2025年冀少新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖為某車站的設(shè)計方案；與站臺連接的軌道有一個小的坡度，據(jù)工程師介紹：這樣能有效地提高能量的利用率，下列說法中正確的是（）

A.列車進(jìn)站時動能增大，勢能減小B.列車出站時勢能減小，動能增大C.列車出站時勢能增大，動能減小D.列車進(jìn)站時動能、勢能不變2、下列物質(zhì)屬于氧化物的中（）A.K2CO3B.O3C.Al2O3D.FeCl23、酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛．下列做法錯誤的是（）?A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹C.用食鹽水除去水壺中的水垢D.施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力4、下列實驗操作中，不正確的是（）A.加熱液體。

B.稀釋濃硫酸。

C.蒸發(fā)食鹽水。

D.鐵絲在氧氣中燃燒。

5、下列有關(guān)生物的變異及生物進(jìn)化的敘述中，錯誤的是（）A.變異所產(chǎn)生的新性狀對生物的生存和進(jìn)化都是有利的B.環(huán)境引起的遺傳物質(zhì)沒改變的變異是不遺傳的變異C.培育太空椒的原理是射線輻射誘發(fā)了基因突變D.自然選擇保留的變異并不是永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存6、（2012·金華）2012年5月8日，張麗莉老師和學(xué)生走出校門時，一輛失控的客車突然沖向他們，張老師奮力將學(xué)生推向一旁而自己的雙腿卻被壓在車輪下，造成了雙腿殘疾。這一事跡感動著每一個中國人，張老師因此被譽(yù)為“最美女教師”。對上述有關(guān)情境的分析，錯誤的是（）A.沖向?qū)W生的客車具有較大的動能B.“客車沖向?qū)W生”——以客車為參照物C.被壓在車輪下的雙腿受到很大的壓力D.學(xué)生被推出說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)7、圖為某同學(xué)在做電學(xué)實驗時的電路的一部分；根據(jù)此電路圖，你可以判斷該同學(xué)正在做的實驗是（）

A.肯定是測定小燈泡的電功率B.肯定是測定小燈泡的燈絲電阻C.肯定是研究小燈泡的電流、電壓關(guān)系D.以上三個實驗均有可能8、托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯，在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，此時天平保持平衡。然后在左盤燒杯中加入5g鋅粒，在右盤燒杯中加入5g鐵粉，充分反應(yīng)后，兩燒杯底部均有固體剩余，則此時天平()A.偏向左邊B.偏向右邊C.仍然平衡D.無法判斷評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、（2015?衢州）小柯發(fā)現(xiàn)花盆中植物的葉子出觀暗綠帶紅癥狀，購買了Na3PO4給植物施肥，目的是給植物補(bǔ)充____元素，Na3PO4中P元素的化合價是____。10、濃硫酸能作干燥劑是因為具有____，紙張遇濃硫酸變黑是因為濃硫酸具有____，稀釋濃硫酸時應(yīng)將____倒入____，并用玻璃棒不斷攪拌。11、確定生物的親緣關(guān)系的方法有很多，較為常見的有根據(jù)生物____的相似程度，還可以利用比較生物體內(nèi)____的差異來確定。12、極限跳傘是一項驚險的體育運(yùn)動，如圖，跳傘員從3600m的高空跳下，一段時間后打開降落傘，開始做減速運(yùn)動，下落過程中，其重力勢能將____（選填“增大”、“減少”或“不變”）．減速下降時，跳傘員及降落傘所受的阻力____（選填“大于”、“等于”、“小于”）他們的重力．若跳傘員看到地面“迎面撲來”，則他是以____為參照物的，若從跳下到落地用時200s，則其下落的平均速度為____m/s．

13、MP3隨身聽以其獨特的魅力成為年輕人的時尚，若MP3正常工作時的功率為0.01W，則連續(xù)播放100s，消耗的電能為____J；它允許使用充電電池，則在電池充電過程中是將____能轉(zhuǎn)化為____能．14、今年“世界環(huán)境日”中國主題是“低碳排放，綠色生活”．請你寫出一種與該主題相符合的日常行為：____。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共3題，共18分)16、（2015?湖州）湖州市位于長江中下游平原；素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)．結(jié)合圖，回答問題。

（1）觀察圖1和圖2；描述湖州市的地理位置。

（2）結(jié)合圖2和圖3；分析湖州市被譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”的原因。

17、（2015?溫州）運(yùn)用酸；堿、鹽的性質(zhì)可以解決工業(yè)生產(chǎn)中的許多問題。

（1）工業(yè)上常選用____來除去鐵銹。（寫一種具體物質(zhì)）

（2）某工廠向含有AgNO3、Cu（NO3）2的廢水中加入一定量的鋅粉（Zn）以回收金屬，充分反應(yīng)后，得到的金屬組成可能由哪幾種情況？____。18、如圖AOB是光滑軌道；A點的高度H大于B點的高度，讓小球從A點由靜止開始自由滑下，沿軌道AOB到達(dá)B點后離開(不計空氣阻力。則小球離開B點后的運(yùn)動軌跡最符合實際的是哪條？為什么？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】列車進(jìn)站時；高度增加，勢能增大，動能減??；列車出站時，高度減小，勢能減小，動能增大。據(jù)此分析，ACD錯誤，B正確。

