2024年《按群計(jì)數(shù)》教案

2024年《按群計(jì)數(shù)》教案

《按群計(jì)數(shù)》教案1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

幼兒大班的孩子已經(jīng)達(dá)到了一定的數(shù)數(shù)的能力，但還沒有兩個(gè)、兩個(gè)數(shù)或者五個(gè)、五個(gè)數(shù)的

等按群計(jì)數(shù)的能力,因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)數(shù)學(xué)主題活動(dòng)課《按群計(jì)數(shù)》，以提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)1—20按群計(jì)數(shù)兩個(gè)兩個(gè)數(shù).

2、建立數(shù)群概念。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。

4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

5、引導(dǎo)幼J■只極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：會(huì)兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)數(shù)

難點(diǎn)：10—20之間兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)數(shù)

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師演示板一套，幼兒人手一套學(xué)具。

活動(dòng)過程

一、開始環(huán)節(jié)

教師和幼兒玩數(shù)單雙數(shù)的游戲，從1到10,再到20.

二、基本環(huán)節(jié)

1、請小朋友在插板上的第一行插上兩個(gè)紅棋子，再插兩個(gè)黃棋子，兩個(gè)藍(lán)棋子，兩個(gè)綠棋

子，2個(gè)黑棋子，一共10個(gè)棋子.

2、教師提問：

一共插了幾種顏色的棋子?每種顏色共有幾個(gè)棋子?數(shù)一數(shù)一共有多少棋子?先讓幼J庶個(gè)數(shù)

數(shù),再按顏色數(shù)——2、4、6、8、10.

3、請幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子，同時(shí)說出12個(gè)棋子，14個(gè)棋子，16個(gè)棋子，

18個(gè)棋子，20個(gè)棋子。

4、請幼兒說說怎么數(shù)速度快?為什么？

教師和幼兒一起進(jìn)行兩個(gè)兩個(gè)數(shù)的練習(xí)讓幼兒借助顏色的區(qū)別進(jìn)一步感知雙數(shù)遞進(jìn)的規(guī)律。

5、游戲"聽聲音拿棋子。"

教師拍一下手，請小朋友拿掉2個(gè)棋子，同時(shí)讓幼兒練習(xí)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，直至把棋子全部拿

掉。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

收回插板。

活動(dòng)延伸，戶外體育活動(dòng)的報(bào)數(shù)游戲,數(shù)字表的點(diǎn)數(shù)游戲。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中幼兒對兩個(gè)兩個(gè)數(shù)數(shù)的理念理解的不是很透徹，個(gè)別幼兒還不能獨(dú)立數(shù)數(shù)，教師應(yīng)

該在設(shè)計(jì)幾個(gè)游戲環(huán)節(jié)，訓(xùn)練幼兒掌握兩個(gè)兩個(gè)數(shù)數(shù)的技能。

3.大班數(shù)學(xué)按群計(jì)數(shù)教案反思

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)數(shù)，探索按群計(jì)數(shù)（成組數(shù)數(shù)）的方法。

2、發(fā)展技群計(jì)數(shù)的能力，鍛煉思維的敏捷性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：糖果圖片、幼兒人手1份雪花片（20個(gè)）、4播20根、管道積木若干。

三、活動(dòng)過程：

L導(dǎo)入6

師：（課前問好）小朋友們好，看一看今天有這么多的美女老師們，和她們打個(gè)招呼吧。幼：

美女老師們好!師：今天我們來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容（按群計(jì)數(shù)），什么是按群計(jì)數(shù)呢?讓我們帶著問題一

起來探究一下！

今天，老師給小朋友帶了好多糖果一起分享，但老師不知道一共多少個(gè)，想讓小朋友一起來

幫忙數(shù)一數(shù)，我請一個(gè)小朋友上來幫我數(shù)一數(shù)一共有多少顆糖果,XX小朋友是用1顆1顆數(shù)的

方法，一共15顆，那有沒有福蛇J樣的方法?XX:還可以2顆2顆數(shù)，2、4、6、8、10、12、

14,14添上1是15,一共有15顆..........（幼兒表達(dá)不同數(shù)法）1顆1顆數(shù)、2顆2顆數(shù)、

5顆5顆數(shù)、10顆10顆數(shù)。

幼兒大膽站起來說出自己的想法。（2個(gè)2個(gè)數(shù),3個(gè)3個(gè)數(shù)，5個(gè)5個(gè)數(shù)，10個(gè)10個(gè)數(shù)）

