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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年魯教新版六年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷106考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、“野曠天低樹,江清月近人”的意思是()A.曠野無垠,遠(yuǎn)處的天空顯得比近處的樹木還要低;江水清澈,倒映在江中的月亮,似乎離船上的詩人很近。B.曠野無垠,遠(yuǎn)處的天空顯得比樹木還低;江水清澈,倒映在江中的月亮,更勾起了詩人心中的鄉(xiāng)愁。2、給加點(diǎn)的字或詞選擇正確的解釋。
六月二十七日望湖樓醉書()A.書本B.書寫C.書信3、(《童年》)阿廖沙在外祖父的家中最親近的人是()A.外祖父B.兩個(gè)舅舅C.外祖母D.小茨岡4、“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!边@句話的意思是()A.人總是要死的,但死的意義不同,有的比泰山還重,有的比鴻毛還輕。B.人都是要死的,或者死得如泰山一樣重,或者死得如鴻雁的毛一樣輕。C.人總是要死的,或者死得像泰山,或者死得像鴻雁的毛。5、(《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》)下列不能直接證明本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.波義耳制成石蕊試紙。B.魏格納從世界地圖和米歇爾遜的發(fā)現(xiàn)中推導(dǎo)出“大陸漂移學(xué)說”。C.生物學(xué)家米歇爾遜發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的分布情況。D.阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)與做夢(mèng)的關(guān)系。6、下列各項(xiàng)中讀音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.生命(mìng)______鉆進(jìn)(zuān)______是咸是甜(xián)B.麥籽兒(zǐ)蕎麥(jiāo)______疙瘩(gē)C.耙地(b?。_____蹚壞(tāng)______蟈蟈兒(guō)D.閨女(guī)______溫暖(luǎn)______順溜(shùn)7、讀句子;回答問題。
(《月光曲》)貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!必惗喾覟槭裁匆o盲姑娘彈琴?下面理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.貝多芬為兄妹倆互相體貼的手足之情所感染,對(duì)窮苦人民有著同情和熱愛。B.貝多芬為盲姑娘善良、純潔、美好的心靈所打動(dòng)。C.貝多芬想趁這個(gè)幽靜的夜晚練習(xí)自己的技藝。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、看拼音;寫漢字。
kūwěijiāoshuǐyōuyǎyǔzhònɡxīnchánɡ
________________
duànliànbóbóshēnɡjīyīlài
____________9、寫出反義詞。
誠意—____隆重—____失信—____10、把下列詞語補(bǔ)充完整。
和諧____驚嘆____千古_(tái)___11、多音字組詞。行xíngháng中zhōngzhòng________________12、多音字組詞。
量liáng____liàng____數(shù)shù____shǔ____評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、讀課文《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》判斷說法是否正確。
“洞內(nèi)岔路橫生,如同迷宮一樣”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法。14、讀《各具特色的民居》;根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行判斷。
傣家竹樓是傣族傳統(tǒng)的建筑形式。15、讀《頂碗少年》;根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。
頂碗少年盡管表演最終失敗了,但卻給觀眾留下了深刻的印象。16、判斷正誤:“有的人情愿作野草,等著地下的火燒?!边@里的“野草”指的是魯迅先生的散文《野草》。17、小樹把大風(fēng)刮得東倒西歪。評(píng)卷人得分四、連線題(共5題,共15分)18、請(qǐng)將下列城市和其市花進(jìn)行匹配。
桂花紫荊花山茶花梅花白玉蘭。
____香港。
____南京。
____上海。
____重慶。
____杭州19、正確搭配詞語。
颯颯地____飛舞。
高大的____腿。
快樂地____響。
長長的____松樹20、對(duì)對(duì)碰;不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風(fēng)俗,還有獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式,請(qǐng)將下列的劇種;劇目與相應(yīng)的地區(qū)填空。
①安徽____A;豫劇a、《小拜年》
②河南____B、越劇b;《天仙配》
③東北____C;川劇c、《花木蘭》
④浙江____D;二人轉(zhuǎn)d、《天上掉下個(gè)林妹妹》
⑤四川____E、黃梅戲e、《變臉》21、我是連線小能手。
金黃的____銅器暖哄哄的____蠟燭。
可憐的____火柴香噴噴的____火爐。
小小的____女孩明晃晃的____烤鵝。
