2024年幼兒園下半年計(jì)劃安排（32篇）

2024年幼兒園下半年計(jì)劃安排（32篇）

2024年幼兒園下半年計(jì)劃安排（精選32篇）

2024年幼兒園下半年計(jì)劃安排篇1

一、本學(xué)期工作任務(wù)與措施

（一）管理工作

1、加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格按照章程辦事，要求各崗位

負(fù)責(zé)人以身作則，明確自身責(zé)任，成為教職工信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子。

復(fù)課后我園從一線選拔了年輕、責(zé)任心強(qiáng)并富有經(jīng)驗(yàn)的教師參與

幼兒園管理和班級管理工作。

2、加強(qiáng)園內(nèi)青年教師的培養(yǎng)，定期組織班級教師業(yè)務(wù)學(xué)

習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷提高思想素

質(zhì)和工作技能。計(jì)劃本學(xué)期讓老師走出去，學(xué)習(xí)外園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，

多參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請專家來園進(jìn)行講座和指導(dǎo)，來提高幼兒園

各項(xiàng)工作的質(zhì)量。

3、加大安全管理工作力度，加強(qiáng)日常工作的規(guī)范性，嚴(yán)格

按照幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度開展工作。開學(xué)初幼兒園逐級簽定了安

全責(zé)任書，同時(shí)班主任和家長也簽定了安全接送責(zé)任書，幼兒園

各項(xiàng)安全指標(biāo)責(zé)任明確，責(zé)任落實(shí)到人，保證各項(xiàng)工作安全有序

的開展，從而達(dá)到年底考核指標(biāo)的要求。

4、不斷提高教師的教學(xué)水平，保質(zhì)保量的完成保教計(jì)劃，

使孩子開心，家長放心。聽課、評課、觀摩教學(xué)、公開課是本學(xué)

期提升幼兒園檔次，提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能的一項(xiàng)重點(diǎn)工

作。

（二）嚴(yán)把師資隊(duì)伍關(guān)，加強(qiáng)教職工的使命感和責(zé)任感

1、重視教師隊(duì)伍建設(shè)

抓好教師職業(yè)道德教育。選聘教師我園本著一看，二觀，三

驗(yàn)的原則進(jìn)行選聘，一看：是看本人是否具備幼兒教師資格（教

師資格證）；二觀：觀看本人教學(xué)能力和組織幼兒的能力；三驗(yàn)：

檢驗(yàn)本人思想品德的修養(yǎng)，測驗(yàn)其愛心和責(zé)任感。選聘后進(jìn)行崗

前培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和要求”，提高為

人師表的責(zé)任感和職業(yè)道德水準(zhǔn)。組織全園教師學(xué)習(xí)英雄人物的

模范事跡，批判“范跑跑”思想，在校園突發(fā)事件和自然災(zāi)害面

前，堵絕逃崗、脫崗不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象在我園發(fā)生。

2、形成：愛崗、敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)的園風(fēng)，每位教師在工

作中要以：熱情、細(xì)致、樂教、探索的園訓(xùn)要求自己。注重自身

修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，在思想上要有所追求，在業(yè)務(wù)上要不斷

進(jìn)取，精益求精。讓同事之間充滿友好。健康。和諧的工作氛

圍。

3、加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。要求教師要

多學(xué)。多問。多看，多學(xué)先進(jìn)教師的工作經(jīng)驗(yàn)，多向老教師請

教，不斷吸收新信息，新理念，逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

4、加大教研的力度，廣泛開展聽課、評課、研討、交流、

觀摩等教學(xué)活動，發(fā)揮骨干教師以老帶新的作用。通過相互聽

課、相互學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。

5、掌握幼兒常見疾病的保健和護(hù)理知識，隨時(shí)觀察幼兒的

健康情況。做到：早發(fā)現(xiàn)。早處理。避免意外事故的發(fā)生。

（三）重視幼兒衛(wèi)生保健工作，做好家園聯(lián)系

1、首先制定出了一整套完善的保健制度，以制度規(guī)范各項(xiàng)

指標(biāo)的完成。

2、提高后勤工作人員的安全意識，嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫部門

的要求規(guī)范操作，決不允許因失職造成任何事故的發(fā)生如：食物

中毒等。采購各種食品堅(jiān)持索證的原則，共給幼兒的每餐飯菜都

有留樣和詳細(xì)的記錄。

3、為了讓幼兒能吃到色香味具全、營養(yǎng)均衡的飯菜，每周

五，由后勤管理人員主動征求家長委員會成員的意見和建議，對

下周食譜進(jìn)行制定和調(diào)整，然后公布在黑板上和網(wǎng)上。

4、建立健全的幼兒成長管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健

制度及標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好晨檢工作，做好傳染病的預(yù)防和隔離工

作。每學(xué)期都要邀請最好的兒科專家給全園幼兒進(jìn)行全面體檢，

并要做好每個(gè)幼兒的發(fā)育評估報(bào)告。

5、創(chuàng)建衛(wèi)生流動紅旗，提高班級衛(wèi)生質(zhì)量。每周五全園進(jìn)

行衛(wèi)生大檢查，爭奪流動紅旗的風(fēng)氣充滿在幼兒園的上上下下。

6、作好家園聯(lián)系工作，充分發(fā)揮家委會的紐帶作用。自07

年成立家長委員會以來，真對家長委員會出臺了章程，一年多

來，我園各方面的工作爭取到了家長的理解和配合，今年下半年

新學(xué)期剛開始，利用家長休息時(shí)間，多次召開了家長會，針對孩

子的成長情況和家長進(jìn)行交流和溝通，同時(shí)又增補(bǔ)了家長委員會

成員，為今后的工作堅(jiān)定良好的基礎(chǔ)。

7、發(fā)揮家長委員會橋梁作用，廣泛收集家長對幼兒園工作

的建議和意見，及時(shí)改進(jìn)，進(jìn)一步提高幼兒園的知名度和辦園質(zhì)

量。

8、重視家園互動，加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通。通過讓

家長走進(jìn)課堂，召開家長會、家訪和家長帶孩子交游等多種形式

進(jìn)行交流，達(dá)到同步教育的目的。

9、定期向家長開放半日活動，邀請家長走進(jìn)課堂觀摩教學(xué)

活動，得到家長的理解和配合。

二、各月工作安排

8月份：

1、考核聘用新教師，補(bǔ)充教師隊(duì)伍的不足。

2、組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度并進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、清理園內(nèi)環(huán)境以及各班級用品衛(wèi)生。

4、各班制定新學(xué)期保教計(jì)劃，預(yù)設(shè)每月活動主題。

5、進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，重點(diǎn)進(jìn)行招生報(bào)名。