故選B

【分析】動能的影響因素是物體質(zhì)量和速度，可根據(jù)物體的質(zhì)量和速度變化判斷動能的大小變化，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大，反之越??；重力勢能的影響因素是物體質(zhì)量和高度，可根據(jù)物體質(zhì)量和高度變化來判斷物體重力勢能的大小變化，質(zhì)量越大，高度越大，重力勢能越大。2、C【分析】【解答】A、K2CO3是由鉀；碳、氧三種元素組成；故A不正確；

B、O3是由氧元素組成的單質(zhì)；故B不正確；

C、Al2O3是由鋁；氧兩種元素組成的；故C正確；

D、FeCl2中不含氧元素；故D不正確；

故選C.

【分析】氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．3、C【分析】【解答】解：A；石灰乳和硫酸銅都具有殺菌作用；用石灰乳與硫酸銅溶液可以配制農(nóng)藥波爾多液，正確；

B；鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)；可以用于清除鐵器表面的鐵銹，正確；

C；食鹽氯化鈉與水垢不反應(yīng)；不能用于清除水垢，錯誤；

D；氮元素能促進(jìn)枝葉繁茂；鉀元素能使莖稈粗壯，故用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力，正確；

故選C．

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答．4、B【分析】【解答】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的圖中所示操作正確；

B；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤；

C；蒸發(fā)時；應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確；

D；鐵絲在氧氣中燃燒；為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶底部要放少量的水，圖中所示操作正確；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷即可；

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項進(jìn)行分析判斷．5、A【分析】【解答】A；按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的；不利變異對生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能進(jìn)行光合作用，使玉米生長緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對玉米的生長是不利的．因此生物產(chǎn)生的新性狀，有的對自身有利，有的對自身不利，A錯誤；

B；變異有遺傳的變異和不遺傳的變異；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，B正確；

C；太空椒等太空植株的培育是利用了基因突變的原理；C正確；

D；生物中普遍存在變異現(xiàn)象；變異是不定向的．遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)．環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動力．生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．因此自然選擇留下來的變異不是永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的說法是正確的，D正確；

故選：A

【分析】變異是指子代與親代之間以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代6、B【分析】【分析】

（1)動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；質(zhì)量越大；速度越大，動能就越大。

（2)研究物體的運(yùn)動時；必須事先選定一個標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動的；如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生改變，則是靜止的。

（3)壓力的大小等于垂直壓在物體表面上的力；只有物體放在水平面上時，壓力才等于物體重力。

（4)力的作用效果：一是改變物體的形狀；二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。

【解答】

A；任何物體都有質(zhì)量；所以靜止時沒有動能，只要物體運(yùn)動就一定會有動能；因此沖向?qū)W生的客車具有動能。正確，不合題意。

B；以學(xué)生為參照物；學(xué)生和客車間相對位置不斷發(fā)生變化，客車是運(yùn)動的。錯誤，符合題意。

C；由于客車的質(zhì)量很大；重力也很大，對地面的壓力也很大，因此被壓在車輪下的雙腿受到很大的壓力。正確，不合題意。

D；學(xué)生被推出；學(xué)生的運(yùn)動方向發(fā)生改變，運(yùn)動狀態(tài)也改變。正確，不合題意。

故選B。7、D【分析】【分析】由電路圖可知，電壓表測燈泡兩端的電壓，電流表測通過燈泡的電流，再根據(jù)選項中的實驗原理進(jìn)行判斷?！窘獯稹坑呻娐穲D可知；圖示電路可以測出燈泡兩端電壓U與通過燈泡的電流I；

由P=UI可以求出燈泡功率；由歐姆定律可以求出燈泡電阻，可以探究燈泡電壓與電流的關(guān)系；

因此A；B、C均可能；但到底是做什么實驗，我們無法確定，故ABC錯誤，D正確。

故答案為：D8、C【分析】【分析】鋅；鐵與稀鹽酸反應(yīng)都生成了氫氣；由于天平是平衡的，加入的金屬的質(zhì)量相同，根據(jù)放出氫氣的多少判斷天平的變化；

【解答】由題意可知；天平是平衡的，加入的金屬的質(zhì)量相同的，鋅；鐵與稀鹽酸反應(yīng)都生成了氫氣，由于充分反應(yīng)后兩燒杯底部均有固體剩余，說明了金屬是足量的，鹽酸全部參加了反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量相同，則此時天平仍然平衡，故C正確．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)9、磷+5【分析】【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合Na3PO4的化學(xué)式進(jìn)行解答即可。

【解答】解：Na3PO4中含有磷元素，屬于磷肥，用Na3PO4給植物施肥；目的是給植物補(bǔ)充磷元素。

鈉元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，設(shè)磷元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×3+x+（﹣2）×4=0，則x=+5價。

