2025年蘇科新版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷447考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、青蛙的發(fā)育是（）

A.經(jīng)過完全變態(tài)的發(fā)育。

B.經(jīng)過由蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育。

C.經(jīng)過由受精卵到蝌蚪的變態(tài)發(fā)育。

D.由受精卵到成蛙的變態(tài)發(fā)育。

2、下列各項(xiàng)中正確的是（）

A.骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分。

B.所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼。

C.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。

D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成。

3、【題文】韓國(guó)歌手河莉秀成功地進(jìn)行了變性手術(shù)，使他從一個(gè)男子漢變成了一個(gè)“俏姑娘”。你認(rèn)為這個(gè)“俏姑娘”的變化是（）A.不可遺傳的變異B.細(xì)胞內(nèi)基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變C.可遺傳的變異D.細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目發(fā)生了變化4、在蚯蚓的體表涂滿凡士林后，蚯蚓將（）A.呼吸正常B.微弱呼吸C.死亡D.無法判斷5、下列各項(xiàng)屬于生物的是（）A.彈鋼琴的機(jī)器人B.千姿百態(tài)的珊瑚C.隨風(fēng)飄零的落葉D.花叢中飛舞的蝴蝶6、下列各種雛鳥從卵殼中出來時(shí)；發(fā)育不充分，沒有獨(dú)立生活能力，需要親鳥喂養(yǎng)的是（）

A.雞。

B.鴨。

C.鴿。

D.鵝。

7、動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用（）A.維持生態(tài)平衡B.幫助植物傳粉C.能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)D.幫助植物傳播種子8、遺傳變異對(duì)生物本身的意義是（）A.能培育出新的品種B.能使后代發(fā)生變異C.能把性狀傳給后代D.既保持種族的延續(xù)，又能使后代適應(yīng)變化了的環(huán)境9、下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛B.人體的身高與體重C.人的雙眼皮與單眼皮D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、家蠶的發(fā)育稱為完全變態(tài)，要經(jīng)過____、____、____、____四個(gè)時(shí)期，蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過____、____、____三個(gè)時(shí)期，蝗蟲由受精卵孵出的____與____形態(tài)和習(xí)性相似，因此叫不完全變態(tài)．11、利用胡蘿卜根的組織或細(xì)胞繁殖后代的方法屬于____．12、植物性食物中不含有維生素A．____．13、【題文】我國(guó)養(yǎng)蠶的歷史悠久；古代的“絲稠之路”聞名遐爾，你可能也養(yǎng)過蠶。請(qǐng)你回答：

（1）蠶的一生依次要經(jīng)歷____、幼蟲、_________、成蟲四個(gè)發(fā)育時(shí)期，這種發(fā)育過程叫做____變態(tài)發(fā)育。

（2）蝗蟲和蠶的發(fā)育過程中，不同點(diǎn)是蝗蟲沒有________時(shí)期，因此，像蝗蟲這樣的發(fā)育過程叫做____變態(tài)發(fā)育。14、下圖是染色體和DNA關(guān)系圖；請(qǐng)看圖作答。

（1）圖中A是____,它是由____和____組成。

（2）在C上，有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù)。（）16、動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、玉米種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)是由子葉提供的。（）19、卵殼上的氣孔可以進(jìn)行氣體和水的交換。（）20、一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，共同覓食21、我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共10分)22、某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究?，F(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果整理于如下表，請(qǐng)分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）。組別裝置標(biāo)號(hào)種子所處的環(huán)境種子數(shù)發(fā)芽率（%）溫度（℃）濕度光照濕度光照甲A25潮濕有光10096B5潮濕有光10000乙C25干燥無光50D25潮濕無光5100100丙E25潮濕有光10097F25潮濕無光1009898（1）甲組探究所提出的問題是_______________？（2）乙組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與甲、丙兩組相比，設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出_____。（3）裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子，原因是_________。（4）一粒大豆是由花的___發(fā)育來的，大豆萌發(fā)初期時(shí)有機(jī)物逐漸減少的原因是________________。（5）上述裝置中，若加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)裝置_____中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)很好。23、如圖是米勒實(shí)驗(yàn)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）整個(gè)裝置模擬______；由A泵入混合氣體前，需要將裝置內(nèi)的空氣抽干凈；

