2025年人教版PEP七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP七年級生物下冊月考試卷808考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】人體缺乏下列哪種無機鹽，會造成身體貧血（）A.含碘的無機鹽B.含鈣的無機鹽C.含磷的無機鹽D.含鐵的無機鹽2、【題文】（2009淮安）為了探究水對種子萌發(fā)的影響；某研究人員設(shè)計了一個實驗：在①和②兩個花盆中分別種了等量的大豆種子（假設(shè)大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25℃左右），在保證土壤中有充足空氣的前提下，對溫度的高低和水的多少加以控制（如下表）。為了確保實驗的嚴密性,請你選出最佳的修改意見。

。花盆。

空氣。

溫度。

水。

①

充足。

０℃

適量澆水。

②

充足。

25℃

不澆水；保持土壤干燥。

A．兩個花盆中都應(yīng)該適量澆水。

B．兩個花盆都應(yīng)該放在0℃的環(huán)境中。

C．兩個花盆都應(yīng)該放在25℃的環(huán)境中3、【題文】有一家共五口人其中三人的皮膚很粗糙并且一到夜晚就看不清物體他們的食物中可能缺少（）A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D4、【題文】使用顯微鏡對光時，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在一條直線上()A.目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡B.目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔C.目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡D.目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡5、列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.田中校園B.一條河里的所有魚C.一個池塘中的荷花D.一塊農(nóng)田里的陽光、空氣和水6、藻類植物是一類低等植物，其原因的是（）A.主要生活在水中B.可進行光合作用C.無根、莖、葉的分化D.植物體都很小7、較近或較遠物體；正常人都能使物像落在視網(wǎng)膜上，這是由于下列哪一項調(diào)節(jié)的結(jié)果（）

A.視網(wǎng)膜前后移動調(diào)節(jié)。

B.眼球前后徑可隨時調(diào)節(jié)。

C.瞳孔可縮小或擴大。

D.由晶狀體的曲度改變來調(diào)節(jié)。

8、除下列哪項外；生物都由細胞構(gòu)成（）

A.動物。

B.植物。

C.病毒。

D.人類。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中[1]和[3]合稱表皮，屬于____組織．

（2）光合作用合成的有機物通過____中的篩管運輸?shù)街参矬w的各個部位．

（3）蒸騰作用所散失的水分是通過____形成的____來完成的．

（4）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是____10、如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）蝗蟲的身體分為A______、B______、C______三部分．

（2）蝗蟲的頭部有三個單眼和一對復(fù)眼，其中在視覺上起主要作用是______，而______僅能辨別明暗．

（3）蝗蟲體表用于呼吸的結(jié)構(gòu)是______，位于蝗蟲的______．

（4）蝗蟲共有______對足，其中善于跳躍的是發(fā)達的______．

（5）蝗蟲有______對翅；適于飛行．

（6）下列有關(guān)外骨骼的敘述，錯誤的是______

A．外骨骼能隨蝗蟲身體的生長而長大B．外骨骼能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

C．外骨骼能支撐身體和保護體內(nèi)的各種器官D．蝗蟲在生長發(fā)育過程中需要更換外骨骼．11、貯藏糧食的最佳環(huán)境條件應(yīng)該是低溫和干燥．______（判斷對錯）12、半規(guī)管和前庭與維持人的身體平衡有關(guān)．____．13、人體的每個細胞都能利用氧氣將____等有機物分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量．這個過程就是____．14、植物的枝條是由____發(fā)育而來的．芽按照著生部位可分為____和____．15、【題文】消化系統(tǒng)由____和____組成。吸收是指食物中的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入____的過程。16、下圖是普利斯特利的實驗示意圖：

（1）實驗一中蠟燭熄滅和小老鼠死去是因為缺乏____。

（2）實驗二中蠟燭沒熄滅和小老鼠正常活著是因為綠色植物通過____作用產(chǎn)生供給蠟燭燃燒和小老鼠呼吸的____。實驗二要成功，一定需要的條件是____評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、酸雨在春季發(fā)生與污染無關(guān)。()18、芽和根尖都有分生組織。19、判斷題：病毒只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。20、綠色植物有吸塵、殺菌、消聲、調(diào)節(jié)空氣濕度等作用．（判斷對錯）21、肺動脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動脈血．____（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共4題，共32分)22、人體的代謝廢物主要以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。