故答案為：磷；+510、吸水性脫水性濃硫酸水【分析】【分析】根據(jù)濃硫酸具有吸水性；脫水性、密度比水大以及溶于水放出大量的熱量進(jìn)行分析解答。

【解答】濃硫酸具有吸水性；常用作干燥劑，蘸有濃硫酸的紙片放置一會兒會變黑，紙中H；O元素以水的形式脫出，只留下C元素，體現(xiàn)濃硫酸的脫水性，濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌．

故答案是：吸水性；脫水性；濃硫酸；水。11、古化石DNA【分析】【分析】根據(jù)確定生物的親緣關(guān)系的方法方法分析。

【解答】生物學(xué)家們通過對古生物化石的研究和現(xiàn)存生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較確定各物種親緣關(guān)系；確定生物的親緣關(guān)系。還可以利用比較生物體內(nèi)DNA的差異來確定生物的親緣關(guān)系，以此探索生物間親緣關(guān)系，并思考關(guān)于人類起源的問題。

故答案為：古化石DNA12、減小大于自身18【分析】【解答】解：跳傘員從3600m的高空跳下；一段時間后打開降落傘，開始做減速運(yùn)動，下落過程中，其質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢能將減小；

減速下降時；即說明向上的力大于向下的力，故跳傘員及降落傘所受的阻力大于自身的重力；

若跳傘員看到地面“迎面撲來”；則他是以自己為參照物的；

此時運(yùn)動時間是200s，故速度是：v===18m/s；

故答案為：減少；大于；自身；18．

【分析】（1）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量；高度．

（2）對于運(yùn)動的物體來說：當(dāng)阻力小于動力時；物體做加速運(yùn)動，若阻力等于動力時，物體做勻速運(yùn)動；當(dāng)阻力大于動力時，物體做減速運(yùn)動．

（3）判斷物體是運(yùn)動還是靜止；即看該物體相對于參照物的位置是否發(fā)生變化即可；

（4）據(jù)速度的公式計算即可．13、1電化學(xué)【分析】【解答】解：（1）MP3正常工作時；100s消耗的電能：

W=Pt=0.01W×100s=1J；

（2）在電池充電的過程中；是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在電池內(nèi)．

故答案為：1；電；化學(xué)．

【分析】（1）知道MP3正常工作時的功率和連續(xù)播放的時間；根據(jù)W=Pt求出消耗的電能；

（2）電池的充電、放電過程是電能和化學(xué)能轉(zhuǎn)化的過程，給電池充電是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在電池內(nèi)．14、拒絕使用一次性木筷，能減少樹木的砍伐，從而增強(qiáng)二氧化碳的消耗，減少二氧化碳的含量【分析】【分析】“低碳生活”；就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電；節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)．

【解答】解：“低碳生活”；就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電；節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)．如拒絕使用一次性木筷，能減少樹木的砍伐，從而增強(qiáng)二氧化碳的消耗，減少二氧化碳的含量；出門隨手關(guān)燈，能節(jié)約電能，從而減少火力發(fā)電煤的使用，可以減少二氧化碳的排放；草稿紙雙面使用能節(jié)約造紙所用的木材，減少樹木的砍伐，能增強(qiáng)二氧化碳的消耗；倡導(dǎo)使用可充電式電池，對電池循環(huán)使用，可避免大量廢舊電池對環(huán)境的污染．

故答案為：拒絕使用一次性木筷，能減少樹木的砍伐，從而增強(qiáng)二氧化碳的消耗，減少二氧化碳的含量．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、解答題(共3題，共18分)16、（1）湖州市地處浙江省北部；太湖南岸，經(jīng)度范圍約是119°E﹣120°E；緯度范圍約是30°N﹣31°N。

（2）湖州位于太湖流域，境內(nèi)多河流湖泊，是著名的水鄉(xiāng)，具有優(yōu)的灌溉條件，同時有利于漁業(yè)的發(fā)展；夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，氣候適宜，降水充沛，雨熱同期，有利于水稻種植?！痉治觥俊痉治觥亢菔械靥幷憬”辈?；東鄰嘉興，南接杭州，西依天目山，北瀕太湖，與無錫；蘇州隔湖相望，是環(huán)太湖地區(qū)唯一因湖而得名的城市。處在太湖南岸，東苕溪與西苕溪匯合處。

【解答】讀圖分析可知：（1）從圖1、圖2可以看出，湖州市地處浙江省北部，太湖南岸，經(jīng)度范圍約是119°E﹣120°E；緯度范圍約是30°N﹣31°N；（2）從圖2、圖3可以看出，湖州市被譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”的原因在于：湖州位于太湖流域，境內(nèi)多河流湖泊，是著名的水鄉(xiāng)，具有優(yōu)越的灌溉條件，同時有利于漁業(yè)的發(fā)展；夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，氣候適宜，降水充沛，雨熱同期，有利于水稻種植．故答案為：（1）湖州市地處浙江省北部，太湖南岸，經(jīng)度范圍約是119°E﹣120°E；緯度范圍約是30°N﹣31°N。

（2）湖州位于太湖流域，境內(nèi)多河流湖泊，是著名的水鄉(xiāng)，具有優(yōu)的灌溉