其目的是______。

（2）C裝置模擬______；對(duì)此裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)里面可能存在的是______。

（3）此實(shí)驗(yàn)表明______。評(píng)卷人得分五、連線題(共2題，共6分)24、將下列動(dòng)物的行為和行為的類型用線連接起來：①金龜子遇敵假死A、覓食行為②羚羊吃草B、防御行為③黃鸝筑巢C、學(xué)習(xí)行為④小狗算數(shù)D、生殖行為25、（連線題）將下列疾病與缺乏的維生素相連：評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)26、動(dòng)物或植物細(xì)胞的細(xì)胞核中含有一定數(shù)量的染色體；如圖表示染色體的結(jié)構(gòu)和組成成分．請(qǐng)分析回答：

（1）從如圖可以看出，構(gòu)成染色體的主要成分是______和______．一般來說，一條染色體上含有______個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上含有______個(gè)基因．

（2）人的體細(xì)胞中含有______對(duì)染色體，這些成對(duì)的染色體，一條來自父方，一條來自母方．男性的一對(duì)染色體是X和Y，其中來自母方的一條性染色體是______．

（3）男性體細(xì)胞中染色體的組成是_______________．基因組計(jì)劃測(cè)定的人類染色體數(shù)是______條。

（4）同卵雙生的雙胞胎，這樣的雙胞胎性別相同，長(zhǎng)得幾乎一模一樣，主要原因是他們______幾乎完全一樣．27、番茄是重要的園藝作物；為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個(gè)培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1．調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況，繪制圖2．此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響。

（1）葉綠體是制造有機(jī)物的車間；葉綠體呈綠色是因?yàn)楹衉_____。植物葉片制造的有機(jī)物通過______運(yùn)輸?shù)礁?，根吸收的水分和無機(jī)鹽通過______運(yùn)輸?shù)饺~。

（2）若A培養(yǎng)罐中的營(yíng)養(yǎng)液中缺少含鉀的無機(jī)鹽；植物的表現(xiàn)是______。（填字母：A．植株矮小葉片發(fā)黃；B植株特別矮小，葉片暗綠色；C．莖桿軟，易倒伏，葉片邊緣褐色，逐漸枯焦）

（3）呼吸作用的場(chǎng)所主要是______。要證明番茄呼吸作用消耗氧氣；應(yīng)將該裝置放在______環(huán)境中，此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是______。（填字母：A．不移動(dòng)；B．向左移動(dòng)；C向右移動(dòng)）

（4）圖2中，在b光照強(qiáng)度下，水柱不移動(dòng)的原因是：該光照強(qiáng)度下______。28、如圖是動(dòng)植物進(jìn)化歷程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)動(dòng)植物的形態(tài)特征；在動(dòng)植物圖序號(hào)的右側(cè)填寫動(dòng)植物類群的名稱．

（2）植物進(jìn)化歷程：原始藻類→______→______→______．

（3）最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是______．原始的鳥類和哺乳類是由______進(jìn)化而來的．

（4）現(xiàn)在的爬行動(dòng)物還能不能進(jìn)化成鳥類和哺乳類？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

蛙的生殖發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．其幼體蝌蚪生活在水中；用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，既可以生活在水中，又可以生活在陸地上．青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于由受精卵到成蛙的變態(tài)發(fā)育．

故選D．

【解析】【答案】此題考查的是青蛙的發(fā)育特點(diǎn)的知識(shí)；據(jù)此答題．

2、C【分析】

A；骨骼肌的組成包括中間的肌腹和兩端的肌腱兩部分；此項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B；并不是所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼；如無脊椎動(dòng)物；此項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉；骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．說法正確．

