2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、化學(xué)知識(shí)與人類生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.回收利用廢舊金屬是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一B.人呼出的氣體主要成分為二氧化碳，不能用排水法收集C.自然界的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后，水的硬度并沒(méi)有明顯降低D.天然氣的主要成分為甲烷2、將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：。物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g6432401.0反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)25.6721.0下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為46.4gB.a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑C.c物質(zhì)中元素的種類，一定和a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同D.若a物質(zhì)與b物質(zhì)的式量之比為4：1，則反應(yīng)中a與b的物質(zhì)的量之比為1：13、在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：則下列表述正確的是()

A.未測(cè)值為rm{2}B.丙可能是催化劑C.乙全部發(fā)生了反應(yīng)D.甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為rm{25隆脙15}4、已知rm{X}rm{Y}兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比是rm{2}rm{1}由這兩種元素形成的化合物中，rm{X}rm{Y}的質(zhì)量之比是rm{2}rm{3}其中rm{X}的化合價(jià)為rm{+a.}則在化合物中rm{Y}的化合價(jià)為rm{(}rm{)}A.rm{-dfrac{a}{2}}B.rm{-dfrac{a}{3}}C.rm{-dfrac{2a}{3}}D.rm{-dfrac{3a}{2}}5、下列說(shuō)法正確的是（）A.需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化B.化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化C.化學(xué)反應(yīng)通常伴隨發(fā)光、放熱、變色等現(xiàn)象，所以有顏色變化的一定是化學(xué)反應(yīng)D.物質(zhì)本身有優(yōu)與劣之分，由此應(yīng)用過(guò)程一定產(chǎn)生好與壞的結(jié)果6、劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)感到肌肉酸痛，是因?yàn)樯眢w產(chǎn)生乳酸所致，其化學(xué)式為C3H6O3。下列四位同學(xué)在討論乳酸化學(xué)式C3H6O3的意義，其中錯(cuò)誤的是A.表示1個(gè)乳酸分子B.表示乳酸由碳、氫、氧三種元素組成C.表示乳酸這種物質(zhì)D.表示乳酸由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：3Fe+2O2Fe3O4這個(gè)式子可表示在點(diǎn)燃的條件下，每____份質(zhì)量的鐵與____份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成____份質(zhì)量的四氧化三鐵．8、下列事實(shí)能說(shuō)明空氣中存在的物質(zhì)：

（1）天然氣在空氣中燃燒______

（2）空氣可以作為制造氮肥的原料______

（3）酥脆餅干放在空氣中一段時(shí)間后變軟______

（4）長(zhǎng)期敞口放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜______

（5）霓虹燈所用氣體的來(lái)源______．9、如表微粒中；（以下均填字母編號(hào)）

。組別質(zhì)子中子電子A141414B263024C263026D141614屬于陽(yáng)離子的是______；B與______是同種元素；互為同位素的是______．10、自然界中的水常見的狀態(tài)有：固態(tài)；______、氣態(tài)；其分子能量的大小關(guān)系為固態(tài)______氣態(tài)（填“大于”、“等于”或“小于”），如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置。試回答下列問(wèn)題：

（1）試管b中的氣體是______；

（2）發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式式為______；該反應(yīng)的基本類型是______；

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論之一是______。11、要促進(jìn)可燃物燃燒的方法歸結(jié)起來(lái)主要包括____或____兩類．請(qǐng)你分別各舉一例說(shuō)明____，____．12、在我國(guó)的化石燃料中____資源較豐富____資源相對(duì)不足，它們都屬于____（填“純凈物”或“混合物”），它們都主要由____元素和____元素組成的．這類物質(zhì)在空氣（氧氣）中燃燒時(shí)，生成____和____，同時(shí)釋放出____能和____能．評(píng)卷人得分三、推斷題(共5題，共10分)13、已知rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)rm{{.}ABCDEF}六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示；據(jù)圖回答問(wèn)題：

rm{(1)}寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}______，rm{C}______．

rm{(2)}寫一種由rm{B}元素組成的無(wú)色單質(zhì)的名稱______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{{壟脵}}的化學(xué)方程式為______．

rm{(4)}反應(yīng)rm{{壟脹}}的化學(xué)方程式為______．

rm{(5)C}的一種用途__________14、碲rm{(Te)}被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國(guó)防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：取某含碲溶液于燒瓶中，加入適量rm{NaCl}加熱到一定溫度，持續(xù)通入rm{SO_{2}}待反應(yīng)一定時(shí)間，過(guò)濾得到粗碲。rm{(1)}反應(yīng)的總化學(xué)方程式為：rm{TeOSO_{4}+2SO_{2}+3}rm{X}rm{=Te隆媒+3H_{2}SO_{4}}則rm{X}為_______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{(2)}為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件，某研究小組在控制rm{NaCl}濃度和rm{SO_{2}}流量不變的條件下，進(jìn)行下述對(duì)比實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：