請回答：（1）泌尿系統(tǒng)的主要器官是___________，它的主要功能是形成___________。（2）右圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，與血液相比，正常情況下，原尿中不含___________和大分子________，其他成分兩者相似。這是因為圖中[③]腎小球有___________作用。（3）一個健康人每天形成原尿約150L，而每天排出的尿液一般約_____L，這是由于圖中[4]_______的重吸收作用。重吸收的物質(zhì)包括全部的_________，大部分的_________和部分的無機鹽。（4）尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，是因為人體器官中_______具有暫時貯存尿液的作用。23、請你說出雞翅的排列順序：從上到下是______組織→______組織→______組織．

24、在做了“探究光對鼠婦的影響”實驗后；請你回答下列問題：

（1）同學(xué)們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn)；它們經(jīng)常躲在什么的地方？______．

（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境；你提出的問題是：______．

（3）實驗時所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？為什么？______．

（4）假設(shè)的提出不是憑空臆造的；需要有較豐富的______．當實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，應(yīng)該怎么做______

A．放棄實驗不再探討此問題B．修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)。

C．重新提出假設(shè)再進行實驗D．不再做此實驗直接提出結(jié)論。

（5）在設(shè)計實驗時；注意了使鼠婦的生活環(huán)境除______外都保持相同，形成了______兩種環(huán)境的對照．此實驗是______實驗．

（6）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了______．

（7）實驗完畢后；用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？______．

25、顯微鏡是生命科學(xué)中重要的研究工具．下圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：（括號內(nèi)填備選答案的代號）

（1）要使看到的物像更清晰；應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（）

A．結(jié)構(gòu)11B．結(jié)構(gòu)10

（2）目鏡是指圖中的（）

A．結(jié)構(gòu)1B．結(jié)構(gòu)4

（3）取顯微鏡時；手握顯微鏡的部位應(yīng)是（）

A．結(jié)構(gòu)12B．結(jié)構(gòu)13

（4）在使用顯微鏡時；能夠調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是（）

A．結(jié)構(gòu)7B．結(jié)構(gòu)9

（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時；所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是（）

A．23倍B．120倍。

（6）某同學(xué)使用顯微鏡時；在低倍鏡視野中看到的圖象如下圖，他想將物像移到視野正中，應(yīng)如何移動玻片（）

A．向右下方移動B．向左上方移動。

（7）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍鏡下鏡檢；結(jié)果什么也沒有看到．請你幫助找出可能的原因（寫出一點即可）．

評卷人得分五、其他(共2題，共4分)26、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____27、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。評卷人得分六、綜合題(共2題，共8分)28、【題文】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程；請據(jù)圖回答：

（1）A是____，它的染色體數(shù)目是體細胞的____。

（2）B是_________；C是_________，C的染色體數(shù)目是________。

（3）親代的遺傳物質(zhì)是通過_____________傳給子代的。

（4）D表示__________過程。胎兒通過__________和臍帶從母體獲得營養(yǎng)。29、【題文】為滿足身體和心理正常生長發(fā)育的需要，青春期應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。身處青春期的你，覺得需要培養(yǎng)哪些良好的生活習(xí)慣呢？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解析】

試題分析：貧血是指血紅蛋白的數(shù)量過少；血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)和鐵是合成血紅蛋白的重要原料，因此缺鐵或缺蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)都會影響血紅蛋白的合成，進而引起貧血，所以一般的貧血患者應(yīng)多吃肝臟；瘦肉、魚、奶類等含蛋白質(zhì)豐富的食物和含鐵豐富的食物。

考點：本題考查的是血液的成分和主要功能。

點評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟知貧血的原因?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】【解析】解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗．該同學(xué)為了研究水對大豆種子萌發(fā)的影響，可變因素應(yīng)該是水，其他條件則應(yīng)相同．本題中卻出現(xiàn)了兩個不同條件：溫度和水．所以應(yīng)把兩個花盆應(yīng)放在同一溫度環(huán)境中．

