2025版高考政治一輪復(fù)習(xí)第一單元文化與生活2文化對(duì)人的影響講練含解析新人教版必修3

PAGE5-文化對(duì)人的影響【突破點(diǎn)1】有人認(rèn)為文化對(duì)人的影響是通過(guò)人的舉止行為表現(xiàn)出來(lái)的，這種觀點(diǎn)正確嗎？(1)文化影響人們的交往行為和交往方式(2)文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、相識(shí)活動(dòng)和思維方式①不同的文化環(huán)境、不同的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，都會(huì)影響人們相識(shí)事物的角度以及相識(shí)的深度和廣度，影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇。②思維方式是人們?cè)谙嘧R(shí)和實(shí)踐的過(guò)程中，在肯定學(xué)問(wèn)、觀念、情感和習(xí)慣的共同作用下形成的。③體現(xiàn)各種文化影響的思維方式，具有相對(duì)的穩(wěn)定性，反過(guò)來(lái)又影響人們的相識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)?！靖呖季尽空`認(rèn)為文化確定人的交往行為、相識(shí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)和思維方式等(2024·全國(guó)卷Ⅰ·T20題肢②)文化確定人們的思維方式和價(jià)值觀念文化影響、但不能確定人們的思維方式和價(jià)值觀念。1.(2024·全國(guó)卷Ⅰ·T20)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，丹頂鶴象征著圣潔、名貴，多數(shù)文人雅士以鶴自喻，折射出人們對(duì)它的寵愛(ài)。現(xiàn)在，“人與自然是生命共同體”的理念成為社會(huì)共識(shí)，人們從人與自然環(huán)境和諧相處的高度來(lái)觀賞鶴、寵愛(ài)鶴、愛(ài)護(hù)鶴。鶴的寓意的變更表明 ()①人們的審美觀念深受價(jià)值觀念的影響②文化確定人們的思維方式和價(jià)值觀念③社會(huì)實(shí)踐是文化變更發(fā)展的動(dòng)力和源泉④每個(gè)時(shí)代人們的審美觀念會(huì)趨于一樣A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】選B。本題考查文化影響人、文化創(chuàng)新的學(xué)問(wèn)。文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、相識(shí)活動(dòng)和思維方式，鶴的寓意的變更表明人們的審美觀念深受價(jià)值觀念的影響，①符合題意；人們?cè)谌伺c自然環(huán)境和諧相處的實(shí)踐中推動(dòng)鶴的寓意的變更，表明社會(huì)實(shí)踐是文化發(fā)展的動(dòng)力和源泉，③符合題意；文化影響、但不能確定人們的思維方式和價(jià)值觀念，②錯(cuò)誤；肯定的文化由肯定經(jīng)濟(jì)、政治所確定，并反映肯定時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、政治，每個(gè)時(shí)代人們的審美觀念不會(huì)趨于一樣，④錯(cuò)誤。【突破點(diǎn)2】文化對(duì)人影響的特點(diǎn)既有潛移默化的，也有深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的，如何區(qū)分這兩種特點(diǎn)？(1)兩大特點(diǎn)對(duì)比潛移默化深遠(yuǎn)長(zhǎng)久含義是指每時(shí)每刻、不知不覺(jué)地受到文化的影響是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響角度側(cè)重影響的過(guò)程和無(wú)形性側(cè)重影響的效果和長(zhǎng)久性特點(diǎn)一般不是有形的、強(qiáng)制的具有相對(duì)穩(wěn)定性，短期內(nèi)一般不會(huì)變更留意文化對(duì)人潛移默化的影響，并不是一個(gè)消極被動(dòng)的過(guò)程，而是一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受文化熏陶的過(guò)程文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的，但并不是一成不變的要求啟示我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)接受健康向上的文化影響，提高自身素養(yǎng)啟示我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)自身的全面發(fā)展(2)潛移默化和深遠(yuǎn)長(zhǎng)久特點(diǎn)深層剖析①潛移默化：是指因受到外來(lái)影響而不知不覺(jué)中發(fā)生變更，在此處是指人的交往方式和思維方式因受文化的影響在不知不覺(jué)中發(fā)生變更。文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，但并不是說(shuō)“只要處于一個(gè)良好的文化環(huán)境中，就肯定能形成良好的文化素養(yǎng)”。②深遠(yuǎn)長(zhǎng)久：所謂“深”，主要是指文化對(duì)人們交往方式和對(duì)人們的影響程度而言；所謂“遠(yuǎn)”，主要從文化影響的空間范圍而言；所謂“長(zhǎng)久”，則主要從文化對(duì)人們的影響在時(shí)間上具有的持續(xù)性而言，但不能理解為“永恒不變”?！皾撘颇奶攸c(diǎn)”是從文化對(duì)人影響的過(guò)程來(lái)看的，是從方式上講的；“深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的特點(diǎn)”是從文化對(duì)人影響的結(jié)果來(lái)看的，從效果上講的?！皾撘颇睆?qiáng)調(diào)每時(shí)每刻、不知不覺(jué)，而“深遠(yuǎn)長(zhǎng)久”強(qiáng)調(diào)經(jīng)年累月、難以抹去。