rm{壟脵}該小組研究的反應(yīng)條件是________________和__________________。

rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)rm{a}和rm的目的是______________________________________________。rm{壟脹}在上述四組實(shí)驗(yàn)中，最佳的反應(yīng)條件是________rm{隆忙}和________rm{h}rm{壟脺}為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源，可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測(cè)定粗碲沉淀率。若再設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，選擇的反應(yīng)條件還可以是________rm{(}填選項(xiàng)rm{)}A.rm{80隆忙}rm{1.5h}rm{B.80隆忙}rm{2.5h}rm{C.70隆忙}rm{2.0h}rm{D.95隆忙}rm{2.0h}15、如圖所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常見的物質(zhì)。rm{A}是氧化物，可作干燥劑，已知rm{F}rm{K}常溫下為無(wú)色液體，且組成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固體，rm{X}rm{E}為單質(zhì)，rm{G}rm{L}為氧化物。rm{(}通常情況下rm{)B}rm{D}rm{H}為氣體，它們之間發(fā)生如圖變化，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)作出推斷。rm{(}部分條件已省略rm{)}

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過(guò)程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}熱量的。

rm{(2)}貝殼的主要成分是_________rm{(}填名稱rm{)}貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化學(xué)方程式___________。

rm{(4)B}的固體的用途是____________。

rm{(5)E}與rm{H}生成rm{L}的現(xiàn)象是___________。16、英國(guó)科學(xué)家瑞利在測(cè)定氮?dú)饷芏葧r(shí)，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度，采用兩種方法制取氮?dú)?。第一個(gè)辦法是讓空氣通過(guò)燒得紅熱的裝滿銅屑的管子，氧氣與銅加熱生成氧化銅，測(cè)得剩下的氣體密度為rm{1.2572g/L}第二個(gè)辦法是讓氧氣和氨氣rm{(NH_{3})}反應(yīng)，生成水和氮?dú)?，生成的氮?dú)饷芏葹閞m{1.2506g/L}

瑞利沒(méi)忽視這細(xì)微的數(shù)據(jù)差異，繼續(xù)進(jìn)行研究。兩年后，在別人提醒下他查閱了rm{100}年前卡文迪什的論文?？ㄎ牡鲜沧屟鯕夂涂諝庵械?dú)庠谝欢l件下反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)用來(lái)吸收反應(yīng)產(chǎn)物的堿溶液中有一個(gè)極小的氣泡，一直浮在溶液上面，怎樣也不肯同氧氣反應(yīng)?？ㄎ牡鲜矊懙溃骸案鶕?jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我得出了一個(gè)結(jié)論：空氣中的氮不是單一的，其中約有rm{1/120}主要部分的性質(zhì)絕不相同?？梢娍諝庵械牡⒉皇菃我坏奈镔|(zhì)，而是兩種物質(zhì)的混合物?！痹诳ㄎ牡鲜驳膯l(fā)下，瑞利用同樣的方法得到了這個(gè)小氣泡。同時(shí)科學(xué)家拉姆齊用灼熱的鎂和空氣中的氮?dú)夥磻?yīng)，也得到了這個(gè)小氣泡。他們最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素rm{隆陋隆陋}氬。

rm{(1)}根據(jù)資料可以推知：氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)有____；氮?dú)獾牡幕瘜W(xué)性質(zhì)有____。rm{(2)}氧氣與銅生成氧化銅的文字表達(dá)式是____。17、如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白．

rm{(1)}屬于金屬元素的是______rm{(}填序號(hào)，不定項(xiàng)選擇rm{)}其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，能形成______離子．

rm{(2)}由rm{D}rm{G}兩種元素組成的物質(zhì)名稱：______；它是由______構(gòu)成；

rm{(3)}寫出rm{F}單質(zhì)在rm{B}單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式______．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共21分)18、興趣小組同學(xué)為了弄清即將維修的沼氣池中氣體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

收集氣體：將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水；用細(xì)繩吊入池中，再用木棍撥動(dòng)使瓶中的水全部倒出（見圖），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋．這種方法屬于______集氣法．

對(duì)氣體猜想：

猜想Ⅰ．全部是CH4；猜想Ⅱ．全部是CO；

猜想Ⅲ．全部是CO2；猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合氣體．

實(shí)驗(yàn)和推斷：

（1）若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁；則說(shuō)明氣體中含有______氣體．

（2）步驟②的目的是______；步驟③“注水裝置”應(yīng)選圖中的______（填序號(hào)）．

（3）若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反應(yīng)方程式為：______CO2+2H2O；19、小梅同學(xué)探究了空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)之后；又設(shè)計(jì)了如甲裝置所示的實(shí)驗(yàn)，紅磷和木炭均為足量，分別把A；B兩瓶中的紅磷和木炭點(diǎn)燃，待燃燒完畢冷卻至室溫后，打開C、D兩處的夾子，想一想；

