2025年人教版選修3歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版選修3歷史上冊月考試卷425考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、圖5為歷史上某次戰(zhàn)爭的形勢圖。該圖所示戰(zhàn)局的時間是。

A.1812年B.1914年C.1918年D.1941年2、1985年以后，美蘇首腦多次會晤，建立了多層次對話機(jī)制；1987年美蘇簽署《關(guān)于消除兩國中程和中短程導(dǎo)彈條約》；1991年，兩國簽訂《美蘇關(guān)于削減和限制進(jìn)攻性戰(zhàn)略武器條約》，裁軍取得重要進(jìn)展；后來，蘇聯(lián)從阿富汗撤軍，宣布不再干涉東歐事務(wù)，同意兩德統(tǒng)一等。這一系列行動表明A.多極化趨勢的出現(xiàn)B.美國的高壓控制C.國際新秩序的建立D.蘇聯(lián)的妥協(xié)退讓3、1941年3月，美國通過法案規(guī)定：總統(tǒng)有權(quán)為他認(rèn)為對美國國防至關(guān)重要的國家生產(chǎn)和采購任何防務(wù)用品，并可以向這樣的國家以銷售、轉(zhuǎn)讓、交換、租借等方式處置國防用品。這一法案說明美國A.正式宣布對德國的作戰(zhàn)B.著手援助困境中的蘇聯(lián)C.倡導(dǎo)建立反法西斯同盟D.改變了傳統(tǒng)的中立政策4、確立聯(lián)合國“五大國一致”原則的會議是A.聯(lián)合國大會B.雅爾塔會議C.開羅會議D.波茨坦會議5、“12月18日，天津商會等團(tuán)體召開市民大會到會者約十萬余人。社會人士李實(shí)忱宣布了與日交涉原則：反對會外交涉；取消二十一條；山東權(quán)利無條件收回；滿蒙領(lǐng)土完全。經(jīng)全場同意后，致電張仲述，請其在美仍‘督促專使提魯案于大會討論’。津埠民眾運(yùn)動達(dá)到高潮?！鄙鲜鍪穼?shí)發(fā)生于A.五四運(yùn)動期間B.巴黎和會期間C.華盛頓會議期間D.開羅會議期間6、凡爾賽體系的形成所體現(xiàn)的國際關(guān)系的實(shí)質(zhì)是A.戰(zhàn)后需建立新的世界秩序B.帝國主義重新瓜分世界C.國際社會要求維護(hù)世界和平D.和平已成為歷史發(fā)展的主流7、有學(xué)者認(rèn)為，從文明演進(jìn)的角度看，一戰(zhàn)成立的國際聯(lián)盟和二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國都是人類文明的進(jìn)步。這主要指這兩個全球性的國際組織的成立（）A.使世界得到了永久的和平B.反映了世界各國人民追求和平的愿望C.有效遏制了世界戰(zhàn)爭的爆發(fā)D.使世界各國完全得到保障評卷人得分二、材料分析題(共8題，共16分)8、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料1979年12月；為從陸路南下印度洋，蘇聯(lián)大舉入侵阿富汗，遭到當(dāng)?shù)厝嗣竦膴^起抵抗。1981年，一些抵抗組織聯(lián)合成立了阿富汗圣戰(zhàn)者伊斯蘭聯(lián)盟，并開始接受美國；巴基斯坦和埃及等國的軍事援助，在全國開展抵抗蘇軍入侵的斗爭。1985年，戈?duì)柊蛦谭虍?dāng)選蘇共中央總書記后，即開始尋求阿富汗問題的政治解決。1988年4月，阿富汗納吉布拉政權(quán)與巴基斯坦簽訂了由蘇美兩國予以保證的解決阿富汗問題的日內(nèi)瓦協(xié)議。5月15日，蘇聯(lián)和阿富汗發(fā)表聯(lián)合聲明：根據(jù)日內(nèi)瓦協(xié)議，蘇軍從今天開始撤離阿富汗，撤軍將在9個月內(nèi)完成。從阿富汗撤軍標(biāo)志著蘇聯(lián)不再對東歐等社會主義國家的國內(nèi)政治過度干預(yù)。蘇聯(lián)撤軍后，阿富汗抵抗組織形成了代表不同種族、部落、家族的相互斗爭的勢力集團(tuán)。本來各個勢力集團(tuán)長期沖突不止，加上外國勢力的插手后就加深了這種仇恨?！?·11”事件后，阿富汗再次成為全球關(guān)注的一個焦點(diǎn)。

——摘編自陳少晶《美國從越南和蘇聯(lián)從阿富汗撤軍問題比較》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析蘇聯(lián)從阿富汗撤軍的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)從阿富汗撤軍的影響。9、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料一據(jù)統(tǒng)計(jì)；（一戰(zhàn)期間）在歐洲的華工總?cè)藬?shù)達(dá)到14萬他們都被分配到直接與軍事相關(guān)的鐵路；公路、船塢、兵工廠、軍火庫、草料廠等部門工作，有些華工則直接參與軍需物資的裝卸運(yùn)輸，更有一些華工被安置在戰(zhàn)爭前線從事挖戰(zhàn)壕、修筑工事、野戰(zhàn)救護(hù)、戰(zhàn)地通信、掘埋尸體、裝卸給養(yǎng)但凡戰(zhàn)爭所需，幾乎無處不往、無所不為一戰(zhàn)死在歐洲的華工至少有4000人。

