2025年蘇科新版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版八年級生物下冊月考試卷407考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列有關血漿的敘述，你認同的是A.血漿屬于組織中的細胞間質B.血漿是血液凝固后上層出現(xiàn)的淡黃色液體C.血漿的主要組成成分是血漿蛋白D.血漿的主要作用是運輸氧和營養(yǎng)物質2、番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的顏色果皮基因及種子中胚的基因型分別是（）A.紅色，dd，Dd或DDB.黃色，Dd，DD，或ddC.紅色，Dd，Dd或ddD.黃色，dd，Dd或dd3、當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：①相應的骨受到牽引，②骨繞關節(jié)轉動，③骨骼肌接受神經傳來的興奮，④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是A.②①③④B.①②③④C.③④①②D.④①②③4、一塊完整的骨屬于組織。（）A.正確B.錯誤5、下列有關人類生殖細胞的敘述中，不正確的一項是（）A.精子有兩種，一種含X染色體，一種含Y染色體，比例相等B.人的精子中的染色體數(shù)可以表示為23+X或23+YC.卵細胞只有一種，每個卵細胞都只含有一條X染色體D.女性一次排卵一般只有一個卵細胞6、下列各項中，不屬于大熊貓主要特征的是（）A.用肺呼吸B.胎生、哺乳C.牙齒分化D.變溫動物7、目前發(fā)現(xiàn)的最早兩足行走的原始人類是（）A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、細菌和真菌的生存也需一定的條件，如____、適宜的溫度、____。9、草履蟲是世界上最簡單；最原始的單細胞原生動物之一；可以凈化污水，適合群居生活．取兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來，在兩片玻片相同的一側的培養(yǎng)液中分別放食鹽、肉汁、觀察草履蟲的移動方向．請結合草履蟲結構示意圖，依據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）請在上圖括號內用箭頭表示草履蟲移動的方向____．完成移動要借助丙圖中[____]____的擺動；該食鹽說明生物能對外界刺激作出____；這是生物的基本特征之一．

（2）草履蟲不能自己制造有機物，而是以水中的細菌、真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為食物，這些食物通過丙圖[____]____進入體內，形成食物泡，逐漸被消化，因此草履蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____．

（3）當草履蟲生長到一定大小時，就會通過____產生兩個子代．10、鳥類生殖特點：____受精，____生。11、青蛙不僅用鰓呼吸還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類．____．12、哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨、和組成的。13、當骨骼肌受神經傳來的刺激____時，就會牽動骨繞____活動，于是軀體就會產生運動．14、如圖是探究微生物與食品變質的實驗裝置；請你回答問題：

（1）實驗前，要把甲、乙兩個裝置的肉湯煮沸，目的是____．

（2）在溫暖的環(huán)境中放置幾天后，____裝置中的肉湯不容易腐敗，原因是____．

（3）實驗后，將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走，將試管及其中的肉湯放入冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的，據(jù)此你可以得出的結論是____．

（4）根據(jù)上述探究實驗的原理，科學家提出了保存牛奶和酒的方法：____．

（5）通過上述探究活動，你認為保存食物時應注意的問題是：____．

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、黏膜具有阻擋病原體的作用，呼吸道和消化道的黏膜還能分泌殺菌物質。它們屬于特異性免疫。16、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和會織網(wǎng)的蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲。17、生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來自于太陽能．______（判斷對錯）18、爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物______．（判斷對錯）19、病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體而死亡______（判斷對錯）20、動物運動方式的多樣性提高了動物適應環(huán)境的能力．______．（判斷對錯）21、對生物多樣性的最直觀、最基本的認識是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。評卷人得分四、簡答題(共1題，共9分)22、圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關系；A；B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中A是______者；B是______者．

（2）C是分解者；包括營腐生生活的______．

從圖中分析可知：C在生態(tài)系統(tǒng)的所起的作用是______．

（3）若A；B、C代表（包括）地球上所有的生物；則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為______．

