2025年上教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷830考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是()A.催化劑都能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率B.催化劑本身的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不變C.不使用二氧化錳作催化劑，氯酸鉀受熱不會分解D.二氧化錳在對一定量的氯酸鉀起催化作用以后，仍能用作另外的氯酸鉀分解的催化劑2、如圖圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()。rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}測定空氣中氧氣的含量加熱高錳酸鉀制氧氣用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣電解水A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}3、rm{.}下列裝置可直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的是()A.B.C.D.4、在一支試管中加入3mL的蒸餾水，向其中滴入數(shù)滴石蕊試液后，溶液呈X色，向液體中再通入CO2氣體，液體呈Y色，把液體加熱煮沸后，液體又呈Z色，問X、Y、Z的顏色依次為（）A.紫一紅一無B.藍(lán)一紫-紅C.紫一紅一紫D.紫一紅-藍(lán)5、盧瑟福利用α粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)研究原子結(jié)構(gòu)，正確反應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是（）A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的一項(xiàng)是（）A.

加熱液體B.

點(diǎn)燃酒精燈C.

稱量固體D.

傾倒液體7、形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一rm{.}下列說法中正確的是()

A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子8、下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化引起的是rm{(}rm{)}A.風(fēng)力發(fā)電B.太陽能熱水器加熱水C.綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.煤燃燒發(fā)電9、干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子構(gòu)成的rm{.}對于兩者中的二氧化碳分子的比對結(jié)果，正確的是()A.分子運(yùn)動速率相同B.分子之間相互作用的強(qiáng)弱相同C.化學(xué)性質(zhì)相同D.分子的構(gòu)成相同10、某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則rm{x}的數(shù)值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}11、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質(zhì)量為30.97g

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、寫出相應(yīng)的元素符號或者元素名稱：

He：____鐵：____鉀：____．13、配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計(jì)量數(shù)為“1”也要填入“____”內(nèi)）

（1）____NaOH+____H2SO4═____Na2SO4+____H2O；

（2）____Fe2O3+____C____Fe+____CO2↑；

（3）____C2H4+____O2____H2O+____CO2．14、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型：

rm{(1)}加熱氯酸鉀分解制氧氣______；基本反應(yīng)類型為______；

rm{(2)}木炭在氧氣中燃燒______；基本反應(yīng)類型為______；

rm{(3)}紅磷在氧氣中燃燒______；基本反應(yīng)類型為______；

rm{(4)}鎂條在氧氣中燃燒______；基本反應(yīng)類型為______；

rm{(5)}鐵絲在氧氣中燃燒______，基本反應(yīng)類型為______．15、某學(xué)生設(shè)計(jì)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置rm{(}如圖rm{)}回答。

rm{(1)}寫出圖中儀器的名稱：

rm{c}______rmrzpyaqd______

rm{(2)}寫出圖中存在的rm{3}處錯誤．

rm{壟脵}______

rm{壟脷}______

rm{壟脹}______．16、自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐?；尋找的新水源需?jīng)檢測和處理后，才能成為飲用水。

（1）新水源中的泥沙經(jīng)靜置后；通常可以通過______（填操作名稱）將其除去。水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的______性。

（2）長期飲用硬水對人體健康不利；要區(qū)分硬水和軟水，可用______檢驗(yàn)。現(xiàn)要降低水的硬度，在家庭里通常采用______的方法。在日常生活中硬水的危害有______（任寫一條）。

（3）請寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：______（任寫一條）。

（4）蒸餾水是______。（“硬水”或“軟水”）17、尋找規(guī)律是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法之一。根據(jù)表中某些金屬與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況；我們也可以發(fā)現(xiàn)他們之間的反應(yīng)規(guī)律。

。金屬稀硫酸反應(yīng)方程式MgH2SO4Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑FeH2SO4Fe+H2SO4=MgSO4+H2↑ZnH2SO4（1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

（2）鋁與稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鋁中，鋁元素的化合價(jià)為+3，則硫酸鋁的化學(xué)式為______。18、取50mL水和50mL酒精混合，混合后的總體積____lOOmL，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明____．評卷人得分四、探究題(共2題，共4分)19、如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

rm{(1)}請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：rm{M}______；rm{N}______。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母序號rm{)}實(shí)驗(yàn)時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，其反應(yīng)類型為：______反應(yīng)。若用裝置rm{D}收集氧氣；驗(yàn)滿的方法是______。