——摘編自吳瓊的《一戰(zhàn)華工：中國走向世界的先驅(qū)》材料二據(jù)法國《歐洲時報(bào)》報(bào)道；當(dāng)?shù)貢r間12月10日上午，在法國的北方重鎮(zhèn)阿拉斯（ARRAS）市的中心花園圣﹣瓦斯特（SAINTVAAST），軍號聲；中法國歌先后響起，中法國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，為第一次世界大戰(zhàn)中國勞工樹立紀(jì)念碑的儀式，在風(fēng)雪中啟動。

請回答：

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；分析中國勞工赴歐參戰(zhàn)的原因。

（2）根據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓χ袊鴦诠じ皻W參戰(zhàn)的看法。10、歷史選修二一一20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料一：朝鮮戰(zhàn)爭是一場全面戰(zhàn)爭之后頗有代表性的有限戰(zhàn)爭。美國政府認(rèn)為；朝鮮就其戰(zhàn)略價(jià)值而言尚不能與歐洲相提并論，歐洲仍然是東西方對抗的主戰(zhàn)場。美國領(lǐng)導(dǎo)人首先考慮到，如果美國將戰(zhàn)火燃燒到中國本土，中美之間正式爆發(fā)戰(zhàn)爭，蘇聯(lián)很可能會依據(jù)《中蘇友好同盟互助條約》出面干涉。英國主張承認(rèn)新中國，恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位，談判解決朝鮮問題，反對對華強(qiáng)硬。加拿大；澳大利亞等國也都希望這場戰(zhàn)爭盡快結(jié)束。同時，世界典論的壓力和美國人民的反戰(zhàn)情緒也讓美國政府不得不在軍事行動上采取一定的限制。對于中國來說，抗美援朝實(shí)屬被迫參戰(zhàn)，早日結(jié)束戰(zhàn)爭，恢復(fù)朝鮮半島的和平本身就是中國進(jìn)行戰(zhàn)爭的基本目的，加上敵強(qiáng)我弱的現(xiàn)狀和種種客觀條件的制約，中國在朝鮮戰(zhàn)場上打一場有限戰(zhàn)爭符合中國的長遠(yuǎn)利益。當(dāng)時，統(tǒng)一祖國的任務(wù)尚未最后完成，臺灣等一些沿海島嶼和大陸的西藏還沒有解放，國內(nèi)戰(zhàn)爭還沒有最后結(jié)束。

材料二：中國出兵；一開始就確定了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的政治目標(biāo)。在志愿軍出國前夕，首次提出了“朝鮮戰(zhàn)爭局部化”一詞。麥克阿瑟曾建議使用核武器對中國發(fā)動攻擊。美國的盟友英法等國反對使用核武器，美國最終放棄了使用核武器的想法，也沒有進(jìn)行全面的戰(zhàn)爭動員而只是進(jìn)行了部分的戰(zhàn)爭動員。中國一開始就將戰(zhàn)爭的區(qū)域限定在朝鮮境內(nèi)。在1951年7月，朝鮮停戰(zhàn)談判開始后，中國就確定了“充分準(zhǔn)備持久作戰(zhàn)和爭取和談達(dá)到結(jié)束戰(zhàn)爭”的總方針，盡量爭取早日結(jié)束戰(zhàn)爭。當(dāng)美國無法通過軍事手段的運(yùn)用迅速達(dá)到其目的的時候，為了盡早結(jié)束戰(zhàn)爭，也開始謀求同中國的談判。

一根據(jù)趙宗九；王輝《論朝鮮戰(zhàn)爭中有限戰(zhàn)爭理論的實(shí)踐》整理。

（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識；朝鮮戰(zhàn)爭成為一場“有限戰(zhàn)爭”的原因。

（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，朝鮮戰(zhàn)爭是一場“有限戰(zhàn)爭“的表現(xiàn)。11、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）閱讀下列材料；回答問題。

材料德意志聯(lián)邦；自千八百七十年來，可謂放一異彩，不獨(dú)兵事船械事事見長，起奪英；法之席；而國民學(xué)術(shù)，如醫(yī)、如商、如農(nóng)、如哲學(xué)、如物理、如教育，皆極精進(jìn)。乃不幸居于驕王之下，輕用其民，以與四五列強(qiáng)為戰(zhàn)，而所奉之辭，又多漏義，不為人類之所通韙顧計(jì)所不及者，英人之助比、法也，列國之致死為抗也，奧人之節(jié)節(jié)失敗也。至于今，曩所期于半月十日之目的，乃遙遙而猶未達(dá)（謂巴黎之破），而比、法乃皆遷都矣，英人則節(jié)節(jié)為持久之畫，疏通后路，維持海權(quán)，聯(lián)合三國，不許單獨(dú)媾和大抵德人之病，在能實(shí)力而不能虛心，故德、英皆驕國也。德人之驕，益以剽悍；英人之驕，濟(jì)以沉鷙，由是觀之，最后擅場，可預(yù)計(jì)矣。

——摘編自嚴(yán)復(fù)《與熊純?nèi)鐣罚?）根據(jù)材料；指出嚴(yán)復(fù)對歐戰(zhàn)問題的看法。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析嚴(yán)復(fù)對歐戰(zhàn)看法形成的原因。12、歷史選修3：（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）閱讀下列材料；回答問題。