閃亮的____銅把手亮晶晶的____星星22、詞語連線搭配。
鮮艷的____花香。
醉人的____青草。
綠油油的____歌聲。
動(dòng)聽的____花朵評(píng)卷人得分五、翻譯(共4題,共28分)23、解釋劃線字的意思,并翻譯句子。(1)、____秋,____國之善弈者也。(2)、____是其智____若與?(3)、我____日始出時(shí)____人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。(4)、孰為____多____乎?24、翻譯句子?(1)、伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”(2)、子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終生不復(fù)鼓。25、讀《文言文兩則》,句子翻譯(1)、我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。(2)、日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?(3)、兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”26、古句今譯?(1)、伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。(2)、伯牙所念,鐘子期必得之。(3)、伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題,共5分)27、寫作練習(xí)。
作者站在鐵索橋上,想到紅軍飛奪瀘定橋。我們參觀一處遺跡的時(shí)候,也要把它的過去和今天聯(lián)系起來。你參觀了哪些古跡、遺跡,你有什么感想?把它寫下來,和同學(xué)交流。300字左右。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【解析】“野曠天低樹,江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》,意思是:曠野無垠,遠(yuǎn)處的天空顯得比樹木還低;江水清澈,倒映在江中的月亮,更勾起了詩人心中的鄉(xiāng)愁。故選:B。2、B【解析】宋朝蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》,意思是六月二十七日這一天在望湖樓上喝醉了酒,寫下了這首詩,“書”書寫。故選:B。3、C【解析】《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆?高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。通過閱讀可知,阿廖沙在外祖父的家中最親近的人是外祖母。故選:C。4、A【分析】考查了理解句子的意思,理解句子指的是說出句子的表層意思,有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的,深層意思是指句子所包含的感情,觀點(diǎn),議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容,了解文章的主題,再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。【解析】考查學(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀句子“人固有一死,或輕于鴻毛”可知,但死的意義不同,有的比鴻毛還輕。故選:A。5、C【分析】考查了課文的理解,培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容,并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題,這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?!窘馕觥俊墩胬碚Q生于一百個(gè)問號(hào)之后》是當(dāng)代作家葉永烈于1981年創(chuàng)作的一篇散文。此文主要是用多個(gè)事例論證并告誡了人們只有不斷的探索與發(fā)現(xiàn),才能獲得真理,就是要敏銳地發(fā)現(xiàn)問題,堅(jiān)持不懈地思考,深入地解決問題。只有“打破砂鍋問到底”,鍥而不舍地追根求源,找到答案,就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。通過閱讀可知,是魏格納從蚯蚓的分布情況推導(dǎo)出“大陸漂移學(xué)說”。而生物學(xué)家米歇爾遜只是發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的分布情況。不能直接證明本文觀點(diǎn)。故選:C。6、A【解析】A.正確。B.有誤,“蕎麥”的“蕎”應(yīng)讀qiáo。C.有誤,“耙地”的“耙”應(yīng)讀pá。D.有誤,“溫暖”的“暖”應(yīng)讀nuǎn。故選:A。7、C【解析】《月光曲》一課描寫的是德國著名音樂家貝多芬因同情窮兄妹而為他們彈琴,盲姑娘對(duì)音樂的癡迷激發(fā)了貝多芬即興創(chuàng)作了《月光曲》。貝多芬為盲姑娘彈琴是被盲姑娘善良、純潔、美好的心靈所打動(dòng);為兄妹倆互相體貼的手足之情所感染。表現(xiàn)了貝多芬對(duì)窮苦人民懷著無比的同情和熱愛。故貝多芬說:“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是C項(xiàng)的解釋。故選:C。二、填空題(共5題,共10分)8、枯萎澆水優(yōu)雅語重心長鍛煉勃勃生機(jī)依賴【分析】【分析】“勃勃生機(jī)”中的“勃勃”容易跟“脖子”的“脖”混淆?!耙蕾嚒钡摹百嚒比菀讓戝e(cuò)?!翱菸钡摹拔比菀讈G掉草字頭;需要注意。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考察學(xué)生對(duì)拼音生字的掌握情況。9、假意低調(diào)誠信【分析】【分析】誠意:心意真誠。假意:虛偽的心意。隆重:盛大莊重;以盛大;莊嚴(yán)和特別注意形式為特征的。失信:失:失去。信:信用。