6、制定防震預(yù)案，繼續(xù)加強(qiáng)防震意識。

九月份：

1、做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒順利渡過

適應(yīng)期，做好常規(guī)教育計(jì)劃并實(shí)施。

2、組織召開家長會，給家長匯報(bào)學(xué)期計(jì)劃，并增選部分家

長委員。

3、結(jié)合教師節(jié)開展“老師，您辛苦了！”主題活動。

4、規(guī)范、訓(xùn)練幼兒早操。

5、與家長簽訂安全協(xié)議書，嚴(yán)把幼兒接送關(guān)。

6、聽課、評課，觀摩教學(xué)。

7、召開家長委員會議，修訂家長委員會章程，指導(dǎo)家長委

員會工作。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”主題活動。

2、各班級完善本班的環(huán)境布置。

3、幼兒早操檢查評比。

4、組織賽教，結(jié)合平時(shí)教學(xué)活動，評選幼兒園教學(xué)能手。

5、給幼兒換厚被子，清洗下涼被和被套。

十一月份：

1、對前兩月工作進(jìn)行總結(jié)評比。

2、班級根據(jù)本班情況開展秋游等家園互動活動。

3、檢查教學(xué)進(jìn)展及教學(xué)效果。

4、進(jìn)行班級管理評比活動。

5、曬被褥，清洗套子。

十二月份：

1、各班根據(jù)本班情況開展主題活動。（如：講故事，手工制

做等）

2、請家長走進(jìn)課堂。

3、開展“慶圣誕，迎新年”活動。

4、學(xué)期末匯報(bào)表演。（以班級為單位）

5、全面進(jìn)行家訪，征求家長對幼兒園工作和班級管理工作

的意見和建議。

一月份：

1、對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

2、評選先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人。

3、各班對幼兒發(fā)展做好全面評估，認(rèn)真填寫成長紀(jì)念冊。

4、曬洗被褥，清理財(cái)產(chǎn)。

2024年幼兒園下半年計(jì)劃安排篇2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，緊緊圍繞幼兒園工作大局，貼近實(shí)

際，貼近生活，貼近師生，及時(shí)宣傳幼兒園先進(jìn)的人和事，宣傳

幼兒園重要新聞和工作信息，進(jìn)一步提升幼兒園良好的教育形

象，促進(jìn)幼兒園全面持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步加大對外宣傳力度，為建

設(shè)鮮明的特色，一流的教育品牌貢獻(xiàn)力量。

二、組織機(jī)構(gòu)

1.宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：付靜芳

副組長：李莉莎

2.幼兒園宣傳組成員：

衛(wèi)生、安全宣傳員：陳萍、蘇念鑫

教師宣傳員：

三、目標(biāo)任務(wù)

1.配合幼兒園教育教學(xué)中心工作，重點(diǎn)宣傳教育教學(xué)工作中

的新思路、新舉措、新方法、新途徑，廣泛宣傳具有推廣價(jià)值和

指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn)和做法，突出宣傳先進(jìn)人物和典型事跡。

2.抓好幼兒園對外宣傳。力爭在區(qū)級新聞100篇以上，市級

20篇以上，省級1篇。

四、工作要求

L宣傳員必須精誠團(tuán)結(jié)，精誠協(xié)作完成幼兒園宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

下達(dá)的上稿任務(wù)。

2?各部門要強(qiáng)化宣傳意識和資料意識。凡組織的各項(xiàng)重要活

動，做到有活動計(jì)劃，有過程記錄，有總結(jié)和報(bào)道。積極撰寫新

聞報(bào)道，為幼兒園提供新聞或素材。

3.將發(fā)表的新聞稿送到副組長處進(jìn)行修改，經(jīng)組長審核后，

再將新聞稿送至教育信息網(wǎng)及其他新聞媒體上發(fā)表。

五、主要措施

1.落實(shí)宣傳制度。

充分發(fā)揮幼兒園宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組、宣傳小組的作用，宣傳

報(bào)道任務(wù)分解到每個(gè)宣傳員，年終予以考評兌現(xiàn)。

2.發(fā)揮宣傳功能。

積極做好各類雜志的征訂工作，做到幼兒園教師、家長、幼

兒人人訂閱一份教學(xué)雜志。證訂了《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等

雜志。還征訂了《武漢晚報(bào)》、《長江日報(bào)》、《家長報(bào)》等報(bào)紙。

另外，我園各班開設(shè)了班級圖書館，提供不同圖書、雜志供孩

子、家長借閱。老師們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)這些雜志、報(bào)紙，及時(shí)做好

學(xué)習(xí)筆記。

3.加大聯(lián)系力度。

主動與市區(qū)教育局，與各級新聞媒體加強(qiáng)聯(lián)系，把幼兒園全

方位工作整理成文字或音像資料及時(shí)報(bào)道，重視幼兒園與家長、

社會的聯(lián)系和溝通，積極擴(kuò)大對外宣傳輻射面，提升東幼刊文展

示的頻率。

5.完善網(wǎng)站建設(shè)。

加強(qiáng)教師個(gè)人博客、空間、郵箱等網(wǎng)絡(luò)資源與幼兒園宣傳工

作的聯(lián)系，積極上傳幼兒園教育教學(xué)活動的圖片、視頻資料，進(jìn)

一步提升幼兒園的社會影響力。

6.提高寫作水平。

每一位教師都要結(jié)合當(dāng)前形勢，勤學(xué)習(xí)、善思考、關(guān)注時(shí)事

政治。借鑒研究報(bào)刊雜志，電視新聞網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)，

多動筆，力爭宣傳報(bào)道質(zhì)量、數(shù)量有新的突破，提高媒體報(bào)道的

刊文命中率。

7.優(yōu)化檔案管理。

做好各類發(fā)表、獲獎文章、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、宣傳報(bào)道等登

記、匯總、存檔工作。教師個(gè)人要及時(shí)上交并提供相關(guān)原件、復(fù)

印件。幼兒園將在學(xué)期末按照新標(biāo)準(zhǔn)分別給予獎勵。

8.嚴(yán)禁不端行為。

以宣傳幼兒園教育教學(xué)工作、活動的真人真事為主要內(nèi)容的

發(fā)表獲獎文章，報(bào)刊雜志通訊報(bào)道，電視臺報(bào)道，網(wǎng)站等四類宣

傳報(bào)道由幼兒園宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)類別、級別認(rèn)定后給予獎勵。

尊重圖文并茂的原創(chuàng)和真實(shí)報(bào)道，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品。其

