2025年粵教新版高一歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教新版高一歷史下冊(cè)月考試卷543考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】我國(guó)古代政治制度不斷調(diào)整與變革，下列措施反映強(qiáng)化中央集權(quán)的是（）A.“于是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）于齊營(yíng)丘。”B.“別子為祖，繼別為宗，繼禰者為小宗。有百世不遷之宗?！盋.“以天下之廣、四海之眾皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行?！盌.“都省握天下之機(jī)，十省分天下之治”2、【題文】蔣廷黻先生說過這樣的話：“在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前；我們不肯給外國(guó)平等待遇；在以后，他們不肯給我們平等待遇。”下列對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后中外態(tài)度的表述正確的是（）

①前者是為了“尊嚴(yán)”；后者是為了利益。

②前者是愚昧的表現(xiàn)；后者是霸權(quán)的表現(xiàn)。

③前者是后者的原因。

④態(tài)度的變化反映了中外交往中雙方態(tài)勢(shì)的變化A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③3、“不用官兵，不用國(guó)帑，自己出力，殺盡爾等豬狗，方消我各鄉(xiāng)慘毒之害也！”這段話反映的歷史事件是A.黃海海戰(zhàn)B.臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)C.三元里抗英斗爭(zhēng)D.東北抗日義勇軍的抗日活動(dòng)4、【題文】乾隆二十二年(1757年)，清政府限定中外貿(mào)易只準(zhǔn)在廣州一處進(jìn)行。還規(guī)定，“如有打造雙桅五百石以上違式船只出海者，不論官兵民人，俱發(fā)邊衛(wèi)充軍”。這反映了清政府實(shí)行A.重農(nóng)抑商政策B.閉關(guān)鎖國(guó)政策C.貿(mào)易保護(hù)政策D.工商食官政策5、愛好歷史的小王正在看《廬山會(huì)議實(shí)錄》，其中有這么一段描述：1959年六七月間，國(guó)務(wù)院秘書廳的干部在自由討論學(xué)習(xí)中，從生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力性質(zhì)的規(guī)律看，認(rèn)為進(jìn)行的條件根本不成熟，發(fā)展也太急太猛。由于印刷問題，有幾個(gè)字看不清楚，你認(rèn)為“”應(yīng)該是()A.人民公社化B.“大躍進(jìn)”C.社會(huì)主義三大改造D.一五計(jì)劃評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、商務(wù)印書館編印的《中國(guó)近代史》中指出：“自從中國(guó)民族資本主義生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生以來，縱觀中國(guó)民族工業(yè)的成長(zhǎng)，經(jīng)歷的是一條曲折發(fā)展的道路。”造成民族工業(yè)成長(zhǎng)道路曲折的主要原因有（）A.西方資本主義國(guó)家的侵略和掠奪B.中國(guó)社會(huì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的頑固與強(qiáng)大C.近代中國(guó)政府始終不支持民族工業(yè)D.“重農(nóng)抑商”思想一直是中國(guó)近代的主流思想7、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是封建社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在封建社會(huì)占主導(dǎo)地位。其基本特點(diǎn)有（）A.男耕女織B.集體耕種C.精耕細(xì)作D.刀耕火種8、在解釋巴黎公社失敗的原因時(shí)，列寧這樣寫道：“勝利的社會(huì)革命至少要有兩個(gè)條件：生產(chǎn)力的高度發(fā)展和無產(chǎn)階級(jí)準(zhǔn)備成熟。但是在1871年這兩個(gè)條件都不具備”。材料中“在1871年這兩個(gè)條件都不具備”分別指（）A.沒有乘勝追擊敵人B.法國(guó)資本主義仍處于上升時(shí)期C.反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺D.缺乏統(tǒng)一成熟的馬克思主義政黨的指導(dǎo)9、在古希臘的伯里克利時(shí)代，通過“抽簽方式”任職的是（）A.公民大會(huì)的一員B.法庭審判員C.五百人議事會(huì)的成員D.執(zhí)政官10、民主代議制是近代以來典型的西方民主形式。下列有關(guān)代議制的表述錯(cuò)誤的是（）A.歐美主要資本主義國(guó)家都是通過革命戰(zhàn)爭(zhēng)的方式制定憲法，設(shè)立議會(huì)B.法國(guó)在走上民主代議制時(shí)曾獲得“各種政體的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)”的稱號(hào)C.美國(guó)憲法規(guī)定總統(tǒng)向國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)D.德意志帝國(guó)從沒建立過真正意義上的代議制民主政治11、下圖反映的是世界格局的變化。下列說法正確的是（）

