九年級語文上冊第六單元21智取生辰綱課件新人教版本

第六單元21智取生辰綱B

2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(

)A．提轄尷尬顛倒面面廝覷B．生辰藤條晁蓋絮絮聒聒C．署氣逞辨椰瓢無可奈何D．窺望撇下?lián)v亂喃喃訥訥C

3．下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(

)A．楊志和林沖受人欺侮，一再忍氣吞聲，但最終走上了反抗的道路。B．他看完電影《唐人街探案2》，受到了震撼，感覺開卷有益。C．對那些死心塌地的犯罪分子，必須嚴(yán)懲。D．中國特色社會(huì)主義取得的歷史性成就舉世矚目，中華大地發(fā)生的歷史性變革舉世震撼。B

4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．從“保質(zhì)保量”到“提質(zhì)增效”的轉(zhuǎn)變，來源于人民日益增長的美好生活需要。B．黨的十九大以來，我國的生態(tài)文明建設(shè)工作成效之大、決心之大、力度之大，前所未有。C．通過觀看記錄電影《厲害了，我的國》，讓孩子們更加了解自己生長的土地，更加熱愛自己成長的時(shí)代。D．老師要引導(dǎo)學(xué)生設(shè)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。A

5．(原創(chuàng)題)下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①一種觀點(diǎn)認(rèn)為《水滸傳》表現(xiàn)的是忠義思想，主要的代表人物是明代的李贄。②這在它剛開始流傳的時(shí)候，就有不同的意見。③當(dāng)時(shí)的朝廷接受了他的建議，在全國各地收繳《水滸傳》。④他認(rèn)為《水滸傳》敗壞世風(fēng)，應(yīng)該禁毀。D

⑤現(xiàn)在，人們對《水滸傳》的評價(jià)就比較客觀公正了。⑥另外一種觀點(diǎn)認(rèn)為這是一部寫給強(qiáng)盜看的書，是教人做強(qiáng)盜的書，主要是明朝的左懋第提出的。⑦《水滸傳》是一部什么性質(zhì)的書？A．⑤③④⑥⑦②①

B．⑥④③⑦①②⑤C．⑤②①⑦④③⑥

D．⑦②①⑥④③⑤6．指出下列句子所運(yùn)用的描寫方法，并說說其作用。(1)正是六月初四日時(shí)節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒半點(diǎn)云彩，其日十分大熱。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________環(huán)境描寫，烘托了緊張的氣氛；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

(2)那賣酒的漢子道：“不賣了，不賣了！”便道：“這酒里有蒙汗藥在里頭。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________語言描寫。白勝采取欲擒故縱的手段，徹底麻醉了楊志的警惕心理，表現(xiàn)了白勝的機(jī)智冷靜。

(一)閱讀“老都管道：‘既是有賊，我們?nèi)バ?。’……自下岡子去了”這部分內(nèi)容，然后答題。7．試用簡潔的語言概括選段內(nèi)容。_______________________________________________________________8．“販棗子客人”在一邊的勸說有什么用意？_____________________________________________________________________________________________________________________________楊志一行人買酒喝。

和白勝唱雙簧戲，引誘楊志手下買酒喝，也使楊志放松警惕。

9．刻畫楊志的機(jī)警和押運(yùn)隊(duì)伍內(nèi)部的矛盾，對表現(xiàn)起義農(nóng)民的精神和才能起什么作用？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________著力刻畫楊志的精明干練，可是他卻偏偏身不由己地鉆入了八條好漢設(shè)下的圈套，這就起了反襯的作用，襯托出起義英雄的多謀善斷、機(jī)智勇敢，比楊志技高一籌。

10．“那漢子收了錢，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。”請補(bǔ)寫出“那漢子”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________僥你們精明，這下還不是都吃了！現(xiàn)在好了，生辰綱劫定了！

(二)①話說兩個(gè)公人帶林沖奔入煙籠霧鎖的野豬林，解下行李包裹。②薛霸腰里解下索子來，把林沖連手帶腳和枷緊緊的縛在樹上，同董超兩個(gè)跳將起來，轉(zhuǎn)過身來，拿起水火棍，看著林沖，說道：“不是俺要結(jié)果你；自是前日來時(shí)，有那陸虞候傳著高太尉鈞旨，教我兩個(gè)到這里結(jié)果你，立等金印回去回話。便多走的幾日，也是死數(shù)！今日就這里，倒作成我兩個(gè)回去快些。休得要怨我弟兄兩個(gè)，只是上司差遣，不由自己。你須精細(xì)著：明年今日是你周年?！雹哿譀_見說，淚如雨下，便道：“上下！我與你二位，往日無仇，近日無冤。你二位如何救得小人，生死不忘！”董超道：“說甚么閑語！救你不得！”薛霸便提起水火棍來，望著林沖腦袋上劈將來。④說時(shí)遲，那時(shí)快。薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后，雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時(shí)！”⑤兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提著禪杖，掄起來打兩個(gè)公人。林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄！不可下手！我有話說！”智深聽得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事；盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他？你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈！”⑥魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。

自從你受官司，俺又無處去救你。打聽得你發(fā)配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)。又見酒保來請兩個(gè)公人，說道，‘店里一位官人尋說話’，以此，灑家疑心，放你不下?？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店早去，灑家也在那店里歇。夜間，聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳，那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥；卻被客店里人多，恐防救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來等殺兩個(gè)撮鳥。他倒來這里害你，正好殺這兩個(gè)！”⑦林沖勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！濒斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥！灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命！”就那里插了戒刀，喝道：“你們這兩個(gè)撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，只叫“林教頭救俺兩個(gè)！”依前背上包裹，拾了水火棍，扶著林沖，又替他拿了包裹，一同跟出林子來。⑧林沖問道：“師兄，今投那里去？”魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州。”(節(jié)選自《水滸傳》)11．請簡要概括選文故事的內(nèi)容。_______________________________________________________________12．請結(jié)合語境，對第④段畫線句作簡要賞析。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________魯智深大鬧野豬林，救出林沖。