幼兒上臺演示操作計(jì)數(shù)方法。

師：剛才小朋友都演示了不同的方法，有的說2個(gè)2個(gè)數(shù)，有的.說5個(gè)5個(gè)數(shù)，那到底哪

種方法更快呢?現(xiàn)在讓我們一起來自己探索一下吧！

2、比較不同數(shù)數(shù)方法的快慢。

（20根小棒：白色5根，橘色5根，藍(lán)色5根，紫色5根;雪花片：粉色5個(gè)，藍(lán)色5個(gè)，

綠色5個(gè)，黃色5個(gè)）師:現(xiàn)在小朋友是不是每個(gè)人都有f雪花片，怎樣才能數(shù)出來有多少個(gè)

呢?現(xiàn)在請小朋友先用自己猜想的方法數(shù)數(shù),再用其他小朋友的方法數(shù)，比比哪種方法數(shù)得快。

幼兒數(shù)數(shù)前，師提示幼兒：想用幾個(gè)幾個(gè)數(shù)的方法數(shù)，就將其擺成一行或一堆,然后再數(shù)。

你們發(fā)現(xiàn)哪些方法數(shù)得快呢？

幼兒分組：一組用1個(gè)1個(gè)數(shù)的方法，二組用2個(gè)2個(gè)數(shù)的方法，三組用3個(gè)3個(gè)數(shù)的方

法，四組用5個(gè)5個(gè)數(shù)的方法。五組用10個(gè)10個(gè)數(shù)的方法。師：哪一組的方法最快?幼：第五

組。師：現(xiàn)在請小朋友互相換一種方法來看一看是不是快。（第一組3個(gè)3個(gè)數(shù)、第二組1個(gè)1

個(gè)數(shù)、第三組2個(gè)2個(gè)數(shù)、第四組10個(gè)10個(gè)數(shù)、第五組5個(gè)5個(gè)數(shù)）比一比看哪組小朋友先數(shù)

完。引導(dǎo)幼J困據(jù)自己的操作總結(jié)出2個(gè)2個(gè)數(shù)、5個(gè)5個(gè)數(shù)、10個(gè)10個(gè)數(shù)都是很快的方法。

師：那有沒有不用數(shù)就能看出來幾個(gè)雪花片？

（雪花片：粉色5個(gè)，藍(lán)色5個(gè)，綠色5個(gè)，黃色5個(gè)）XX小朋友：每種顏色有五個(gè)分行排

列一共有20個(gè)雪花片。師：小朋友觀察的很仔細(xì)，依次分行排列是不是就能很直觀的看出來一

共有多少個(gè)了.

（總結(jié)2個(gè)2個(gè)數(shù)比1個(gè)1個(gè)數(shù)快，3個(gè)3個(gè)數(shù)比2個(gè)2個(gè)數(shù)快，5個(gè)5個(gè)數(shù)比3個(gè)3個(gè)

數(shù)快，10個(gè)10個(gè)數(shù)比5個(gè)5個(gè)數(shù)快）

3、游戲：比一比誰數(shù)的快，鞏固按群計(jì)數(shù)的方法.

師:現(xiàn)在請每個(gè)小朋友拿出20根小棒用自己的計(jì)數(shù)方法進(jìn)行比賽，看誰先數(shù)完。如有幼兒用

自己的方法快速的數(shù)完請其說一說你是怎么數(shù)的?師說開始，數(shù)的最快的小朋友并給予小貼畫的

獎(jiǎng)勵(lì)。請不同方法的小朋友把自己的方法演示給大家看。

現(xiàn)在和老師來進(jìn)行比賽師用一根一根數(shù)，全體小朋友用一種（2根2根數(shù)）按群計(jì)數(shù)的方法。

師：你們的方法真快，咱們在一起用5根5根（10根10根）的方法數(shù)數(shù)吧。

四、活動(dòng)延伸：

小朋友們，今天我們學(xué)了按群計(jì)數(shù)，回到家我們能不能數(shù)數(shù)家里有多少只鞋呢?用兩個(gè)兩個(gè)

數(shù)的方法數(shù)一數(shù)你們家有多少根筷子呢？

四、小結(jié)：

什么叫按群計(jì)數(shù)?（不是以單個(gè)物體為單位，而是以數(shù)群（物體群）為單位。如：以2為單位就

是246.8.10;以5為單位計(jì)數(shù)就是5.10.15.等2個(gè)2個(gè)數(shù)比一個(gè)一個(gè)數(shù)快,5個(gè)5個(gè)數(shù)比2個(gè)2