反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞,包括:絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞,例如真——假?;蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系,但對(duì)比鮮明,例如高山——平地。10、美滿不已絕響【分析】【分析】和諧美滿;就是說滿足了的。驚嘆不已,滿口贊賞和贊嘆。他的一手絕活使人驚嘆不已。千古絕響,指從來少有的絕妙佳作。
【點(diǎn)評(píng)】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。11、行人一行中間中獎(jiǎng)【分析】【分析】行xíng;háng,中zhōng,zhòng;
【點(diǎn)評(píng)】字形分析法指謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個(gè)字組合在一起來猜謎語的方法。將謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個(gè)字組合在一起。多音字,就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法:讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用;使用情況不同,讀音也不同,讀音有區(qū)別用法的作用;語體不同,讀音不同,讀音有區(qū)別語體的作用,主要體現(xiàn)為口語和書面語等;方言詞匯的存在造成多音。12、測(cè)量分量數(shù)學(xué)數(shù)一數(shù)【分析】【分析】量liáng確定、計(jì)測(cè)東西的多少、長短、高低、深淺、遠(yuǎn)近等的器具liàng古代指斗、升一類測(cè)定物體體積的器具:度量衡。數(shù)shù表示、劃分或計(jì)算出來的量:數(shù)目。數(shù)量。數(shù)詞。數(shù)論shǔ一個(gè)一個(gè)地計(jì)算:不可勝數(shù)。數(shù)九。;比較起來突出:數(shù)得著。;責(zé)備。
【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生的對(duì)字的掌握三、判斷題(共5題,共10分)13、A【分析】【分析】“洞內(nèi)岔路橫生;如同迷宮一樣”一句運(yùn)用了比喻的修辭手法。故答案正確。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。14、A【分析】【分析】依據(jù)課文第二段內(nèi)容“他們的居住地大多在偏僻;邊遠(yuǎn)的山區(qū);為了防備盜匪的騷擾和當(dāng)?shù)厝说呐艛D,便建造了營壘式住宅,在土中摻石灰,以竹片、木條作筋骨,夯筑起墻厚1米,高15米以上的土樓。它們大多為三至六層樓,一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?,布局均勻,宏偉壯觀。顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力?!彼越o出的句子正確。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,帶著問題讀課文,邊讀邊思考,就不難找出正確答案。15、B【分析】【分析】本題在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容后,就會(huì)不難填出正確答案。頂碗少年不怕兩次失敗,第三次終于穩(wěn)住了頭頂?shù)哪且化B瓷碗,贏得了所有觀眾的熱烈掌聲。給出的句子“頂碗少年盡管表演最終失敗了”這種說法是錯(cuò)誤的。所以答案錯(cuò)確.
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,帶著問題讀課文,邊讀邊思考,就不難找出正確答案。16、B【分析】【分析】本題涉及課文的理解;包括課文脈絡(luò);作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不難填出正確答案。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、B【分析】【分析】小樹不能去刮大風(fēng);應(yīng)該是大風(fēng)把小樹刮得東倒西歪。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句子的理解。四、連線題(共5題,共15分)18、紫荊花梅花白玉蘭山茶花桂花【分析】【分析】香港對(duì)應(yīng)的是紫荊花;南京對(duì)應(yīng)的是梅花;上海對(duì)應(yīng)的是白玉蘭;重慶對(duì)應(yīng)的是山茶花;杭州對(duì)應(yīng)的是桂花。
【點(diǎn)評(píng)】本題是要求寫出城市對(duì)應(yīng)的花卉,這需要學(xué)生平時(shí)的積累。19、響松樹飛舞腿【分析】【分析】做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握整體詞語的基本內(nèi)容;找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”,然后才能進(jìn)行合理的排序。