（4）依照圖示，寫出任意一條食物鏈______．評卷人得分五、解答題(共1題，共3分)23、如圖是觀察鳥卵結構實驗的示意圖，請根據(jù)實驗步驟回答下列問題：（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗了卵殼對外力的承受能力，說明卵殼具有_______________作用。（2）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的_________端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心地將敲碎的卵殼和外殼除去，可以看到圖二中能保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交換的[]___________。（3）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[]____________。（4）胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質來源是[]______________________。（5）如果雞卵未受精，雞卵中就只有一個卵細胞，該卵細胞是由_______________（填圖二中的數(shù)字，多選）構成。評卷人得分六、其他(共3題，共9分)24、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題分析：血液是有血漿和血細胞組成的，血細胞由紅細胞、白細胞和血小板組成的；血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和代謝廢物，紅細胞的功能是運輸氧和部分二氧化碳，白細胞的功能是吞噬細菌，防御保護，血小板的功能有止血和加速凝血的作用．A、結締組織主要有細胞和細胞間質組成，血液屬于結締組織，因此血漿屬于組織中的細胞間質．故符合題意；B、血液凝固后上層出現(xiàn)的淡黃色液體是血清，不是血漿．故不符合題意；C、血漿的主要組成成分是水，約占90%左右，故不符合題意；D、血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和代謝廢物；運輸氧氣是紅細胞的功能，故不符合題意．故選A考點：本題考查血液的組成和功能，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】解：“番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性；若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上”，其遺傳過程如圖所示：

從遺傳圖解看出；種子中的胚的基因組成是Dd或dd。

植物的果實是由子房發(fā)育而成；其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化，因此果皮的顏色由母株的基因決定，與授的花粉沒有關系。所以“若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上”，則黃色番茄植株上所結果實的顏色是黃色；果皮基因型是dd。

所以“番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性；若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上”，則黃色番茄植株上所結果實的顏色；果皮基因型及種子中胚的基因型分別是黃色，dd，Dd或dd。

故選：D。

（1）生物體的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）“番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性”；則紅色的基因組成是DD或Dd，黃色的基因組成是dd。

（3）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子。只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質，因此基因發(fā)生改變的是植物產生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。

解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題、理解掌握異花傳粉后基因發(fā)生改變的是植物產生的種子，果皮或種皮的基因并沒有發(fā)生改變?！窘馕觥緿3、C【分析】【分析】此題考查動物運動的產生。解題的關鍵是理解骨、關節(jié)和肌肉在產生運動時的協(xié)調配合。【解答】骨骼肌有受刺激收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此，一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的。所以正確的順序是③④①②，故C符合題意。故選C。

【解析】C4、B【分析】【分析】該題考查動物體的結構層次，解答該題的關鍵是明確組織和器官的概念?！窘獯稹繕嫵晒堑慕M織主要是結締組織。骨最外面的膜是結締組織膜，屬于結締組織，其上布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，可見一塊骨是由結締組織、神經組織等不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。故題干說法錯誤。故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】解：A；由于在形成生殖細胞的過程中；成對的染色體要分開，故男性的性染色體XY要分開到兩個精子中，故產生的精子的類型有兩種，一種是含有X染色體的精子，一種是含有Y染色體的精子，比例也是相等的，A正確．

B；男性的體細胞的組成是22對+XY；在形成生殖細胞時，成對的染色體分開，形成的精子有兩種類型，一種是22+X的精子，一種是22+Y的精子，B錯誤．

C；女性的性染色體組成是XX；在形成卵細胞時，XX分開到兩個卵細胞中，形成的卵細胞中只含有一條X染色體，故只有一種類型的卵細胞，C正確．

D；女性一次排卵一般只有一個卵細胞；D正確．

故選：B

人體正常的染色體為23對染色體；其中22對常染色體，1對性染色體．人類產生生殖細胞時，染色體數(shù)目減半，成對的染色體分開，精子或卵細胞中的染色體數(shù)目為23條，其中22條屬于常染色體，1條屬于性染色體．