個(gè)數(shù)快，10個(gè)10個(gè)數(shù)比5個(gè)5個(gè)數(shù)快。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中幼兒對兩個(gè)兩個(gè)數(shù)數(shù)的理念理解的不是很透徹，個(gè)別幼兒還不能獨(dú)立數(shù)數(shù)，教師應(yīng)

該在設(shè)計(jì)幾個(gè)游戲環(huán)節(jié)，訓(xùn)練幼J譚握兩個(gè)兩個(gè)數(shù)數(shù)的技能。

《按群計(jì)數(shù)》教案2

教育目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)1一20按群計(jì)數(shù)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)；

2、建立數(shù)群概念.

教具組成教師演示板一套，幼兒人手一套學(xué)具。

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

教師和幼兒玩數(shù)單雙數(shù)的游戲，從1到10,再到20.

二、活動(dòng)組織：

1、請小朋友在插板上的第一行插上兩個(gè)紅棋子，再插兩個(gè)黃棋子，兩個(gè)藍(lán)棋子，兩個(gè)綠棋

子，2個(gè)黑棋子，一共10個(gè)棋子。

2、教師提問：

一共插了幾種顏色的‘棋子？每種顏色共有幾個(gè)棋子？數(shù)一數(shù)一共有多少棋子？

先讓幼兒按個(gè)數(shù)數(shù)，再按顏色數(shù)——2、4、6、8、10.

3、請幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子，同時(shí)說出12個(gè)棋子，14個(gè)棋子，16個(gè)棋子，

18個(gè)棋子，20個(gè)棋子。

4、請幼兒說說怎么數(shù)速度快？為什么？

教師和幼兒一起進(jìn)行兩個(gè)兩個(gè)數(shù)的練習(xí)，讓幼兒借助顏色的區(qū)別進(jìn)一步感知雙數(shù)遞進(jìn)的規(guī)律。

5、游戲"聽聲音拿棋子。"

教師拍一下手，請小朋友拿掉2個(gè)棋子，同時(shí)讓幼兒練習(xí)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，直至把棋子全部拿

掉。

三、結(jié)束，收回插板。

四、活動(dòng)延伸，戶夕麻育活動(dòng)的報(bào)數(shù)游戲，數(shù)字表的點(diǎn)數(shù)游戲。

《按群計(jì)數(shù)》教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能熟練掌握50以內(nèi)2個(gè)2個(gè)數(shù)、5個(gè)5個(gè)數(shù)。

2、發(fā)展按群計(jì)數(shù)的能力和數(shù)群概念。

3、樂于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)不同計(jì)數(shù)方法的.樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

洞洞板學(xué)具、白紙、顏料、清水、毛巾

活動(dòng)過程：

一、幫小熊數(shù)氣球?qū)?

1、小熊過生日，爸爸送給它很多氣球，它怎么也數(shù)不清，我們來幫幫它吧?。ń處煶鍪酒?/p>

子）

2、請1名幼兒數(shù)一數(shù)，"你是怎么數(shù)的？"

3、還有不一樣的方法嗎？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)2個(gè)2個(gè)數(shù)）

4、教師演示，依次取出其中2個(gè)相同顏色的棋子擺在第一行。"這是幾個(gè)？“（2個(gè)）。

5、再接著擺2個(gè)，"現(xiàn)在幾個(gè)了？"（4個(gè)）依次進(jìn)行。

6、我們剛才每次郵了幾個(gè)氣球？（2個(gè)）

7、小結(jié)：我們一次數(shù)兩個(gè)，一次數(shù)兩個(gè)的方法就叫2個(gè)2個(gè)數(shù)。（一起練習(xí)）

二、動(dòng)手操作。

1、聽指令擺棋子.

(1)、請幼兒擺出2個(gè)紅棋子，再擺2個(gè)黃棋子……

(2)、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律："你發(fā)現(xiàn)這些數(shù)都是什么數(shù)？""為什么這些數(shù)字正好都是雙

數(shù)？"2個(gè)2個(gè)數(shù)的數(shù)字都是？"(雙數(shù))

2、游戲"插棋子比賽”

(1)、聽音樂插棋子，音樂停，幼兒就停止，然后2個(gè)2個(gè)數(shù)，一共插了多少棋子?