材料一海灣戰(zhàn)爭是第ニ次世界大戰(zhàn)以來繼朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭以后的第三次大規(guī)模戰(zhàn)爭；也是“冷戰(zhàn)”格局下的又一次大規(guī)模的“熱戰(zhàn)”。

材料二美國前國防部長切尼在1991年2月7?對眾議院的講話中指出：“指引美國在戰(zhàn)后成功地執(zhí)行戰(zhàn)略的基本原則不會變。正如海灣危機(jī)所表明的那樣；對于國際社會來說，在代表共同利益發(fā)揮集體力量方面，美國的領(lǐng)導(dǎo)是不可缺少的?！?/p>

材料三1990年12月；海灣戰(zhàn)爭“沙漠風(fēng)暴”行動發(fā)起之前，美國總統(tǒng)喬治?布什表示：“你們盡管放心，倘若需要采取軍事行動，絕不會出現(xiàn)另一個越南。

——摘編自威廉?黑德等編《回顧越南戰(zhàn)爭》（1）材料一中的三次戰(zhàn)爭與第二次世界大戰(zhàn)的區(qū)別是什么？如何區(qū)別“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”？根據(jù)材料二；結(jié)合所學(xué)知識，分析海灣戰(zhàn)爭的性質(zhì)。

（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析越南戰(zhàn)爭和海灣戰(zhàn)爭的結(jié)果對國際關(guān)系的影響。13、閱讀下列材料，回答問題己材料一德國統(tǒng)一的內(nèi)部進(jìn)程從1989年11月中旬柏林墻開放以后迅速發(fā)展，頗令四大國措手不及。美國在1989年12月還表示德國的統(tǒng)一進(jìn)程不能加快，但到1990年初就改變了政策，明確表示支持德國統(tǒng)一，但提出的條件是統(tǒng)一后的德國應(yīng)留在北約組織中。英、法開始從總體上不愿意看到德國的統(tǒng)一。但在德國統(tǒng)一勢頭無法遏制的情況下，它們基本上追隨了美國的立場。蘇聯(lián)總統(tǒng)戈?duì)柊蛦淘?989年12月9日的蘇共中央全會上強(qiáng)調(diào)，必須從戰(zhàn)后形成的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，即存在兩個主權(quán)的德意志國家，離開這一點(diǎn)，歐洲的穩(wěn)定將受到威脅。但是到了1990年2月，戈?duì)柊蛦谭蚧旧细淖兞苏{(diào)子，表示德國統(tǒng)一采取什么方式是德國人自己的事情。但蘇聯(lián)也提出了自己的條件，那就是統(tǒng)一后的德國必須中立。德國統(tǒng)一的內(nèi)部進(jìn)程從1989年11月中旬柏林墻開放以后迅速發(fā)展，頗令四大國措手不及。美國在1989年12月還表示德國的統(tǒng)一進(jìn)程不能加快，但到1990年初就改變了政策，明確表示支持德國統(tǒng)一，但提出的條件是統(tǒng)一后的德國應(yīng)留在北約組織中。英、法開始從總體上不愿意看到德國的統(tǒng)一。但在德國統(tǒng)一勢頭無法遏制的情況下，它們基本上追隨了美國的立場。蘇聯(lián)總統(tǒng)戈?duì)柊蛦淘?989年12月9日的蘇共中央全會上強(qiáng)調(diào)，必須從戰(zhàn)后形成的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，即存在兩個主權(quán)的德意志國家，離開這一點(diǎn)，歐洲的穩(wěn)定將受到威脅。但是到了1990年2月，戈?duì)柊蛦谭蚧旧细淖兞苏{(diào)子，表示德國統(tǒng)一采取什么方式是德國人自己的事情。但蘇聯(lián)也提出了自己的條件，那就是統(tǒng)一后的德國必須中立?！獙m少朋等《戰(zhàn)后國際關(guān)系史》1990年11月19-21日，歐安會在巴黎舉行第二次首腦會議。會上，北約和華約22國首腦簽署了《裁減常規(guī)軍備的條約》，制仃了《巴黎新歐洲憲章》。憲章規(guī)定了歐洲政治、社會、經(jīng)濟(jì)及國際關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)原則，并在《民主、和平和統(tǒng)一的新時代》一章中強(qiáng)調(diào)：“歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結(jié)束”，“一個民主、和平和統(tǒng)一的新時代”正在到來，從此歐安會各國之間的關(guān)系“將建立在尊重與合作的基礎(chǔ)之上”。——王繩祖主編《國際關(guān)系史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出其他大國對德國統(tǒng)一態(tài)度的變化并分析德國統(tǒng)一的影響。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，歐安會認(rèn)為“歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結(jié)束”，試結(jié)合所學(xué)知識說明你的看法。材料二1990年11月19-21日，歐安會在巴黎舉行第二次首腦會議。會上，北約和華約22國首腦簽署了《裁減常規(guī)軍備的條約》，制仃了《巴黎新歐洲憲章》。憲章規(guī)定了歐洲政治、社會、經(jīng)濟(jì)及國際關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)原則，并在《民主、和平和統(tǒng)一的新時代》一章中強(qiáng)調(diào)：“歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結(jié)束”，“一個民主、和平和統(tǒng)一的新時代”正在到來，從此歐安會各國之間的關(guān)系“將建立在尊重與合作的基礎(chǔ)之上”。14、“二戰(zhàn)”結(jié)束以來；國際政治格局發(fā)生了巨大變化，新中國外交政策的變化與現(xiàn)代國際關(guān)系格局的演變息息相關(guān)。閱讀材料，回答問題。