他傳媒渠道和冒充署名、付款參評、失真報(bào)道等，幼兒園一律不

予認(rèn)可，若發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為，經(jīng)查證屬實(shí)，將通報(bào)批評并從嚴(yán)

追究相關(guān)責(zé)任。

六、獎勵標(biāo)準(zhǔn)：

宣傳作品分四類（1、發(fā)表獲獎文章，2、報(bào)刊雜志通訊報(bào)

道，3、電視臺報(bào)道，4、網(wǎng)站刊文報(bào)道）和4級（1,2、省級，

3、市級，4、區(qū)級）。要求發(fā)表以報(bào)刊原件為準(zhǔn)，獲獎以證書為

準(zhǔn)，帶原件到檔案室登記，交復(fù)印件存檔。相關(guān)獎勵標(biāo)準(zhǔn)如下：

注：1.參賽獲獎文章一等獎下靠一級，二等獎下靠兩級以

此類推。

2.宣傳組教師每人每學(xué)期完成發(fā)稿10篇。幼兒園每學(xué)期評

選優(yōu)秀宣傳員，給予獎勵。

面對教育宣傳工作的新形勢、新任務(wù)，我們將繼續(xù)充分利用

幼兒園網(wǎng)站、園內(nèi)廣播、小報(bào)、標(biāo)語、宣傳欄等宣傳陣地，帶領(lǐng)

幼兒、家長、老師開展一系列豐富的活動，使宣傳工作有計(jì)劃、

有目的、有氛圍、有成效，為幼兒園保教工作的順利開展?fàn)I造良

好的輿論氛圍。努力使我園教育宣傳工作整體水平有更大提高，

讓教育宣傳真正成為我園騰飛的翅膀。

2024年幼兒園下半年計(jì)劃安排篇3

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工

作。要平等對待每位兒童，以飽滿的熱情參與園里安排的各項(xiàng)活

動，用謙遜好學(xué)的態(tài)度與同事相處共事。堅(jiān)持正確的教育觀，以

下面教育為主，要向兒童講明道理再讓他們自覺自愿學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)方面

為了充實(shí)自己，便于教學(xué)，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論，加

強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，用自己的一

言一行、一舉一動去帶動幼兒形成良好的習(xí)慣。平時(shí)在工作中遇

到了問題，我會向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，與搭班老師共同商量并解

決，認(rèn)真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，向前輩們

“取經(jīng)問道”并虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)對我的意見及建議，不斷學(xué)

習(xí)，不斷完善自己。

三、工作方面

這是初次接觸幼教工作，因此我有很多很多需要學(xué)習(xí)和積累

的東西。經(jīng)驗(yàn)有限的我，在日后的工作中會努力做到主動、積

極、踏實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，會細(xì)心地觀察

幼兒以做到對每個(gè)幼兒因材施教，跟幼兒建立一種平等、信任、

尊重的關(guān)系，給孩子一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，

讓孩子喜歡上我這位新老師，繼續(xù)喜歡甚至更加喜歡“家有寶

貝”幼兒園，對家長真誠熱情，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家的

情況，并反饋幼兒在園時(shí)的表現(xiàn)給家長，做到對每個(gè)幼兒心中有

數(shù)，在這樣“家園共育”的配合下，讓幼兒健康和諧地身心全面

發(fā)展。上班時(shí)我一定做到，不遲到、不早退。按時(shí)完成工作任

務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思

活動的效果。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪工作后要有記

錄，抓好教育教學(xué)工作。

四、家長方面

家長會已經(jīng)召開過，家訪工作也正進(jìn)行中，我會借此途徑好

好了解幼兒，收集家長的寶貴意見，也及時(shí)向家長反饋幼兒的信

息，加強(qiáng)互動溝通，共同配合教育好幼兒，讓家長們信任，放

心，明白把孩子交給家有寶貝是明智的選擇！

五、個(gè)人努力方向

我認(rèn)為喊再多口號也抵不過小小的實(shí)際行動，我會努力用行

動來證明自己。對孩子再多點(diǎn)愛心再多點(diǎn)耐心，使孩子在各方面

有更大進(jìn)步。輔助班主任抓好班級的常規(guī)工作，使得大⑵班有

著更加煥然一新的班風(fēng)班貌。教育工作是一項(xiàng)常做常新的工作，

因此，我還要加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)并學(xué)習(xí)新進(jìn)的知識和教學(xué)方

法，不斷提高和完善自己的考研能力。請各位同事監(jiān)督以及指導(dǎo)

我，讓我斷進(jìn)步，不斷成長！

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序

的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱

要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和班究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行

為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒

多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別

差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面

發(fā)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男

孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活

上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人

有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動

手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼

兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們

將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一

日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼

兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的

情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)

劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼

兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。

促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工

作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理

地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)

設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把

臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，

學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年

齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳靖等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼

感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我

們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩

子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，

對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼

兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和

發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)

容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)

施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。

充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)

學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智

能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留

心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較

內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)

及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，

從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話

等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，

嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)

每周活動目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在

活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活

動遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒

掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大

致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽

活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為

手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動非常感興趣。

他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在

折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展

示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教

師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展

豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的

活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主

題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備，

積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好

的成績。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全

管理。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安

全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及

午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；?/p>

動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自

我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對

上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下

健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討

論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作

內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活

動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物

丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及

時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)

系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿

意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合

適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班

級工作做好，爭取取得更好成績！

2024年幼兒園下半年計(jì)劃安排篇4

教學(xué)教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對轉(zhuǎn)變教育

思想，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步教育質(zhì)量，進(jìn)步師資

隊(duì)伍管理，有著積極的推動作用。為保障本學(xué)期教學(xué)教研工作的

順利進(jìn)行，特制定以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教學(xué)教研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原

則，深進(jìn)展開課題研究，突出園本化教學(xué)。

二、工作目標(biāo)

L加強(qiáng)教學(xué)教研的常規(guī)管理。

2.結(jié)合課程的實(shí)施，要責(zé)備園教師認(rèn)真反思，勤于總結(jié)。

3.加強(qiáng)園本培訓(xùn)，進(jìn)步師資素質(zhì)。

三、具體措施

L充分發(fā)揮教研組長,年級組長的帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作

的安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動，進(jìn)步教育質(zhì)量。

2.繼續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，根據(jù)實(shí)際情

況，加強(qiáng)課題研究的力度，留意平時(shí)材料的積累和總結(jié)，并做到

有記錄.有討論.有小結(jié).有評價(jià)。加強(qiáng)交換與互動，使教研工作

正常有序地進(jìn)行。

3.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體

系。同時(shí)，要請教師加強(qiáng)本身的基本功練習(xí)，做到逐日一練。

4.期末召開經(jīng)驗(yàn)交換會，將教師的教學(xué)體會和成果進(jìn)行交

換，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

2024年幼兒園下半年計(jì)劃安排篇5

一班級狀況分析

大班兩個(gè)班，大⑴班34人，大⑵班22人，其中男孩三十

四名，女孩二十二名。經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活。雖然本班幼

兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面。都有了很大

的進(jìn)步。但還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、

情緒浮躁，二、自控力弱，三、與人相處的交往潛質(zhì)還有待于提

高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)