【點(diǎn)評(píng)】搭配詞語時(shí),一要理清思路,熟記課文中的詞句,從文中找答案,二要抓語言標(biāo)志。平時(shí)在閱讀中要注意典型詞語與詞語之間的關(guān)系。20、E—bA—cD—aB—dC--e【分析】【分析】豫?。浩鹪从谥性ê幽希侵袊宕髴蚯鷦》N之一,中國第一大地方劇種。代表作為《花木蘭》。越?。褐袊诙髣》N;有第二國劇之稱又被稱為是“流傳最廣的地方劇種”,發(fā)源于浙江嵊州,發(fā)祥于上海,《天上掉下個(gè)林妹妹》是越劇《紅樓夢(mèng)》中的著名唱段。川?。毫餍杏谒拇ㄈ澈驮颇巷w貴州等省部分地區(qū),是融匯高腔;昆曲、胡琴(即皮黃)、彈戲(即梆子)和四川民間燈戲五種聲腔藝術(shù)而成的劇種,《變臉》為川劇之絕活。二人轉(zhuǎn):史稱小秧歌、雙玩藝、蹦蹦,又稱過口、雙條邊曲、風(fēng)柳、春歌、半班戲、東北地方戲等,《小拜年》即二人轉(zhuǎn)唱正戲前加演的民間小調(diào)。黃梅戲:舊稱黃梅調(diào)或采茶戲,與京劇、越劇、評(píng)劇、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”,也是安徽省的主要戲曲劇種,《天仙配》為黃梅戲戲曲傳統(tǒng)經(jīng)典劇目。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的理解,注重平時(shí)的積累。21、銅把手火爐女孩烤鵝火柴蠟燭銅器星星【分析】【分析】本題涉及課文的理解;包括課文脈絡(luò);作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不難填出正確答案。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。22、花朵花香青草歌聲【分析】【分析】本題涉及課文的理解;包括課文脈絡(luò);作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情,就會(huì)不難填出正確答案。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、翻譯(共4題,共28分)23、略
【分析】【分析】(1)通:全。弈:下棋。弈秋是全國的下棋高手。(2)為:因?yàn)椤8ィ翰?。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?(3)以:認(rèn)為。去:離。我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些;中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。(4)汝:你。知:通“智”。誰說你的知識(shí)淵博呢?”
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義以及課文翻譯的掌握?!窘馕觥?、通:全。弈:下棋。句子意思:弈秋是全國的下棋高手。2、為:因?yàn)椤8ィ翰?。句子意思:難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?3、以:認(rèn)為。去:離。句子意思:我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些,中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。4、汝:你。知:通“智”。句子意思:誰說你的知識(shí)淵博呢?”24、伯牙奏琴,心中想的是高山,鐘子期說道:“(彈得)好?。∧俏《胄蹅サ臍鈩?shì)就如同泰山?。子期死了,伯牙再也沒有知音,于是就就把琴摔了,終生不再彈琴?!痉治觥俊痉治觥浚?)句子含義:伯牙奏琴;心中想的是高山,鐘子期說道:“(彈得)好??!那巍峨雄偉的氣勢(shì)就如同泰山?。。?)鐘子期必得之。句子含義:子期死了伯牙再也沒有知音于是就就把琴摔了終生不再彈琴。
【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)課文內(nèi)容的理解?!窘馕觥?、伯牙奏琴,心中想的是高山,鐘子期說道:“(彈得)好啊!那巍峨雄偉的氣勢(shì)就如同泰山??!2、伯牙奏琴,心中想的是高山,鐘子期說道:“(彈得)好啊!那巍峨雄偉的氣勢(shì)就如同泰山啊!子期死了,伯牙再也沒有知音,于是就把琴摔了,終生不再彈琴。25、略
【分析】【分析】(1)我以日始出時(shí)去人近;而日中時(shí)遠(yuǎn)也。我認(rèn)為太陽剛出來時(shí)距離人近,正午時(shí)(距離人)遠(yuǎn)。(2)日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?太陽剛出來時(shí)很清涼,到了正午就像(把手)伸進(jìn)熱水里,這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼嗎?(3)兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”兩個(gè)小孩笑著說:“誰說你見多識(shí)廣呢!”。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文的翻譯能力,學(xué)生可以結(jié)合重點(diǎn)字詞完成全句的翻譯?!窘馕觥?、我認(rèn)為太陽剛出來時(shí)距離人近,正午時(shí)(距離人)遠(yuǎn)。2、太陽剛出來時(shí)很清涼,到了正午就像(把手)伸進(jìn)熱水里,這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼嗎?3、兩個(gè)小孩笑著說:“誰說你見多識(shí)廣呢!”。26、伯牙擅長彈琴,鐘子期善于傾聽。|伯牙所想到的,鐘子期都能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。|鐘子期去世后,俞伯牙認(rèn)為世上再也沒有能聽懂他琴聲的人了,于是將琴身摔破,琴弦扯斷,從此以后再也不彈琴了伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓?!痉治觥俊痉治觥坎郎乒那?;鐘子期善聽。意思是,伯牙擅長彈琴,鐘子期善于傾聽。伯牙
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