材料一1947年3月12日；杜魯門總統(tǒng)在國會的演說中宣布，世界歷史的這一時刻，每一個國家都必須在兩種不同的生活方式中進(jìn)行選擇：自由民主的西方和極權(quán)主義的共產(chǎn)主義的東方。由于共產(chǎn)主義從本質(zhì)上講是對外擴(kuò)張的，所以自由世界必須建立起防護(hù)城壘，制止它的擴(kuò)張。

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；概括杜魯門總統(tǒng)的主要觀點(diǎn)。為此美國在歐洲主要采取了哪些措施？

材料二“冷戰(zhàn)”如一場大洪水；雖然已經(jīng)退去，但它席卷之處留下的“傷痕”猶在。從兩極格局到新格局出現(xiàn)之前的過渡期內(nèi)，地區(qū)戰(zhàn)亂和沖突不斷；留存于世的大量大規(guī)模殺傷性武器，仍在危及人類的安全這些，不妨稱之為冷戰(zhàn)的“傷痕遺產(chǎn)”。

（2）依據(jù)材料二指出“冷戰(zhàn)”留下的“傷痕遺產(chǎn)”有哪些？為消除這些“傷痕”；你認(rèn)為國際社會應(yīng)采取哪些措施？

材料三新中國實(shí)行的各版護(hù)照簡介。

。1949年單頁版；50版、53版、58版護(hù)照為中俄文對照。

71版；75版改為中法英文對照；這一時段因私護(hù)照幾乎為零。

80版將75版的“本護(hù)照前往下列國家和地區(qū)有效”改為“本護(hù)照前往世界各國有效”

（3）依據(jù)材料三并結(jié)合新中國的外交，從護(hù)照上的文字的變遷，對新中國護(hù)照的發(fā)展歷程進(jìn)行解讀。（要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納準(zhǔn)確、完整；解釋和分析邏輯清晰。）15、（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）閱讀材料；完成下列要求。

材料（1973年）“齋月戰(zhàn)爭”結(jié)束后；埃及總統(tǒng)薩達(dá)特認(rèn)識到，繼續(xù)使用武力不僅不能達(dá)到收復(fù)失地的目的，而且難于從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)，將陷入日益依賴蘇聯(lián)的境地，因此轉(zhuǎn)而與美國接觸，采取了通過和平談判解決阿以爭端的方針在美國斡旋下，1974年—1975年，埃以之間兩次達(dá)成脫離軍事接觸的協(xié)議，以軍撤出西奈部分地區(qū)1977年11月，薩達(dá)特提出中東“和平倡議”，并訪問耶路撒冷，同以色列總理貝京會晤，從而打開了埃以對話的大門。1978年，在美國總統(tǒng)卡特的撮合下，薩達(dá)特和貝京在美國談判，簽訂了包括《關(guān)于實(shí)現(xiàn)中東和平的綱要》和《關(guān)于簽訂一項(xiàng)埃及同以色列之間的和平條約的綱要》在內(nèi)的“戴維營協(xié)議”。1978年，經(jīng)過談判，埃及；以色列、美國在華盛頓簽署了《埃以和平條約》從而結(jié)束了兩國間歷時30年之久的戰(zhàn)爭狀態(tài)。1982年，埃及收復(fù)了整個西奈領(lǐng)土。

——摘編自《從分散到整體的世界史?當(dāng)代史》（1）結(jié)合材料和所學(xué)知識；指出埃以和談出現(xiàn)的原因。

（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，概括埃以和談的影響。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)16、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。17、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項(xiàng)議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計(jì)，達(dá)成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)18、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序?yàn)闇?zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評價(jià)。19、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因?yàn)槊溃惶K之間其實(shí)并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【詳解】

該圖上奧匈帝國告訴了我們時間在一戰(zhàn)期間，選項(xiàng)BC符合，但圖中陰影部分原屬俄國范圍，現(xiàn)為德國占領(lǐng)，依據(jù)所學(xué)知識，十月革命勝利時，蘇維埃俄國迫切需要退出戰(zhàn)爭贏得和平，1918年3月，蘇俄政府在布列斯特與德國簽訂和約，規(guī)定波蘭、立陶宛、白俄羅斯和愛沙尼亞的一部分屬德軍占領(lǐng)，答案選C。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料“后來，蘇聯(lián)從阿富汗撤軍，宣布不再干涉東歐事務(wù)，同意兩德統(tǒng)一等”并結(jié)合所學(xué)可知，隨著經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的加重，蘇聯(lián)做出適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)退讓，D項(xiàng)正確；多極化趨勢的出現(xiàn)與材料信息不符合，排除A項(xiàng)；美國的高壓控制并不是蘇聯(lián)做出妥協(xié)的主要原因，排除B項(xiàng)；國際新秩序是逐漸建立中，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3、D【分析】【詳解】

依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，這一法案指的是二戰(zhàn)時期美國頒布的“租借法案”，這一法案的通過是把美國引向國際合作和直接參加反法西斯戰(zhàn)爭的決定性的一步，有利的支援了反法西斯戰(zhàn)爭，標(biāo)志著美國的對外政策由中立轉(zhuǎn)向干涉，因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯誤，1941年12月8日，即日本偷襲珍珠港的第二天，美國正式對德宣戰(zhàn)；B選項(xiàng)錯誤；結(jié)合所學(xué)可知，“租借法案”一開始并不適用于蘇聯(lián)；C選項(xiàng)錯誤，1942年元旦，中美英蘇等26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成，與這一法案沒有直接關(guān)系。故正確答案為D選項(xiàng)。4、B【分析】【詳解】