制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

二教育教學(xué)工作

本學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以下方面入

手。

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，鼓勵幼兒發(fā)奮學(xué)習(xí)，

激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀的小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性。培養(yǎng)幼兒的

職責(zé)感，向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)勞動任務(wù)，學(xué)會集中注

意力。能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3、不斷提高幼兒學(xué)習(xí)潛質(zhì)，個(gè)性重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算

的潛質(zhì)。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興

趣，注重幼兒正確的書寫姿勢。

4、鍛煉意志培養(yǎng)自制力構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵幼兒盡

量獨(dú)立完成自己的事情，有計(jì)劃的養(yǎng)成上課時(shí)的良好習(xí)慣。

三、具體教學(xué)目標(biāo)

一健康

1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴

飲暴食。

2、主動保持個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的

整潔。

3、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規(guī)律，會獨(dú)立、有序地穿脫衣服并折疊好，能根

據(jù)自身冷熱感覺主動增減衣物，能自己整理床鋪。

5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素。懂得遵

守規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己，并能提醒同伴。

6、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒、情感，主動運(yùn)用一些方

法，調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

二科學(xué)

1、讓幼兒獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感

性經(jīng)驗(yàn)。形成四季的初步概念。

2、使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍

自然，并能用語言交流，發(fā)現(xiàn)問題，關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

三數(shù)學(xué)（十以內(nèi)的合成和分解二十以內(nèi)的加減運(yùn)算）

1、能從不同角度左物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。

2、知道十以內(nèi)的單雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組成的數(shù)數(shù)。

3、用不同的方法分解或組成一組物體（10以內(nèi)）。發(fā)現(xiàn)總數(shù)

與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)

系。

4、學(xué)習(xí)二十以內(nèi)的加減法。引導(dǎo)幼兒理解加減法的含義。

5、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫

習(xí)慣。

6、學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等，

認(rèn)識正方形、長方形等多種圖形。

7、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左右，能

依據(jù)一定的特性辨別目標(biāo)位置。

8、有一定時(shí)間觀念，認(rèn)識時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，學(xué)習(xí)

看日歷，知道一星期有七天。

四社會

1、自信心培養(yǎng)。（知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人，有著和別人的

不同之處，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到光榮和自豪。同時(shí)敢于面對

自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望和行動，能不害怕新環(huán)境的變

化，照顧好自己）

2、人際交往（能主動正確使用禮貌用語，有禮貌地和周圍熟

悉的人打招呼談話）

3、行為規(guī)則（愿意聽從成人和同伴勸告不做危險(xiǎn)的事，熟悉

有關(guān)安全交通環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記提示行動）

4、民族文化（了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動

付出，尊重他們的勞動成果，知道中國的首都是北京，認(rèn)識并尊

重國徽會唱國歌，為自己是中國人而自豪）

五美術(shù)

1、興趣和審美（引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，感

受對稱均衡美，初步學(xué)會正確評價(jià)美，能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象

說說他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解）

2、繪畫（啟發(fā)幼兒利用繪畫工具和材料表現(xiàn)自己的思想和感

受，體驗(yàn)繪畫的樂趣）

3、手工（每周五的手工課，讓幼兒體驗(yàn)動手的樂趣）

六音樂

1、能積極參與歌唱活動。

2、用自然飽滿的聲音歌唱，基本能隨音樂的變化改變動

作、力度、速度、節(jié)拍。

3、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂，觀賞舞蹈表演的

習(xí)慣。

七體育

1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致能輕松自如地繞

開障礙走。

2、能聽信號變速跑和躲閃，跑步時(shí)擺臂正確而放松，蹬地

有力落地較輕。

3、熟練掌握跳躍動作，學(xué)習(xí)跳短繩。

4、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)的走過較窄、較高、較長的'平

衡木。

5、提高鉆爬能力，速度快而靈活。

6、能按信號迅速的集合、分散，整齊隊(duì)列，變換隊(duì)形。

八語言

1、大聲、連貫地講述圖片內(nèi)容，感受游戲的快樂。

2、按口令玩游戲，發(fā)準(zhǔn)字音。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞《幫我早讀書》內(nèi)兒歌?！稁臀以缱x書》還

首創(chuàng)將成功體驗(yàn)的追求、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法和評價(jià)的掌

握作為主要訓(xùn)練內(nèi)容編入課程，螺旋式提升孩子的閱讀興趣、意

識、習(xí)慣和能力，為孩子一生好學(xué)和會學(xué)奠定基礎(chǔ)。幫助幼兒理

解其中意思，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦并認(rèn)識兒歌中部分字及詞。

4、能大膽、自然的朗誦兒歌。

5、拼音

一、能熟練背誦單韻母和聲母。

二、聲母、韻母能熟練輕松書寫、默寫。

三、會用聲母及單韻母拼讀音節(jié)。

四、認(rèn)識常見的字，如：上、下、左、右、多、少等等。

三常規(guī)工作

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期將重視幼兒

常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)師生間的互動與交流,

關(guān)注每一個(gè)孩子了解他們的需求。

2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)繼續(xù)深入開展主題探究活動。

3、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動

成果，通過各種活動增強(qiáng)幼兒的群眾榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級的凝聚

力。

四家長工作。

1、注重家園聯(lián)系。加強(qiáng)服務(wù)意識提高服務(wù)質(zhì)量，用心、熱

情主動的向家長反映幼兒狀況。

2、及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。

3、鼓勵家長參與班上的互助教育活動。通過這種方式讓更

多家長了解我們的教育教學(xué)，利用親子活動，促進(jìn)良好的親子關(guān)

聯(lián)。

五衛(wèi)生保健工作。

1、為幼兒帶來一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活

習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

六班級人員配合。

1、提高反思潛質(zhì)，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反思，通過不

斷的反思，改善自己的工作。

2、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀、教育觀。加

強(qiáng)班級人員間的溝通與交流能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期本班教師將以積極主動創(chuàng)造性地開展工作。爭取

勝利圓滿的完成本學(xué)期工作。

2024年幼兒園下半年計(jì)劃安排篇6

堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落

實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)

型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)

質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子健康快樂成長”為目標(biāo)，按照“以人為本，

強(qiáng)化管理，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)