（1）她將看到哪些現(xiàn)象？

（2）試分析一下產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？

（3）如果將甲裝置改裝成乙裝置；反應(yīng)完畢冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象與（1）有什么不同？原因是什么？

20、請(qǐng)用元素符號(hào)；化學(xué)式、化學(xué)方程式填空：

rm{(1)2}個(gè)氧分子______；

rm{(2)}人體中含量最高的金屬元素______；

rm{(3)}硫酸鈉中的陰離子______；

rm{(4)}赤鐵礦石高爐煉鐵______；

rm{(5)}用鹽酸制取氫氣______．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)21、以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀有機(jī)化合物中，從含三個(gè)碳原子到含十個(gè)碳原子的碳、氫化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來(lái)標(biāo)記碳原子數(shù)，并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷“rm{.}如環(huán)丙烷，其化學(xué)式為rm{C_{3}H_{6}}結(jié)構(gòu)式如圖rm{(1)}也可簡(jiǎn)寫為圖rm{(2).}現(xiàn)有一種由碳、氫兩種元素組成的有機(jī)環(huán)狀化合物，其結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫成圖rm{(3)}該物質(zhì)的名稱是：______，化學(xué)式為：______．22、rm{(1)}請(qǐng)你從給定化合價(jià)的rm{overset{0}{Mg}}rm{overset{+2}{Fe}}rm{overset{-2}{O}}rm{overset{+5}{N}}rm{overset{+1}{H}}五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆蟾鲗懗鲆环N符合要求的化學(xué)式：?jiǎn)钨|(zhì)_______；氧化物_________；由三種元素組成的化合物__________；rm{(2)}填寫下列空格，或用化學(xué)用語(yǔ)，或用文字：rm{2Cu}_________；碳酸鈉__________；硫酸根離子___________；硫酸鋁中硫元素的化合價(jià)_____________；rm{3H_{2}S}____________。rm{(3)}現(xiàn)有rm{壟脵}四氧化三鐵，rm{壟脷}過(guò)氧化氫溶液，rm{壟脹}鐵粉，rm{壟脺}高錳酸鉀受熱完全分解的殘留固體，rm{壟脻}液態(tài)氧，rm{壟脼}水，rm{壟脽}氯化鉀，rm{壟脿}海水等物質(zhì)rm{(}均填序號(hào)rm{)}rm{壟脵}其中屬于混和物的是_________；

rm{壟脷}屬于化合物的是_________；rm{壟脹}由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是______；23、有下列符號(hào)：rm{壟脵2CO}rm{壟脷2Ag^{+}}rm{壟脹Mg^{2+}}rm{壟脺CuO}rm{壟脻H_{2}O}rm{壟脼2Fe.}其中數(shù)字“rm{2}”表示的意義是rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{(1)}離子個(gè)數(shù)______；離子所帶電荷數(shù)______；

rm{(2)}原子個(gè)數(shù)______；分子個(gè)數(shù)______；一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)______．24、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn)；觀察瓶上的標(biāo)簽（如下表所示）。他從瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸，問(wèn)：

（1）這50毫升濃硫酸的質(zhì)量為______克；其中含溶質(zhì)硫酸______克。

（2）他將這50毫升濃硫酸與200克水均勻混合；求所得稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

。濃硫酸（H2SO4）500毫升濃度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）98%密度1.84克?厘米-3相對(duì)分子質(zhì)量98強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封貯藏參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】解：A；回收利用廢舊金屬是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；二氧化碳能溶于水；但用排水法收集時(shí)，逸出速率大于溶解速率，人呼出的氣體主要成分為二氧化碳，能用排水法收集，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；自然界的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后；水中可溶性鈣鎂化合物的含量沒(méi)有明顯減少，水的硬度并沒(méi)有明顯降低，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；天然氣的主要成分為甲烷；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：B．

【分析】A；根據(jù)保護(hù)金屬資源的途徑進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳能溶于水；但用排水法收集時(shí)，逸出速率大于溶解速率，進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)降低水的硬度要降低水中可溶性鈣鎂化合物的含量；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)天然氣的主要成分進(jìn)行分析判斷．2、A【分析】【解答】解：通過(guò)圖表可以看出，d的質(zhì)量保持不變，說(shuō)明d可能是催化劑；c的質(zhì)量增加，說(shuō)明c生成物；b的質(zhì)量減少，說(shuō)明b是反應(yīng)物．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變；參加反應(yīng)的b的質(zhì)量是（32﹣25.6）g；反應(yīng)中生成的c的質(zhì)量是（72﹣40）g，說(shuō)明a是反應(yīng)物，并且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量（72﹣40）g﹣（32﹣25.6）g=25.6g．A；反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為64g﹣25.6g=38.4g，故A錯(cuò)誤；

B、和b是反應(yīng)物；d可能是催化劑，故B正確；

C、根據(jù)生成物只有c，c物質(zhì)中元素的種類，一定和a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同；故C正確；