D；運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)；因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．說法錯(cuò)誤。

故選：C

【解析】【答案】此題考查人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體．人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同；但是它們?cè)谶M(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．

3、A【分析】【解析】通過手術(shù)而發(fā)生的變異是由于環(huán)境條件改變，而遺傳物質(zhì)沒有改變產(chǎn)生的變異,不會(huì)遺傳給后代。【解析】【答案】A4、C【分析】解：蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的；呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．給蚯蚓體表涂上一層凡士林后，凡士林不透水，不透氣，蚯蚓無法通過體壁獲得空氣中的氧氣，因此會(huì)窒息死亡．

故選：C

蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的；在蚯蚓的體表涂滿凡士林后將會(huì)影響其呼吸，分析作答．

關(guān)鍵點(diǎn)：蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸．【解析】【答案】C5、D【分析】解：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。生物具有的特征是：由細(xì)胞構(gòu)成（除病毒以外）；生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、有遺傳和變異的特性；等等。機(jī)器人、珊瑚、落葉均不具有生物的特征，不屬于生物?；▍仓酗w舞的蝴蝶具有生物的特征。

故選：D。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與非生物區(qū)別。區(qū)分生物與非生物關(guān)鍵是否具有生物的特征。生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。此題學(xué)生易錯(cuò)選B，其原因是這些同學(xué)誤把珊瑚當(dāng)成生物，珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的。珊瑚蟲才是生物?！窘馕觥緿6、C【分析】

出殼后的雛鳥；眼睛已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親鳥自行覓食．這樣的雛鳥，叫做早成鳥．像雞；鴨、鵝、雁等大多數(shù)地棲鳥類和游禽類屬于早成鳥．晚成鳥的雛鳥從卵殼里出來時(shí)，發(fā)育還不充分，眼睛還沒有睜開，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足無力，沒有獨(dú)立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥就叫做晚成鳥．晚成鳥有家鴿、燕子、麻雀、老鷹等等．

故選：C

【解析】【答案】本題考查鳥的生殖和發(fā)育過程．鳥類根據(jù)孵化后是否由親鳥繼續(xù)育雛可分為早成鳥（早成雛）和晚成鳥（晚成雛）．

7、C【分析】【解析】試題分析：動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)等，所以此題答案選C?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物在自然界中作用。【解析】【答案】C8、D【分析】【解答】遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。達(dá)爾文進(jìn)化論的三大要素：遺傳、變異、選擇，三者關(guān)系應(yīng)是：選擇是建立在遺傳和變異的基礎(chǔ)上的，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的對(duì)象；如果沒有遺傳，生物不能延續(xù)繁衍，選擇也就失去了意義。正因?yàn)樯锞哂羞z傳和變異的特點(diǎn)，選擇才能成為推動(dòng)生物進(jìn)化的動(dòng)力。生物的變異是生物進(jìn)化的根本動(dòng)力，如果沒有變異就可以說生物就沒有進(jìn)行進(jìn)化，遺傳和變異是生物的基本特征，遺傳穩(wěn)定性是生物賴以生存的基礎(chǔ)，也是物種穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，保持了物種的延續(xù)性。生物的繁衍并不是在簡(jiǎn)單地復(fù)制自己，而是在產(chǎn)生有別于親代的新生命。變異是DNA上的基因發(fā)生了改變，表達(dá)出來后與正常的性狀不同．變異增加了物種內(nèi)的多樣性。故選D?！痉治觥勘绢}考查變異的類型和意義，要求考生識(shí)記變異的作用，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。9、C【分析】【解答】AB；“狗的長(zhǎng)毛與黑毛”、“人的卷發(fā)和直發(fā)”、“人體的身高與體重”；都是兩種性狀，因此都不屬于相對(duì)性狀；