A.圖示一顯示了“二戰(zhàn)”后形成了美蘇爭(zhēng)霸的兩極格局B.圖示二中“一超多強(qiáng)”的“一超”指美國(guó)C.圖示二顯示了多極化世界格局已經(jīng)形成D.世界政治格局由圖示一向圖示二轉(zhuǎn)變的標(biāo)志性事件是杜魯門主義的出臺(tái)評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、【題文】秦朝開始，中國(guó)絲綢遠(yuǎn)銷亞洲、歐洲，為中國(guó)獲得“絲國(guó)”的譽(yù)稱。13、【題文】中國(guó)最早的近代企業(yè)是由民族資產(chǎn)階級(jí)在19世紀(jì)60、70年代創(chuàng)辦的。（）14、1933年，美國(guó)政府在西部和西南部共毀掉1000萬(wàn)英畝的棉田，屠宰了20多萬(wàn)頭大豬和600多萬(wàn)頭小豬。政府此舉是為了提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、《______》是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的民主憲法，具有反封建專制制度的進(jìn)步意義。16、“______”的提出標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的成熟，成為解決國(guó)與國(guó)之間問題的基本準(zhǔn)則。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)17、1950年古巴導(dǎo)彈危機(jī)最終以蘇聯(lián)從古巴撤走導(dǎo)彈宣告結(jié)束，這表明美蘇爭(zhēng)霸第一階段的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)在美國(guó)。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）18、20世紀(jì)初，孫中山在同盟會(huì)綱領(lǐng)中提出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，把斗爭(zhēng)矛頭直接指向帝國(guó)主義。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)19、【題文】近代以來；辛亥革命在中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中具有某種標(biāo)志性的意義，其對(duì)中華文明的貢獻(xiàn)是多方面的，人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)也因角度的不同出現(xiàn)多種說法。美國(guó)學(xué)者費(fèi)正清在《劍橋中國(guó)晚清史》中對(duì)辛亥革命的界定提到兩種說法。第一種將辛亥革命理解為1911年秋至1912年春發(fā)生的一系列事件；第二種把辛亥革命理解為20世紀(jì)社會(huì)革命中的1900—1913年階段。請(qǐng)回答：

（1）第一種說法主要是從哪一方面審視辛亥革命?列舉相關(guān)史實(shí)加以說明。（4分）

（2）結(jié)合社會(huì)思想和社會(huì)生活方面的變革對(duì)第二種說法加以說明。（2分）

（3）運(yùn)用上述視角認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)的影響。（3分）20、據(jù)材料三，說明科舉制對(duì)于現(xiàn)代人才選拔的歷史借鑒價(jià)值。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共4分)21、【題文】（16分）閱讀下列材料。

材料一：1953年春；中國(guó)土地改革基本完成，獲得土地的農(nóng)民有著極大的生產(chǎn)積極性，但分散；脆弱的農(nóng)業(yè)個(gè)體經(jīng)濟(jì)既不能滿足工業(yè)發(fā)展對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求，又有兩極分化的危險(xiǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨當(dāng)時(shí)認(rèn)為只有組織起來互助合作，才能發(fā)展生產(chǎn)，共同富裕。1953年，先后發(fā)布了《中共中央關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助合作的決議》和《中共中央關(guān)于發(fā)展農(nóng)業(yè)合作社的決議》，中國(guó)農(nóng)村開始了互助合作運(yùn)動(dòng)。到1956年底，基本實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)合作化。