【高考警示】誤認(rèn)為文化環(huán)境、文化溝通、傳播都與文化影響人的特點(diǎn)相關(guān)聯(lián)(2024·江蘇單科T20·題肢①)(在“讀首詩(shī)再睡覺(jué)”的微信公眾號(hào)上，常有幾萬(wàn)人一起讀詩(shī)，這體現(xiàn)了)文化具有深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的特點(diǎn)材料說(shuō)明通過(guò)大眾傳媒來(lái)進(jìn)行文化傳播，并未體現(xiàn)文化具有深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的特點(diǎn)。2.幾百年來(lái)中國(guó)人始終持續(xù)的“年廿八，洗邋遢”的習(xí)俗，寄予著人們破舊立新的愿望。這反映了文化對(duì)人的影響 ()A.深遠(yuǎn)長(zhǎng)久 B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)C.潛移默化 D.博大精深【解析】選A。幾百年來(lái)中國(guó)人始終持續(xù)的“年廿八，洗邋遢”的習(xí)俗，材料中的“幾百年來(lái)”，表明的是文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的特點(diǎn)，A當(dāng)選；B、C、D與題意無(wú)關(guān)，均解除。【突破點(diǎn)3】有一些同學(xué)，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、嬌生慣養(yǎng)的生活，加上社會(huì)負(fù)面影響的作用，從小驕橫自私，意志薄弱，經(jīng)不起挫折，如何解決這類(lèi)問(wèn)題？1.豐富精神世界(1)作用：人創(chuàng)建了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。(2)要求：主動(dòng)參與健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界，是培育健全人格的重要途徑。2.增加精神力氣文化對(duì)人的塑造，還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增加人的精神力氣。優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和號(hào)召力，使人深受震撼、力氣倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。3.“豐富人的精神世界”與“增加人的精神力氣”的區(qū)分豐富人的精神世界增加人的精神力氣主要內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化通過(guò)特定的文化環(huán)境或者肯定形式的文化活動(dòng)，使人的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域不斷拓寬，思想水平不斷提高強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力氣倍增，并在這一精神的作用下產(chǎn)生長(zhǎng)久的行為表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)側(cè)重點(diǎn)側(cè)重人的主觀領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)人的主觀精神感受側(cè)重詳細(xì)行動(dòng)中文化轉(zhuǎn)化為人們行動(dòng)的動(dòng)力，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展獲得途徑主動(dòng)參與健康有益的文化活動(dòng)，培育健全的人格學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化產(chǎn)品，學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化舉例常用觀賞到、感受到、享受到、體驗(yàn)到、體會(huì)到、領(lǐng)會(huì)到、修養(yǎng)、境界等詞語(yǔ)常用增加、鼓舞、激勵(lì)、激昂、促進(jìn)等詞語(yǔ)相同點(diǎn)二者都離不開(kāi)特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)，都改造和影響人們的精神世界，有利于人的健康成長(zhǎng)。豐富的精神世界有利于激發(fā)強(qiáng)大的精神力氣，強(qiáng)大的精神力氣有利于激發(fā)人們更加自覺(jué)地接受健康向上的優(yōu)秀文化，從而豐富精神世界，二者具有統(tǒng)一性4.促進(jìn)人的全面發(fā)展(1)社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系：社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展相互結(jié)合、相互促進(jìn)。社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展是逐步提高、永無(wú)休止的歷史過(guò)程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無(wú)休止的過(guò)程。(2)人的全面發(fā)展：表現(xiàn)在人的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不行替代的作用。(3)人的全面發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系【高考警示】不能正確區(qū)分豐富精神世界和增加精神力氣(2024·浙江文綜·T34①)文化車(chē)間建設(shè)體現(xiàn)了優(yōu)秀文化增加精神力氣文化車(chē)間的建設(shè)，豐富了企業(yè)員工的精神世界，而非增加精神力氣。3.關(guān)于讀書(shū)，有一幅漫畫(huà)被許多人轉(zhuǎn)發(fā)：站在不同高度的書(shū)籍上，人們看到的風(fēng)景各異。從低處的一葉障目到高處的霞光萬(wàn)丈，閱讀的厚度，確定了人生格局與眼界心胸