(2)、可以反復(fù)游戲。

三、進(jìn)行5個(gè)5個(gè)數(shù)。

1、除了2個(gè)2個(gè)數(shù)，你還會(huì)怎么數(shù)？(幼兒討論)

2、游戲"印手印"

(1)、請幾位幼J府白紙上印手印。

(2)、請大家5個(gè)5個(gè)數(shù)，一共印了多少手指印？

四、游戲”5個(gè)5報(bào)數(shù)送學(xué)具"

1、聽音樂，送學(xué)具的同時(shí)5個(gè)5個(gè)報(bào)數(shù)。

2、依次進(jìn)行，結(jié)束。

《按群計(jì)數(shù)》教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試按數(shù)群整5、整10數(shù)數(shù),并說出總數(shù)。

2、能大膽與他人交流自己操作過程。

3、樂于參加數(shù)數(shù)活動(dòng),體驗(yàn)用不同的方法數(shù)數(shù)的樂趣。

4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

5、初步培養(yǎng)觀察、匕限和反應(yīng)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具準(zhǔn)備：“猴子撈月"掛圖，音樂磁帶等。

2、學(xué)具準(zhǔn)備：金色珠子。

3、操作冊.

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師幼兒互相問候游戲：/」鴻飛。幼兒念兒歌學(xué)小鳥飛，聽音樂站圈，音樂停

時(shí)就站到寫有數(shù)字的圓圈中，如寫的數(shù)學(xué)是"10",就只能有10個(gè)幼兒站到圈中，剩下的幼兒

再去找其他的圓圈。

二、集體活動(dòng)

1、創(chuàng)設(shè)情境：看誰數(shù)得快又準(zhǔn).

今天我們來舉行數(shù)數(shù)比賽。老師今天要給你們講個(gè)猴子撈月的故事。老師一邊出示掛圖，一

邊講故事：有一天，一只小猴到河邊玩，看到水里有個(gè)黃黃的月亮，打叫："月亮掉進(jìn)水里了。

月亮掉進(jìn)水里了."于是，很多小猴來撈月亮，你看，先來了幾只小猴，又來了幾只小猴，一共

來了多少只小猴子？

2、引導(dǎo)幼兒說出總數(shù),并說一說自己是怎么數(shù)出來的。如：我是一個(gè)一個(gè)數(shù)的;我是先數(shù)

先來的5只，再接著數(shù)后面的。

3、還有沒有其他的方法數(shù)的?餓更快呢?引導(dǎo)幼兒用5個(gè)T或10個(gè)一數(shù)的方法數(shù)出總數(shù)。

4、教師依次出示學(xué)具"猴子撈月"若干組，引導(dǎo)幼兒用最快的方法說出總數(shù)。

三、分組活動(dòng)老師為每組準(zhǔn)備了不同的物品，我們來分組比賽吧。

1、數(shù)花生。5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)或10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)花生，記錄總數(shù)。

2、數(shù)手指。完麒作冊作業(yè)。

3、數(shù)珠子.10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，用自己的方法記錄珠子的總數(shù)。

四、游戲活動(dòng)比賽結(jié)束了，我們來玩?zhèn)€游戲慶祝一下。

游戲"拍花巴掌"。幼兒兩人一組相對站立，一邊有節(jié)奏的念兒歌，一邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

五、交流小結(jié),收拾學(xué)具。

《按群計(jì)數(shù)》教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)1一20按群計(jì)數(shù)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)；

2、建立數(shù)群概念.

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師演示板一套，幼兒人手一套學(xué)具。

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

教師和幼兒玩數(shù)單雙數(shù)的游戲，從1到10,再到20。

二、獺頷：

1、請小朋友在插板上的第一行插上兩個(gè)紅棋子，再插兩個(gè)黃棋子，兩個(gè)藍(lán)棋子，兩個(gè)綠棋

子，2個(gè)黑棋子，一共10個(gè)棋子。

2、教師提問:

一共插了幾種顏色的棋子？每種顏色共有幾個(gè)棋子？數(shù)一數(shù)一共有多少棋子？

先讓幼兒按個(gè)數(shù)數(shù)，再按顏色數(shù)——2、4、6、8、10。

3、請幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子，同時(shí)說出12個(gè)棋子,14個(gè)棋子，16個(gè)棋子，