D、若a物質(zhì)與b物質(zhì)的式量之比為4：1，則反應(yīng)中a與b的物質(zhì)的量之比為1：1；故D正確．

故選A．

【分析】通過(guò)圖表可以看出，d的質(zhì)量保持不變，說(shuō)明d可能是催化劑；c的質(zhì)量增加，說(shuō)明c生成物；b的質(zhì)量減少，說(shuō)明b是反應(yīng)物．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變；參加反應(yīng)的b的質(zhì)量是（32﹣25.6）g，反應(yīng)中生成的c的質(zhì)量是（72﹣40）g，說(shuō)明a是反應(yīng)物，并且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量（72﹣40）g﹣（32﹣25.6）g=25.6g，然后對(duì)選項(xiàng)逐個(gè)分析計(jì)算即可．3、B【分析】【分析】利用質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可計(jì)算出反應(yīng)后未測(cè)的乙物質(zhì)的質(zhì)量；根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，對(duì)反應(yīng)中各物質(zhì)參與反應(yīng)情況進(jìn)行判斷。【解答】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，未測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量rm{=(25+15+1+5)g-(11+1+22)g=12g}故A錯(cuò)誤；B.物質(zhì)丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，根據(jù)催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的特點(diǎn)，可推測(cè)該物質(zhì)可能為反應(yīng)的催化劑，故B正確；C.反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量為rm{12g}根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量差可得知參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為rm{15g-12g=3g}故C錯(cuò)誤；D.參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量比rm{=(25g-11g)}rm{(15g-12g)=14}rm{3}故D錯(cuò)誤。故選B。【解析】rm{B}4、B【分析】解：由題意，rm{X}rm{Y}兩種元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為rm{2}rm{1}由rm{X}rm{Y}兩元素組成的化合物里rm{X}rm{Y}兩元素的質(zhì)量比為rm{2}rm{3}據(jù)此可設(shè)其化合物的化學(xué)式為rm{X_{a}Y_}則rm{2a}rm{b=2}rm{3}則rm{a}rm{b=1}rm{3}即其化合物的化學(xué)式為rm{XY_{3}}若rm{X}的化合價(jià)為rm{+a}設(shè)rm{Y}元素的化合價(jià)是rm{c}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{(+a)+3c=0}則rm{c=-dfrac{a}{3}}價(jià)rm{.}

故選：rm{B}．

由題意，rm{X}rm{Y}兩種元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為rm{2}rm{1}由rm{X}rm{Y}兩元素組成的化合物里rm{X}rm{Y}兩元素的質(zhì)量比為rm{2}rm{3}據(jù)此可設(shè)其化合物的化學(xué)式為rm{X_{a}Y_}確定其化學(xué)式后由在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．【解析】rm{B}5、B【分析】解：A；需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化；例如水加熱變?yōu)樗魵猓蔄錯(cuò)誤；

B；化學(xué)變化的特征是有其他（新的）物質(zhì)生成；因此有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化，故B正確；

C、有新物質(zhì)生成的才是化學(xué)變化，化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱、變色等現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱、變色等現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化，如CuSO4吸水后變藍(lán)；但不是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；

D；物質(zhì)本身沒(méi)有優(yōu)與劣之分；如何應(yīng)用決定了它存在的意義，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別。物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化?！窘馕觥緽6、D【分析】試題分析：根據(jù)化學(xué)式的含義知A選項(xiàng)是正確的敘述；B選項(xiàng)是正確的敘述；C選項(xiàng)是正確的敘述；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)為1個(gè)乳酸分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子構(gòu)成，故答案選擇D考點(diǎn)：化學(xué)式的含義【解析】【答案】D二、填空題(共6題，共12分)7、16864232【分析】【解答】解：物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量和的比．

3Fe+2O2Fe3O4

16864232

則三者的質(zhì)量比是168：64：232

故答案為：168；64；232

【分析】根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量及化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)即可得出答案．8、略

【分析】解：（1）氧氣能支持燃燒；天然氣在空氣中燃燒，說(shuō)明空氣中含有氧氣．

（2）空氣可以作為制造氮肥的原料；是因?yàn)榭諝庵泻械獨(dú)狻?/p>

（3）酥脆的餅干在空氣中放置一段時(shí)間后變軟；是因?yàn)槲樟丝諝獾乃魵猓f(shuō)明空氣中含有水蒸氣．

（4）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水．所以長(zhǎng)期敞口放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜；說(shuō)明了空氣中含有二氧化碳．

（5）稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光；霓虹燈所用氣體的來(lái)源是稀有氣體．

故答案為：（1氧氣；）（2）氮?dú)?；?）水蒸氣；（4）二氧化碳吧；（5）稀有氣體．

根據(jù)空氣中的成分；各成分的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，了解空氣中各成分的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】氧氣；氮?dú)?；水蒸氣；二氧化碳；稀有氣體9、BCAD【分析】解：B失去了2個(gè)電子；帶2個(gè)單位正電荷，屬于陽(yáng)離子；B和C質(zhì)子數(shù)都是26，屬于同種元素；A和D質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，屬于同位素．