材料二：北戴河會(huì)議以后；全國(guó)農(nóng)村一哄而起，大辦人民公社。沒有經(jīng)過試驗(yàn)，只有一個(gè)多月的時(shí)間就基本實(shí)現(xiàn)公社化。人民公社的特點(diǎn)叫“一大二公”，實(shí)際上就是搞“一平二調(diào)”。所謂大，就是將原來一二百戶的合作社合并成四五千戶以至一二萬(wàn)戶的人民公社。一般是一鄉(xiāng)一社。所謂公，就是將幾十上百個(gè)經(jīng)濟(jì)條件；貧富水平不同的合作社合并后，一切財(cái)產(chǎn)上交公社，多者不退，少者不補(bǔ)，在全社范圍內(nèi)統(tǒng)一核算，統(tǒng)一分配，實(shí)行部分的供給制（包括大辦公共食堂、吃飯不要錢，叫做共產(chǎn)主義因素），造成原來的各個(gè)合作社（合并后叫大隊(duì)或小隊(duì)）之間、社員與社員之間嚴(yán)重的平均主義。同時(shí)，社員的自留地、家畜、果樹等，也都被收歸社有。

——摘自胡繩主編《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》

材料三：到1979年；集體農(nóng)業(yè)活動(dòng)的組織方面正發(fā)生一場(chǎng)意義更為深刻的變化。在中國(guó)最貧困的省份，特別是安徽，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)階層開始了叫“生產(chǎn)責(zé)任制”的某些嘗試。責(zé)任進(jìn)一步下放到家庭中。到1983年底，甚至這些集體農(nóng)業(yè)的痕跡，也大量從中國(guó)農(nóng)村消失了。在私人和集體之間劃分收入已沒有什么意義，因?yàn)閹缀跞哭r(nóng)業(yè)生產(chǎn)都是以家庭為基礎(chǔ)的。

——《劍橋中華人民共和國(guó)史》下卷。

材料四：農(nóng)村政策放寬以后；一些適合搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔(dān)心，這樣搞會(huì)不會(huì)影響集體經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力，要在這個(gè)方面為集體化的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件。

——《鄧小平文選》

請(qǐng)回答：

（1）據(jù)材料一分析；過渡時(shí)期我國(guó)為什么要對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造？（4分）

（2）結(jié)合材料二并從生產(chǎn)資料所有制和分配方式兩個(gè)方面概括指出人民公社化運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)誤及其危害。（6分）（3）根據(jù)材料三指出我國(guó)農(nóng)村改革的主要內(nèi)容是什么？（2分）

（4）材料四評(píng)論農(nóng)村政策的基本著眼點(diǎn)是什么？（2分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)所學(xué)；A不對(duì)，西周分封制下地方有相對(duì)的獨(dú)立性；B不對(duì)，這是宗法制；C不對(duì)，這是唐太宗主張發(fā)揮宰相等大臣的儀政權(quán)；D不對(duì)，這是元朝行省制度，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。

考點(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度?漢到元政治制度的演變?行省制度【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】根據(jù)材料，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前不給外國(guó)平等是自身天朝大國(guó)的觀念的影響，是愚昧的表現(xiàn)；后來外國(guó)不給中國(guó)是利益的結(jié)果，是霸權(quán)的表現(xiàn)，二者不是因果關(guān)系，所以③錯(cuò)誤，選擇①②④?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】由題干中的“不用官兵，不用國(guó)帑，自己出力，殺盡爾等豬狗，方消我各鄉(xiāng)慘毒之害也”即可判斷這一事件是三元里人民抗英斗爭(zhēng)，三元里人民的抗英斗爭(zhēng)是自發(fā)為保護(hù)鄉(xiāng)里而進(jìn)行的的反英斗爭(zhēng)。ABD都是有部隊(duì)在作戰(zhàn)，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、B【分析】【解析】

試題分析：從材料可以看出；清政府嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，這體現(xiàn)的是閉關(guān)鎖國(guó)的政策。故選B。A項(xiàng)錯(cuò)誤，材料很明顯可以看出不是重農(nóng)抑商的政策，重農(nóng)體現(xiàn)不出；C項(xiàng)說法與材料意思相反；D項(xiàng)是西周時(shí)期實(shí)行的工商業(yè)政策。

