2025年人教B版選修4歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版選修4歷史下冊階段測試試卷93考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、1804年頒布的《法國民法典》肯定農(nóng)民和資產(chǎn)階級剝奪、購買教會和貴族的土地和財產(chǎn)的合法性，保證人人有自由和平等的民事權(quán)利和行為能力。這表明《法國民法典》A.以法律方式維護(hù)了法國革命的成果B.旨在打擊王黨復(fù)辟維護(hù)共和政體C.為拿破侖的軍事獨(dú)裁提供法律依據(jù)D.最終確立了資產(chǎn)階級民主共和政體2、下列活動屬于康熙的是。

①削平三藩；鞏固統(tǒng)一。

②反擊侵略；簽訂條約。

③設(shè)立安西都護(hù)府管轄新疆。

④南巡曲阜，題“萬世師表”A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④3、1665-1666年英國發(fā)生鼠疫，牛頓回到鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下的這兩年被認(rèn)為是牛頓科學(xué)生涯的黃金歲月。這一時期，牛頓A.證明日光即白光，由七色光組成B.當(dāng)選英國皇家學(xué)會會員，提出光的微粒說C.出版《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，解釋潮汐現(xiàn)象D.制作世界上第一架反射望遠(yuǎn)鏡，考察行星運(yùn)動4、鄧小平曾說過：“我是中國人民的兒子；我深情地愛著我的祖國和人民?！毕铝杏嘘P(guān)鄧小平為祖國人民做出的貢獻(xiàn)，按事件先后排序正確的是。

①著手改革大學(xué)招生制度和恢復(fù)高考制度。

②支持全國上下展開關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論。

③多次與美國高層人士接觸商談中美建交問題。

④提出“一個國家，兩種制度”概念A(yù).①②④③B.①④②③C.③①②④D.③①④②5、奧利弗·克倫威爾是英國革命家；政治家、軍事家、宗教領(lǐng)袖。下列關(guān)于他的各項(xiàng)活動,按時間排列正確的是。

①馬斯頓草原大戰(zhàn),贏得“鐵騎軍”稱號②解放“小議會”,被擁立為終身護(hù)國主。

③組建“新模范軍”,發(fā)動納西比戰(zhàn)役④發(fā)布《航海條例》,排斥荷蘭中轉(zhuǎn)貿(mào)易A.①③④②B.③①②④C.①③②④D.④①③②6、禮與刑是西周法律體系不可分割的兩個組成部分，故有“禮之所去，刑之所取，相為表里”的說法，對此理解正確的是A.道之以政，齊之以刑B.出禮則入刑C.道之以政，齊之以禮D.以刑代禮7、對每個人按照品德而非出身分工的希臘哲學(xué)家是A.泰勒斯B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)8、二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭和護(hù)法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤9、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀(jì)初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤10、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點(diǎn)。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共6題，共12分)11、（歷史-選修4：中外歷史人物評說）

材料1927年粟裕由共青團(tuán)員轉(zhuǎn)為共產(chǎn)黨員。在南昌起義后；他跟隨毛澤東；朱德打仗，在作戰(zhàn)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用戰(zhàn)略決策、中外軍事思想，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上升為理論。解放戰(zhàn)爭即將全面爆發(fā)時，他遵循毛澤東的軍事思想，提出了華中戰(zhàn)略區(qū)初期作戰(zhàn)的戰(zhàn)略構(gòu)想。1949年渡江戰(zhàn)役中，他果斷下令炮擊阻撓我軍渡江的來犯英艦，有力地反擊了外國武裝干涉。粟裕從軍隊(duì)基層指導(dǎo)員到高級指揮官的歷煉中，逐漸成長為一個胸懷大局的戰(zhàn)略家。

1952年；粟裕仔細(xì)研究了當(dāng)時的國內(nèi)外形勢，聽取補(bǔ)充了各軍兵種；各部門匯報的五年建設(shè)計劃。之后，與中國人民解放軍代總參謀長聶榮臻聯(lián)名上報了《軍事建設(shè)五年建設(shè)計劃初稿》，提出五年內(nèi)達(dá)到完成必要的作戰(zhàn)準(zhǔn)備和全軍建設(shè)、軍兵種建設(shè)的重點(diǎn)和要求，并就敵情估計、國防部署等提出了具體意見和建議。經(jīng)中央軍委審定后實(shí)施，成為指導(dǎo)建國初期國防和軍隊(duì)建設(shè)的重要依據(jù)。

——據(jù)朱楹；溫鏡湖《栗裕傳》等。

（1）根據(jù)材料；概括粟裕成飫為戰(zhàn)略家的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評新中國成立初期粟裕的軍事貢獻(xiàn)。12、閱讀材料；回答問題。