故答案為：B；C；AD．

陽(yáng)離子是帶正電荷的原子；決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；質(zhì)子數(shù)相同的屬于同種元素；同位素是指質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同種元素的不同原子．

解答本題關(guān)鍵是熟悉陽(yáng)離子、同位素的概念，并能靈活進(jìn)行判斷．【解析】BCAD10、液態(tài)小于氧氣水氧氣和氫氣分解反應(yīng)水是由氫氧元素組成的【分析】解：水通常有三態(tài)：氣態(tài)；液態(tài)和固態(tài)；從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程中都需要加熱，因此分子能量氣態(tài)＞液態(tài)＞固態(tài)。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，體積比為1：2，則b試管中是氧氣；

（2）水在通電條件下生成氧氣和氫氣；反應(yīng)前是一種物質(zhì)，反應(yīng)后是兩種物質(zhì)，因此是分解反應(yīng)；

（3）由水通電實(shí)驗(yàn)得出水是由氫氧元素組成的。

故答案為：液態(tài)；小于；

（1）氧氣（O2）；（2）水氧氣和氫氣；分解反應(yīng)；（3）水是由氫氧元素組成的；

物質(zhì)的有固液氣三態(tài)。從固態(tài)到氣態(tài)過(guò)程中需要加熱；因此分子的能量增大；結(jié)合電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析解答。

本題的難度不大，只要熟記電解水的相關(guān)知識(shí)就能解答?！窘馕觥恳簯B(tài)小于氧氣水氧氣和氫氣分解反應(yīng)水是由氫氧元素組成的11、略

【分析】

促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：（1）增大可燃物與氧氣的接觸面積．（2）足夠的空氣（氧氣）．

燒柴禾時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)就是增大柴禾與氧氣的接觸面積；鐵在空氣中加熱時(shí)不燃燒，但鐵在純氧中加熱時(shí)劇烈燃燒，就是與氧氣的濃度有關(guān)．

故填：增大氧氣的濃度；增大可燃物與氧氣的接觸面積；燒柴禾時(shí)用鼓風(fēng)機(jī)；鐵在空氣中加熱時(shí)不燃燒；但鐵在純氧中加熱時(shí)劇烈燃燒。

【解析】【答案】可以從能夠促進(jìn)可燃物燃燒的方法方面進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

12、略

【分析】

在我國(guó)的化石燃料中煤資源較豐富石油；天然氣資源相對(duì)不足；它們都屬于混合物，它們都主要由氫元素和碳元素組成的．這類物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳，同時(shí)釋放出熱能和光能．故填：煤；石油、天然氣；混合物；氫；碳；水；二氧化碳；熱；光．

【解析】【答案】天然氣；煤、石油屬于化石燃料；用完之后不能再產(chǎn)生，屬于不可再生能源．用完之后能夠再產(chǎn)生的物質(zhì)，屬于可再生能源．

三、推斷題(共5題，共10分)13、（1）CuOCO2

（2）金剛石

（3）

（4）

（5）滅火或光合作用等【分析】【分析】根據(jù)rm{A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，銅和氧氣加熱會(huì)生成rm{A}所以rm{D}是銅，rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳；碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘獯稹縭m{(1)A}rm{B}均為黑色粉末，rm{D}為紅色單質(zhì)，rm{C}能使澄清石灰水變渾濁，所以rm{D}是銅、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸鈣，rm{D}和氧氣加熱會(huì)生成rm{A}所以rm{A}是氧化銅，rm{B}就是碳，碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案為：rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素組成的單質(zhì)的名稱有金剛石；石墨等；而金剛石是無(wú)色透明的固體，石墨是一種灰黑色固體；故答案為：金剛石；

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，故答案為：rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反應(yīng)rm{(4)}是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，故答案為：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{壟脹}是二氧化碳，二氧化碳可以用于滅火或光合作用等；故答案為：滅火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金剛石rm{(3)2CuO+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}滅火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}14、（1）H2O（2）①溫度反應(yīng)時(shí)間②比較相同時(shí)間，不同的反應(yīng)溫度對(duì)粗碲沉淀率的影響③802.0④A【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前rm{Te}rm{O}rm{S}rm{H}各元素的原子個(gè)數(shù)分別為：rm{1}rm{9}rm{3}rm{0}反應(yīng)后分別為：rm{1}rm{12}rm{3}rm{6}則每個(gè)rm{X}中含有rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子，rm{Te}rm{O}rm{S}各元素的原子個(gè)數(shù)分別為：rm{H}rm{1}rm{9}rm{3}反應(yīng)后分別為：rm{0}rm{1}rm{12}rm{3}則每個(gè)rm{6}中含有rm{X}個(gè)氫原子和rm{2}個(gè)氧原子，可以推出rm{1}的化學(xué)式rm{X}rm{H_{2}O}本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯看猪诔恋砺实挠绊憲l件；由數(shù)據(jù)可以知道，本實(shí)驗(yàn)研究反應(yīng)條件是“溫度”和“反應(yīng)時(shí)間”這兩個(gè)條件；