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用rm{H_{2}O_{2}}溶液和rm{MnO_{2}}制取氧氣，若選用rm{C}做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用rm{C}的優(yōu)點(diǎn)是______。在該反應(yīng)過程中rm{MnO_{2}}起______作用。

rm{(4)}欲使用裝置rm{E}用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}20、rm{19.}如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)圖回答下列問題：rm{(1)}寫出帶有標(biāo)號rm{壟脷}的儀器名稱______________。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，選擇最優(yōu)的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____。收集氧氣時，應(yīng)在________________時停止收集。鐵絲燃燒時觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒_________________________。rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________________，制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇的連接順序是________rm{(}填序號rm{)}試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的二氧化碳不能使石灰水變渾濁，可能的原因是_________________rm{.(}答一點(diǎn)即可rm{)}rm{(4)F}裝置的用途很廣，下列關(guān)于該裝置的用法正確的是_______rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵}當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從rm通入；若收集氧氣，氣體從rm{a}通入rm{壟脷}當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時，將裝置內(nèi)的氧氣排出來，水從rm{a}通入rm{壟脹}當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的水時，可觀察給病人輸氧氣的速率，rm{a}端連氧氣鋼瓶評卷人得分五、簡答題(共1題，共5分)21、二氧化碳是重要的資源，具有廣泛的用途。rm{(1)}二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。rm{(2)}液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的是________。A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)rm{(3)}為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。。反應(yīng)前rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{壟脵}物質(zhì)rm{C}是由_____________構(gòu)成rm{(}填“分子”、“原子”或“離子”rm{)}rm{壟脷}以上rm{4}種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____rm{(}填字母序號rm{)}rm{壟脹}該反應(yīng)中rm{C}rm{D}兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是____。評卷人得分六、推斷題(共4題，共20分)22、將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗(yàn)，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體rm{C}將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氣體rm{C}瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}．

rm{(1)}寫出它們的名稱：rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______．

rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起______作用．23、將一種無色液體rm{A}和一種黑色固體rm{B}混合能得到另一種無色液體rm{C}和無色氣體rm{D}rm{E}在rm{D}中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體rm{F.}另一黑色固體rm{G}在無色氣體rm{D}中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{H}．rm{(1)}寫出以上物質(zhì)的名稱：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}寫出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表達(dá)式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}．rm{(3)}寫出rm{G+D隆陋H}的文字表達(dá)式：______________________，此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}．24、如圖所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常見的物質(zhì)。rm{A}是氧化物，可作干燥劑，已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固體，rm{X}rm{E}為單質(zhì)，rm{G}rm{L}為氧化物。rm{(}通常情況下rm{)B}rm{D}rm{H}為氣體，它們之間發(fā)生如圖變化，請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷。rm{(}部分條件已省略rm{)}

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}熱量的。

rm{(2)}貝殼的主要成分是_________rm{(}填名稱rm{)}貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化學(xué)方程式___________。

rm{(4)B}的固體的用途是____________。

rm{(5)E}與rm{H}生成rm{L}的現(xiàn)象是___________。25、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學(xué)過的五種常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應(yīng)物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應(yīng)生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁；rm{C}rm{D}為單質(zhì)，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應(yīng)后均生成一種紫紅色的金屬單質(zhì)，試推斷：rm{(1)}在圖中橫線上標(biāo)出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質(zhì)的化學(xué)式；

rm{(2)}寫出生成紫紅色單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

rm{(3)A}與rm{D}發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)判斷，催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)，特點(diǎn)是“一變、兩不變”，據(jù)此分析解答即可。【解答】A.根據(jù)催化劑的定義可知，催化劑可以加快也可以減慢其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，故A錯誤；