材料904年；沈家本奉命主持修訂大清法律。沈家本認(rèn)為“欲明西法之宗旨，必研究西人之學(xué)，尤必編譯西人之書”，主持翻譯出幾十種外國的法律法規(guī)和法學(xué)著作，并“遴選諳習(xí)中西律例司員分任纂輯，延聘東西各國精通法律之博士師以備顧問”。在大量翻譯外國法律文獻(xiàn)的同時，沈家本組織；整理考訂了大量的中國古代法律文獻(xiàn)，出版和重刻了唐以來的重要法律文獻(xiàn)數(shù)十種，并為這些法律文獻(xiàn)撰寫序或跋，還對漢律、明律、唐律、大清律作了專門的研究，并作了大量有價值的評論。沈家本立足本國，參酌各國，先后制定了《大清新刑律》、《欽定大清商律》、《刑事民事訴訟法》、《破產(chǎn)法》等一大批中國前所未有的新型法律。他從“各法之中，尤以刑法為切要”、“刑法之當(dāng)改重為輕”為“今日仁政之要務(wù)”的認(rèn)識出發(fā)，集中精力修改和制定新刑律。廢除了凌遲、梟首等酷刑，將死刑僅限于斬決、絞決，并減少死刑條款。由于清廷的變革步伐遲緩，《大清新刑律》未及頒布，清廷就不復(fù)存在，但沈家本的法律成果被帶進(jìn)辛亥革命以后的時代，成為民國政府的法治藍(lán)本，他的工作奠定了后世法律進(jìn)程的根基，堪稱“百年法治第一人”。

——摘編自王華《大清新刑律》修訂始末（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出沈家本主持法律改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評說沈家本對中國法治的貢獻(xiàn)。13、材料“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”此詩出自明代民族英雄于謙的《石灰吟》。1421年于謙登進(jìn)士第，1426年以御史職隨明宣宗平定漢王朱高煦之亂后，升為巡按江西。1430年以兵部右修郎巡撫河南、山西等地。在任期間，于謙創(chuàng)行義倉、平準(zhǔn)倉，無償貨給貧民大量糧會；允許百姓到巡撫衙門申訴冤屈。為了加強(qiáng)邊防，他建議加設(shè)御史巡接大同，并將被軍官霸占的官府空用土地奪回改作屯田，以資邊用。于謙任兩省巡撫九年，威惠流行，百姓呼之為“于龍圖”；因入京覲見不向權(quán)臣王振送禮，遭誣陷下獄，兩省百姓、官吏乃至藩王力請而復(fù)任。1449年英宗被瓦刺俘虜，當(dāng)瓦剌以英宗為要挾之時，于謙力排眾議堅持“社稷為重，君為輕，不許”，使得瓦刺無計可施，最終釋放英宗；之后于謙積極備戰(zhàn)、又遣兵出關(guān)屯守，邊境得以安中。1457年含冤遇害?！扒уN萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！贝嗽姵鲎悦鞔褡逵⑿塾谥t的《石灰吟》。1421年于謙登進(jìn)士第，1426年以御史職隨明宣宗平定漢王朱高煦之亂后，升為巡按江西。1430年以兵部右修郎巡撫河南、山西等地。在任期間，于謙創(chuàng)行義倉、平準(zhǔn)倉，無償貨給貧民大量糧會；允許百姓到巡撫衙門申訴冤屈。為了加強(qiáng)邊防，他建議加設(shè)御史巡接大同，并將被軍官霸占的官府空用土地奪回改作屯田，以資邊用。于謙任兩省巡撫九年，威惠流行，百姓呼之為“于龍圖”；因入京覲見不向權(quán)臣王振送禮，遭誣陷下獄，兩省百姓、官吏乃至藩王力請而復(fù)任。1449年英宗被瓦刺俘虜，當(dāng)瓦剌以英宗為要挾之時，于謙力排眾議堅持“社稷為重，君為輕，不許”，使得瓦刺無計可施，最終釋放英宗；之后于謙積極備戰(zhàn)、又遣兵出關(guān)屯守，邊境得以安中。1457年含冤遇害。——據(jù)《明史》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括于謙的主要事跡。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對于謙做簡要評價。14、【中外歷史人物評說】材料洪亮吉（1746—1809），祖籍安徽歙縣，清乾嘉時期著名的詩人、學(xué)者，精通樸學(xué)、經(jīng)學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、史學(xué)、輿地學(xué)，并因人口方面的學(xué)說而著稱。其人口思想主要體現(xiàn)在《治平篇》和《生計篇》中，他指出：“然（土地）亦不過增一倍而止矣，或增三倍五倍而止矣，而戶口則增至十倍二十倍，是田與屋之?dāng)?shù)常處其不足，而戶與口之?dāng)?shù)常處其有余也。又況有兼并之家，一人據(jù)百人之屋，一戶占百戶之田，何怪乎遭風(fēng)雨霜露饑寒顛踣而死者之比比乎？”洪亮吉提出解決人口問題的辦法：“曰：水旱疾疫，即天地調(diào)劑之法也。然民之遭水旱疾疫而不幸者，不過十之一二矣曰：君相有法乎？曰：使野無閑田，民無剩力，疆土之新辟者，移種民以居之，賦稅之繁重者，酌今昔而減之。禁其浮靡，抑其兼并。遇有水旱疾疫，則開倉廩悉府庫以賑之。如是而已，是以君相調(diào)劑之法也?！焙榱良?746—1809），祖籍安徽歙縣，清乾嘉時期著名的詩人、學(xué)者，精通樸學(xué)、經(jīng)學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、史學(xué)、輿地學(xué)，并因人口方面的學(xué)說而著稱。其人口思想主要體現(xiàn)在《治平篇》和《生計篇》中，他指出：“然（土地）亦不過增一倍而止矣，或增三倍五倍而止矣，而戶口則增至十倍二十倍，是田與屋之?dāng)?shù)常處其不足，而戶與口之?dāng)?shù)常處其有余也。又況有兼并之家，一人據(jù)百人之屋，一戶占百戶之田，何怪乎遭風(fēng)雨霜露饑寒顛踣而死者之比比乎？”洪亮吉提出解決人口問題的辦法：“曰：水旱疾疫，即天地調(diào)劑之法也。然民之遭水旱疾疫而不幸者，不過十之一二矣曰：君相有法乎？曰：使野無閑田，民無剩力，疆土之新辟者，移種民以居之，賦稅之繁重者，酌今昔而減之。禁其浮靡，抑其兼并。遇有水旱疾疫，則開倉廩悉府庫以賑之。如是而已，是以君相調(diào)劑之法也?！薄幾越┒稹稖\談洪亮吉的人口思想》等