考點(diǎn)：閉關(guān)鎖國(guó)政策。

點(diǎn)評(píng)：為了防止外國(guó)列強(qiáng)的騷擾，明清以來實(shí)行海禁和閉關(guān)鎖國(guó)政策，目的是為了防止海外勢(shì)力的騷擾。這種政策在一定程度上起到了維護(hù)國(guó)家主權(quán)的作用，但是也使中國(guó)逐漸的脫離了世界發(fā)展的大勢(shì)，造成中國(guó)近代發(fā)展的緩慢，被動(dòng)挨打局面的出現(xiàn)。【解析】【答案】B5、A【分析】【分析】解答本題可首先從時(shí)間上排除；由題干的1959年分析，CD項(xiàng)是在50年代初，排除CD項(xiàng)；AB項(xiàng)是在50年代末，而從“生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力；條件根本不成熟、太急太猛”等信息分析，人民公社化主要是一大二公，這一體制是與當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)低下的生產(chǎn)力水平不符的，而“大躍進(jìn)”違背客觀規(guī)律，過于強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，故排除B項(xiàng)，A項(xiàng)正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查人民公社化運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)的理解，解答本題關(guān)鍵是抓住“從生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力性質(zhì)的規(guī)律看”。二、多選題(共6題，共12分)6、AB【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；中國(guó)近代民族資本主義曲折發(fā)展的主要原因是由中國(guó)社會(huì)性質(zhì)決定的，其中小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的頑固與強(qiáng)大和西方資本主義的侵略是其中的主要原因，AB選項(xiàng)符合題意。

CD選項(xiàng)說法明顯不符合史實(shí)；排除。

故選：AB。

本題主要考查中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展；試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對(duì)材料和相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確把握。

本題側(cè)重對(duì)材料分析和知識(shí)遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對(duì)中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的準(zhǔn)確把握?！窘馕觥緼B7、AC【分析】結(jié)合所學(xué)可知；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是男耕女織；自給自足，故AC兩項(xiàng)正確。

B項(xiàng)是井田制的特點(diǎn)；不是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)是原始社會(huì)的耕作方式；排除。

故選：AC。

本題考查中國(guó)古代的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。需要掌握小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是對(duì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的識(shí)記。

本題考查對(duì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的把握，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力?！窘馕觥緼C8、BD【分析】1871年巴黎公社革命時(shí)；資本主義發(fā)展處于上升階段還不具備鏟除資本主義的主客觀條件，缺乏統(tǒng)一成熟的馬克思主義政黨的指導(dǎo)，故BD正確；

AC均不符合題意；排除。

故選：BD。

本題考查巴黎公社；解題的關(guān)鍵是“勝利的社會(huì)革命至少要有兩個(gè)條件：生產(chǎn)力的高度發(fā)展和無產(chǎn)階級(jí)準(zhǔn)備成熟”。

本題難度中檔，考查巴黎公社，巴黎公社的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，成為國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)?！窘馕觥緽D9、BC【分析】在古希臘的伯里克利時(shí)代；通過“抽簽方式”任職的是法庭審判員；五百人議事會(huì)的成員，故BC正確；

AD均不符合題意；排除。

故選：BC。

本題考查伯里克利時(shí)代的民主政治；解題的關(guān)鍵是“抽簽方式”。

本題為基礎(chǔ)題，考查伯里克利時(shí)代的民主政治，伯利克里改革進(jìn)一步發(fā)展了雅典奴隸主民主制度，把古代希臘奴隸制民主政治推向頂峰?！窘馕觥緽C10、ACD【分析】A．選項(xiàng)之中的都是表述錯(cuò)誤；美國(guó)是通過制憲會(huì)議來確立民主共和政體的，不是通過戰(zhàn)爭(zhēng)。

B．在法國(guó)近代民主發(fā)展過程中；各種政體紛紛上演，確實(shí)能夠看得出體現(xiàn)了試驗(yàn)場(chǎng)的特征。

C．美國(guó)憲法沒有規(guī)定總統(tǒng)向議會(huì)負(fù)責(zé)。

D．結(jié)合近代德國(guó)政體的特征；我們可以看出近代德國(guó)的君主立憲制應(yīng)該也屬于代議制民主政治。

故選：ACD。

本題主要考查資產(chǎn)階級(jí)代議制；要求學(xué)生結(jié)合資產(chǎn)階級(jí)代議制的特征和影響來分析。

解答問題要搞清楚近代英法美德四國(guó)政體的特征，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識(shí)，理解材料的能力。【解析】ACD11、AB【分析】圖一中北約和華約建立標(biāo)志著美蘇兩極格局的正式形成；故A正確；