18個(gè)棋子，20個(gè)棋子。

4、請幼兒說說怎么數(shù)速度快？為什么？

教師和幼兒一起進(jìn)行兩個(gè)兩個(gè)數(shù)的.練習(xí)，讓幼兒借助顏色的區(qū)別進(jìn)一步感知雙數(shù)遞進(jìn)的規(guī)

律。

5、游戲"聽聲音拿棋子。"

教師拍一下手，請小朋友拿掉2個(gè)棋子，同時(shí)讓幼兒練習(xí)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，直至把棋子全部拿

掉。

活動(dòng)結(jié)束

收回插板。

活動(dòng)延伸

戶外體育活動(dòng)的報(bào)數(shù)游戲，數(shù)字表的點(diǎn)數(shù)游戲。

《按群計(jì)數(shù)》教案6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)數(shù)，探索按群計(jì)數(shù)（成組數(shù)數(shù)）的方法。

2、發(fā)展按群計(jì)數(shù)的能力,鍛煉思維的敏捷性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：糖果圖片、幼兒人手1份雪花片（20個(gè)）、/」薜20根、管道積木若干。

三、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入。

師：（課前問好）小朋友們好，看一看今天有這么多的美女老師們，和她們打個(gè)招呼吧。幼：

美女老師們好！師：今天我們來學(xué)習(xí)新的內(nèi)容（按群計(jì)數(shù)），什么是按群計(jì)數(shù)呢？讓我們帶著問

題一起來探究一下！

今天，老師給小朋友帶了好多糖果一起分享，但老師不知道一共多少個(gè)，想讓小朋友一起來

幫忙數(shù)一數(shù)，我請一個(gè)小朋友上來幫我數(shù)一數(shù)一共有多少顆糖果，XX小朋友是用1顆1顆數(shù)的

方法，一共15顆，刃隋沒有和他不一樣的方法？XX:還可以2顆2顆數(shù)，2、4、6、8、10、

12、14,14添上1是15,一共有15顆……（幼J您達(dá)不同數(shù)法）1顆1顆數(shù)、2顆2顆數(shù)、5

顆5顆數(shù)、10顆10顆數(shù)。

幼兒大膽站起來說出自己的想法。（2個(gè)2個(gè)數(shù)，3個(gè)3個(gè)數(shù)，5個(gè)5個(gè)數(shù)，10個(gè)10個(gè)數(shù)）

幼兒上臺演示操作計(jì)數(shù)方法。

師：剛才小朋友都演示了不同的方法，有的說2個(gè)2個(gè)數(shù)，有的說5個(gè)5個(gè)數(shù)，那到底哪

種方法更快呢?現(xiàn)在讓我們一起來自己探索一下吧！

2、比較不同數(shù)數(shù)方法的快慢。

（20根/J播：白色5根，橘色5根，藍(lán)色5根，紫色5根；雪花片：粉色5個(gè)，藍(lán)色5個(gè)，

綠色5個(gè)，黃色5個(gè)）師：現(xiàn)在小朋友是不是每個(gè)人都有一份雪花片，怎樣才能數(shù)出來有多少

個(gè)呢？現(xiàn)在請小朋友先用自己猜想的方法數(shù)數(shù)，再用其他小朋友的方法數(shù)比比哪種方法數(shù)得快。

幼兒數(shù)數(shù)前，師提示幼兒：想用幾個(gè)幾個(gè)數(shù)的方法數(shù)，就將其擺成一行或一堆，然后再數(shù)。

你們發(fā)現(xiàn)哪些方法數(shù)得快呢？

幼兒分組：一組用1個(gè)1個(gè)數(shù)的方法，二組用2個(gè)2個(gè)數(shù)的方法，三組用3個(gè)3個(gè)數(shù)的方

法，四組用5個(gè)5個(gè)數(shù)的方法。五組用10個(gè)10個(gè)數(shù)的方法。師：哪一組的方法最快？幼：第

五組。師：現(xiàn)在請小朋友互相換一種方法來看一看是不是快。（第一組3個(gè)3個(gè)數(shù)、第二組1

個(gè)1個(gè)數(shù)、第三組2個(gè)2個(gè)數(shù)、第四組10個(gè)10個(gè)數(shù)、第五組5個(gè)5個(gè)數(shù)）比一比看哪組小朋

友先數(shù)完。引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的操作總結(jié)出2個(gè)2個(gè)數(shù)、5個(gè)5個(gè)數(shù)、10個(gè)10個(gè)數(shù)都是很快