（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識；說明洪亮吉人口思想形成的歷史背景，并分析這種現(xiàn)象形成的原因。

（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，簡析洪亮吉人口思想的影響。15、閱讀材料，完成下列要求。材料姚瑩（姚瑩（17851853—），字石甫，安徽桐城人。他抨擊參加科舉的文人“讀書惟知進(jìn)取之事，不通大義，不法古人”，書院課業(yè)應(yīng)“講求道義、敦崇實(shí)學(xué)”“切于人倫之用”。姚瑩曾在福建、臺灣等地做官，在任臺灣兵備道期間率領(lǐng)臺灣軍民抵抗英軍的侵略。他兩次奉旨擔(dān)任藏差，并根據(jù)自身的親身經(jīng)歷著成《康輶紀(jì)行》《東槎紀(jì)略》等考察類紀(jì)實(shí)著作，他在書中指出“英國居西北方海中本國雖不甚大，人精巧，善治器械”“彼日夕探習(xí)者已數(shù)十年，無不知之，而吾中國曾無一人焉，留心海外事者，不待兵革之交，而勝負(fù)之?dāng)?shù)，已皎然者矣”“冀雪中國之恥，重邊海之防”“士卒要寒能赤體，暑可重衣”等。姚瑩一直致力于尋找振興國家之策，是具有時代特色的進(jìn)步思想家。?——摘編自施立業(yè)點(diǎn)?！吨袊枷爰椅膸?/p>