解答此類試題時，要求考生掌握人類的染色體組成，識記男性和女性的性染色體組成，能根據(jù)所學的知識判斷男性兩條性染色體的來源．【解析】B6、D【分析】解：ABC；“用肺呼吸”、“胎生哺乳”、“牙齒分化”；都是哺乳動物大熊貓的主要特征；

D；大熊貓是哺乳動物；體溫恒定是恒溫動物，不是“變溫動物”．

所以；不屬于大熊貓主要特征的是“變溫動物”．

故選：D．

哺乳動物的特征有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答此類題目的關鍵是理解掌握哺乳動物的主要特征．【解析】D7、A【分析】解：南方古猿；約600萬年前，現(xiàn)代公認的最早的人類祖先，即人類的起源。最早出現(xiàn)在非洲大陸南部，是最早的人科動物，開始直立。此后，原始人類逐漸從猿類分離出來，開始進化為能人。

故選：A。

人類的進化主要分五個階段：南方古猿→能人→直立人→智人→現(xiàn)代人；分析作答。

解答此類題目的關鍵是結合人類進化的歷程了解在人類進化的各個階段的特點?！窘馕觥緼二、填空題(共7題，共14分)8、水分有機物【分析】【解答】細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物，但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制。

【分析】此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是熟記細菌和真菌的生活條件。9、6纖毛反應8口溝消費者分裂方式【分析】【解答】（1）實驗中在上面載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽；食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽粒一側的草履蟲要逃離，游到沒有鹽粒的培養(yǎng)液滴中，即草履蟲向左移動．在載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁，肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，所以在沒有肉汁一側的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去．即草履蟲向右移動．可見草履蟲能對外界刺激做出反應，叫做應激性．草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉前進．

（2）草履蟲屬于單細胞動物；細胞內無葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，只能以水中的細菌；真菌和其他有營養(yǎng)的碎屑為食，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．8口溝是草履蟲的取食結構，口溝附近的纖毛擺動使食物進入細胞質內形成4食物泡，逐漸被消化．

（3）草履蟲通過分裂方式繁殖．

故答案為：（1）6纖毛；反應；

（2）8口溝；消費者；

（3）分裂方式。

【分析】生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應叫做應激性；應激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應．

草履蟲的結構名稱如圖：

圖中1伸縮泡，2收集管，3小細胞核，4大細胞核，5細胞質，6纖毛，7表膜，8口溝，9食物泡，10胞肛，據(jù)此解答．10、體內卵【分析】【分析】本題考查了鳥類的生殖和發(fā)育，掌握鳥類的生殖和發(fā)育的特點為體內受精、卵生是解題的關鍵?！窘獯稹盔B類有雌鳥和雄鳥之分，生殖季節(jié)雌雄鳥交配，精子和卵細胞在雌鳥體內結合形成受精卵，雌鳥產具有堅硬外殼的卵，受精卵在鳥體內就已經開始發(fā)育，當雌鳥產下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育。可見鳥類是雌雄異體，生殖特點是體內受精，卵生?！窘馕觥矿w內卵11、略

【分析】

青蛙經過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產在水中；在水中結合形成受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，在青蛙的發(fā)育過程中，其幼體與成體在形態(tài)結構和生活習性上有許多差異，屬于變態(tài)發(fā)育．因此蛙不用鰓呼吸而是用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

故答案為：×

【解析】【答案】本題考查兩棲動物的形態(tài)結構特點及其生活習性；即：幼年只可以在水中生活，用肺呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

12、略

【分析】試題分析：動物的運動系統(tǒng)是由骨、骨連結和骨骼肌組成，以骨為杠桿，以關節(jié)為支點，以骨骼肌的收縮為動力，共同完成各種運動。因此，運動系統(tǒng)是由骨、骨連結和骨骼肌組成。因此，哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨、骨連結和骨骼肌組成的?？键c：本題考查運動系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮抗沁B結骨骼肌13、略

【分析】

骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成；骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，主要由肌細胞構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經．兩端較細呈乳白色的部分叫肌腱（屬?于結締組織），肌腱可繞過關節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽引骨繞關節(jié)活動，于是軀體就產生運動．骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．