故選：C【解析】【答案】C3、A【分析】【解析】解：人體一旦缺乏維生素；就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

可見；皮膚很粗糙，并且一到夜晚就看不清物體（夜盲癥），是因為缺乏維生素A引起的．故選：A

點評：幾種主要的維生素缺乏癥及食物來源是主要考點，多加注意．可結(jié)合表格中的內(nèi)容比較記憶．【解析】【答案】A4、B【分析】【解析】

試題分析：在使用顯微鏡時；反光鏡反射的光線依次通過通光孔；物鏡、鏡筒、目鏡才到達人眼的，目鏡和物鏡是安裝在鏡筒上的，因而鏡筒也要在這條直線上，通光孔位于載物臺上，轉(zhuǎn)換器是調(diào)節(jié)物鏡的結(jié)構(gòu)，只要“通光孔、目鏡和物鏡三點一線”，即可，故選B。

考點：本題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、A【分析】解：生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，它包括生物部分和非生物部分。一條河里的所有魚；一個池塘中的荷花都只是生物部分中的部分生物，一塊農(nóng)田里的陽光、空氣和水屬于非生物部分，這些都不能構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)；校園既包括校園的環(huán)境，也包括校園內(nèi)的所有生物，能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。

故選：A。

在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。

掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念?！窘馕觥緼6、C【分析】【分析】

本題主要考查藻類植物的主要特征，此題為基礎(chǔ)題，難度一般。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記藻類植物的特征。【解答】藻類植物大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物多種多樣，有單細胞的，如衣藻、硅藻等，也有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜等，藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內(nèi)有葉綠體，都能進行光合作用釋放氧氣，是空氣中氧的重要來源；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且有輸導(dǎo)組織；裸子植物有根、莖、葉、種子四種器官，被子植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。因此藻類植物是一類最低等的植物的原因是無根、莖、葉的分化，故C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾7、D【分析】

視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．其中晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)，晶狀體與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來看清遠近不同的物體．

故選：D．

【解析】【答案】睫狀體內(nèi)有平滑肌；晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠近不同的物體．

8、C【分析】

細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．由細胞構(gòu)成的生物包括單細胞生物；如：草履蟲；衣藻、眼蟲等；大多數(shù)的生物都屬于多細胞生物，但并不是所有的生物都是由細胞構(gòu)成的，如病毒，就沒有細胞結(jié)構(gòu)，身體結(jié)構(gòu)就是由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是生物的構(gòu)成．并不是所有的生物都是有細胞構(gòu)成的；例如：病毒．

二、填空題(共8題，共16分)9、保護葉脈4保衛(wèi)細胞6氣孔器官【分析】【解答】圖示為葉片的橫切面示意圖；1是上表皮，2是葉肉，3是下表皮，4是保衛(wèi)細胞，5是葉脈，6是氣孔；

（1）葉片由表皮；葉肉和葉脈組成；表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構(gòu)成，表皮細胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護作用，即圖中的1、3合成表皮，表皮屬于保護組織；

（2）（2）光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，光合作用的場所是葉綠體，由圖示可以看出：靠近上表皮的葉肉細胞呈圓柱形，排列整齊，細胞里有較多的葉綠體，接近下表皮的葉肉細胞形狀不規(guī)則，排列疏松，細胞里含葉綠體較少，因此葉綠體主要集中在葉肉細胞里；

（3）葉脈里有導(dǎo)管和篩管；光合作用需要的水分；無機鹽就是由葉脈里的導(dǎo)管運輸?shù)饺~肉細胞里的，光合作用制造的有機物也是通過葉脈中的篩管運輸?shù)街参矬w的其他部位的；

（4）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，因此蒸騰作用散失的水分是通過氣孔來完成的；

（5）由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來；形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官，葉的表皮是保護組織；葉肉是營養(yǎng)組織、葉脈中有輸導(dǎo)組織等，這些組織按照一定的次序聯(lián)合起來構(gòu)成葉，葉具有進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等功能，可見，在結(jié)構(gòu)層次上，葉屬于器官。