(1)據(jù)材料；概括姚瑩的思想主張。結(jié)合所學(xué)，分析其產(chǎn)生的時代因素。

(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡述姚瑩“考察類紀(jì)實(shí)著作”在當(dāng)時產(chǎn)生的影響。歸納以姚瑩為代表的近代進(jìn)步思想家的可貴品質(zhì)。姚瑩卷》16、［歷史-選修4：中外歷史人物評說］材料冼夫人（512-602年），嶺南越族人，一生歷經(jīng)梁、陳、隋三朝?！端鍟酚涊d其家“世為南越首領(lǐng)，跨據(jù)山洞，部落十余萬眾。夫人多籌略，撫循部眾，每勸親族為善，由是信義結(jié)于本鄉(xiāng)?！碑?dāng)時，嶺南地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)大部還處在“火耕水褥，無有蓄積之資”的生產(chǎn)水平。冼夫人引入中原農(nóng)耕技術(shù)，積極提倡“盡力農(nóng)事”，使得當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了顯著提升。隋文帝仁壽元年（601年），番州總管趙訥貪虐害民，嶺南諸部多有亡叛，文帝降勅委托冼夫人招慰亡叛。她以九十高齡親載詔書歷十余州，宣述圣旨，撫慰民眾。冼夫人把梁、陳、隋三朝所贈禮品，分三庫保管，每逢年節(jié)在庭中展示，并告誡子孫：“汝等宜盡赤心向天子，我事三代主，唯用一好心。今賜物俱存，此忠孝之報也。愿汝皆思念之！”仁壽二年（602年），洗夫人卒，謚曰“誠敬夫人”。冼夫人（512-602年），嶺南越族人，一生歷經(jīng)梁、陳、隋三朝?！端鍟酚涊d其家“世為南越首領(lǐng)，跨據(jù)山洞，部落十余萬眾。夫人多籌略，撫循部眾，每勸親族為善，由是信義結(jié)于本鄉(xiāng)?！碑?dāng)時，嶺南地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)大部還處在“火耕水褥，無有蓄積之資”的生產(chǎn)水平。冼夫人引入中原農(nóng)耕技術(shù)，積極提倡“盡力農(nóng)事”，使得當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了顯著提升。隋文帝仁壽元年（601年），番州總管趙訥貪虐害民，嶺南諸部多有亡叛，文帝降勅委托冼夫人招慰亡叛。她以九十高齡親載詔書歷十余州，宣述圣旨，撫慰民眾。冼夫人把梁、陳、隋三朝所贈禮品，分三庫保管，每逢年節(jié)在庭中展示，并告誡子孫：“汝等宜盡赤心向天子，我事三代主，唯用一好心。今賜物俱存，此忠孝之報也。愿汝皆思念之！”仁壽二年（602年），洗夫人卒，謚曰“誠敬夫人”。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；簡析冼夫人能夠?qū)X南地區(qū)開發(fā)做出貢獻(xiàn)的原因。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價冼夫人的歷史功績?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰吩u卷人得分四、論述題(共1題，共8分)17、19世紀(jì)，中、英兩個女人的滄桑時代，截然相反的治國之路。慈禧太后與維多利亞女王，一位是東方帝國的太后，一位是“日不落帝國”的女王，這兩位當(dāng)時世界上最有權(quán)勢的女人，卻在踏進(jìn)十九世紀(jì)的門檻時遭逢兩種截然不同的命運(yùn)。閱讀下列材料，回答問題：材料一：維多利亞女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年，年僅18歲的維多利亞繼位，在位64年，是英國歷史上在位時間最長的君主。她從丈夫那里學(xué)到“陰謀、收買、強(qiáng)權(quán)、先下手為強(qiáng)、武力侵占”等謀略。1857年，一場設(shè)計巧妙的陰謀使英國獲得了蘇伊士運(yùn)河的控股權(quán)；第二年，在大英帝國沿海殖民地的版圖中又增加了印度——帝國王冠上的一顆明珠形成了“日不落帝國”。維多利亞在位期間，英國在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)方面都有很大的發(fā)展，史稱“維多利亞時代”。材料二：慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17歲被選秀入宮，27歲垂簾聽政，執(zhí)政48年。三度垂簾聽政、兩決皇儲、乾綱獨(dú)斷、享盡人間榮華富貴的“老佛爺”。慈禧太后重用李鴻章等漢臣開辦洋務(wù)運(yùn)動，庚子后“新政”廢科舉、倡新式教育，禁止婦女纏足等。慈禧所處的時代是一個大變動的格局，經(jīng)歷了太平天國運(yùn)動、中法戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動、八國聯(lián)軍等，治理國家的難度要遠(yuǎn)超歷代的帝王。慈禧皇太后的選擇，一直是以婦人之短見議和與接受恥辱，多次惡化了近代中國的前途。

根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓蓚€女人時代的看法。評卷人得分五、簡答題(共5題，共30分)18、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費(fèi)倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護(hù)，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運(yùn)米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。19、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。20、實(shí)現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。21、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。22、實(shí)現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【詳解】

據(jù)材料“1804年頒布的《法國民法典》肯定農(nóng)民和資產(chǎn)階級剝奪；購買教會和貴族的土地和財產(chǎn)的合法性；保證人人有自由和平等的民事權(quán)利和行為能力?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，《法國民法典》以法律的形式肯定農(nóng)民和資產(chǎn)階級剝奪、購買教會和貴族的土地和財產(chǎn)的合法性，維護(hù)了法國革命的成果，A正確；材料沒有涉及“打擊王黨復(fù)辟維護(hù)共和政體”，B錯誤；據(jù)所學(xué)可知，《法國民法典》規(guī)定法律面前公民一律平等，廢除封建特權(quán)，擺脫教會控制，以及人身自由、契約自由和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等基本原則，與拿破侖軍事獨(dú)裁沒有必然聯(lián)系，C錯誤；法國最終確立資產(chǎn)階級民主共和政體是《1875年憲法》，D與題意無關(guān)。