量，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)

3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育，形成幼兒教育合力。

5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。

具體措施

一、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益

1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的

驗(yàn)收，將對園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善：為4個(gè)班配備鋼琴、為各

班添置玩具和圖書。

2、為了確保我園的生源，這學(xué)期我們利用大班“家長開放

周”、“快樂體驗(yàn)日”、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓

家長了解孩子們在園的一日生活，為我園下學(xué)期的招生工作奠定

良好的基礎(chǔ)。

3、開展形勢教育。進(jìn)一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展

觀念，促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高，為我園吸引更多的生源。

4、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多

帶孩子多拿錢，切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調(diào)動職工工

作的熱情和積極性。

5、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動。

(1)強(qiáng)化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責(zé)任

意識，深刻理解師德的內(nèi)涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹

立敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神，對嚴(yán)重違背師德的人和

事要嚴(yán)肅處理，在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一

票否決制，嚴(yán)重的不在原崗位上留用，給予編外處理，真正達(dá)到

明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為打造“節(jié)約型幼

教”、“和諧”幼教做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(2)在幼兒中間開展“感恩教育"。感恩”是一種生活態(tài)

度，是一種品德，是一片肺腑之言。“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子

來說尤其重要。讓他們學(xué)會“感恩”，就是讓他們學(xué)會懂得尊重

他人，幫助他人，時(shí)時(shí)刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知

道，每個(gè)人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當(dāng)

孩子感謝他人的付出時(shí)，第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣

做，讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠

信建設(shè)活動，我們將從九月份開始，利用二個(gè)月的時(shí)間開展一次

以“感謝他人”為主題的談話活動，讓幼兒說一說在自己的成長

過程中得到了誰的幫助，并對他(她)說一句感激或祝福的話;開

展一次“禮物送給親人”的制作活動，并結(jié)合主題教學(xué)活動與一

日各環(huán)節(jié)的活動，對幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介

紹，增強(qiáng)幼兒的感恩意識。如：教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等，通

過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之

情、同伴的關(guān)愛之誼，從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、

結(jié)果！

(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，正式啟動家庭禮儀的學(xué)

習(xí)，使全園各個(gè)家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中，使禮儀教育從小扎

根孩子幼的心靈。

6、加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和

基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。

7、工會要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用，有效開展園務(wù)公

開、合理化建議等活動，搞好職工“建家”活動，切實(shí)為教職工

辦實(shí)事、辦好事。

8、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建設(shè)，鞏固團(tuán)員意識主題教育活動的

成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動，為青年提供成長發(fā)

展的平臺，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。

二、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)

1、日常教學(xué)，規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)

常規(guī)，開展推門聽課制度。園長和教師要加強(qiáng)互相聽課的頻率，

相互學(xué)習(xí)，共同提高。

2、教學(xué)評優(yōu)、促師成長。

(1)新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使教師

很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織教師學(xué)

習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教

學(xué)形式。并在教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)，努力探索，處處體現(xiàn)新的教

育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析，從做中有思，思中有悟，悟

中有變上下功夫，使每位教師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師；另一

方面，每月向家長進(jìn)行新教材的展示活動，讓家長了解我園教材

改革后的教學(xué)情況，使家長能夠直觀地對新舊教材進(jìn)行對比，感

受不一般的教學(xué)效果。

（2）開展評比活動。在園級教學(xué)評比的基礎(chǔ)上，多與姐妹園

之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學(xué)期我們將結(jié)

合新教材開展教學(xué)同題交流活動、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目標(biāo)，

杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性化的教學(xué)，結(jié)

合評比把“備課-聽課-說課-評課-議課”一體化，把活生生的教

學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育

行為進(jìn)行診斷、評價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處和不足，并

且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么

做，用理論詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的

過程。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下，改革教法與學(xué)法，創(chuàng)造

性地使用教材。

3、形成名師培養(yǎng)梯隊(duì)。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，是

幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。（1）我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評比活

動，加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度，使我園有更多的教師具備評優(yōu)條

件。（2）建立骨干教師和非骨干教師“幫學(xué)制”，每一位骨干教

師和一位普通教師結(jié)隊(duì)，相互交流，相互促進(jìn)，擴(kuò)大我園骨干教

師的比例。

4、規(guī)范課題管理，深化教育教學(xué)改革。

我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對

現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，做好經(jīng)驗(yàn)的

總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性。

5、親子班在開設(shè)好園內(nèi)班的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大宣傳，開設(shè)園外

班，并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，要求教師在掌握0-3歲時(shí)期嬰

幼兒的教育理論和教育方法外，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保

健、科學(xué)營養(yǎng)等知識。

6、積極參加社會實(shí)踐活動，豐富師生的感性認(rèn)識。為了使

孩子們在學(xué)會認(rèn)知的同時(shí)，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生

存，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素，對幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐教

育，為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教

室、走出圍墻，到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、

愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感，積極社會實(shí)

踐經(jīng)驗(yàn)。

三、開拓進(jìn)取，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

在幼兒園發(fā)展進(jìn)程中，有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園

必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

1、倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā)，嘗

試組建“學(xué)術(shù)沙龍”，為骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動提供舞臺，

參加的對象為全體教師，要求各個(gè)課題的負(fù)責(zé)人匯報(bào)課題研究進(jìn)

展，在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中解決

的，取得的研究成果，以及產(chǎn)生的困惑等等。教師匯報(bào)自己在課

題研究和課程改革中的實(shí)踐、探索和思考。

在自主學(xué)習(xí)中教師要做到“三個(gè)一”：讀一本自己認(rèn)為的好

書（或一篇好文章），以“好文章發(fā)布會”形式定期舉行交流活

動，說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點(diǎn)。每個(gè)

月至少撰寫2篇教學(xué)筆記，每個(gè)學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫一篇專