的方法。

師：那有沒有不用數(shù)就能看出來幾個(gè)雪花片？

（雪花片：粉色5個(gè)，藍(lán)色5個(gè)，綠色5個(gè)，黃色5個(gè)）XX小朋友：每種顏色有五個(gè)分行

排列一共有20個(gè)雪花片。師：小朋友觀察的很仔細(xì)，依次分行排列是不是就能彳艮直觀的看出來

一共有多少個(gè)了。

（總結(jié)2個(gè)2個(gè)數(shù)比1個(gè)1個(gè)數(shù)快，3個(gè)3個(gè)數(shù)比2個(gè)2個(gè)數(shù)快，5個(gè)5個(gè)數(shù)比3個(gè)3個(gè)

數(shù)快，10個(gè)10個(gè)數(shù)比5個(gè)5個(gè)數(shù)快）3、游戲：比一比誰數(shù)的快，鞏固按群計(jì)數(shù)的方法。

師：現(xiàn)在清每個(gè)小朋友拿出20根/」薜用自己的計(jì)數(shù)方法進(jìn)行比賽，看誰先數(shù)完。如有幼兒

用自己的方法快速的數(shù)完請其說一說你是怎么數(shù)的.?師說開始,數(shù)的最快的小朋友并給予小貼

畫的獎(jiǎng)勵(lì)。清不同方法的小朋友把自己的方法演示給大家看。

現(xiàn)在和老師來進(jìn)行比賽，師用一根一根數(shù)，全體小朋友用一種（2根2根數(shù)）按群計(jì)數(shù)的方

法。師：你們的方法真快，咱們在一起用5根5根（10根10根）的方法數(shù)數(shù)吧。

四、活動(dòng)延伸：

小朋友們，今天我們學(xué)了按群計(jì)數(shù)，回到家我們能不能數(shù)數(shù)家里有多少只鞋呢？用兩個(gè)兩個(gè)

數(shù)的方法數(shù)一數(shù)你們家有多少根筷子呢？

五、小結(jié)：

什么叫按群計(jì)數(shù)？（不是以單個(gè)物體為單位，而是以數(shù)群（物體群）為單位.如：以2為

單位就是2。4.6.8.10；以5為單位計(jì)數(shù)就是5。10.15。等2個(gè)2個(gè)數(shù)比一個(gè)一個(gè)數(shù)快，

5個(gè)5個(gè)數(shù)比2個(gè)2個(gè)數(shù)快，10個(gè)10個(gè)數(shù)比5個(gè)5個(gè)數(shù)快。

《按群計(jì)數(shù)》教案7

活動(dòng)目標(biāo)

L訓(xùn)練幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)能力.

2.學(xué)習(xí)30以內(nèi)2個(gè)2個(gè)數(shù)，5個(gè)5個(gè)數(shù)，培養(yǎng)幼兒數(shù)群概念。

3.為學(xué)習(xí)計(jì)算打基礎(chǔ)。

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)2個(gè)2個(gè)數(shù)，5個(gè)5個(gè)數(shù)

難點(diǎn)：幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.演示板一套、小插板每人一套。

2.PPT。

3.音樂《大西瓜》《洋娃娃和小熊跳舞》

活動(dòng)過程一、游戲?qū)?/p>

教師：“秋天到了，小熊家的果園成熟了，它要請我們幫它摘水果。”

二、操作探索

游戲一：復(fù)習(xí)30以內(nèi)的正數(shù).

L教師："小熊的果園里有三排果樹，請小朋友幫它數(shù)一數(shù)，一共有多少顆樹?”

2.教師：請小朋友跟我一起念兒歌《數(shù)果樹1》

《數(shù)果樹1》

果樹果樹站得直，我數(shù)果樹笑哈哈。

從左向右正著數(shù)，1到30挨著數(shù)。

1、2、3、4、5、6、7、8.........30.

3.復(fù)習(xí)30以內(nèi)的,倒數(shù)教師："現(xiàn)在，我們要用倒教的方法幫小熊點(diǎn)教果樹.

4.教師：點(diǎn)數(shù)時(shí)，從右向左、從下往上逐一倒數(shù)圓孔，從30數(shù)到1.

《數(shù)果樹2》

果樹果樹站得直，我數(shù)果樹笑哈哈。

從右往左倒著數(shù)，30到1挨著數(shù)。

30、29、28、27、26、25、24…1.