B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，故B錯誤；

C.不使用二氧化錳作催化劑，氯酸鉀仍然會分解，但是分解速率慢，故C錯誤；D.由于催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，所以二氧化錳在對一定量的氯酸鉀起催化作用后，仍能繼續(xù)作催化劑，故D正確。故選D。【解析】rm{D}2、B【分析】略【解析】rm{B}3、A【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，學(xué)生應(yīng)明確化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系，利用相關(guān)探究活動來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，抓住密閉容器是保證實(shí)驗(yàn)成功的前提來解答?！窘獯稹緼.因在密閉容器中參加反應(yīng)的磷和氧氣的質(zhì)量等于生成的五氧化二磷的質(zhì)量，則能用來進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)，故A符合題意；B.蔗糖水和食鹽水不發(fā)生反應(yīng)，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故B不符合題意；C.因該裝置是敞口燒杯，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w出逸到空氣中，不能用來進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)，故C不符合題意；D.過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成氧氣會逸散到空氣中，不能用來進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)，故D不符合題意。故選A。【解析】rm{A}4、C【分析】解：水為中性；故石蕊在水中為紫色，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性，石蕊變?yōu)榧t色，碳酸不穩(wěn)定，易分解使酸性消失，故加熱后顏色重新恢復(fù)為紫色。觀察選項(xiàng)，只有C符合。

故選：C。

石蕊試液在中性溶液中為紫色；在酸性溶液中為紅色，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，生成的碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。

本題考查了石蕊試液的變色情況以及二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進(jìn)行?！窘馕觥緾5、D【分析】解：實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：離金原子核遠(yuǎn)的α粒子偏轉(zhuǎn)角度?。浑x金原子核近的α粒子偏轉(zhuǎn)角度大，正對金原子核的α粒子被返回，故ABC錯誤，D正確。

故選：D。

本題比較簡單；正確理解α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果即可解答．

本題考查α粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，對于類似基礎(chǔ)知識要熟練掌握．【解析】D二、多選題(共6題，共12分)6、CD【分析】解：A；給液體加熱時；注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等，圖中液體太多，故A錯誤；

B；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈，圖中操作錯誤，故B錯誤；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；圖示操作正確，故C正確；

D；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故D正確．

故選CD．

A、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的防止沸騰濺出；

B；點(diǎn)燃酒精燈要用火柴；

C；托盤天平取用時要注意左物右碼的原則；

D；取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等．

本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查液體的取用、酒精燈的使用及托盤天平的使用方法；了解給試管中液體加熱的方法．【解析】【答案】CD7、BD【分析】【分析】本題考查化學(xué)基本的概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.離子之間存在著相互作用；分子間也存在相互作用，故A說法錯誤；

B.化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是分子分裂成原子；原子重新組合成新的分子的過程，故B說法正確；

C.原子得失電子變成離子后；元素的種類沒有變化，故C說法錯誤；

D.化學(xué)的主要特點(diǎn)是原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)，化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造成分子，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}8、AB【分析】解：rm{A}風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B；太陽能熱水器加熱水過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

C；綠色植物將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

D；煤燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

故選AB．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{AB}9、CD【分析】【分析】A.根據(jù)固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動速率快進(jìn)行分析；B.根據(jù)不同狀態(tài)的分子本身能量不同，分子之間作用力不同進(jìn)行分析；C.根據(jù)同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同進(jìn)行分析；D.根據(jù)干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成進(jìn)行分析。解答本題關(guān)鍵是知道分子的性質(zhì)和特點(diǎn)，熟悉同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同?！窘獯稹緼.固態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動速率慢，氣態(tài)物質(zhì)分子運(yùn)動速率快，干冰和二氧化碳?xì)怏w分子運(yùn)動速率不相同，故A錯；B.不同狀態(tài)的分子本身能量不同；分子之間作用力不同，故B錯；

C.同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，干冰和二氧化碳?xì)怏w都是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同rm{.}故C正確；

D.干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構(gòu)成，所以分子構(gòu)成相同，故D正確。故選CD。

【解析】rm{CD}10、CD【分析】【分析】由題目中的陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，再根據(jù)“在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，則可知rm{x}的數(shù)值。核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則可知rm{>}的數(shù)值。【解答】由題意，該圖為某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則符合“陽離子中，核電荷數(shù)rm{x}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，則rm{>}的數(shù)值可能是rm{x}rm{11}故選CD。rm{12}【解析】rm{CD}11、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質(zhì)量和元素符號．

三、填空題(共7題，共14分)12、略

【分析】

書寫時；有一個字母的要大寫，有兩個字母的第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；故答案為：氦元素；Fe；K

【解析】【答案】元素符號表示的意義有：一種元素；一個原子．書寫時，有一個字母的要大寫，有兩個字母的第一個字母要大寫，第二個字母要小寫．

13、略

【分析】

根據(jù)化學(xué)方程式配平的標(biāo)志：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目相等；可將上述方程式配平．

（1）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把Na2SO4的計(jì)量數(shù)定為1，則NaOH、H2SO4、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2；1、2．