【點(diǎn)睛】

《拿破侖法典》頒布的意義：1.《法典》規(guī)定法律面前公民一律平等，廢除封建特權(quán)，擺脫教會控制，以及人身自由、契約自由和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等基本原則；2.《法典》排除封建法規(guī)，確立資本主義社會立法規(guī)范。這些基本原則充分反映了資產(chǎn)階級革命的成果，確立了資本主義社會的立法規(guī)范；3.《法典》是資本主義國家第一部法典，為其他資本主義國家樹立了典范。2、B【分析】【分析】

【詳解】

清朝初期平西王吳三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠發(fā)動反清叛亂。1681年，即康熙二十年，清軍最終平定三藩之亂，維護(hù)了國家統(tǒng)一，故①符合；1685年—1688年，中國軍隊(duì)兩次雅克薩之戰(zhàn)，打敗了沙俄侵略者?？滴醵四辏?689年）中俄達(dá)成《中俄尼布楚約》，故②符合；唐太宗貞觀十四年9月（640年），唐朝在交河城設(shè)安西都護(hù)府，時間不符，故③排除；康熙第一次南巡到曲阜時，向孔廟行三跪九叩之禮，親書“萬事師表”，懸于大成寶殿，故符合。故選①②④組合，故排除ACD，選B。3、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1665-1666年間，牛頓證明了日光即白光，由七色光組成，A項(xiàng)正確；1672年牛頓當(dāng)選英國皇家學(xué)會會員，17世紀(jì)末提出光的微粒說，B項(xiàng)錯誤；牛頓出版《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是在1687年，C項(xiàng)錯誤；牛頓制作世界上第一架反射望遠(yuǎn)鏡，考察行星運(yùn)動是在1668年，D項(xiàng)錯誤。4、C【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1977年9月鄧小平著手改革大學(xué)招生制度和恢復(fù)高考制度；1978年鄧小平支持全國上下展開關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論；1977年7月鄧小平恢復(fù)職位后，多次與美國高層人士接觸商談中美建交問題；1982年鄧小平首次提出“一個國家，兩種制度”概念，由此可知，四者時間先后順序?yàn)棰邰佗冖?，故選C，其他選項(xiàng)均先后順序錯誤，故排除ABD。5、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，①是1644年；②是在1653年；③是1645年6月；④是1651年。故①③④②A正確，排除BCD。6、B【分析】材料中描述的是禮和法之間的關(guān)系，材料中說“禮之所去，刑之所取，相為表里”，也就是說違反禮儀的事情則被懲罰，所以本題選擇B選項(xiàng)。A、C選項(xiàng)材料都沒有體現(xiàn)出；D選項(xiàng)說法錯誤，與材料的含義相悖。7、C【分析】【詳解】

柏拉圖在其《理想國》中強(qiáng)調(diào)每個人按照品德而非出身分工，把社會分為三個等級（職業(yè)），故C正確；排除ABD。二、判斷題(共3題，共6分)8、B【分析】【詳解】

二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭和護(hù)法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。9、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀(jì)初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。10、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點(diǎn)，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共6題，共12分)11、略

【分析】本題考查粟裕成為戰(zhàn)略家的原因和對新中國成立初期粟裕軍事貢獻(xiàn)的評價；主要考查學(xué)生對材料信息的分析概括能力和聯(lián)系所學(xué)解決問題的能力。

（1）粟裕成為戰(zhàn)略家的原因；可以根據(jù)材料信息“在作戰(zhàn)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用戰(zhàn)略決策；中外軍事思想，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上升為理論”“他遵循毛澤東的軍事思想”，并結(jié)合所學(xué)有關(guān)內(nèi)容來回答。

（2）對新中國成立初期粟裕的軍事貢獻(xiàn)的評價，可以根據(jù)材料中的“與中國人民解放軍代總參謀長聶榮臻聯(lián)名上報了《軍事建設(shè)五年建設(shè)計劃初稿》”“經(jīng)中央軍委審定后實(shí)施，成為指導(dǎo)建國初期國防和軍隊(duì)建設(shè)的重要依據(jù)”等信息，并聯(lián)系建國初期的有關(guān)史實(shí)來回答。【解析】（1）原因：具有堅定的共產(chǎn)主義信念；研究與踐行毛澤東的軍事思想和中外軍事思想；善于總結(jié)作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并上升為理論；在爭取民族獨(dú)立；解放的革命生涯中經(jīng)受歷煉。