故答案為：收縮；關節(jié)．

【解析】【答案】本題考查骨骼肌的特點和功能．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動．

14、略

【分析】

（1）甲和乙屬于一組對照實驗；在設計對照實驗時，一定注意變量的控制．實驗前把甲；乙兩個裝置的肉湯煮沸，目的是去除肉湯中原有的微生物，使兩裝置的都在無菌的條件下進行，變量一致，使得實驗才具有說服力．

（2）甲裝置肉湯腐敗的原因是微生物的大量繁殖的結果；空氣中有微生物，如果落入瓶中的肉湯中，會使肉湯腐敗變質；乙瓶的瓶頸彎曲，空氣中的微生物只落到了瓶頸的彎曲處，不能進入肉湯，故乙瓶中的肉湯能保存較長的時間．

（3）食物腐敗的根本原因是微生物的大量繁殖；則預防食物腐敗的根本原理就是殺死細菌和真菌，或者抑制它們的繁殖．實驗后將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走，將試管及其中的肉湯放入冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的原因是冰箱溫度低，低溫抑制了細菌的生長繁殖．

（4）法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細菌產生的．巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌；酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，后人稱他為“微生物學之父“．從而得出保存酒和牛奶的消毒法是高溫（巴氏）消毒法．

（5）根據(jù)食物腐敗變質的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．

故答案為：（1）去除肉湯中原有的微生物；（2）乙；微生物不能通過彎管進入肉湯中；（3）低溫能抑制細菌的生長繁殖（4）巴氏消毒法（5）保持低溫；干燥、隔絕空氣。

【解析】【答案】此題考查的知識點食品保鮮的原理和一般方法以及巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細菌產生的，解答時從確定；控制實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【解答】人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜；它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，體液中含有的一些殺菌物質能破壞多種病菌的細胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體，人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）組成，當病原體進入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體，當疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內，特異性免疫是后天獲得的主要指第三道防線如免疫細胞產生抗體，體液的殺菌作用屬于第二道防線，皮膚和黏膜的屏蔽作用和黏膜的殺菌作用屬于第一道防線都是非特異性免疫。

【分析】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是要理解非特異性免疫和特異性免疫的概念。16、×【分析】【解答】解：蝴蝶和螞蟻具有身體分為頭；胸、腹三部分；有觸角，一對復眼和一個口器，有3對足，一般有2對翅等特征，所以它們都屬于昆蟲，而蜈蚣和蜘蛛它們的身體有許多體節(jié)組成的，蜈蚣的身體分為頭胸部和腹部，沒有復眼，屬于蛛形綱，蜈蚣身體分為頭部和軀干部，有很多足，屬于多足綱，故它們不屬于昆蟲．

故答案為：錯誤。

【分析】昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，有觸角，有3對足，一般有2對翅，據(jù)此答題．17、√【分析】解：由分析可知；在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．

故答案為：√

在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定；結束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．

解此題的關鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽光能．審題時要注意有無“最終”二字．【解析】√18、√【分析】解：爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數(shù)卵胎生．

爬行類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制；成為真正的陸生脊椎動物，如蜥蜴．

故答案為：√．

爬行類幼體的發(fā)育都脫離了水的限制；成為真正的陸生脊椎動物，據(jù)此解答．

關鍵點：爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，屬于真正的陸生脊椎動物．【解析】√19、×【分析】解：病毒是一類結構十分簡單的微生物；它沒有細胞結構，主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．病毒是寄生在其它生物體的活細胞內，依靠吸取活細胞內的營養(yǎng)物質而生活的，因此，病毒屬于寄生生活，一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體，但在一定時間內遇到寄主細胞還能繼續(xù)生存．

故答案為：×

病毒病毒沒有細胞結構；主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成．

解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點．【解析】×20、√【分析】解：由于自然環(huán)境的復雜多變；動物在進化的過程中，形成了各自獨特的運動方式．動物能通過運動主動地；有目的地迅速地改變其空間位置．動物運動的方式也十分復雜多樣，主要有：游泳、飛行、爬行、行走等，動物利用運動來筑巢、遷徙、尋找配偶等，動物運動方式的多樣性提高了動物適應環(huán)境的能力，因此題干說法正確．