rm{(2)壟脵}由實(shí)驗(yàn)rm{壟脷}和實(shí)驗(yàn)rm{a}對(duì)比，反應(yīng)時(shí)間一樣，反應(yīng)的溫度不一樣，所以通過(guò)rm和rm{a}實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰氨容^相同時(shí)間；不同的反應(yīng)溫度對(duì)粗碲沉淀率的影響”；

rm根據(jù)四組實(shí)驗(yàn)對(duì)比，在溫度rm{壟脹}反應(yīng)時(shí)間為rm{80隆忙}時(shí)粗碲的沉淀率最高；

rm{2.0h}由表中數(shù)據(jù)可知，溫度為rm{壟脺}時(shí)，不管反應(yīng)時(shí)間是rm{80隆忙}還是rm{2.0h}粗碲的沉淀率最大都是為rm{3.0h}所以選擇rm{98.9%}

故答案為：rm{A}

rm{(1)H_{2}O}溫度；反應(yīng)時(shí)間；

rm{(2)壟脵}比較相同時(shí)間；不同的反應(yīng)溫度對(duì)粗碲沉淀率的影響；

rm{壟脷}rm{壟脹80}

rm{2.0}

rm{壟脺A}【解析】rm{(1)H_{2}O}rm{(2)壟脵}溫度反應(yīng)時(shí)間rm{壟脷}比較相同時(shí)間，不同的反應(yīng)溫度對(duì)粗碲沉淀率的影響rm{壟脹80}rm{2.0}rm{壟脺A}15、（1）放出

（2）碳酸鈣

（3）

（4）人工降雨或致冷劑

（5）劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體【分析】【分析】本題為推斷題，熟悉常見物質(zhì)的分類、組成、性質(zhì)，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化是解題關(guān)鍵。【解答】rm{A}是氧化物，可作干燥劑，可知rm{A}為rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常溫下為無(wú)色液體，且組成元素相同，rm{A}與rm{K}反應(yīng)，則rm{K}為rm{H_{2}O}rm{F}為rm{H_{2}O_{2}}rm{C}為rm{Ca(OH)_{2}}貝殼主要成分為碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，則rm{B}為二氧化碳，rm{X}為黑色單質(zhì)，與rm{B}能反應(yīng)，可知rm{X}為碳，則rm{D}為一氧化碳；rm{G}是黑色固體，加入rm{F}中生成rm{H}和rm{K(}水rm{)}則rm{G}為二氧化錳，rm{H}為氧氣，rm{D}為一氧化碳，能與rm{Y}反應(yīng)生成黑色單只rm{E}可推知rm{E}為鐵粉，rm{Y}為鐵的氧化物，rm{L}為黑色氧化物，是rm{E(}鐵rm{)}與rm{H(}氧氣rm{)}反應(yīng)得到，則rm{L}為四氧化三鐵。rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}由rm{A隆煤C}的過(guò)程是氧化鈣與水反應(yīng)，是放出熱量的，故填：放出；rm{(2)}貝殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}故填：碳酸鈣；rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，化學(xué)方程式為rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}故填：rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的固體是干冰，用途是用于人工降雨或致冷劑，故填：人工降雨或致冷劑；rm{(3)B隆煤D}鐵rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO

}與rm{C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO

}氧氣rm{(4)B}生成rm{(5)E(}四氧化三鐵rm{)}現(xiàn)象是劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體，故填：劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體。rm{H(}【解析】rm{(1)}放出rm{(2)}碳酸鈣rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+C{O}_{2}隆眉}人工降雨或致冷劑rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2CO

}劇烈燃燒，放出大量熱量，火星四射，生成黑色固體rm{(4)}16、rm{(1)}氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)

rm{(2)}銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)文字表達(dá)式的書寫進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}物質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度等，所以氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)有氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}物質(zhì)經(jīng)過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、氧化性等，所以氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)；故填：氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)。rm{(2)}銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅，文字表達(dá)式為：銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅；故填：銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅。【解析】rm{(1)}氮?dú)獾拿芏葹閞m{1.2506g/L}氮?dú)饽芘c鎂發(fā)生反應(yīng)rm{(2)}銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{?}}氧化銅17、略