（2）貢獻(xiàn)：票裕主持制定的軍事建設(shè)五年計劃，不僅為應(yīng)對敵對勢力的入侵提供預(yù)案，而且成為新中國國防和軍隊(duì)建設(shè)的軍事戰(zhàn)略指導(dǎo)思想；該計劃的實(shí)施，有利于維護(hù)國家建設(shè)的安全，推動軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)。12、略

【分析】【詳解】

（1）特點(diǎn)：根據(jù)材料“先后制定了《大清新刑律》；《欽定大清商律》、《刑事民事訴訟法》、《破產(chǎn)法》等一大批中國前所未有的新型法律”可歸納出法制改革以刑法為主；根據(jù)材料“廢除了凌遲、梟首等酷刑；將死刑僅限于斬決、絞決，并減少死刑條款”可歸納出刑事處罰體現(xiàn)人性化；根據(jù)材料“在大量翻譯外國法律文獻(xiàn)的同時，沈家本組織、整理考訂了大量的中國古代法律文獻(xiàn)”可歸納出立足國情，中西結(jié)合；根據(jù)才倆了“成為民國政府的法治藍(lán)本”可歸納出法制近代化。

（2）貢獻(xiàn)：結(jié)合上述分析的特點(diǎn)和所學(xué)知識可知，可從保存古代法律文獻(xiàn)、推動近代法制的發(fā)展及奠定后世法律的進(jìn)程等角度進(jìn)行分析即可?！窘馕觥浚?）法制改革以刑法為主；刑事處罰體現(xiàn)人性化；立足國情；中西結(jié)合；法制近代化。

（2）整理和保存了中國古代的法律文獻(xiàn)，制定了一系列新刑法律，推動了中國近代法制的發(fā)展；奠定了后世法律進(jìn)程的根基。13、略

【分析】【詳解】

（1）事跡：由材料“1426年以御史職隨明宣宗平定漢王朱高煦之亂后”可歸納為平定內(nèi)亂；由材料“在任期間；于謙創(chuàng)行義倉；平準(zhǔn)倉，無償貨給貧民大量糧會；允許百姓到巡撫衙門申訴冤屈”可歸納為關(guān)心民眾疾苦，解決百姓訴訟問題；由材料“為了加強(qiáng)邊防以資邊用”可歸納為加強(qiáng)邊防經(jīng)濟(jì)收入和建設(shè)；由材料“使得瓦刺無計可施，最終釋放英宗；之后于謙積極備戰(zhàn)、又遣兵出關(guān)屯守，邊境得以安中”可歸納為解決邊境戰(zhàn)爭問題。

（2）評價：結(jié)合材料中于謙的事跡可從積極和局限兩方面入手分析。積極方面，由材料中于謙對民眾疾苦的關(guān)系及對貪官的懲治可知，他是愛民的清官，懲治貪官深得民眾愛戴，一定程度上能起到緩和社會矛盾的作用；由材料中于謙的邊疆措施可知，他是愛國的英雄，致力于邊疆穩(wěn)定，起到了維護(hù)國家統(tǒng)一的作用；由材料中于謙對英宗事件的解決可知，他提出了“重社稷，輕君王”的思想主張；由材料中于謙的詩句可知，于謙在文學(xué)領(lǐng)域，還有不朽建樹；局限性，于謙盡管多有作為，但其人身處封建社會中，個人的作用還是有限的?！窘馕觥浚?）事跡：平定內(nèi)亂；關(guān)心民眾疾苦；解決百姓訴訟問題；加強(qiáng)邊防經(jīng)濟(jì)收入和建設(shè)；解決邊境戰(zhàn)爭問題。

（2）評價：愛民的清官，懲治貪官深得民眾愛戴，一定程度上能起到緩和社會矛盾的作用；愛國的英雄，致力于邊疆穩(wěn)定，起到了維護(hù)國家統(tǒng)一的作用；提出“重社稷，輕君王”的思想主張；文學(xué)領(lǐng)域的不朽建樹；但在封建社會中，個人的作用還是有限的。14、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）本題主要考查對洪亮吉人口思想的認(rèn)識和理解。據(jù)材料“然（土地）亦不過增一倍而止矣；或增三倍五倍而止矣，而戶口則增至十倍二十倍，是田與屋之?dāng)?shù)常處其不足”可以得出其背景為：清初人口劇增，人地矛盾突出。第二問，結(jié)合所學(xué)知識及材料即可得出其原因所在。

（2）本題主要考查對洪吉亮人口思想的影響的認(rèn)識和理解。結(jié)合所學(xué)知識可知；洪吉亮的人口思想是建立在對中國國情的認(rèn)識的基礎(chǔ)之上的，對于改變傳統(tǒng)的人口觀念的改變有重要的意義。就材料所述解決人口問題的辦法可知，其具有很大的局限性。