C；“人的雙眼皮與單眼皮”；是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對(duì)性狀；

D；豌豆和蠶豆是兩種生物；因此，“豌豆的高莖與蠶豆的矮莖”不屬于相對(duì)性狀．

所以；屬于相對(duì)性狀的是“人的雙眼皮與單眼皮”．

故選：C

【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】

家蠶的發(fā)育中；經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．蝗蟲的發(fā)育過程包括受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，為不完全變態(tài)發(fā)育．蝗蟲的發(fā)育是從受精卵開始的，剛孵化出來的幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性和成蟲差不多，只是身體小，沒有翅膀，不會(huì)飛只會(huì)跳，取食植物的葉子，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟，經(jīng)過5次蛻皮后，長(zhǎng)出翅膀能飛變成成蟲，所以蝗蟲幼蟲與成蟲的形態(tài)和生活習(xí)性沒有太大差異．

故答案為：卵；幼蟲、蛹、成蟲；卵、若蟲、成蟲；幼蟲、成蟲。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)與不完全變態(tài)的不同點(diǎn)．解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過程方面來切入．

11、略

【分析】

植物的組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．如利用胡蘿卜根的組織或細(xì)胞繁殖后代的方法就屬于這種技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育成所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

故答案為：組織培養(yǎng)。

【解析】【答案】此題直接考查了組織培養(yǎng)的概念；是基礎(chǔ)性的題目．

12、略

【分析】

人體缺乏維生素A時(shí)；易患皮膚干燥，夜盲癥等，動(dòng)物的肝臟；蛋類等食物中含較多的維生素A，植物性食物中不含維生素A，但綠色蔬菜、瓜果和胡蘿卜等食物中含有胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化成維生素A．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

【解析】【答案】此題是關(guān)于維生素A的知識(shí)的判斷題；思考判斷．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

（2）昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷受精卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差別不大，稱為不完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過了這樣的三個(gè)過程，因此它的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，由此可見，蝗蟲與家蠶的發(fā)育不同點(diǎn)是蝗蟲沒有蛹這一時(shí)期。

考點(diǎn)：此題考查的是昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握昆蟲的發(fā)育類型及特點(diǎn)，可通過對(duì)比掌握。【解析】【答案】

14、染色體DNA蛋白質(zhì)基因【分析】【解答】（1）生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA；一條DNA上有許許多多的基因，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的，可以說：基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

（2）染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；DNA上有數(shù)萬個(gè)基因。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是染色體、DNA和基因的關(guān)系，難度一般，關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有定遺傳信息的DNA片段。三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】試題分析：生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的，比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官，胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來的，因此化石不是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)，但化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，始祖鳥化石說明了鳥類是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來的，因此化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)，故題干的敘述是正確的。考點(diǎn)：本題考查的是生物進(jìn)化的證據(jù)-化石，解答此題需要熟知化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)，但不是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、A【分析】【解答】解：動(dòng)物的先天性行為是動(dòng)物生存的基礎(chǔ)和保證；是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的前提，沒有先天性行為，動(dòng)物就無法生存，也無法適應(yīng)環(huán)境和繁殖后代．因此動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代．而學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物能更適應(yīng)復(fù)雜變化的環(huán)境．所以題干的說法正確．

故答案為：正確．

【分析】①先天性行為是動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．

②后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．17、×【分析】解：在骨的結(jié)構(gòu)中與生長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞．人在幼年的時(shí)候；骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長(zhǎng)了；骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞具有再生功能．對(duì)骨折后骨的愈合起作用，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長(zhǎng)粗．故題干的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×

骨的生長(zhǎng)主要包括兩個(gè)方面；既骨的長(zhǎng)長(zhǎng)與長(zhǎng)粗．骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞，與骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)，骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)．