【分析】此題是一道關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)題，比較容易解答，難點是葉的結(jié)構(gòu)層次的判斷，要正確理解器官的概念。10、頭部；胸部；腹部；復(fù)眼；單眼；氣門；胸腹部；三；后足；兩；A【分析】解：（1）蝗蟲的身體分為A頭部；B胸部、C腹部三部分．

（2）蝗蟲的頭部有三個單眼和一對復(fù)眼；其中在視覺上起主要作用的是③復(fù)眼，而②單眼僅能辨別明暗．

（3）蝗蟲體表用于呼吸的結(jié)構(gòu)是氣門；位于蝗蟲的胸腹部．

（4）蝗蟲共有三對足；其中適于跳躍的是發(fā)達的[⑦]后足．

（5）蝗蟲的翅共兩對；適于飛行．

（6）蝗蟲具有外骨骼；外骨骼具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；支撐身體和保護體內(nèi)的各種器官的作用，外骨骼不能隨蝗蟲身體的生長而長大，因此，在生長過程中需要更換外骨骼，這種現(xiàn)象叫蛻皮，選項A符合題意．

故答案為：（1）頭部；胸部；腹部。

（2）（復(fù)眼；單眼。

（3）氣門；胸腹部。

（4）三；后足。

（5）兩。

（6）A

蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，圖中A為頭部，生有①觸角具有觸覺和感覺作用，②為單眼，③為復(fù)眼是蝗蟲的視覺器官；B胸部是蝗蟲的運動中心，生有2對翅和3對足，其中⑦為后足，后足發(fā)達適于跳躍，⑥為中足，⑤為前足，適于爬行，⑨是翅，為蝗蟲的飛行器官；C為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心，氣門為氣體進入蝗蟲體內(nèi)的門戶．解題的關(guān)鍵是知道蝗蟲的結(jié)構(gòu)特點．【解析】頭部；胸部；腹部；復(fù)眼；單眼；氣門；胸腹部；三；后足；兩；A11、√【分析】解：種子的呼吸作用要消耗有機物；在高溫；潮濕的環(huán)境下，種子的呼吸作用強，消耗的有機物多，不利于種子的貯藏；在空氣不流通的情況下，易造成種子發(fā)霉；因此貯藏種子的最佳環(huán)境應(yīng)該是干燥、低溫、空氣流通．

故答案為：√

種子是幼小的植物體；具有生命力，在貯藏過程中要進行呼吸作用；而呼吸作用要消耗種子內(nèi)儲存的有機物，因此在種子的貯藏過程中要設(shè)法抑制種子的呼吸作用．

在種子貯藏過程中要設(shè)法減弱種子的呼吸作用，以減少種子內(nèi)有機物的消耗．【解析】√12、略

【分析】

人體之所以能感知頭部在空中的位置及其運動狀態(tài)；是因為內(nèi)耳中的前庭和半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的感受器；前庭和半規(guī)管還是維持身體平衡的最主要的器官．

故答案為：√

【解析】【答案】本題主要考查內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)和功能；內(nèi)耳埋在頭骨里面，由耳蝸；前庭和半規(guī)管等組成．

13、略

【分析】

人體內(nèi)的能源物質(zhì)有葡萄糖；蛋白質(zhì)、脂肪；葡萄糖是主要的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)也能供能，脂肪備用能源物質(zhì)．呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物如葡萄糖在氧的參與下被分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．這一生理活動是所有活細胞都要進行的，具體部位是在所有的活細胞的線粒體內(nèi)進行．呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量．

故答案為：葡萄糖；呼吸作用．

【解析】【答案】此題考查的是人體的呼吸作用．可以從呼吸作用的概念和供能物質(zhì)方面來切入．

14、略

【分析】

對于芽的分類：1．按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽．著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽；著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽．2．按芽將來發(fā)育情況的不同可以分為葉芽；花芽、混合芽．將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，如圖：

可見幼葉將來發(fā)育成枝條的葉；芽軸將來發(fā)育成枝條的莖，芽原基發(fā)育成側(cè)芽，植物的枝條是由芽發(fā)育而來的．

故答案為：芽；頂芽；側(cè)芽．

【解析】【答案】本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．本知識點可結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與莖的圖示進行對比記憶．