二戰(zhàn)后期雅爾塔會議上決定成立聯(lián)合國，實(shí)行“五大國一致”原則，B正確；其他會議不符合事實(shí)，排除。5、C【分析】【詳解】

由材料信息“與日交涉原則”“取消二十一條”“山東權(quán)利無條件收回”“在美”“太會”并結(jié)合所學(xué)知識可知；會議中涉及關(guān)于中國山東問題的交涉問題，“社會人士李實(shí)忱宣布了與日交涉原則：反對會外交涉；取消二十一條；山東權(quán)利無條件收回；滿蒙領(lǐng)土完全”說明，當(dāng)時日本已經(jīng)占領(lǐng)山東，由此可知，材料中的史實(shí)發(fā)生于華盛頓會議期間，故選C。

【考點(diǎn)定位】20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·凡爾賽華盛頓體系下的和平。

【名師點(diǎn)睛】本題華盛頓會議為切入點(diǎn)，深入考查考生的閱讀史料，提煉有效信息并進(jìn)行解讀的能力。因此這啟示我們在備考中還要注意培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋能力。6、B【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，凡爾賽—華盛頓體系”形成所體現(xiàn)的國際關(guān)系的實(shí)質(zhì)是帝國主義重新瓜分世界，故B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)不是實(shí)質(zhì)，排除。7、B【分析】【詳解】

試題分析：本題考查的是對國聯(lián)和聯(lián)合國的認(rèn)識與理解。根據(jù)題干信息；結(jié)合所學(xué)知識可知，國際聯(lián)盟和聯(lián)合國都是本世紀(jì)以來對國際關(guān)系影響深刻的全球性國際組織，這兩個組織都是世界大戰(zhàn)的產(chǎn)物；在性質(zhì)上都是全球性國際組織；在宗旨上都以維護(hù)國際和平與安全為宗旨，反映了世界各國人民追求和平的愿望，B項(xiàng)符合史實(shí)和題意，正確；A項(xiàng)“永久的和平”的說法明顯錯誤，二戰(zhàn)的爆發(fā)即是鮮明的例子，排除；C項(xiàng)“有效遏制”的說法明顯錯誤，二戰(zhàn)的爆發(fā)即是鮮明的例子，排除；D項(xiàng)“完全得到保障”表述絕對化，不符合史實(shí)，排除。故選B。

考點(diǎn)：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·第一次世界大戰(zhàn)后的世界·國聯(lián)；20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·第二次世界大戰(zhàn)后的世界·聯(lián)合國二、材料分析題(共8題，共16分)8、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“蘇聯(lián)大舉入侵阿富汗；遭到當(dāng)?shù)厝嗣竦膴^起抵抗”“在全國開展抵抗蘇軍入侵的斗爭”可以得出蘇聯(lián)入侵阿富汗是非正義的，遭到阿富汗人民的頑強(qiáng)抵抗；由材料“1985年，戈?duì)柊蛦谭虍?dāng)選蘇共中央總書記后，即開始尋求阿富汗問題的政治解決”結(jié)合時代背景可知此時蘇聯(lián)在美蘇爭霸中處于守勢，且此時蘇聯(lián)出現(xiàn)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)問題，無力繼續(xù)戰(zhàn)爭；由材料“一些抵抗組織聯(lián)合成立了阿富汗圣戰(zhàn)者伊斯蘭聯(lián)盟，并開始接受美國；巴基斯坦和埃及等國的軍事援助”可知蘇軍的撤軍也是各方共同努力的結(jié)果。

（2）由材料“從阿富汗撤軍標(biāo)志著蘇聯(lián)不再對東歐等社會主義國家的國內(nèi)政治過度干預(yù)”可知蘇聯(lián)的霸權(quán)主義受到打擊，放松了對東歐的控制；由材料“阿富汗抵抗組織形成了代表不同種族、部落、家族的相互斗爭的勢力集團(tuán)”可知阿富汗陷入了長期的混亂；結(jié)合“9·11”事件可知阿富汗成為恐怖主義的發(fā)源地之一；蘇聯(lián)的撤軍也標(biāo)志著阿富汗重新贏得國家獨(dú)立。【解析】（1）原因：侵略戰(zhàn)爭的非正義性；阿富汗人民頑強(qiáng)抵抗；戰(zhàn)爭給蘇聯(lián)造成巨大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；蘇聯(lián)在美蘇爭霸中處于守勢；各方力量的共同努力。

（2）影響：蘇聯(lián)的霸權(quán)主義受到打擊；蘇聯(lián)加快戰(zhàn)略收縮，放松對東歐的控制；阿富汗重新蠃得國家獨(dú)立：阿富汗陷入長期混亂：阿富汗成為恐怖主義的發(fā)源地之一。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料“但凡戰(zhàn)爭所需；幾乎無處不往；無所不為”結(jié)合所學(xué)從人力資源對一戰(zhàn)的重要意義、北洋政府受到列強(qiáng)操控、中國當(dāng)時勞動力豐富廉價(jià)等角度分析中國勞動赴歐參戰(zhàn)的原因。