（2）利用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平，以氧原子作為配平的起點(diǎn)，F(xiàn)e2O3、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2；3；最后調(diào)整C、Fe前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為3、4．

（3）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H4的計(jì)量數(shù)定為1，則O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：3；2、2．

故答案為：（1）2；1、1、2；（2）2、3、4、3；（3）1、3、2、2．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變；選擇相應(yīng)的配平方法進(jìn)行配平即可．

14、2KClO32KCl+3O2↑分解反應(yīng)C+O2CO2化合反應(yīng)4P+5O22P2O5化合反應(yīng)2Mg+O22MgO化合反應(yīng)3Fe+2O2Fe3O4化合反應(yīng)【分析】解：rm{(1)}氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)；符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)“一變多”，因此屬于分解反應(yīng)；

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，因此屬于化合反應(yīng)；

rm{(2)}磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，因此屬于化合反應(yīng)．

rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}CO_{2}}鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}．

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，因此屬于化合反應(yīng)．

rm{(3)}鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}

該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)；符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”，因此屬于化合反應(yīng)．

故答案為：

rm{(1)2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}化合反應(yīng)．

rm{(2)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}化合反應(yīng)．

rm{(3)C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}化合反應(yīng)．

rm{(4)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解反應(yīng)．

書寫化學(xué)方程式時，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn)；才能作出正確的判斷．

在解此類方程式的書寫題時，首先確定反應(yīng)原理，然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式rm{(4)}根據(jù)化學(xué)方程式的特點(diǎn)判定基本反應(yīng)類型．rm{2Mg+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}【解析】rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應(yīng)rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}化合反應(yīng)rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}化合反應(yīng)rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}化合反應(yīng)rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}化合反應(yīng)15、略

【分析】解：rm{(1)c}是鐵架臺，rm5zwoyjl是水槽；

rm{(2)}試管口不該向上；伸到試管的導(dǎo)管過長而不利于氧氣的排出，加熱高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)在試管口處塞一團(tuán)棉花．

故答案為：rm{(1)}鐵架臺；水槽；

rm{(2)壟脵}試管口應(yīng)略向下傾斜；rm{壟脷}試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；rm{壟脹}導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可．

rm{(1)}依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識解決此題；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集氧氣的裝置圖中出現(xiàn)的錯誤分析解答．

應(yīng)熟悉初中化學(xué)中常見的儀器，明確儀器的使用及注意問題，在具體的實(shí)驗(yàn)中要注意規(guī)范和原理來確保實(shí)驗(yàn)的成功．【解析】鐵架臺；水槽；試管口應(yīng)略向下傾斜；試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可16、過濾吸附肥皂水煮沸用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，還會使衣服變硬洗菜水沖廁所軟水【分析】解：（1）新水源中的泥沙經(jīng)靜置后；通?？梢酝ㄟ^過濾將其除去；由于活性炭有吸附性，水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的吸附性。

故答案為：過濾；吸附。

（2）用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水；要降低水的硬度，可用煮沸的方法；在日常生活中常使用硬水，會帶來很多危害，例如：用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，還會使衣服變硬等。

故答案為：肥皂水；煮沸；用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，還會使衣服變硬。

（3）日常生活中節(jié)約用水的方法很多；如：洗菜水沖廁所或洗衣水拖地，或一水多用；使用節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。

故答案為：洗菜水沖廁所。

（4）蒸餾水是軟水。

故答案為：軟水。

（1）根據(jù)過濾是將不溶性固體與液體分離的一種方法；活性炭具有吸附性分析；

（2）根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法；降低水的硬度的方法以及硬水的危害進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)日常生活中節(jié)約用水的方法進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)蒸餾水是軟水進(jìn)行分析。

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一?！窘馕觥窟^濾吸附肥皂水煮沸用硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣物，還會使衣服變硬洗菜水沖廁所軟水17、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Al2（SO4）3【分析】解：（1）鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（2）在硫酸鋁中，鋁元素的化合價(jià)為+3，硫酸根離子的化合價(jià)為-2價(jià)，所以硫酸鋁的化學(xué)式為：Al2（SO4）3。

故答案為：（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（2）Al2（SO4）3。

（1）根據(jù)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析。

本題主要考查了化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫，難度不大，需要在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練即可完成?！窘馕觥縕n+H2SO4=ZnSO4+H2↑Al2（SO4）318、略