15、略

【分析】【解析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分，營養(yǎng)物質(zhì)的吸收指的是食物中的營養(yǎng)成分通過消化道壁進入血液的過程。【解析】【答案】消化道，消化腺，血液16、氧氣光合氧氣有光照【分析】【解答】蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料；而光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足植物自身呼吸，還提供給了動物，綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中二氧化碳，這有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡；

（1）由于玻璃罩內(nèi)的氧氣是有限的；最后蠟燭和小老鼠會因沒有氧氣而窒息；

（2）實驗二中綠色植物能進行光合作用釋放氧氣；吸收二氧化碳，但是要保證光合作用的正常進行，本實驗必須在光照的條件下。

【分析】本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，意在考查對植物光合作用的掌握和理解。三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】試題分析：酸雨主要是一些酸性氣體升到空中與空氣中的水蒸汽結(jié)合，使雨水酸化．罪魁禍首是煤、石油大量燃燒生成的酸性氣體，是大氣污染的結(jié)果．故答案為：×．考點：酸雨對生物的影響及其防治．【解析】【答案】錯18、A【分析】【解答】種子植物具分裂能力的細胞限制在植物體的某些部位；這些部位的細胞在植物體的一生中持續(xù)的保持強烈的分裂能力，一方面不斷增加新細胞到植物體中，另一方面自己繼續(xù)“永存”下去，這種具持續(xù)分裂能力的細胞群稱分生組織．在植物體的根尖；莖、芽中都有分生組織，根尖中的分生組織是分生區(qū)；莖中的分生組織是形成層；芽中分的生組織是生長點．植物長高，加粗都靠它了．

故答案為：√

【分析】依據(jù)種子植物的特點作答．19、A【分析】【解答】病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式，病毒沒有細胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點。20、A【分析】【解答】解：覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林；是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”，森林是人類的老家，人類是從這里起源和發(fā)展起來的．森林是“地球之肺”，每一棵樹都是一個氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量；森林能夠改良氣候，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風(fēng)固沙，防止水土流失；土地荒漠化；森林為人類提供木材但不屬于改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用．此外，植樹造林能清除完全污染．植樹造林還能減少噪音，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，為人類提供理想的學(xué)習(xí)、工作、娛樂和生活的場所．天然除塵器，樹葉上長著許多細小的茸毛和粘液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，還可以大量減少和降低空氣中的塵埃，一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上．因此，人們把綠色植物稱為“天然除塵器”．故說法正確．

【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)；④吸塵、殺菌作用等．21、√【分析】【分析】本題考查體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑，解題的關(guān)鍵是理解血液循環(huán)的途徑，知道體循環(huán)和肺循環(huán)時血液成分的變化?！窘獯稹吭隗w循環(huán)中，從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細胞利用，將細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走，這樣血液經(jīng)過體循環(huán)，就由動脈血變成了靜脈血；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血。如圖所示：因此肺動脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動脈血，故本題說法正確。【解析】√四、解答題(共4題，共32分)22、（1）腎臟尿液。

（2）血細胞蛋白質(zhì)濾過。

（3）1.5腎小管葡萄糖水

（4）膀胱【分析】【分析】

本題考查泌尿系統(tǒng)的組成及功能，尿的形成及排出，解題的關(guān)鍵是理解泌尿系統(tǒng)的組成及功能，尿的形成和排出。【解答】

（1）泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，其中主要的器官是腎臟，主要作用是形成尿液，輸尿管是輸送尿液，膀胱是暫時儲存尿液，尿道是排出尿液。因此，泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，它的主要功能是形成尿液。（2）尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊內(nèi)壁時，除大分子的蛋白質(zhì)和血細胞不能被過濾外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔中形成原尿，當原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分無機鹽被腎小管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液。因此，右圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，與血液相比，正常情況下，原尿中不含血細胞和大分子蛋白質(zhì)，其他成分兩者相似。這是因為圖中③腎小球有濾過作用。（3）通過（2）可知，一個健康人每天形成原尿約150L，而每天排出的尿液一般約1.5L，這是由于圖中④腎小管的重吸收作用。重吸收的物質(zhì)包括全部的葡萄糖，大部分的水和部分的無機鹽。（4）腎臟、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存，膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意，在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外。因此，尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，原因是人體器官膀胱具有暫時貯存尿液的作用。