圖片二中顯示美國(guó)；俄羅斯、中國(guó)、歐盟以及日本的鼎力之勢(shì)；說明世界格局“一超多強(qiáng)”特點(diǎn)，故B正確；

當(dāng)今世界格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)；不是形成，故C錯(cuò)誤；

世界政治格局由圖示一向圖示二轉(zhuǎn)變的標(biāo)志性事件世界格局多極化出現(xiàn)；故D錯(cuò)誤。

故選：AB。

本題考查冷戰(zhàn)；多極化趨勢(shì)；解題的關(guān)鍵是看懂圖的內(nèi)容。

本題為中檔題，考查冷戰(zhàn)、多極化趨勢(shì)，多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)主要包括美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)實(shí)力的相對(duì)衰落趨勢(shì)，歐洲、日本的迅速崛起態(tài)勢(shì)和中國(guó)、第三世界國(guó)家的上升趨勢(shì)?！窘馕觥緼B三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】【解析】在唐朝時(shí)期，中國(guó)獲得“絲國(guó)”的譽(yù)稱?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤13、略

【分析】【解析】中國(guó)最早的近代企業(yè)是在19世紀(jì)四五十年代年代創(chuàng)辦的，不是60、70年代，所以該題錯(cuò)誤。【解析】【答案】錯(cuò)誤14、A【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)；我們可知羅斯福新政時(shí)期毀掉了大量棉田，宰殺了很多小豬，目的是為了穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)，材料表述是正確的。

故答案為：

A。

本題主要考查羅斯福新政；要求學(xué)生結(jié)合羅斯福新政的措施特征來分析。

解答本題要搞清楚羅斯福新政的措施特點(diǎn)，學(xué)生要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)功底?！窘馕觥緼15、中華民國(guó)臨時(shí)約法【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；辛亥革命后成立中華民國(guó)，頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的民主憲法，具有反封建專制制度的進(jìn)步意義。

故填：中華民國(guó)臨時(shí)約法。

本題考查辛亥革命的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息是：中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的民主憲法。

本題考查學(xué)生知識(shí)再現(xiàn)能力。屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題，難度低。【解析】中華民國(guó)臨時(shí)約法16、和平共處五項(xiàng)原則【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；和平共處五項(xiàng)原則標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的成熟，成為解決國(guó)與國(guó)之間問題的基本準(zhǔn)則。

本題考查和平共處五項(xiàng)原則的提出。題干中的關(guān)鍵信息是：“標(biāo)志著新中國(guó)外交政策的成熟；成為解決國(guó)與國(guó)之間問題的基本準(zhǔn)則”。

本題是基礎(chǔ)題，主要考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。【解析】和平共處五項(xiàng)原則四、判斷題(共2題，共4分)17、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)；古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生在1962年，故材料表述錯(cuò)誤。

故答案為B。

本題考查美蘇爭(zhēng)霸；解題的關(guān)鍵是掌握古巴導(dǎo)彈危機(jī)的相關(guān)內(nèi)容。

本題為基礎(chǔ)題，考查美蘇爭(zhēng)霸，美蘇爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是不同社會(huì)制度之間的較量，同時(shí)也是美蘇兩個(gè)超級(jí)大國(guó)為爭(zhēng)奪國(guó)際霸權(quán)的較量?！窘馕觥緽18、×【分析】【解析】試題分析：孫中山在同盟會(huì)綱領(lǐng)中提出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，此處的“韃虜”指的是滿族統(tǒng)治者，而非帝國(guó)主義?？键c(diǎn)：辛亥革命【解析】【答案】錯(cuò)五、簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)19、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】（1）政治革命。武昌起義；中華民國(guó)的成立、《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的頒布。

（2）民主共和的觀念逐漸傳播并深入人心；剪辮易服和廢止纏足等社會(huì)習(xí)俗的變革之風(fēng)初開。

（3）新民主主義革命的開端；思想解放運(yùn)動(dòng)（馬克思主義的廣泛傳播）；新文化對(duì)社會(huì)習(xí)俗的變革產(chǎn)生重大影響。20、（1）第一小問；結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可；第二小問，根據(jù)材料“破朋黨之私”；“徇私舞弊之限制”等信息，從打破特權(quán)、擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)、提高官員素質(zhì)等角度概括。