【分析】解：rm{(1)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，在rm{D}rm{E}中最外層的電子數(shù)少于rm{4}個(gè)，屬于金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，分別形成了鈉離子和鋁離子，符號(hào)分別為：rm{Na^{+}}rm{Al^{3+}}

rm{(2)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，在rm{D}中最外層的電子數(shù)少于rm{4}個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，分別形成了鈉離子，在rm{G}中最外層的電子數(shù)大于rm{4}個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中得到電子，形成了氯離子，由rm{D}rm{G}兩種元素組成的物質(zhì)名稱是氯化鈉；它是由離子構(gòu)成；

rm{(3)}由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，rm{F}單質(zhì)在rm{B}單質(zhì)中燃燒就是硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}．

故答為：

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}最外層的電子數(shù)少于rm{(1)DE}個(gè)；陽(yáng)；

rm{4}氯化鈉；離子；

rm{(3)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}．

rm{(2)}根據(jù)金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般少于rm{(3)S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}個(gè)分析；

rm{(1)}根據(jù)rm{4}元素的種類分析判斷；

rm{(2)}由微粒的結(jié)構(gòu)判斷單質(zhì)；寫出燃燒的方程式．

本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中所包含的信息，進(jìn)行分析解題并能靈活應(yīng)用的能力rm{DE}理解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是解答本題的關(guān)鍵．rm{(3)}【解析】rm{DE}最外層的電子數(shù)少于rm{4}個(gè)；陽(yáng)；氯化鈉；離子；rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}SO_{2}}四、計(jì)算題(共3題，共21分)18、略

【分析】

【收集氣體】根據(jù)圖示；采取排出瓶?jī)?nèi)的水收集氣體的操作特點(diǎn)，可判斷收集氣體的方法為排水集氣法；

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

（1）澄清石灰水變渾濁；可判斷氣體為二氧化碳；

（2）氫氧化鈉溶液的作用為：吸收二氧化碳?xì)怏w；以防干擾試驗(yàn)；步驟③“注水裝置”應(yīng)選有控制開關(guān)的裝置ⅱ．

（3）甲烷燃燒生成二氧化碳和水；會(huì)杯壁有水霧出現(xiàn)，因此認(rèn)為含有甲烷氣體的“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立；因?yàn)槭占臍怏w中本身含有水蒸汽，為了排除原有水蒸氣的干擾，在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個(gè)干燥裝置；

（4）采取（3）中的排除干擾措施后：若“現(xiàn)象a、b”無(wú)明顯現(xiàn)象，則證明原氣體不含二氧化碳，燃燒后也不生成水，“現(xiàn)象c”石灰水變渾濁，燃燒后生成了二氧化碳，則證明原氣體只含有CO，故猜想II成立；若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁，說(shuō)明原氣體有二氧化碳，反應(yīng)中也有生成的二氧化碳，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧；則證明氣體中含有甲烷，故猜想IV成立．

故答案為：

【收集氣體】排水；

【實(shí)驗(yàn)和推斷】（1）CO2（或二氧化碳）；

（2）除去收集到（或礦泉水瓶中）的氣體中的CO2；ⅱ；

（3）CH4+2O2CO2+2H2O；收集的氣體中本身含有水蒸氣；

（4）Ⅱ；Ⅳ．

【解析】【答案】【收集氣體】根據(jù)圖示收集氣體的操作特點(diǎn)；判斷收集氣體的方法；

【實(shí)驗(yàn)和推斷】推斷題是初中化學(xué)試題中常見但卻十分重要的一類題型．本題可用逆推法；了解現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系．

（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；通常利用這一變化檢驗(yàn)氣體為二氧化碳；

（2）步驟②加入適量的氫氧化鈉溶液的作用為：吸收二氧化碳?xì)怏w；以防干擾試驗(yàn)；步驟③“注水裝置”應(yīng)選下圖中的有控制開關(guān)的裝置，以防氣體逸出，所以選ⅱ．

（3）若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)；有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，是由于甲烷燃燒的可生成水；因?yàn)槭占臍怏w中本身含有水蒸汽，所以在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個(gè)干燥裝置，排除干擾；

（4）分析所出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因，判斷氣體組成，得出猜想成立：若“現(xiàn)象a、b”無(wú)明顯現(xiàn)象，“現(xiàn)象c”石灰水變渾濁，則證明原氣體不含二氧化碳和甲烷，全部為CO；若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁，“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧；則證明氣體中含有甲烷和二氧化碳．

19、略

【分析】

題目是在研究空氣成分的測(cè)定的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的設(shè)計(jì)探究題．這就需要首先弄清楚該實(shí)驗(yàn)的基本原理；而后根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)結(jié)合大氣壓強(qiáng)來(lái)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可；

本題主要考查了測(cè)定空氣里氧氣含量的有關(guān)知識(shí)，根據(jù)題目出示的信息結(jié)合已學(xué)知識(shí)提高自己的分析能力．【解析】解：（1）甲裝置中紅磷和木炭都足量；待紅磷和木炭燃燒完畢冷卻至室溫后，打開C；D兩處的夾子看到的現(xiàn)象是A瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一；B瓶燒杯里的水沒(méi)有倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)；