（2）依據(jù)材料“但凡戰(zhàn)爭所需，幾乎無處不往、無所不為一戰(zhàn)死在歐洲的華工至少有4000人”、“為第一次世界大戰(zhàn)中國勞工樹立紀(jì)念碑的儀式，在風(fēng)雪中啟動?！钡刃畔⒔Y(jié)合所學(xué)從它是落后中國民眾苦難命運(yùn)的寫照、對戰(zhàn)爭進(jìn)程發(fā)展和最終結(jié)局形成的重要意義、中國國力和國際地位的變化影響了西方對中國勞動的評價(jià)等方面談?wù)搶χ袊鴦诠じ皻W參戰(zhàn)的看法。言之有理即可。【解析】（1）原因：①1916年前后；一戰(zhàn)雙方處于膠著狀態(tài)，人力資源成為協(xié)約國對同盟國戰(zhàn)爭勝負(fù)與否的關(guān)鍵。②當(dāng)時中國的北洋政府在是否參戰(zhàn)問題上受列強(qiáng)的操縱。③中國當(dāng)時勞動力非常廉價(jià)。

（2）看法：①中國勞工赴歐參戰(zhàn)是在一戰(zhàn)期間國際國內(nèi)特殊歷史條件下發(fā)生的，是落后中國民眾苦難命運(yùn)的真實(shí)寫照。②中國勞工參加協(xié)約國一方服務(wù)，對戰(zhàn)爭進(jìn)程的發(fā)展和最終結(jié)局的形成都具有重要意義。③西方國家對中國勞工的評價(jià)的變化反映出中國國力的日漸強(qiáng)大和國際地位的提高10、略

【分析】（1）本小題主要考查了學(xué)生獲取和解讀信息的能力。對材料進(jìn)行分析后可知；材料是從中美兩國對戰(zhàn)爭的考慮和認(rèn)識來描述朝鮮戰(zhàn)爭是一場“有限戰(zhàn)爭”的原因。美國：依據(jù)“美國政府認(rèn)為，歐洲仍然是東西方對抗的主戰(zhàn)場”可概括出“美國的全球戰(zhàn)略中心在歐洲”；依據(jù)“美國領(lǐng)導(dǎo)人首先考慮到，如果美國將戰(zhàn)火燃燒到中國本土，中美之間正式爆發(fā)戰(zhàn)爭，蘇聯(lián)很可能會依據(jù)《中蘇友好同盟互助條約》出面干涉?！笨筛爬ǔ觥皳?dān)心蘇聯(lián)直接參戰(zhàn)”；依據(jù)“加拿大；澳大利亞等國也都希望這場戰(zhàn)爭盡快結(jié)束”可概括出“盟國希望盡早結(jié)束戰(zhàn)爭”；依據(jù)“世界典論的壓力和美國人民的反戰(zhàn)情緒也讓美國政府不得不在軍事行動上采取一定的限制”可概括出“世界輿論和國內(nèi)反戰(zhàn)情緒”。中國：依據(jù)“對于中國來說，抗美援朝實(shí)屬被迫參戰(zhàn)，早日結(jié)束戰(zhàn)爭”可概括出“被迫參戰(zhàn)”；依據(jù)“加上敵強(qiáng)我弱的現(xiàn)狀和種種客觀條件的制約”可概括出“敵強(qiáng)我弱”；依據(jù)“統(tǒng)一祖國的任務(wù)尚未最后完成，臺灣等一些沿海島嶼和大陸的西藏還沒有解放，國內(nèi)戰(zhàn)爭還沒有最后結(jié)束”可概括出“國內(nèi)困難重重”。

（2）本小題主要考查了學(xué)生獲取和解讀信息的能力。對材料進(jìn)行分析后可知，材料從戰(zhàn)爭目標(biāo);戰(zhàn)爭時間;戰(zhàn)爭手段;戰(zhàn)爭區(qū)域這幾個方面來說明這場是一場“有限戰(zhàn)爭”。依據(jù)“中國出兵，一開始就確定了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的政治目標(biāo)”可知，中國在參戰(zhàn)之始時就明確了戰(zhàn)爭目標(biāo)；依據(jù)“，中國就確定了“充分準(zhǔn)備持久作戰(zhàn)和爭取和談達(dá)到結(jié)束戰(zhàn)爭”的總方針，盡量爭取早日結(jié)束戰(zhàn)爭”可知中國當(dāng)時考慮要盡量爭取早日結(jié)束戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭的時間上做了充分的考慮；依據(jù)“中國一開始就將戰(zhàn)爭的區(qū)域限定在朝鮮境內(nèi)”可知中國當(dāng)時對戰(zhàn)爭的區(qū)域進(jìn)行了限定；依據(jù)“美國最終放棄了使用核武器的想法和當(dāng)美國無法通過軍事手段的運(yùn)用迅速達(dá)到其目的的時候，為了盡早結(jié)束戰(zhàn)爭，也開始謀求同中國的談判”可知，當(dāng)時后來美國開始考慮用和平談判的手段來結(jié)束戰(zhàn)爭?！窘馕觥浚?）美國:全球戰(zhàn)略中心在歐洲;擔(dān)心蘇聯(lián)直接參戰(zhàn);盟國希望盡早結(jié)束戰(zhàn)爭:世界輿論和國內(nèi)反戰(zhàn)情緒。