題性論文。學(xué)期結(jié)束，每位教師要針對自己的成長檔案進(jìn)行整

理，對自己的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行反思。

2、激勵教師撰寫論文，參加論文的評比。積極鼓勵教師總

結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教

學(xué)隨筆，爭取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上

發(fā)表或獲獎。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。“德高為師，身正為范”，師德是

教育的靈魂，師愛是師德的核心。打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，就要求

每一位教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動中提高政治思想素質(zhì)，樹立正確的

世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。開

展師德討論、交流活動，開展“微笑教育”、“我講我的教育

故事”活動；繼續(xù)開展教師評教師、家長評教師“雙評”活動。

本學(xué)期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“優(yōu)秀班級體”、“工

作幸福獎”的評選活動。

4、提高班級管理的藝術(shù)。班級是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本

單位，班長是班級活動的直接組織者和指導(dǎo)者。班長工作的能力

和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。

(1)舉行班長工作沙龍活動。

(2)在學(xué)期末評選優(yōu)秀班長，通過考核評優(yōu)，倡導(dǎo)班長日常

班級管理細(xì)微化，幼兒教育細(xì)致化，從而切實(shí)提高全體教師班級

管理的意識和管理班級的能力。

5、提高教師素質(zhì)。

(1)制定培訓(xùn)計(jì)劃，讓富有工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師掛鉤

結(jié)對，實(shí)行“一對一，近距離”指導(dǎo)培養(yǎng)。

(2)加強(qiáng)平時(shí)隨堂聽課，強(qiáng)化過程管理，對所有的聘用教師

的基本功、課堂教學(xué)、班級管理等進(jìn)行全面的考核，提高聘用教

師的業(yè)務(wù)水平。

(3)努力創(chuàng)造條件，搭建平臺，積極鼓勵聘用教師參加各級

各類的比賽。

(4)加強(qiáng)教師技能技巧的訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)

期我根據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項(xiàng)過關(guān)，如：先后安排各年

齡段的講故事，自彈自唱，簡筆畫等考核。

(5)教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)

造力》的結(jié)題工作外，還根據(jù)新教材申請有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程

的研究課題。

(6)教師隨筆是教師對教學(xué)過程的觀察與記錄，在教師的教

學(xué)隨筆中有不少閃光點(diǎn)，本學(xué)期我們要每月進(jìn)行一次教師教學(xué)隨

筆交流活動，并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報(bào)舉辦的全國教

師讀書隨筆大賽。

四、家園共育，形成幼兒教育合力。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)

本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參

與。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激

發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒

園與家庭融為一體。

2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁，家長園地版面，做到

美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開家

長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。

設(shè)立“家長信箱”，通過家長問卷調(diào)查等形式積極采納家長的好

建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感

到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活

動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注

意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活

潑開朗的性格。

4、結(jié)合新教材，各班成立家長互助沙龍，宣傳我園新教

材。

5、繼續(xù)建全家長資源庫，充分利用家長資源，使更多的家

長熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中，讓家長感悟到自己

的行為對幼兒發(fā)展的價(jià)值與意義，讓家長了解幼兒在不同階段的

年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特征和發(fā)展情況，使家長真正成為幼兒園工作的

支持者與合作者，達(dá)到家園共育的目的。

五、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。

1、開學(xué)初，我園準(zhǔn)備走入社區(qū)，大力宣傳，為我園爭取更

多的生源。為園所樹立良好的社會形象。

2、加大宣傳力度，號召職工們將自己的教學(xué)筆記、教學(xué)中

的好的經(jīng)驗(yàn)及做法、特色活動等稿件積極投稿，為自身及園所起

到良好的宣傳作用。對于發(fā)表的文章，園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予

以獎勵。

3、繼續(xù)開展“快樂體驗(yàn)日”活動，不僅是園內(nèi)的孩子，對

園外也要加大宣傳力度，使更多的園外孩子走進(jìn)幼兒園，體驗(yàn)我

們的快樂日，讓更多的孩子們喜歡集體生活、集體游戲，喜愛幼

兒園和幼兒園的生活，從而達(dá)到宣傳幼兒園的目的。

六、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的體育場和管理，嚴(yán)格按照

《包頭市托幼園所衛(wèi)生保健驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，迎接包

頭市衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗(yàn)收。認(rèn)真落實(shí)《幼教處食品一日流

程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)

節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

2、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制

度，制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼

兒愛護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識。

3、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。簽定保育員安全衛(wèi)生責(zé)任書。衛(wèi)

生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。

4、安全工作，保證落實(shí)。

(1)加強(qiáng)安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全

面定期檢查，杜絕安全隱患。

(2)提高安全意識，對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培

訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。

(3)加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

幼兒園2019年下半年工作計(jì)劃范文二

堅(jiān)持以科學(xué)的教育發(fā)展觀的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型

教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教

育，讓每個(gè)孩子健康快樂成長為目標(biāo)，按照以人為本，強(qiáng)化管

理，的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷

開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)

3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育，形成幼兒教育合力。

5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。

具體措施

一、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益

1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過內(nèi)蒙古示范幼兒園的

驗(yàn)收，將對園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善：為4個(gè)班配備鋼琴、為各

班添置玩具和圖書。

2、為了確保我園的生源，這學(xué)期我們利用大班家長開放

周、快樂體驗(yàn)日、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長了

解孩子們在園的一日生活，為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的

基礎(chǔ)。

3、開展形勢教育。進(jìn)一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展

觀念，促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高，為我園吸引更多的生源。

4、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多

帶孩子多拿錢，切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調(diào)動職工工

作的熱情和積極性。

5、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動。

(1)強(qiáng)化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責(zé)任

意識，深刻理解師德的內(nèi)涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹

立敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神，對嚴(yán)重違背師德的人和

事要嚴(yán)肅處理，在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一

票否決制，嚴(yán)重的不在原崗位上留用，給予編外處理，真正達(dá)到

明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為打造節(jié)約型幼

教、和諧幼教做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(2)在幼兒中間開展感恩教育。感恩是一種生活態(tài)度，是一

種品德，是一片肺腑之言。感恩，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重

要。讓他們學(xué)會感恩，就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人，幫助他

人，時(shí)時(shí)刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道，每個(gè)人都

在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當(dāng)孩子感謝他人

的付出時(shí)，第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做，讓他們從小

知道要關(guān)愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，我

們將從九月份開始，利用二個(gè)月的時(shí)間開展一次以感謝他人為主

題的談話活動，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫

助，并對他(她)說一句感激或祝福的話;開展一次禮物送給親人

的制作活動，并結(jié)合主題教學(xué)活動與一日各環(huán)節(jié)的活動，對幼兒

進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強(qiáng)幼兒的感恩意

識。如：教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等，通過感恩教育活動幫助幼

兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關(guān)愛之誼，從

而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果！

(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，正式啟動家庭禮儀的學(xué)

習(xí)，使全園各個(gè)家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中，使禮儀教育從小扎

根孩子幼的心靈。

6、加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和

基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。

7、工會要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用，有效開展園務(wù)公

開、合理化建議等活動，搞好職工建家活動，切實(shí)為教職工辦實(shí)

事、辦好事。

8、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建設(shè)，鞏固團(tuán)員意識主題教育活動的

成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動，為青年提供成長發(fā)

展的平臺，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。

二、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)

1、日常教學(xué)，規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)

