2025年蘇科新版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇科新版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷369考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列正確的是（）A.16÷4＝5B.4×3＝7C.38÷1＝382、8個(gè)千和4個(gè)十組成（）A.8400B.8040C.80043、小明有50元錢(qián)，買(mǎi)故事書(shū)花了28元，他還剩（）元A.22B.30C.204、10÷2＝5，表示把10平均分成2份，每份是（）。A.4B.5C.65、()÷6＝()()，最后一個(gè)括號(hào)里可能填（）。A.9B.8C.6D.5評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、25＋24＝____7、一個(gè)平行四邊形的一組對(duì)邊共長(zhǎng)16厘米，另一組對(duì)邊的長(zhǎng)度和是10厘米，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是____。8、量一量；下面圖形的每條邊的長(zhǎng)是多少厘米？

較短的邊：____，較長(zhǎng)的邊：____9、5個(gè)7的和比30多______，比4個(gè)7多______，比8個(gè)7少______．10、2個(gè)5相加，寫(xiě)成算式是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、這是一條線段。12、數(shù)學(xué)課本厚5mm。13、6＋6＋6＋6＋6＋6＝3614、6點(diǎn)一刻就是6時(shí)15分15、瑪麗不是美國(guó)人，一定是法國(guó)人。（）16、965－109＝965－100＋917、寫(xiě)作4018、小明沿直線向東走100米，再向西走100米，又向南走100米，這時(shí)他在出發(fā)點(diǎn)北100米.評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共6分)19、請(qǐng)用你所學(xué)的“解決問(wèn)題的策略”；解決下面的問(wèn)題．?dāng)?shù)學(xué)信息（圖1）問(wèn)題（圖2）

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】根據(jù)除法的性質(zhì)16÷4＝4、4×3＝21、38÷1＝38、可知C為正確答案【分析】考察除法基本運(yùn)算2、B【分析】【解答】8個(gè)千說(shuō)明千位是8,4個(gè)十說(shuō)明十位是4，其余數(shù)位上是0，所以選B【分析】考察對(duì)不同數(shù)位表示意義不同的認(rèn)識(shí)。3、A【分析】【解答】根據(jù)題意列式：50-28=22元；【分析】根據(jù)題意用減法列式可以解答。

故選：A4、B【分析】【解答】10÷2＝5，表示把10平均分成2份，每份是5，故選B?！痉治觥勘绢}考察學(xué)生能運(yùn)用表內(nèi)除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。5、D【分析】【解答】根據(jù)有余數(shù)除法的運(yùn)算定律?！痉治觥坑鄶?shù)必須小于除數(shù)?！痉治觥吭诒绢}中除數(shù)是6，所以余數(shù)只能選擇小于6的數(shù)。二、填空題(共5題，共10分)6、49【分析】【解答】我們從整數(shù)的加法可知25＋24＝49

【分析】用豎式計(jì)算，前兩個(gè)數(shù)抄寫(xiě)出來(lái)，相同數(shù)位要對(duì)齊再進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)是497、26厘米【分析】【解答】因?yàn)槠叫兴倪呅斡伤臈l邊圍成的；它的周長(zhǎng)即是四條邊的長(zhǎng)度和，所以用16厘米加上10厘米答案為26厘米。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)平行四邊形四邊特點(diǎn)，以及周長(zhǎng)的概念。8、2厘米3厘米【分析】【解答】本題只要會(huì)使用尺子；會(huì)測(cè)量線段即可。

【分析】本題考查用尺測(cè)量線段，考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力。9、5721【分析】解：7×5-30

=35-30

=5；

7×5-7×4

=35-28

=7；

7×8-7×5

=56-35

=21；

答：5個(gè)7的和比30多5；比4個(gè)7多7，比8個(gè)7少21．

故答案為：5；7；21．

首先利用求幾個(gè)幾用乘法列出算式；再進(jìn)行比較用減法列出即可．

此題關(guān)鍵根據(jù)整數(shù)乘法的意義列出乘法算式．【解析】572110、5×2＝10【分析】【解答】根據(jù)乘法運(yùn)算法則；得出等式。

【分析】考察基本乘法運(yùn)算。三、判斷題(共8題，共16分)11、×【分析】【解答】直線上兩個(gè)點(diǎn)和它們之間的部分叫做線段。圖中給出的這條線是曲的，所以不能稱為線段?！痉治觥恐本€上兩個(gè)點(diǎn)和它們之間的部分叫做線段。圖中給出的這條線是曲的，所以不能稱為線段。12、√【分析】【解答】數(shù)學(xué)課本大致厚5毫米。

【分析】本題考查對(duì)長(zhǎng)度單位的感知，以及現(xiàn)實(shí)生活中常用的長(zhǎng)度單位的使用情況?？梢蕴岣邔W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。13、A【分析】【解答】等號(hào)前面有6個(gè)6；根據(jù)6~9的乘法口訣可知6×6＝36，所以題目是正確的。

【分析】用6~9的乘法口訣計(jì)算，可得6×6＝36正確14、A【分析】【解答】一小時(shí)里邊有4刻鐘，一刻鐘就是15分鐘，所以六時(shí)一刻就是6時(shí)15分?！痉治觥靠疾鞎r(shí)間的認(rèn)識(shí)15、B【分析】【解答】瑪麗不是美國(guó)人；一定是法國(guó)人。這句話是錯(cuò)誤的，瑪麗不是美國(guó)人，她不一定是法國(guó)人，可以是其他國(guó)家的人；

【分析】瑪麗的國(guó)籍不是二選一，所以不能肯定的推斷。16、B【分析】【解答】965－109看成是減100，少減了9，所以還需要再減9，不應(yīng)該加9.【分析】減法巧算的鞏固17、B【分析】【解答】百位上是四個(gè)珠子，十位和個(gè)位上沒(méi)有，百位四個(gè)珠子是400?！痉治觥坎煌瑪?shù)位的意義不同18、B【分析】【解答】根據(jù)方向的初步認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！痉治觥繐?jù)題意知，向東走100米，在向西走100米，那小明還是站在出發(fā)點(diǎn)，又向南走100米，這時(shí)他應(yīng)該在出發(fā)點(diǎn)南100