故答案為：√

動物通過運動能改變自身的空間位置；以利于尋找食物；有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，據(jù)此答題．

動物具有發(fā)達的運動能力，有利于覓食和避敵，以適應復雜多變的環(huán)境．【解析】√21、×【分析】試題分析：生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，物種多樣性是指生物種類的豐富程度，生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物物種的多樣性，遺傳多樣性是指物種種內基因組成的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性?？键c：本題考查的是生物多樣性的內涵?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了?、簡答題(共1題，共9分)22、生產；消費；細菌和真菌；促進自然界的物質循環(huán)；生物圈；A→B【分析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式；生物成分又可以劃分為生產者；消費者、分解者．其中生產者指的是綠色植物．它能利用光能，通過光合作用，把二氧化碳和水制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中，所以A是生產者；消費者指的是各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物，通過呼吸作用產生二氧化碳，所以B是消費者；

（2）分解者指的是細菌；真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成二氧化碳和水；歸還到無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)．所以圖中C是細菌和真菌，在自然界中起到分解動植物遺體，促進自然界的物質循環(huán)的作用．

（3）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內；生物與環(huán)境組成的統(tǒng)一整體．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，包括地球上所以的生物及其生存環(huán)境．

（4）食物鏈描述的是生產者和消費者間的食物聯(lián)系．食物鏈的數(shù)法應該從生產者開始；沿著箭頭走到最高消費者，逐條逐條的數(shù)，看有多少種走法，圖中有1條食物鏈：A→B．

故答案為：

（1）生產消費。

（2）細菌和真菌促進自然界的物質循環(huán)。

（3）生物圈。

（4）草→蟲→鳥→蛇→鷹（合理即可）

（1）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的；根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者；消費者、分解者；（2）將動植物殘體等含有的有機物分解成二氧化碳和水，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)；（3）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈；（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈．據(jù)此解答。

掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用是解題的關鍵．【解析】生產；消費；細菌和真菌；促進自然界的物質循環(huán)；生物圈；A→B五、解答題(共1題，共3分)23、（1）保護。

（2）B6氣室（3）5卵白。

（4）3卵黃。

（5）2、3、4【分析】【分析】本題考查了鳥卵的結構和功能。掌握鳥卵的結構和主要的功能特點，并能據(jù)此識圖作答是解題的關鍵?！窘獯稹繄D中：1卵殼、2卵黃膜、3卵黃、4胚盤、5卵白、6氣室、7和8卵黃系帶。卵黃膜、卵黃和胚盤構成了卵細胞。在雞卵的結構中，卵殼和卵殼膜對卵起保護作用；胚盤為卵黃表面中央一盤狀小白點，內含遺傳物質，是進行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育為雛雞；卵黃是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質來源；卵白對卵起保護作用，并為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質和水；系帶主要是固定卵黃；氣室內有氣體，可為胚胎發(fā)育提供氧氣。因此：（1）取一枚新鮮雞卵；用手掌適度用力握一下，體驗卵殼對外力的承受能力，從而說明卵殼對卵細胞具有保護作用。

（2）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有【6】氣室，氣室內有氣體，可為胚胎發(fā)育提供氧氣，保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交換。（3）據(jù)分析可知，既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是【5】卵白。（4）卵細胞由3卵黃；4胚盤、2卵黃膜組成；其中細胞膜是卵黃膜，卵黃相當于細胞質，主要為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質，細胞核位于胚盤內。因此，胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質來源是【3】卵黃。

（5）卵黃上的小白點叫做4胚盤；含有細胞核，內有遺傳物質，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位。因此，如果雞卵未受精，雞卵中就只有一個卵細胞，該卵細胞是由2卵黃膜；3卵黃、4胚盤構成。

【解析】（1）保護。

（2）B6氣室（3）5卵白。

（4）3卵黃。

（5）2、3、4六、其他(共3題，共9分)24、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案