【解析】（1）腎臟尿液。

（2）血細胞蛋白質(zhì)濾過。

（3）1.5腎小管葡萄糖水（4）膀胱23、略

【分析】

細胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；動物體是由細胞分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，雞翅是由不同的組織構(gòu)成的一個器官，最外面是具有保護作用的上皮組織，其內(nèi)是結(jié)締組織，如血液、骨等，還有肌肉組織．

故答案為：上皮；結(jié)締；肌肉。

【解析】【答案】雞翅屬于器官；可結(jié)合動物的結(jié)構(gòu)層次來分析．

24、略

【分析】

（1）在花盆；石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦；而在明亮的地方?jīng)]有看到．當把花盆、石塊搬開后，看到鼠婦很快地爬走了．

（2）提出問題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境；提出的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？（一定是問句“？”）應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活．

（3）實驗時所用鼠婦達一定數(shù)量是為了排除由于偶然性引起的誤差，提高實驗的準確性，采用更多的鼠婦更好，但會增加實驗的難度．

（4）提出問題后；根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案提出可能的設(shè)想，估計假設(shè)的可檢驗性．假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的生活經(jīng)驗和嚴密的邏輯，當實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，要檢查實驗方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，并通過實驗重新檢驗假設(shè)．如果沒有問題的話，需要重新提出假設(shè)再進行實驗，看是否結(jié)論與假設(shè)相符合．

（5）該實驗的目的是探究“光會影響鼠婦的生活光”；實驗變量是有無光照，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時間后，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇．如果陰暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)是正確的；如果明亮環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)是錯誤的．就是形成以光照為惟一變量的對照實驗．

（6）不能用1只鼠婦，如果只用1只鼠婦做實驗，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等），不足以說明問題．本實驗用10只鼠婦做實驗，可以減小誤差，提高實驗的準確性．

（7）要養(yǎng)成關(guān)愛動物的好習(xí)慣；保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適合它們生存的自然環(huán)境中．

故答案為：（1）陰暗的地方；（2）光會影響鼠婦的生活嗎？（3）不是；（4）生活經(jīng)驗和嚴密的邏輯；C；（5）光照；明亮；黑暗；對照；（6）減少由偶然性引起的誤差；提高實驗結(jié)果的準確性；（7）把鼠婦放回到適合它們生存的自然環(huán)境中．

【解析】【答案】此題考查的是探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗；體會科學(xué)探究的方法步驟．解此題的關(guān)鍵是確定；控制變量，設(shè)置對照實驗．

25、略

【分析】

（1）在使用顯微鏡觀察時；粗準焦螺旋可以大幅度的升降鏡筒，細準焦螺旋可以小幅度地的升降鏡筒，因此找到物像后，使物像調(diào)清晰應(yīng)用11細準焦螺旋調(diào)節(jié)．

（2）目鏡是接近人眼的鏡頭；安放在鏡筒上即1是目鏡，安裝在轉(zhuǎn)換器上的鏡頭4是物鏡．

（3）取鏡時；左手托14鏡座，右手握12鏡臂，放在身體稍偏左．

（4）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；能夠調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是7遮光器上的光圈和9反光鏡．

（5）物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．即8X×15X=120X．

（6）因為在顯微鏡下所成的像是實物的倒像；此題中物像在視野的左上方，若將物像移到視野的中央，因向左上方移動玻片．

（7）若目鏡；物鏡、通光孔三者不在同一直線上、視野中光線太亮、太暗或者調(diào)焦不到位等都會出現(xiàn)這種現(xiàn)象．

故答案為：（1）A（2）A（3）A（4）AB（5）B（6）B

（7）若目鏡；物鏡、通光孔三者不在同一直線上；視野中光線太亮或太暗；調(diào)焦不到位等。

【解析】【答案】此題考查了顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法；以及顯微鏡的成像特點．

五、其他(共2題，共4分)26、略

【分析】【解析】

（1）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