊形中；從一條邊上的任意一點向對邊作垂線，這點與垂足間的距離叫做以這條邊為底的平行四邊形的高，平行四邊形有無數條高，習慣上作平行四邊形的高時都從一個頂點出發(fā)作一邊的垂線，用三角板的直角可以畫出平行四形的高；梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形也有無數條高，通常過上底的一個頂點作下底的垂線用三角板的直角可以畫出梯形的一條高．

此題主要是考查作梯形、平行四邊形的高．注意作高用虛線，并標出垂足．【解析】解：標出下面圖形各部分的名稱；并畫出它們的高．

29、解：由分析可畫圖如下：

【分析】

從前面看到的有兩層；上層一個正方形靠左，下層有三個正方形；從上面看，有兩排，外排有三個正方形，里排有一個正方形，作對齊；從左面看到的圖形有兩層，下層有兩個正方形，上層有一個正方形，左對齊；據此畫出即可．

此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．【解析】解：由分析可畫圖如下：

30、解：

【分析】

度量方法：

量角要注意兩對齊：量角器的中心和角的頂點對齊．

量角器的0刻度線和角的一條邊對齊．

做到兩對齊后看角的另一條邊對著刻度線幾；這個角就是幾度．

看刻度要分清內外圈．

此題主要考查正確讀出角的度數的能力，關鍵是看清楚角的一邊對齊的是量角器的內刻度還是外刻度．【解析】解：

五、計算題(共3題，共27分)31、略

【分析】【分析】關于整數的加減乘除的計算，整數的加減法的計算方法要把數位對齊，乘法計算要注意進位，除法計算要從高位除起．【解析】【解答】解：2300-800=150032×150=4800520-180=340360+150=5108024-4728=3296

800÷16=501000-620=380143×257=3675130×300=900032×50=1600

7505+1976=9481848×153=129744430+90=5201997+7991=9988408÷8=51

7200÷8=9006416÷16=401348÷69=5160×30=4800979÷89=11

125×80=10000270+350=620364-97=267580+197=777197+98=295

6900÷30=230399+126=52599+136=235860-370=490165-97=68

25607-7938=17669198+87=