這部分知識(shí)是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要注意理解和掌握．【解析】×18、×【分析】試題分析：玉米種子屬于單子葉植物種子，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)是由胚乳提供的，該說法錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)知識(shí)，意在考查考生區(qū)分單子葉植物種子和雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)19、×【分析】試題分析：卵殼是由母體輸卵管內(nèi)壁分泌形成的，堅(jiān)硬而且具有小孔，因此對(duì)卵內(nèi)的胚胎具有保護(hù)作用，同時(shí)也可以保證胚胎發(fā)育是可以與外界進(jìn)行氣體交換。而其內(nèi)部還有一層膜，具有選擇透過性，可以防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的流失?？键c(diǎn)：本題主要考查鳥卵的結(jié)構(gòu)以及主要功能。【解析】【答案】錯(cuò)20、×【分析】【解答】具有社會(huì)行為的動(dòng)物；群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)．一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，由于沒有形成一定組織；成員之間沒有明確分工；沒有的還形成等級(jí)，所以不能稱得上是社會(huì)行為．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為．解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來切入．21、A【分析】【解答】我國(guó)裸子植物資源十分豐富；現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種，我國(guó)是裸子植物種類最多，資源最豐富的國(guó)家，有5綱，八目，11科，41屬，236種，其中引種栽培1科，7屬，51種，有不少是第三紀(jì)孑遺植物，或稱“活化石”植物，占世界已知種數(shù)的26.7%，居全世界的首位，因此，中國(guó)素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)裸子植物十分豐富，居全世界的首位。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共10分)22、（1）溫度是否影響大豆種子萌發(fā)？

（2）種子的數(shù)量較少

（3）種子的胚不完整或已死亡（答處于休眠期不給分）

（4）胚珠呼吸作用分解有機(jī)物

（5）A、E（答全給分）【分析】【分析】本題主要探究種子萌發(fā)的條件以及光合作用與呼吸作用的關(guān)系。解答本題的關(guān)鍵是熟記該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹浚?）種子萌發(fā)的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。甲組A、B兩組實(shí)驗(yàn)只有溫度不一樣，所以變量是溫度，因此甲組探究所提出的問題是：溫度是否影響大豆種子萌發(fā)？（2）在探究實(shí)驗(yàn)中所用實(shí)驗(yàn)材料數(shù)量越多；誤差越小，結(jié)論越可靠。因此，乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲；丙兩組相比，設(shè)計(jì)上存在著缺陷是種子數(shù)太少。

（3）A、E、F都為種子萌發(fā)提供了適宜的條件，但仍有未萌發(fā)的種子，說明種子的自身有問題，原因是種子已死亡。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無影響，那么實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是光照，故應(yīng)選丙組的實(shí)驗(yàn)裝置，丙組兩裝置的發(fā)芽率幾乎相等，所以根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：光照對(duì)種子的萌發(fā)無影響。

（4）大豆的種子是由花結(jié)構(gòu)中的胚珠發(fā)育來的；開始大豆萌芽只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物；而不進(jìn)行光合作用，所以有機(jī)物的量逐漸減少；

（5）上述裝置中，若加入適量營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)A、E中的幼苗生長(zhǎng)的最好，原因是展開后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用。【解析】（1）溫度是否影響大豆種子萌發(fā)？（2）種子的數(shù)量較少（3）種子的胚不完整或已死亡（答處于休眠期不給分）（4）胚珠呼吸作用分解有機(jī)物（5）A、E（答全給分）23、原始地球的環(huán)境除去空氣中的氧氣原始海洋氨基酸從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的【分析】解：米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

米勒將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)；先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞，泵入氨；氫、硫化氫、甲烷、二氧化碳等的混合氣體（模擬原始大氣）。再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬原始地球的閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物。其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

（1）由以上實(shí)驗(yàn)過程可知；A模擬原始地球的環(huán)境：高溫等。由A泵入混合氣體前，需將裝置內(nèi)的空氣抽凈，其目的是除去空氣中的氧氣。泵入氣體的主要成分包括：氨；氫、硫化氫，這是模擬原始大氣成分。