中國:被迫參戰(zhàn);敵強(qiáng)我弱:國內(nèi)困難重重。

（2）戰(zhàn)爭目標(biāo);戰(zhàn)爭時間;戰(zhàn)爭手段;戰(zhàn)爭區(qū)域11、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“乃不幸居于驕王之下；輕用其民，以與四五列強(qiáng)為戰(zhàn)”“英人則節(jié)節(jié)為持久之畫，疏通后路，維持海權(quán)，聯(lián)合三國”“德人之驕，益以剽悍；英人之驕，濟(jì)以沉鷙，由是觀之，最后擅場，可預(yù)計(jì)矣”來看，嚴(yán)復(fù)認(rèn)為德意志輕率發(fā)兵是不明智的，而英要求各國進(jìn)行持久戰(zhàn)爭是持贊揚(yáng)態(tài)度。

（2）依據(jù)材料“所奉之辭，又多漏義，不為人類之所通韙”“顧計(jì)所不及者，英人之助比、法也”等信息，并結(jié)合相關(guān)所學(xué)內(nèi)容來分析嚴(yán)復(fù)對于歐戰(zhàn)看法的原因。【解析】（1）看法：嚴(yán)復(fù)指出德意志輕率發(fā)兵；與多國開戰(zhàn)為不智之舉；看好英；法持久戰(zhàn)。

（2）原因：英法比等國走向聯(lián)合，在綜合國力上英法聯(lián)盟超過德奧聯(lián)盟；德國保留濃厚的封建專制殘余，而英法為資本主義民主制；德國師出無名，侵略別國領(lǐng)土，在國際社會遭到孤立，美國等國加入英法陣營。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）區(qū)別：依據(jù)材料一“海灣戰(zhàn)爭是第ニ次世界大戰(zhàn)以來繼朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭以后的第三次大規(guī)模戰(zhàn)爭”可知海灣戰(zhàn)爭等三次戰(zhàn)爭均為局部戰(zhàn)爭；依據(jù)所學(xué)可知第二次世界大戰(zhàn)為世界性大戰(zhàn)。冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)區(qū)別：依據(jù)所學(xué)從是否訴諸戰(zhàn)爭回答。性質(zhì)：依據(jù)材料二“美國的領(lǐng)導(dǎo)是不可缺少的”以及所學(xué)從海灣戰(zhàn)爭的特殊性以及美國霸權(quán)主義角度分析回答。

（2）影響：依據(jù)材料三“倘若需要采取軍事行動；絕不會出現(xiàn)另一個越南”結(jié)合所學(xué)越南戰(zhàn)爭影響從美國實(shí)力；美蘇關(guān)系以及世界格局回答。海灣戰(zhàn)爭結(jié)合所學(xué)從美國的大國地位、蘇聯(lián)的解體、兩極格局的終結(jié)以及中東地區(qū)形式復(fù)雜化等回答。

【點(diǎn)睛】

選做題的答題要求一般是:“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識”。這就要求考生既要從材料中搜尋要點(diǎn),又要結(jié)合教材知識和考生個人儲備的知識。最低要求是把材料中的要點(diǎn)概括全面,保證得分率。【解析】（1）區(qū)別：海灣戰(zhàn)爭等三次戰(zhàn)爭均為局部戰(zhàn)爭；而第二次世界大戰(zhàn)為世界性大戰(zhàn)。

冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)區(qū)別：是否訴諸戰(zhàn)爭。

性質(zhì)：海灣戰(zhàn)爭是一場性質(zhì)特殊的戰(zhàn)爭；它既含有懲罰地區(qū)霸權(quán)主義的正義性，又包含著美國企圖獨(dú)霸世界的非正義因素，正如材料二中所說的要保持美國牢固的領(lǐng)導(dǎo)地位。

（2）影響：越南戰(zhàn)爭：削弱了美國實(shí)力，推動美蘇關(guān)系走向緩和；有利于世界多極化趨勢。海灣戰(zhàn)爭進(jìn)一步強(qiáng)化了美國的大國地位；加速了蘇聯(lián)的解體和兩極格局的終結(jié)；使中東地區(qū)的高勢更加復(fù)雜化。13、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“美國在1989年12月還表示德國的統(tǒng)一進(jìn)程不能加快；但到1990年初就改變了政策，明確表示支持德國統(tǒng)一英；法開始從總體上不愿意看到德國的統(tǒng)一。但在德國統(tǒng)一勢頭無法遏制的情況下，它們基本上追隨了美國的立場。蘇聯(lián)總統(tǒng)戈?duì)柊蛦淘?989年12月9日的蘇共中央全會上強(qiáng)調(diào)，必須從戰(zhàn)后形成的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，即存在兩個主權(quán)的德意志國家但是到了1990年2月，戈?duì)柊蛦谭蚧旧细淖兞苏{(diào)子，表示德國統(tǒng)一采取什么方式是德國人自己的事情?！笨筛爬ǖ贸銎渌髧鴮Φ聡y(tǒng)一的態(tài)度由以前的不支持變?yōu)楹髞淼闹С帧Ｒ罁?jù)材料結(jié)合所學(xué)從很大程度上促進(jìn)了德國的統(tǒng)一、緩和了歐洲局勢的緊張、也沖擊了兩極格局等方面分析德國統(tǒng)一的影響。