【分析】

分子間有間隔；不同的分子間隔不同，酒精是由酒精分子構(gòu)成，水是由水分子構(gòu)成，將50mL水和50mL酒精混合，體積小于100mL；

故答案為：＜；分子間有間隔．

【解析】【答案】根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析；分子間有一定的間隔．

四、探究題(共2題，共4分)19、略

【分析】解：

rm{(1)M}是長頸漏斗，方便添加液體藥品；rm{N}是試管；常用的氣體發(fā)生裝置。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱制取氣體，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是rm{A}實(shí)驗(yàn)時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管；是高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}為一變多，符合分解反應(yīng)的特征，所以其反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。若用裝置rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}收集氧氣；驗(yàn)滿在瓶口，而氧氣支持燃燒，故選用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，具體方法是帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃。

rm{D}實(shí)驗(yàn)室用rm{(3)}溶液和rm{H_{2}O_{2}}制取氧氣，若選用rm{MnO_{2}}做發(fā)生裝置，由于注射器可以控制過氧化氫的滴加速度，所以rm{C}的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率。在該反應(yīng)過程中rm{C}起催化作用。

rm{MnO_{2}}欲使用裝置rm{(4)}用排空氣法收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空氣大，所以應(yīng)該是向上排空氣法收集，則氣體應(yīng)從rm{E}

故答案為：

rm{a}長頸漏斗；試管；

rm{(1)}防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解；帶火星的木條放在集氣瓶口；木條復(fù)燃；

rm{(2)A}控制反應(yīng)速率；催化；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識分析解答；

rm{(4)a}根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；

rm{(1)}根據(jù)過氧化氫反應(yīng)原理和對應(yīng)裝置分析；

rm{(2)}根據(jù)二氧化碳的密度進(jìn)行分析；

要想解答好這類題目，首先，要熟記常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù)，還有氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法，有時還需弄清圖示信息等等；然后，結(jié)合實(shí)驗(yàn)、問題情景信息，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)圖等，并根據(jù)氣體的制取原理來組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置；再根據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣發(fā)生反應(yīng)等來判斷、選用收集裝置；或者評價(jià)、改良某一裝置等等。當(dāng)然，有時還會根據(jù)給出的裝置來推斷氣體的制取原理、氣體的性質(zhì)、儀器的名稱、其中的錯誤以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等。rm{(3)}【解析】長頸漏斗；試管；rm{A}防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解；帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃；控制反應(yīng)速率；催化；rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{a}20、（1）錐形瓶

（2）AC集氣瓶中留有少量水火星四射、生成黑色固體、放出熱量

（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑BFD制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)等（答一點(diǎn)即可）

（4）②③【分析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選擇，反應(yīng)現(xiàn)象，氣體除雜裝置的連接等基本內(nèi)容，明確反應(yīng)原理，裝置特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}由圖可知，帶有標(biāo)號rm{壟脷}的儀器名稱為錐形瓶；故填：錐形瓶；rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)生裝置應(yīng)選固體加熱型，收集裝置選擇排水法，故選AC；因?yàn)殍F絲燃燒瓶底需要預(yù)留一些水，收集氧氣時，應(yīng)在集氣瓶中留有少量水時時停止收集；鐵絲燃燒時觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體、放出熱量；故填：rm{AC}集氣瓶中留有少量水時；火星四射、生成黑色固體、放出熱量；rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)用濃硫酸干燥，用向上排空氣法收集，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇的連接順序是rm{BFD}試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的二氧化碳不能使石灰水變渾濁，可能的原因是制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體，氯化氫與石灰水反應(yīng)，或石灰水變質(zhì)等rm{(}答一點(diǎn)即可rm{)}故填：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{BFD}制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)等；rm{(4)F}裝置的用途很廣，rm{壟脵}當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，收集氣體，氣體都應(yīng)從rm通入；rm{壟脷}當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時，將裝置內(nèi)的氧氣排出來，水從rm{a}通入；rm{壟脹}當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的水時，可觀察給病人輸氧氣的速率，rm{a}端連氧氣鋼瓶；故填：rm{壟脷壟脹}【解析】rm{(1)}錐形瓶rm{(2)AC}集氣瓶中留有少量水火星四射、生成黑色固體、放出熱量rm{(3)CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{BFD}制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體或石灰水變質(zhì)等rm{(}答一點(diǎn)即可rm{)}rm{(4)壟脷壟脹}五、簡答題(共1題，共5分)21、（1）CO2+H2O=H2CO3（2）AB（3）①分子②AC③9：4【分析】rm{4}【分析】本題難度不大，掌握化學(xué)方程式的書寫、二氧化碳的性質(zhì)和用途、氧化物的概念、微粒觀點(diǎn)及模擬圖的應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，是因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+HO_{2}=H_{2}CO_{3}}rm{CO_{2}+HO_{2}=H_{2}CO_{3}}rm{(2)}rm{(2)}液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，是因?yàn)橐簯B(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案，二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣，從而達(dá)到滅火的目的。故選AB。從微觀示意圖可以看出rm{(3)}是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的，是水分子。故填：分子；rm{(3)}rm{壟脵}從微觀示意圖可以看出rm{C}是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的，是水分子。故填：分子；是二氧化碳，rm{壟脵}是氫氣，rm{C}是水，rm{壟脷}是甲烷，所以屬于氧化物的是rm{壟脷}從微觀示意圖可以看出rm{A}是二氧化碳，rm{B}是氫氣，rm{C}是水，rm{D}是甲烷，所以屬于氧化物的是rm{AC}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C{O}_{2}+4{H}_{2}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}2{H}_{2}O+C{H}_{4}}所以rm{A}rm{B}的質(zhì)量比為rm{C}rm{D}rm{AC}rm{壟脹}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{C{O}_{2}+4{H}_{2}

overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}2{H}_{2}O+C{H}_{4}}所以rm{C}rm{D}的質(zhì)量比為rm{(1隆脕2+16)}rm{壟脹}【解析】rm{(1)CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}rm{(1)CO_{2}+H_{2}O

=H_{2}CO_{3}}rm{(2)AB}分子rm{(3)壟脵}rm{壟脷AC}rm{壟脹9}rm{4}六、推斷題(共4題，共20分)22、略

【分析】解：rm{(1)}氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗(yàn)，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氧氣、瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三鐵，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{B}是二氧化錳，rm{C}是氧氣，rm{F}是四氧化三鐵；

rm{(2)}通過推導(dǎo)可知，rm{B}是二氧化錳；二氧化錳在過氧化氫的分解反應(yīng)過程中起催化作用．

故答案為：rm{(1)}二氧化錳；氧氣，四氧化三鐵；

rm{(2)}催化．

根據(jù)氣體rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗(yàn)，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氧氣、瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三鐵；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．【解析】二氧化錳；氧氣；四氧化三鐵；催化23、（1）二氧化硫二氧化碳（2）過氧化氫水+氧氣催化分解（3）碳+氧氣二氧化碳化合【分析】?【分析】本題考查的是常見物質(zhì)的推斷，掌握過氧化氫的分解、硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象及二氧化碳的檢驗(yàn)是解答本題的關(guān)鍵。【解答】過氧化氫溶液在黑色固體二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫；木炭在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳；根據(jù)分析可以得出：rm{A}是過氧化氫、rm{B}是二氧化錳、rm{C}是水、rm{D}是氧氣、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物質(zhì)rm{H}是二氧化碳；故答案為：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫混合得到rm{B}rm{C}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}rm{D}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)；故答案為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；催化；分解；水rm{+}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)；故答案為：rm{+}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣rm{+}rm{(3)}氧氣rm{G+D隆陋H}是木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳rm{+}氧氣rm{G+D隆陋H}rm{+}【解析】rm{(1)}二氧化硫二氧化碳rm{(2)}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣催化分解rm{+}碳rm{(3)}氧氣rm{+}二氧化碳化合rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}24、（1）放出

（2）碳酸鈣

（3）

（4）人工降雨或致冷劑

（5）劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體【分析】【分析】本題為推斷題，熟悉常見物質(zhì)的分類、組成、性質(zhì)，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化是解題關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{A}是氧化物，可作干燥劑，可知rm{A}為rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常溫下為無色液體，且組成元素相同，rm{A}與rm{K}反應(yīng)，則rm{K}為rm{H_{2}O}rm{F}為rm{H_{2}O_{2}}rm{C}為rm{Ca(OH)_{2}}貝殼主要成分為碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，則rm{B}為二氧化碳，rm{X}為黑色單質(zhì)，與rm{B}能反應(yīng)，可知rm{X}為碳，則rm