（2）產(chǎn)生（1）現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體；內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一（氧氣在空氣中的含量）；木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，內(nèi)外沒(méi)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會(huì)倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)．

（3）如果將甲裝置改裝成乙裝置；待反應(yīng)完畢冷卻至室溫后打開燒杯上端的夾子，看到的現(xiàn)象是水進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶中；產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是打開燒杯上端的夾子，由于整個(gè)裝置中是聯(lián)通的，所以裝置中的氣體壓強(qiáng)都變小，因此水進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶中．

故答案為：（1）燒杯里的水倒吸到集氣瓶A內(nèi)；集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一；燒杯里的水沒(méi)有倒吸到集氣瓶B內(nèi)；

（2）紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體；內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一；木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，內(nèi)外沒(méi)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會(huì)倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)；

（3）水進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶中；因?yàn)榉磻?yīng)后整個(gè)裝置中的氣體都變少了．20、略

【分析】解：rm{(1)}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{2}個(gè)氧分子可表示為：rm{2O_{2}}．

rm{(2)}人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，其元素符號(hào)為：rm{Ca}．

rm{(3)}硫酸鈉中的陰離子是硫酸根離子，其離子符號(hào)為：rm{SO_{4}^{2-}}．

rm{(4)}工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦石煉鐵，主要是利用rm{CO}的還原性，在高溫下和赤鐵礦石的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{underline{;{賂脽脦脗}(cāng);}}{;}2Fe+3CO_{2}}．

rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

underline{;{賂脽脦脗}(cāng);}}{;}2Fe+3CO_{2}}鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{(5)}合理即可rm{Zn+2HCl簍TZnCl_{2}+H_{2}隆眉(}．

故答案為：rm{)}rm{(1)2O_{2}}rm{(2)Ca}rm{(4)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{underline{;{賂脽脦脗}(cāng);}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{(3)SO_{4}^{2-}}合理即可rm{(4)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

underline{;{賂脽脦脗}(cāng);}}{;}2Fe+3CO_{2}}．

rm{(5)Zn+2HCl簍TZnCl_{2}+H_{2}隆眉(}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{)}人體中含量最高的金屬元素是鈣元素；寫出其元素符號(hào)即可．

rm{(1)}硫酸鈉中的陰離子是硫酸根離子；寫出其離子符號(hào)即可．

rm{(2)}工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦石煉鐵，主要是利用rm{(3)}的還原性；在高溫下和赤鐵礦石的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳．

rm{(4)}鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(yǔ)rm{CO}元素符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)方程式、離子符號(hào)等rm{(5)}的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．rm{(}【解析】rm{2O_{2}}rm{Ca}rm{SO_{4}^{2-}}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{underline{;{賂脽脦脗}(cāng);}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

underline{;{賂脽脦脗}(cāng);}}{;}2Fe+3CO_{2}}合理即可rm{Zn+2HCl簍TZnCl_{2}+H_{2}隆眉(}rm{)}五、簡(jiǎn)答題(共4題，共32分)21、略

【分析】解：由題意可知：右圖rm{(3)}中的有機(jī)環(huán)狀化合物，含有六個(gè)碳原子，應(yīng)該命名為環(huán)己烷，一個(gè)碳原子結(jié)合兩個(gè)氫原子，所以化學(xué)是為rm{C_{6}H_{12}}．

故答案為：環(huán)己烷；rm{C_{6}H_{12}}．

該題屬于新信息題；通過(guò)閱讀信息把握信息；篩選信息、遷移信息，最終完成題目．

新信息題注重考查學(xué)生處理新信息，利用新信息的解題能力，對(duì)于鍛煉學(xué)生思維遷移能力，靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題能力都是十分有益的．【解析】環(huán)己烷；rm{C_{6}H_{12}}22、（1）MgFeO(或H2O或N2O5)Fe(OH)2(或Fe(NO3)2或HNO3)

（2）2個(gè)銅原子Na2CO3SO42-3個(gè)硫化氫分子

（3）(1)②④⑧(2)①⑥⑦(3)③【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)元素的化合價(jià)和單質(zhì)、氧化物和化合物的概念進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字表示的意義進(jìn)行分析；rm{(3)}根據(jù)混合物、化合物的概念和構(gòu)成物質(zhì)的粒子進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}單質(zhì)中元素的化合價(jià)為rm{0}單質(zhì)為rm{Mg}氧化物是氧元素與另一種元素形成的化合物，如rm{FeO(}或rm{H_{2}O}或rm{N_{2}O_{5})}；由三種元素組成的化合物，如：rm{Fe(OH)_{2}}rm{(}或rm{Fe(NO_{3})_{2}}或rm{HNO_{3})}故填：rm{Mg}rm{FeO(}或rm{H_{2}O}或rm{N_{2}O_{5})}；rm{Fe(OH)_{2}}rm{(}或rm{Fe(NO_{3})_{2}}或rm{HNO_{3})}rm{(2)}元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，所以rm{2Cu}表示r