常規(guī)，開展推門聽課制度。園長和教師要加強(qiáng)互相聽課的頻率，

相互學(xué)習(xí)，共同提高。

2、教學(xué)評優(yōu)、促師成長。

(1)新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使教師

很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織教師學(xué)

習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教

學(xué)形式。并在教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)，努力探索，處處體現(xiàn)新的教

育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析，從做中有思，思中有悟，悟

中有變上下功夫，使每位教師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師；另一

方面，每月向家長進(jìn)行新教材的展示活動，讓家長了解我園教材

改革后的教學(xué)情況，使家長能夠直觀地對新舊教材進(jìn)行對比，感

受不一般的教學(xué)效果。

(2)開展評比活動。在園級教學(xué)評比的基礎(chǔ)上，多與姐妹園

之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學(xué)期我們將結(jié)

合新教材開展教學(xué)同題交流活動、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目標(biāo)，

杜絕一切作秀的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性化的教學(xué)，結(jié)合評

比把備課-聽課-說課-評課-議課一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作

為案例，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行

診斷、評價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處和不足，并且共同探

討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理

論詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程。全

體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下，改革教法與學(xué)法，創(chuàng)造性地使用

教材。

3、形成名師培養(yǎng)梯隊(duì)。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，是

幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。（1）我園將結(jié)合幼教處教學(xué)能手評比活動，

加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度，使我園有更多的教師具備評優(yōu)條件。

⑵建立骨干教師和非骨干教師幫學(xué)制，每一位骨干教師和一位

普通教師結(jié)隊(duì)，相互交流，相互促進(jìn)，擴(kuò)大我國骨干教師的比

例。

4、規(guī)范課題管理，深化教育教學(xué)改革。

我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對

現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，做好經(jīng)驗(yàn)的

總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性。

5、親子班在開設(shè)好園內(nèi)班的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大宣傳，開設(shè)園外

班，并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，要求教師在掌握0-3歲時(shí)期嬰

幼兒的教育理論和教育方法外，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保

健、科學(xué)營養(yǎng)等知識。

6、積極參加社會實(shí)踐活動，豐富師生的感性認(rèn)識。為了使

孩子們在學(xué)會認(rèn)知的同時(shí)，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生

存，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素，對幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐教

育，為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教

室、走出圍墻，到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、

愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感，積極社會實(shí)

踐經(jīng)驗(yàn)。

三、開拓進(jìn)取，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

在幼兒園發(fā)展進(jìn)程中，有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園

必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

1、倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā)，嘗

試組建學(xué)術(shù)沙龍，為骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動提供舞臺，參加

的對象為全體教師，要求各個(gè)課題的負(fù)責(zé)人匯報(bào)課題研究進(jìn)展，

在研究過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，是如何在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中解決的，

取得的研究成果，以及產(chǎn)生的困惑等等。教師匯報(bào)自己在課題研

究和課程改革中的實(shí)踐、探索和思考。

在自主學(xué)習(xí)中教師要做到三個(gè)一：讀一本自己認(rèn)為的好書

（或一篇好文章），以好文章發(fā)布會形式定期舉行交流活動，說出

你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點(diǎn)。每個(gè)月至少撰

寫2篇教學(xué)筆記，每個(gè)學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論

文。學(xué)期結(jié)束，每位教師要針對自己的成長檔案進(jìn)行整理，對自

己的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行反思。

2、激勵教師撰寫論文，參加論文的評比。積極鼓勵教師總

結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教

學(xué)隨筆，爭取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上

發(fā)表或獲獎。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。德高為師，身正為范，師德是教育

的靈魂，師愛是師德的核心。打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，就要求每一

位教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動中提高政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界

觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。開展師

德討論、交流活動，開展微笑教育、我講我的教育故事活動;繼

續(xù)開展教師評教師、家長評教師雙評活動。本學(xué)期還將繼續(xù)開展

優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星、優(yōu)秀班級體、工作幸福獎的評選活動。

4、提高班級管理的藝術(shù)。班級是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本

單位，班長是班級活動的直接組織者和指導(dǎo)者。班長工作的能力

和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。

(1)舉行班長工作沙龍活動。

(2)在學(xué)期末評選優(yōu)秀班長，通過考核評優(yōu)，倡導(dǎo)班長日常

班級管理細(xì)微化，幼兒教育細(xì)致化，從而切實(shí)提高全體教師班級

管理的意識和管理班級的能力。

5、提高教師素質(zhì)。

(1)制定培訓(xùn)計(jì)劃，讓富有工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師掛鉤

結(jié)對，實(shí)行一對一，近距離指導(dǎo)培養(yǎng)。

(2)加強(qiáng)平時(shí)隨堂聽課，強(qiáng)化過程管理，對所有的聘用教師

的基本功、課堂教學(xué)、班級管理等進(jìn)行全面的考核，提高聘用教

師的業(yè)務(wù)水平。

(3)努力創(chuàng)造條件，搭建平臺，積極鼓勵聘用教師參加各級

各類的比賽。

(4)加強(qiáng)教師技能技巧的訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)

期我根據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項(xiàng)過關(guān)，如：先后安排各年

齡段的講故事，自彈自唱，簡筆畫等考核。

(5)教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)

造力》的結(jié)題工作外，還根據(jù)新教材申請有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程

的研究課題。

(6)教師隨筆是教師對教學(xué)過程的觀察與記錄，在教師的教

學(xué)隨筆中有不少閃光點(diǎn)，本學(xué)期我們要每月進(jìn)行一次教師教學(xué)隨

筆交流活動，并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報(bào)舉辦的全國教

師讀書隨筆大賽。

四、家園共育，形成幼兒教育合力。

1、新《綱要》明確指出：家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本

著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參

與。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)

家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園

與家庭融為一體。

2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁，家長園地版面，做到

美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開家

長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。

設(shè)立家長信箱，通過家長問卷調(diào)查等形式積極采納家長的好建

議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感

到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活

動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注

意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活

潑開朗的性格。

4、結(jié)合新教材，各班成立家長互助沙龍，宣傳我園新教

材。

5、繼續(xù)建全家長資源庫，充分利用家長資源，使更多的家

長熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中，讓家長感悟到自己

的行為對幼兒發(fā)展的價(jià)值與意義，讓家長了解幼兒在不同階段的

年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特征和發(fā)展情況，使家長真正成為幼兒園工作的

支持者與合作者，達(dá)到家園共育的目的。

五、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。

1、開學(xué)初，我園準(zhǔn)備走入社區(qū)，大力宣傳，為我園爭取更

多的生源。為園所樹立良好的社會形象。

2、加大宣傳力度，號召職工們將自己的教學(xué)筆記、教學(xué)中

的好的經(jīng)驗(yàn)及做法、特色活動等稿件積極投稿，為自身及園所起

到良好的宣傳作用。對于發(fā)表的文章，園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予

以獎勵。

3、繼續(xù)開展快樂體驗(yàn)日活動，不僅是園內(nèi)的孩子，對園外

也要加大宣傳力度，使更多的園外孩子走進(jìn)幼兒園，體驗(yàn)我們的

快樂日，讓更多的孩子們喜歡集體生活、集體游戲，喜愛幼兒園

和幼兒園的生活，從而達(dá)到宣傳幼兒園的目的。

六、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的體育場和管理，嚴(yán)格按照

《包頭市托幼園所衛(wèi)生保健驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，迎接包

頭市衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗(yàn)收。認(rèn)真落實(shí)《幼教處食品一日流