游戲二：30以內(nèi)2個(gè)2個(gè)數(shù)

教師："剛才是一棵一棵數(shù)的果樹。小熊要請我們幫它摘水果，現(xiàn)在我們要兩個(gè)兩個(gè)幫小熊

摘水果。"

1.教師引導(dǎo)幼兒共同朗誦兒歌《摘西瓜》后，一起兩個(gè)兩個(gè)數(shù)西瓜。

《摘西瓜》

果園里，西瓜多，我摘西瓜笑哈哈。

兩個(gè)兩個(gè)裝箱里，一箱一箱裝三車。

2、4、6、8、10、12、14、.…30。

2.請幼兒兩個(gè)棋子一種顏色，將10個(gè)棋子插在第五行，邊把第五行的

棋子兩個(gè)兩個(gè)地往第一行上挪動(dòng)，邊兩個(gè)兩個(gè)數(shù)數(shù)。

律動(dòng)游戲："大西瓜"

“小熊謝謝小朋友，要請我們吃西瓜。小朋友們，請起立！"

游戲三：30以內(nèi)5個(gè)5個(gè)數(shù)

1.教師：剛才我們兩個(gè)兩個(gè)摘西瓜，小熊現(xiàn)在要請小朋友幫助它五個(gè)五個(gè)摘蘋果，你們愿意

幫忙嗎？"

幼兒：“愿意！”

2.教師引導(dǎo)幼兒共同朗誦兒歌《摘蘋果》后，一起5個(gè)5個(gè)數(shù)蘋果。

《摘蘋果》

果園里，蘋果多，我摘蘋果笑哈哈。

5個(gè)5個(gè)裝箱里,一箱一箱裝三車。

5、10、15,20、25、30。

3.請幼兒五個(gè)棋子一種顏色，將10個(gè)棋子插在第五行，邊把第五行棋子五個(gè)五個(gè)往第一行

上挪動(dòng)，邊五個(gè)五個(gè)數(shù).

三、經(jīng)驗(yàn)提升

1.教師：小熊今天非常開心，要請我們?nèi)ニ易隹?看一看，小熊給我們準(zhǔn)備了什么？（引

導(dǎo)幼兒用2個(gè)2個(gè)數(shù)、5個(gè)5個(gè)數(shù)的方式點(diǎn)數(shù)蛋糕、蘋果、氣球、棒棒糖）

2.教師：小熊還要同我們一起玩插棋子的游戲。請大家聽音樂，插棋子，看誰插的多。

（引導(dǎo)幼兒2個(gè)2個(gè)插，5個(gè)5個(gè)插，并點(diǎn)數(shù)。）

3.聽音樂收棋子，有序送插板。

活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)條理分明，層層深入，能很好完成活動(dòng)目標(biāo)。我先創(chuàng)設(shè)了"參觀小熊的果園”的情

景，引起幼兒的興趣。接著利用幫小熊數(shù)果樹，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的正倒數(shù)，然后，從幫小熊"摘西

瓜"、"摘蘋果”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒一蹣作材料，一邊2個(gè)2個(gè)、5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)數(shù)，從中，

加入了音樂律動(dòng)《大西瓜》,動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒感知到活動(dòng)的快樂。再通過讓幼兒觀看PPT,

加深對"數(shù)群”的認(rèn)識并按要求進(jìn)行點(diǎn)數(shù).運(yùn)用游戲讓幼兒進(jìn)行鞏固，幼兒在歡樂的氣氛中將

"數(shù)群"的概念生活化和游戲化。最后運(yùn)用游戲讓幼兒進(jìn)行鞏固，幼兒在歡樂的氣氛中將"數(shù)群"

的概念生活化I口游戲化。

《按群計(jì)數(shù)》教案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解計(jì)數(shù)有不同方法。

2、能夠以2、5、10為單位進(jìn)行數(shù)群計(jì)數(shù).

3、通過計(jì)數(shù)，體驗(yàn)操作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有逐一計(jì)數(shù)的感知經(jīng)驗(yàn)。

2、教具準(zhǔn)備：輕音樂、演示板（已擺好20個(gè)棋子）、圖片《按群計(jì)數(shù)》、不同顏色的圓形卡、

操作卡。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按群計(jì)數(shù).

難點(diǎn)：會(huì)用不同方法計(jì)數(shù)。

活動(dòng)過程：

一、圖片導(dǎo)入

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，理解以不同數(shù)群單位2