（2）C裝置模擬原始海洋；對(duì)此裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)里面存在的有機(jī)物是氨基酸。

（3）米勒通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命起源的第一步；從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

故答案為：（1）原始地球的環(huán)境；除去空氣中的氧氣；

（2）原始海洋；氨基酸；

（3）從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)；在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多；其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論，據(jù)此解答。

米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)常考到，要注意理解和掌握?？山Y(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，來幫助理解和記憶?！窘馕觥吭嫉厍虻沫h(huán)境除去空氣中的氧氣原始海洋氨基酸從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的五、連線題(共2題，共6分)24、①-B

②-A

③-D

④-C【分析】【分析】本題考查了動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。掌握動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹繌男袨楂@得的途徑來看，動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為。從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為、節(jié)律行為等。①金龜子遇敵假死，是為了保護(hù)自己，防御敵害的防御行為；②羚羊吃草，是為了生存獲得營(yíng)養(yǎng)的覓食行為；③黃鸝筑巢，是與繁殖后代有關(guān)系的繁殖行為；④小狗算數(shù)，是由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為。故：①-B；②-A；③-D；④-C?！窘馕觥竣?B②-A③-D④-C25、略

【分析】【解析】試題分析：人體對(duì)維生素的需要量很小，但作用缺很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾病．如人體如果缺維生素A，會(huì)得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，缺維生素B1，會(huì)患神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良等，缺維生素C會(huì)患?jí)难?、抵抗力下降等，缺維生素D會(huì)患佝僂病、骨質(zhì)疏松等?？键c(diǎn)：本題考查的是幾種維生素的缺乏癥?！窘馕觥俊敬鸢浮苛?、簡(jiǎn)答題(共3題，共6分)26、DNA；蛋白質(zhì)；1；多；23；X；22對(duì)+XY，23，遺傳物質(zhì)【分析】解：（1）染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體包括DNA和蛋白質(zhì)．DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，一條DNA上有許許多多的基因，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的．

（2）人體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，進(jìn)行有性生殖的生物體，體細(xì)胞染色體數(shù)目成對(duì)的，因此生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是成單的．由精子與卵細(xì)胞相融合形成的受精卵的染色體數(shù)又恢復(fù)到父母的體細(xì)胞的染色體數(shù)目．因此生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體一條來自父方，一條來自母方，包含了父母雙方的遺傳物質(zhì)；并且又恢復(fù)到父母體細(xì)胞中染色體的數(shù)目．人的性別遺傳過程如圖：

．

從性別遺傳圖解看出；男性體細(xì)胞中的染色體是XY，因此，正常男性體細(xì)胞中的性染色體是XY，其中X染色體來自母方，來自父方的是染色體Y．

（3）本題注意是體細(xì)胞中的染色體組成?；蚪M計(jì)劃測(cè)的是22條常染色體和XY染色體各一條；工24條。

（4）同卵雙胞胎是指一個(gè)精子與一個(gè)卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個(gè)受精卵；這個(gè)受精卵第一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)細(xì)胞，由這兩個(gè)細(xì)胞形成兩個(gè)胚胎；由于他們出自同一個(gè)受精卵，因此他們的遺傳物質(zhì)幾乎完全一樣．

（2）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．解題的關(guān)鍵是掌握染色體、DNA、基因之間的關(guān)系．【解析】DNA；蛋白質(zhì)；1；多；23；X；22對(duì)+XY，23，遺傳物質(zhì)27、葉綠素篩管導(dǎo)管C線粒體黑暗B光合作用和呼吸作用趨于平衡【分析】解：（1）植物葉片呈現(xiàn)綠色的原因是因?yàn)槿~片內(nèi)含有植物進(jìn)行光合作用的葉綠素。植物進(jìn)