考點(diǎn)：中外歷史人物評說·洪亮吉·人口思想【解析】（1）歷史背景：清初人口劇增；人地矛盾突出。

成因：政局相對穩(wěn)定；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高產(chǎn)糧食作物的推廣，賦役政策的調(diào)整等。

（2）評價：①洪亮吉突破了傳統(tǒng)知識分子的治學(xué)范圍。

②洪亮吉揚(yáng)棄了傳統(tǒng)的人口思想；否定了古代思想家和政治家將人口多視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展；國家富強(qiáng)的觀點(diǎn)，看到了人多的負(fù)面影響。

③受時代所限，洪亮吉沒有真正找到解決人口問題的方法，但卻給后人以思想啟迪。15、略

【分析】【詳解】

（1）主張：據(jù)材料“他抨擊參加科舉的文人‘讀書惟知進(jìn)取之事；不通大義，不法古人’”可知抨擊文人的功利性；據(jù)材料“講求道義；敦崇實(shí)學(xué)”可知重視道德修養(yǎng)，注重實(shí)用；據(jù)材料“著成《康輶紀(jì)行》《東槎紀(jì)略》等考察類紀(jì)實(shí)著作”可知了解西方、關(guān)注國際形勢；據(jù)材料““冀雪中國之恥，重邊海之防”“士卒要寒能赤體，暑可重衣””可知加強(qiáng)海防，磨練士兵的頑強(qiáng)意志，提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

因素：據(jù)材料“在任臺灣兵備道期間率領(lǐng)臺灣軍民抵抗英軍的侵略”可知列強(qiáng)侵略；據(jù)所學(xué)知識可知；姚瑩生活的時代處于晚清時期，此時期封建王朝走向衰落，理學(xué)日益僵化，不能適應(yīng)鴉片戰(zhàn)爭后中國社會的劇變；同時，伴隨著西學(xué)東漸潮流，西方的科技傳入中國影響了姚瑩的思想。

（2）影響：據(jù)材料“兩次奉旨擔(dān)任藏差；根據(jù)自身的親身經(jīng)歷著成《康輶紀(jì)行》《東槎紀(jì)略》等考察類紀(jì)實(shí)著作”及所學(xué)好知可知為時人研究西藏；臺灣地區(qū)提供了寶貴的資料；書中對西方的介紹，開闊了人們的視野，起到思想啟迪作用；同時由于時代局限性和階級局限性，姚瑩尚未認(rèn)識到清政府腐朽的根源，未能真正找到救國的出路。

品質(zhì)：通過姚瑩關(guān)注民族危機(jī)，尋求振興國家的辦法可知他具有家國情懷的品質(zhì)；根據(jù)“并根據(jù)自身的親身經(jīng)歷著成《康輶紀(jì)行》《東槎紀(jì)略》等考察類紀(jì)實(shí)著作”可知其注重實(shí)踐；據(jù)“英國居西北方海中本國雖不甚大，人精巧，善治器械”可知具有世界視野?！窘馕觥?1)主張：抨擊文人的功利性（揭示科舉制度弊端）；重視道德修養(yǎng)；注重實(shí)用；了解西方；關(guān)注國際形勢（抵御外來侵略）；加強(qiáng)海防；磨練士兵的頑強(qiáng)意志，提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

因素：列強(qiáng)侵略（鴉片戰(zhàn)爭失??；民族危機(jī)）；封建王朝衰落；西學(xué)東漸潮流；理學(xué)僵化（經(jīng)世致用思想）。

(2)影響：為時人研究西藏；臺灣地區(qū)提供了寶貴的資料（引發(fā)時人對邊疆地區(qū)的關(guān)注）；開眼看世界；起到思想啟迪作用（沖擊舊有觀念）；尚未認(rèn)識到清政府腐朽的根源，未能真正找到救國的出路。

品質(zhì)：家國情懷；注重實(shí)踐；具有世界視野。16、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“一生歷經(jīng)梁；陳、隋三朝”可以歸納出隋朝統(tǒng)一全國；恢復(fù)社會經(jīng)濟(jì)和秩序的需要；根據(jù)材料“南地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)大部還處在‘火耕水褥，無有蓄積之資’的生產(chǎn)水平。冼夫人引入中原農(nóng)耕技術(shù)，積極提倡‘盡力農(nóng)事’，使得當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了顯著提升。”可以歸納為中原漢文化及先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的傳入；根據(jù)材料“隋文帝仁壽元年（601年），番州總管趙訥貪虐害民，嶺南諸部多有亡叛，文帝降勅委托冼夫人招慰亡叛。她以九十高齡親載詔書歷十余州，宣述圣旨，撫慰民眾。此忠孝之報也?！笨梢詺w納為忠君愛國的家國情懷；結(jié)合所學(xué)知識還可以從大一統(tǒng)的需要、個人威望等角度分析，具體可以闡述為審時度勢的大局意識；大一統(tǒng)國家觀念的強(qiáng)化；奉行民本執(zhí)政理念；冼夫人個人能力與威望。

