諾曼底號(hào)遇難1課時(shí)講課資料

“諾曼底”號(hào)遇難記外實(shí)校陳慶雨果(1802----1885)雨果是法國(guó)浪漫主義文學(xué)的旗手和領(lǐng)袖。代表作有小說(shuō)《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》《海上勞工》、《笑面人》等。雨果是一位高齡多產(chǎn)作家，在長(zhǎng)達(dá)60多年的文學(xué)生涯中，為后人留下了79卷文學(xué)作品和4000多幅繪畫作品，是法國(guó)和人類文化寶庫(kù)中的一份寶貴遺產(chǎn)。

南安普敦格恩西島英倫海峽埃居伊山脈

奧德薩螺旋推進(jìn)器奧克勒?？巳R芒

小心翼翼葬身魚腹驚恐萬(wàn)狀洶涌湍急勢(shì)不可擋你推我搡

猝然而至失魂落魄巍然屹立驚慌失措鎮(zhèn)定自若紋絲不動(dòng)井然有序照例艦橋船桅一瞬間剖開大窟窿震蕩灌違抗靈魂肇禍毆斗船舶調(diào)遣須臾深淵薄霧整體感知，理清情節(jié)用自己的話說(shuō)說(shuō)這篇小小說(shuō)講的是什么？1、要求同桌的兩個(gè)人互說(shuō)一遍。2、比比看誰(shuí)說(shuō)得好。示例：這篇課文寫了1870年3月17日夜晚，一位英國(guó)船長(zhǎng)哈爾威在自己的輪船不幸被撞即將沉沒時(shí)，鎮(zhèn)定地指揮別人逃生，自己卻勇敢地與船同沉，為船負(fù)責(zé)的悲壯故事。

遇難——災(zāi)難——組織逃生——最后20分鐘——犧牲

每件事的發(fā)展都有一個(gè)過(guò)程，有的有一個(gè)起伏，有的有幾個(gè)起伏。每一個(gè)起伏就是故事的一個(gè)情節(jié)，這些情節(jié)的發(fā)展變化我們可以用曲線的起伏來(lái)表示，這就是情節(jié)曲線。我們一起為這篇課文畫出情節(jié)曲線。危急時(shí)刻情況危急海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可擋。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。船上沒有封艙用的防漏隔墻，救生圈也不夠。剖開了一個(gè)大窟窿。命懸一線危急時(shí)刻一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢(shì)頭，險(xiǎn)些把小艇都弄翻了。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開交。一片混亂哈爾威船長(zhǎng)巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著、主宰著、領(lǐng)導(dǎo)著大家。大聲吼喝……威嚴(yán)的聲音……威嚴(yán)的命令……哪個(gè)男人膽敢搶在女人的前面，你就開槍打死他！把克萊芒救出去！快干！1、大家立時(shí)不出聲了。沒有一個(gè)人違抗他的意志。2、救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí)或毆斗.1大海上夜色正濃，大霧彌漫。（1）2、霧越來(lái)越濃了……（3）3、突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點(diǎn)……（6）4、一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船只的幻影……（7）5、人們透過(guò)陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（47）克萊芒懷念船長(zhǎng)的日記片段：

親愛的哈爾威船長(zhǎng)，我的師傅，我的父親，您昔日的見習(xí)水手克萊芒長(zhǎng)大了，已經(jīng)成為一名船長(zhǎng)了，走的就是從南安普敦到格恩西島這條航線。每次經(jīng)過(guò)這里，我都要