英國(guó)議會(huì)與王權(quán)矛盾的激化

PAGEPAGE4《英國(guó)議會(huì)與王權(quán)矛盾的激化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)分析課標(biāo)要求：知道《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗返闹饕獌?nèi)容，認(rèn)識(shí)英國(guó)革命前議會(huì)與國(guó)王圍繞稅收問題展開斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；了解《大抗議書》的基本內(nèi)容，理解議會(huì)通過該文獻(xiàn)前后議會(huì)與國(guó)王沖突的主要原因。知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)英國(guó)資本主義的發(fā)展、資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的形成；斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治；議會(huì)與王權(quán)的矛盾；《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗返膬?nèi)容；《大抗議書》的主要內(nèi)容與實(shí)質(zhì)。能力目標(biāo)：通過探究16世紀(jì)英國(guó)的階級(jí)狀況，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力；通過對(duì)比《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗泛汀洞罂棺h書》，提高學(xué)生比較歷史問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過講述英國(guó)資本主義的發(fā)展受到封建統(tǒng)治阻礙而引發(fā)新興資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的斗爭(zhēng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義在當(dāng)時(shí)是代表了先進(jìn)生產(chǎn)力的，是歷史的進(jìn)步；通過學(xué)習(xí)英國(guó)政治斗爭(zhēng)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)不同的國(guó)家會(huì)隨著國(guó)情的不同而采取不同的斗爭(zhēng)方式。二、教材內(nèi)容分析本課教材的主要內(nèi)容是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前夕議會(huì)與王權(quán)在政治、經(jīng)濟(jì)上的矛盾由來(lái)、矛盾激化及其雙方政治斗爭(zhēng)的復(fù)雜歷程。需要引導(dǎo)學(xué)生探究的主要問題有：1、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前議會(huì)與國(guó)王斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)和實(shí)質(zhì)；2、《大抗議書》的內(nèi)容及其實(shí)質(zhì)。另外，還需要明確以下重要概念：《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗芬约啊洞罂棺h書》。這一課教學(xué)內(nèi)容的三個(gè)子目都圍繞著議會(huì)與王權(quán)之間的矛盾而展開，而個(gè)別問題如英國(guó)議會(huì)的來(lái)源、圈地運(yùn)動(dòng)、斯圖亞特王朝、清教運(yùn)動(dòng)等缺乏歷史鋪墊，可能會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)本課的障礙。另外，由于課本缺乏《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗放c《大抗議書》的原始資料，所以學(xué)生在探究的過程中可能會(huì)覺得過于抽象。三、學(xué)生分析本節(jié)書的授課對(duì)象為高二歷史班的學(xué)生。這部分學(xué)生在歷史科的學(xué)習(xí)上有較大的積極性，學(xué)科基礎(chǔ)也比較好，所以在授課時(shí)可進(jìn)一步挖掘教材的深層知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：議會(huì)與王權(quán)產(chǎn)生矛盾的原因；《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗泛汀洞罂棺h書》教學(xué)難點(diǎn)：英國(guó)新興資產(chǎn)階級(jí)與王權(quán)斗爭(zhēng)的特點(diǎn)五、教學(xué)思路授課前，先向?qū)W生說明本單元的學(xué)習(xí)主線——英國(guó)議會(huì)與武器的斗爭(zhēng)過程；再向?qū)W生說明英國(guó)議會(huì)的由來(lái)、職責(zé)、成員等，以便學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行探究。然后提出問題：16、17世紀(jì)，英國(guó)議會(huì)與王權(quán)為什么會(huì)有矛盾？有什么矛盾？怎樣解決矛盾？（二）“資本主義在封建社會(huì)中孕育”一目中需要解決的問題：16世紀(jì)的英國(guó)社會(huì)發(fā)生了哪些變化。即要解決“為什么有矛盾”這一問題。這一部分內(nèi)容是本課的鋪墊性內(nèi)容，其目的是通過探究16世紀(jì)英國(guó)資本主義發(fā)展的背景與條件以及各主要階級(jí)的變化情況，揭示英國(guó)資本主義發(fā)展為議會(huì)限制王權(quán)的斗爭(zhēng)提供了階級(jí)基礎(chǔ)。新航路開辟后，歐洲商業(yè)中心和航運(yùn)中心逐漸由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。憑借有利的地理環(huán)境和都鐸王朝的鼓勵(lì)海外貿(mào)易政策，英國(guó)的工業(yè)得到迅速發(fā)展，資本主義工業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，新興資產(chǎn)階級(jí)出現(xiàn)。隨著制呢業(yè)的發(fā)展，羊毛價(jià)格上升，養(yǎng)羊有利可圖，英國(guó)貴族地主改變了原來(lái)的土地經(jīng)營(yíng)方法，用強(qiáng)制手段驅(qū)除佃農(nóng)，圈占土地從事養(yǎng)羊，掀起了“圈地運(yùn)動(dòng)”，建立起資本主義性質(zhì)的牧場(chǎng)。在此過程中，新興資產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)化的貴族——新貴族逐漸形成。資本主義力量的擴(kuò)大、資產(chǎn)階級(jí)的成長(zhǎng)，（六）板書設(shè)計(jì)英國(guó)議會(huì)與王權(quán)矛盾的激化▲16、17世紀(jì)，英國(guó)議會(huì)與國(guó)王為什么會(huì)有矛盾？有什么矛盾？矛盾的焦點(diǎn)和實(shí)質(zhì)是什么？怎樣解決矛盾？一、16世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的變化海外貿(mào)易的拓展“圈地運(yùn)動(dòng)”的影響經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生改變與上層建筑產(chǎn)生矛盾清教運(yùn)動(dòng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生改變與上層建筑產(chǎn)生矛盾二、斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治詹姆士一世的政策（政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、