運(yùn)用一系列動(dòng)詞，描寫了魯智深飛杖救林沖的及時(shí)和驚心動(dòng)魄，突出了他的武藝高強(qiáng)和力氣之大。

13．第⑥自然段魯智深的話能去掉嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________14．對待兩個(gè)公差，魯智深要一禪杖打死，林沖卻叫：“師兄！不可下手！”兩種不同的做法反映了兩人什么樣的性格特點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________不能去掉。魯智深說的話是插敘，交代了魯智深在這里出現(xiàn)的原因；突出了魯智深義薄云天、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)；為下文魯智深要將林沖送到滄州做鋪墊。

魯智深：愛憎分明，除暴安良。林沖：逆來順受，息事寧人。

15．對《水滸傳》中的英雄人物，有人用成語“逼上梁山”來概括，請結(jié)合鏈接材料，談?wù)勀銓Α氨粕狭荷健边@一成語的理解。【鏈接材料】毛澤東曾說：革命家是怎樣造就出來的呢？他們不是開始就成為革命者的，他們是被反動(dòng)派逼出來的。我原先是湖南省的一個(gè)小學(xué)教員，我是被逼迫這樣的。反動(dòng)派殺死了很多人民。最后他借用《水滸傳》的故事歸納成一句話：“每個(gè)造反者都是被逼上梁山的?！盻___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“逼上梁山”指英雄們被逼起義。如魯智深伸張正義，為救金家父女，打死鎮(zhèn)關(guān)西，卻被緝拿，流浪江湖，被逼上梁山；林沖被高衙內(nèi)陷害，蒙冤發(fā)配后，還想息事寧人，安分生活，卻被一再追殺，終于被逼起義。

16．下列圖片描繪的都是《水滸傳》中的故事，請你依照圖片內(nèi)容為它們擬標(biāo)題。要求：按照“人物＋事件”的格式，如“魯智深倒拔垂楊柳”。____________________________________________________________________________________________________________________________a.武松打虎；b.李逵負(fù)荊請罪(李逵負(fù)荊)；c.林沖雪夜上梁山(林教頭風(fēng)雪山神廟)。

17．綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了本文后，九(1)班開展了以“走近《水滸傳》”為主題的活動(dòng)，請你積極參與。(1)根據(jù)提示，結(jié)合《水滸傳》的內(nèi)容仿照畫線句子補(bǔ)寫三句話。吳承恩的《西游記》滋養(yǎng)了我：從孫悟空身上我看到了愛憎分明，從沙和尚身上我看到了吃苦耐勞，從豬八戒身上我體悟到了憨厚的可愛。施耐庵的《水滸傳》滋養(yǎng)了我：________________________________，________________________________，_____________________________。從吳用身上我看到了足智多謀

從晁蓋身上我看到了義薄云天

從魯智深身上我體悟到了豁達(dá)明理的可貴

(2)讀對聯(lián)，在橫線處填上梁山好漢姓名。例：花榮百步穿楊比李廣一繩懸柳陪宋江①________(填人名)提斧殺人存孝義砍旗扯詔為弟兄②________(填人名)青龍偃月可掃佞臣鼠將忠肝義膽不辱圣祖威名李逵

關(guān)勝

(3)請根據(jù)選文，針對魯達(dá)的為人寫點(diǎn)評(不必仿寫)。原文：魯達(dá)又道：“老兒，你來！灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如？”……魯達(dá)只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個(gè)將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你！”金圣嘆點(diǎn)評：寫魯達(dá)為人處，一片熱血直噴出來，令人讀之，深愧虛生世上，不曾為人出力。________________________________________________________________________________________________________________________________魯達(dá)為人耿直，仗義疏財(cái)，俠肝義膽，真不愧為英雄豪杰，實(shí)在令人欽佩。

(4)最近，學(xué)校圖書館新到了一批新版本的《水滸傳》，請你為“好書推介”欄目寫一兩句話，推薦《水滸傳》。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《水滸傳》：一幅北宋末年的生活畫卷，一首英雄好漢的傳奇史詩，一部梁山英雄的傳奇故事，一曲梁山好漢的英雄贊歌。

任城威王彰①，字子文。少善射御，膂力②過人，手格猛獸，不避險(xiǎn)阻。數(shù)從征伐，志意慷慨。太祖嘗抑之曰：“汝不念讀書慕圣道，而好乘汗馬擊劍，此一夫之用，何足貴也！”課③彰讀《詩》《書》，彰謂左右曰：“丈夫一為衛(wèi)、霍④，將十萬騎馳沙漠，驅(qū)戎狄，立功建號耳，何能作博士邪？”太祖嘗問諸子所好，使各言其志。彰曰：“好為將?！碧嬖唬骸盀閷⒛魏?？”對曰：“被堅(jiān)執(zhí)銳，臨難不顧，為士卒先；賞必行，罰必信?！碧娲笮?。建安二十一年，封鄢陵侯。(節(jié)選自《三國志·魏書》)【注釋】①彰：曹彰。②膂力：體力。③課：督促。④衛(wèi)、霍：漢朝名將衛(wèi)青、霍去病。擅長

看重

帶領(lǐng)，率領(lǐng)

同“披”，穿著

D

20．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)數(shù)從征伐，志意慷慨。_____________________________________________________________(2)賞必行，罰必信。_____________________________________________________________(曹彰)屢次跟隨太祖征戰(zhàn)討伐，意氣慷慨，斗志昂揚(yáng)。

獎(jiǎng)賞一定