（2）根據(jù)材料“冼夫人引入中原農(nóng)耕技術(shù)，積極提倡‘盡力農(nóng)事’，使得當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了顯著提升?！薄八逦牡廴蕢墼辏?01年），番州總管趙訥貪虐害民，嶺南諸部多有亡叛，文帝降勅委托冼夫人招慰亡叛。她以九十高齡親載詔書歷十余州，宣述圣旨，撫慰民眾。此忠孝之報也?！笨蓮拇龠M(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、民族融合、國家統(tǒng)一等角度闡述，具體可以闡述為推動了嶺南地區(qū)與中原經(jīng)濟(jì)文化的交流：加速了嶺南地區(qū)封建化進(jìn)程，促進(jìn)了嶺南地區(qū)社會文明進(jìn)步；促進(jìn)了民族融合，加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)；平叛有功，維護(hù)了國家統(tǒng)一和邊疆安定?！窘馕觥?1)原因：隋朝統(tǒng)一全國；恢復(fù)社會經(jīng)濟(jì)和秩序的需要；大一統(tǒng)國家觀念的強(qiáng)化；中原漢文化及先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的傳入；忠君愛國的家國情懷；審時度勢的大局意識；奉行民本執(zhí)政理念；冼夫人個人能力與威望。

(2)歷史功績：推動了嶺南地區(qū)與中原經(jīng)濟(jì)文化的交流；加速了嶺南地區(qū)封建化進(jìn)程，促進(jìn)了嶺南地區(qū)社會文明進(jìn)步；促進(jìn)了民族融合，加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)；平叛有功，維護(hù)了國家統(tǒng)一和邊疆安定。四、論述題(共1題，共8分)17、略

【分析】【詳解】

解答本題首先應(yīng)該根據(jù)材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)提煉相應(yīng)的論點(diǎn)，再結(jié)合相關(guān)史實(shí)對提取的論點(diǎn)進(jìn)行論證。如根據(jù)中英兩國的社會傳統(tǒng)和社會環(huán)境論述女人當(dāng)政的影響，又如根據(jù)維多利亞女王和慈禧太后執(zhí)政的結(jié)果并結(jié)合時代背景對她們進(jìn)行評價，聯(lián)系相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論證即可。本題屬于開放性試題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，論點(diǎn)提取準(zhǔn)確，論證嚴(yán)密，能夠自圓其說即可?！窘馕觥繀⒖即鸢敢唬耗軐Σ牧线M(jìn)行抽象提煉；并結(jié)合材料進(jìn)行論述。

材料與史實(shí)：運(yùn)用充分；運(yùn)用較充分。抽象視角；如政治制度與女性執(zhí)政的不同結(jié)果。論述：論述充分；論述較充分。敘述：敘述完整流暢形成結(jié)構(gòu)。

答案二：能在多個線索或材料之間建立起聯(lián)系；并對此作出解釋。

材料與史實(shí)：運(yùn)用充分；運(yùn)用較充分。視角：從兩個以上角度展開分析，如兩位女性政治家重視現(xiàn)代化，兩位女性政治家不同的執(zhí)政效果等。

論述：論述充分；運(yùn)用不夠充分。敘述：敘述形成結(jié)構(gòu)；敘述連貫流暢。

答案三：使用多個線索或材料；進(jìn)行單一維度的解釋。

材料與史實(shí)：運(yùn)用較多材料；運(yùn)用較少材料。視角：提煉出一個視角。如注重實(shí)力擴(kuò)展與注重內(nèi)政控制的不同；或其他一個角度。敘述：敘述完整流暢，僅能列舉。

答案四：找到一個線索或材料即得出結(jié)論。

其他答案：沒有形成對問題的理解，回答與問題無關(guān)或同義反復(fù)。五、簡答題(共5題，共30分)18、略

【分析】（1）本題據(jù)材料一“臺灣一平地方益廣；歲賦可增，民生得寧，邊疆永安”；據(jù)材料二“若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德”，并結(jié)合所學(xué)知識即可從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度，從維護(hù)國家統(tǒng)一、威懾海外諸國、增加國家財政收入、保證沿海諸省安全等方面分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略