（2）依據(jù)材料“‘一個民主、和平和統(tǒng)一的新時代’正在到來，從此歐安會各國之間的關(guān)系‘將建立在尊重與合作的基礎(chǔ)之上’”結(jié)合所學(xué)從一方面發(fā)展經(jīng)濟(jì)，注重合作有利于和平，另一方面也容易導(dǎo)致動蕩等方面進(jìn)行說明?！窘馕觥浚?）變化：原來不支持德國統(tǒng)一后來支持德國統(tǒng)一。影響：有利于德國的統(tǒng)一和發(fā)展；緩和了歐洲緊張局勢，沖擊了兩極格局。

（2）歐安會認(rèn)為歐洲對抗和分裂的時代已經(jīng)結(jié)束，有一定的道理，戰(zhàn)后各大國都致力于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)競爭能力，注重合作，聯(lián)合國區(qū)域合作組織也有利于歐洲趨勢趨向緩和，但另一方面美國的霸權(quán)失去了強(qiáng)有力的制約，歐洲內(nèi)部問題也不斷涌現(xiàn)歐洲仍然會出現(xiàn)動亂。14、略

【分析】試題分析：

（1）本題主要考查冷戰(zhàn)的知識；旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。由材料“世界歷史的這一時刻，每一個國家都必須在兩種不同的生活方式中進(jìn)行選擇：自由民主的西方和極權(quán)主義的共產(chǎn)主義的東方。由于共產(chǎn)主義從本質(zhì)上講是對外擴(kuò)張的，所以自由世界必須建立起防護(hù)城壘，制止它的擴(kuò)張。”，可見世界世界分為兩個對立陣營，遏制共產(chǎn)主義。杜魯門主義在經(jīng)濟(jì)和軍事上的體現(xiàn)是：提出馬歇爾計(jì)劃，建立北約。

（2）本題考查冷戰(zhàn)的知識；旨在考查學(xué)生全面解讀材料的能力。由材料“地區(qū)戰(zhàn)亂和沖突不斷；留存于世的大量大規(guī)模殺傷性武器，仍在危及人類的安全這些，不妨稱之為冷戰(zhàn)的“傷痕遺產(chǎn)””歸納出第一小問的答案。要維護(hù)世界和平要發(fā)揮聯(lián)合國的作用；反對霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平和大力提倡和平共處五項(xiàng)基本原則。

（3）本題考查冷戰(zhàn)的知識；旨在考查學(xué)生全面解讀材料的能力。1949年單頁版；50版、53版、58版護(hù)照為中俄文對照說明外交上采取一邊倒政策，導(dǎo)向蘇聯(lián)為首的社會主義國家，70年代前期護(hù)照改為中法英文對照，也體現(xiàn)了中蘇關(guān)系的惡化以及與西方國家的建交熱潮；80年代護(hù)照上不再注明使用的限定范圍，反映了中國已走上對外開放的道路。

考點(diǎn)：當(dāng)代國際關(guān)系的多極化發(fā)展·二戰(zhàn)后初期的國際關(guān)系·冷戰(zhàn)；現(xiàn)代中國的國際關(guān)系·外交關(guān)系發(fā)展的新時期·對外開放【解析】（1）觀點(diǎn)：世界分為兩個對立陣營；遏制共產(chǎn)主義。

措施：提出馬歇爾計(jì)劃；建立北約。

（2）“傷痕遺產(chǎn)”：地區(qū)沖突；大規(guī)模殺傷性武器的留存。

措施：充分發(fā)揮聯(lián)合國在解決國際與地區(qū)事務(wù)中的積極作用；反對霸權(quán)主義；維護(hù)世界和平；大力提倡和平共處五項(xiàng)基本原則。

（3）示例：從護(hù)照上的文字看，20世紀(jì)50年代由于外交上采取一邊倒政策，主要是同社會主義國家有外交關(guān)系，護(hù)照采取了中俄文對照；70年代前期護(hù)照改為中法英文對照，也體現(xiàn)了中蘇關(guān)系的惡化以及與西方國家的建交熱潮；80年代護(hù)照上不再注明使用的限定范圍，反映了中國已走上對外開放的道路。（7分）15、略

【分析】（1）依據(jù)材料“繼續(xù)使用武力不僅不能達(dá)到收復(fù)失地的目的；而且難于從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)，將陷入日益依賴蘇聯(lián)的境地，因此轉(zhuǎn)而與美國接觸，采取了通過和平談判解決阿以爭端的方針在美國斡旋下”的信息歸納回答。

（2）依據(jù)材料“經(jīng)過談判，埃及、以色列、美國在華盛頓簽署了《埃以和平條約》從而結(jié)束了兩國間歷時30年之久的戰(zhàn)爭狀態(tài)。1982年，埃及收復(fù)了整個西奈領(lǐng)土”的信息歸納回答?！窘馕觥浚?）中東問題的復(fù)雜性；四次中東戰(zhàn)爭沒有解決阿以矛盾；戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)雙方都帶來了災(zāi)難；不利于國家發(fā)展；交戰(zhàn)雙方都認(rèn)識到戰(zhàn)爭不能帶來安全與和平；兩極格局下，美蘇冷戰(zhàn)；爭霸，積極插手中東事務(wù)。

（2）埃及收復(fù)了西奈半島；緩和了埃以關(guān)系，為埃及經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了相對穩(wěn)定的環(huán)境；以色列得到埃及承認(rèn)，打破了與阿拉伯國家的外交僵局；推動了中東和平進(jìn)程；導(dǎo)致了阿拉伯世界的分裂；美國加強(qiáng)了在中東地區(qū)的影響力，為日后主導(dǎo)中東和平進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)。三、論述題(共2題，共4分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀(jì)；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