程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)

節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

2、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制

度，制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼

兒愛護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識。

3、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。簽定保育員安全衛(wèi)生責(zé)任書。衛(wèi)

生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。

4、安全工作，保證落實(shí)。

(1)加強(qiáng)安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全

面定期檢查，杜絕安全隱患。

(2)提高安全意識，對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培

訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。

(3)加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

2024年幼兒園下半年計(jì)劃安排篇7

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)

3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育，形成幼兒教育合力。

5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。

具體措施

一、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高辦園效益

1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過示范幼兒園的驗(yàn)收，

將對園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善：為4個(gè)班配備鋼琴、為各班添置

玩具和圖書。

2、為了確保我園的生源，這學(xué)期我們利用大班家長開放

周、快樂體驗(yàn)日、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式，讓家長了

解孩子們在園的一日生活，為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的

基礎(chǔ)。

3、開展形勢教育。進(jìn)一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展

觀念，促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高，為我園吸引的生源。

4、繼續(xù)完善我園工資分配方案，加大考核兌現(xiàn)的力度，多

帶孩子多拿錢，切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵和約束功能，調(diào)動職工工

作的熱情和積極性。

5、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動。

(1)強(qiáng)化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責(zé)任

意識，深刻理解師德的，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀(jì)，樹立敬

業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神，對嚴(yán)重違背師德的人和事要

嚴(yán)肅處理，在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否

決制，嚴(yán)重的不在原崗位上留用，給予編外處理，真正達(dá)到明理

誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，為打造節(jié)約型幼教、

和諧幼教做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(2)在幼兒中間開展感恩教育。感恩是一種生活態(tài)度，是一

種品德，是一片肺腑之言。感恩，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重

要。讓他們學(xué)會感恩，就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人，幫助他

人，時(shí)時(shí)刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道，每個(gè)人都

在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當(dāng)孩子感謝他人

的付出時(shí)，第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做，讓他們從小

知道要關(guān)愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，我

們將從九月份開始，利用二個(gè)月的時(shí)間開展一次以感謝他人為主

題的談話活動，讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫

助，并對他(她)說一句感激或祝福的話；開展一次禮物送給親人

的制作活動，并結(jié)合主題教學(xué)活動與一日各環(huán)節(jié)的活動，對幼兒

進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹，增強(qiáng)幼兒的感恩意

識。如：教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等，通過感恩教育活動幫助幼

兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關(guān)愛之誼，從

而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果！

(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠信建設(shè)活動，正式啟動家庭禮儀的學(xué)

習(xí)，使全園各個(gè)家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中，使禮儀教育從小扎

根孩子幼的心靈。

6、加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和

基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨支部工作水平。

7、工會要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用，有效開展園務(wù)公

開、合理化建議等活動，搞好職工建家活動，切實(shí)為教職工辦實(shí)

事、辦好事。

8、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建設(shè)，鞏固團(tuán)員意識主題教育活動的

成果，通過在青年中間開展豐富多彩的活動，為青年提供成長發(fā)

展的平臺，為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。

二、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)

1、日常教學(xué)，規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)

常規(guī)，開展推門聽課制度。園長和教師要加強(qiáng)互相聽課的頻率，

相互學(xué)習(xí)，共同提高。

2、教學(xué)評優(yōu)、促師成長。

(1)新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材，為了使教師

很快熟悉教材，我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織教師學(xué)

習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真領(lǐng)會其精神，掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教

學(xué)形式。并在教學(xué)過程中不斷學(xué)習(xí)，努力探索，處處體現(xiàn)新的教

育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析，從做中有思，思中有悟，悟

中有變上下功夫，使每位教師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師；另一

方面，每月向家長進(jìn)行新教材的展示活動，讓家長了解我園教材

改革后的教學(xué)情況，使家長能夠直觀地對新舊教材進(jìn)行對比，感

受不一般的教學(xué)效果。

(2)開展評比活動。在園級教學(xué)評比的基礎(chǔ)上，多與姐妹園

之間的交流，更要積極參加各級各類評比活動：本學(xué)期我們將

結(jié)合新教材開展教學(xué)同題交流活動、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目

標(biāo)，杜絕一切作秀的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性化的教學(xué)，結(jié)

結(jié)合評比把備課-聽課-說課-評課-議課一體化，把活生生的教學(xué)

現(xiàn)場作為案例，以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行

為進(jìn)行診斷、評價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動中的長處和不足，并且

共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么

做，用理論詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的

過程。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下，改革教法與學(xué)法，創(chuàng)造

性地使用教材。

3、形成名師培養(yǎng)梯隊(duì)。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，是

幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。（1）我園將結(jié)合幼教處教學(xué)能手評比活動，

加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度，使我園有的教師具備評優(yōu)條件。（2）

建立骨干教師和非干教師幫學(xué)制，每一位骨干教師和一位普通教

師結(jié)隊(duì)，相互交流，相互促進(jìn)，擴(kuò)大我園骨干教師的比例。

4、規(guī)范課題管理，深化教育教學(xué)改革。

我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對

現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化，做好經(jīng)驗(yàn)的

總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性。

5、親子班在開設(shè)好園內(nèi)班的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大宣傳，開設(shè)園外

班，并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，要求教師在掌握0-3歲時(shí)期嬰

幼兒的教育理論和教育方法外，還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保

健、科學(xué)營養(yǎng)等知識。

6、積極參加社會實(shí)踐活動，豐富師生的感性認(rèn)識。為了使

孩子們在學(xué)會認(rèn)知的同時(shí)，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生

存，我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素，對幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐教

育，為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教

室、走出圍墻，到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、

愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感，積極社會實(shí)

踐經(jīng)驗(yàn)。

三、開拓進(jìn)取，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

在幼兒園發(fā)展進(jìn)程中，有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園

必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園，必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

1、倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā)，嘗

試組建學(xué)術(shù)沙龍，為骨干教師進(jìn)行學(xué)