（2）根據(jù)關(guān)鍵詞“集中”；“正統(tǒng)”、“穩(wěn)定性和連續(xù)性”進(jìn)行概括總結(jié)。

（3）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)；從制度創(chuàng)新；公平理念、激發(fā)奮斗精神等方面分析。

故答案為：

（1）選官制度：察舉制；九品中正制。進(jìn)步性：有利于破除結(jié)黨營(yíng)私之弊；限制了徇私舞弊的發(fā)生；打破了世家大族壟斷官場(chǎng)的特權(quán)；擴(kuò)大了官員的來源；提高了從政人員的文化素質(zhì)。

（2）功能：加強(qiáng)中央集權(quán)；保證儒家思想成為主流（正統(tǒng)）；維護(hù)文明的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

（3）借鑒價(jià)值：人才流動(dòng)機(jī)制；客觀公平理念；人才激勵(lì)機(jī)制。【分析】

本題綜合考查古代選官制度；意在考查考生比較分析歷史現(xiàn)象差異的能力。注意對(duì)中國(guó)古代選官制度的準(zhǔn)確記憶和認(rèn)識(shí)，同時(shí)要對(duì)科舉制度對(duì)后世的影響有綜合的把握。

材料分析題是高考文綜歷史常見的一種題。隨著新課程改革的開展；歷史高考中的材料題和問答題有打破界線的趨勢(shì)，材料題解析題向問答題滲透的趨勢(shì)日益明顯。這種材料解析題的題目考查的廣度和深度也不斷擴(kuò)大，對(duì)學(xué)生的能力要求較高，因此，掌握這類題型的解法非常重要。我認(rèn)為應(yīng)把握以下三方面的解題方法和技巧：

（1）認(rèn)真閱讀材料；弄清題意，明確中心是前提讀懂材料是解答題目的前提。要仔細(xì)閱讀；理解材料，切忌不看材料，跟著感覺走，想到哪兒寫到哪兒，直接憑感覺答題。

（2）我們必須從提供的材料中盡可能地收尋“問題”信息；即進(jìn)行“材料處理”的過程。

（3）必須學(xué)會(huì)從材料所反映的內(nèi)容中尋找解題的切入點(diǎn)，如：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等，這為我們下一步將材料與教材結(jié)合得出答案打下基礎(chǔ)。【解析】。【小題1】（1）第一小問；結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可；第二小問，根據(jù)材料“破朋黨之私”；“徇私舞弊之限制”等信息，從打破特權(quán)、擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)、提高官員素質(zhì)等角度概括。

（2）根據(jù)關(guān)鍵詞“集中”；“正統(tǒng)”、“穩(wěn)定性和連續(xù)性”進(jìn)行概括總結(jié)。

（3）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)；從制度創(chuàng)新；公平理念、激發(fā)奮斗精神等方面分析。

故答案為：

（1）選官制度：察舉制；九品中正制。進(jìn)步性：有利于破除結(jié)黨營(yíng)私之弊；限制了徇私舞弊的發(fā)生；打破了世家大族壟斷官場(chǎng)的特權(quán)；擴(kuò)大了官員的來源；提高了從政人員的文化素質(zhì)。

（2）功能：加強(qiáng)中央集權(quán)；保證儒家思想成為主流（正統(tǒng)）；維護(hù)文明的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

（3）借鑒價(jià)值：人才流動(dòng)機(jī)制；客觀公平理念；人才激勵(lì)機(jī)制。【小題2】【小題3】六、綜合題(共1題，共4分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）原因：題目要求“據(jù)材料一分析”。所以從材料一中的“分散；脆弱的農(nóng)業(yè)個(gè)體經(jīng)濟(jì)既不能滿足工業(yè)發(fā)展對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求；又有兩極分化的危險(xiǎn)”這一信息可以得出原因是：農(nóng)業(yè)個(gè)體經(jīng)濟(jì)不能滿足工業(yè)發(fā)展對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求，同時(shí)，由于沒有消