Unit6 Happy holidays（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語二年級(jí)上冊(cè)

Unit6Happyholidays（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語二年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析Unit6Happyholidays（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語二年級(jí)上冊(cè)

本單元主題為“Happyholidays”，旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語表達(dá)節(jié)假日活動(dòng)及祝福。教材通過生動(dòng)的情景、有趣的圖片和簡(jiǎn)短的語言，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。本單元內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相連，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材安排了豐富的聽力、口語、閱讀和寫作練習(xí)，幫助學(xué)生逐步掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和句型，培養(yǎng)他們的英語綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確模仿本單元的詞匯和句型，能在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，表達(dá)自己的節(jié)假日計(jì)劃。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠了解不同國家和地區(qū)的節(jié)假日文化，增強(qiáng)對(duì)多元文化的尊重和理解。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察圖片、分析情景，進(jìn)行邏輯推理和創(chuàng)造性思維的能力，激發(fā)學(xué)生的想象力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠自主參與課堂活動(dòng)，合作完成任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①學(xué)習(xí)和掌握本單元的核心詞匯，如holiday、party、gift等，以及相關(guān)句型，如"Whatareyougoingtodo?""I'mgoingto..."等。

②能夠聽懂并參與關(guān)于節(jié)假日計(jì)劃和活動(dòng)的對(duì)話，能夠在適當(dāng)?shù)那榫持姓_使用所學(xué)語言進(jìn)行交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①正確發(fā)音和模仿本單元中的長(zhǎng)元音和雙元音，如[h?]、[e?]等，以及一些含有特殊音素的詞匯。

②理解和使用過去時(shí)態(tài)來描述節(jié)假日經(jīng)歷的活動(dòng)，如"Lastsummer,Iwenttothebeach."，以及正確運(yùn)用時(shí)態(tài)進(jìn)行句子構(gòu)建。教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)置真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，如模擬節(jié)假日聚會(huì)，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用所學(xué)語言。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的角色，如旅行顧問、節(jié)日主持人等，以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力。

3.利用多媒體輔助教學(xué)，播放節(jié)日相關(guān)的視頻和音頻材料，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語言感知能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體播放一段關(guān)于不同國家節(jié)假日的視頻，讓學(xué)生觀看并找出視頻中出現(xiàn)的節(jié)日。

-提問學(xué)生：“你們最喜歡的節(jié)日是什么？為什么？”

-學(xué)生分享自己的節(jié)日經(jīng)歷，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語簡(jiǎn)單描述。

2.講授新課（15分鐘）

-教師介紹本節(jié)課的核心詞匯和句型，通過圖片和實(shí)物展示，讓學(xué)生跟讀并模仿。

-利用情景對(duì)話，教師演示如何詢問和回答節(jié)假日計(jì)劃，如：“Whatareyougoingtododuringtheholiday?”“I'mgoingtovisitmygrandparents.”

-學(xué)生分組練習(xí)對(duì)話，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一些填空和匹配練習(xí)，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固詞匯和句型。

-學(xué)生兩人一組，用所學(xué)語言編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)假日對(duì)話，并表演給全班同學(xué)。

4.課堂提問與師生互動(dòng)（10分鐘）

-教師提出問題：“你們?cè)诠?jié)假日通常會(huì)做些什么？”

-學(xué)生舉手回答，教師根據(jù)回答進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)展，如詢問節(jié)假日的傳統(tǒng)食物、活動(dòng)等。

-教師設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，如“節(jié)假日猜謎”，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)：角色扮演（5分鐘）

-學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)節(jié)假日，扮演不同角色，如家庭成員、朋友等，模擬節(jié)假日?qǐng)鼍啊?/p>

-每組進(jìn)行簡(jiǎn)短的角色扮演，其他學(xué)生觀察并給予反饋。

6.總結(jié)與反饋（5分鐘）

-教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)诮巧缪葜械捏w驗(yàn)和收獲。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)節(jié)假日交流的禮貌和實(shí)用性。

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己最喜歡的節(jié)假日的短文。

整個(gè)教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，教師通過不斷的提問和反饋，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《世界各國節(jié)假日介紹》：介紹不同國家和地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)假日，包括節(jié)日的起源、慶祝方式和特色習(xí)俗。

-《節(jié)假日的英語表達(dá)》：收錄了常用的節(jié)假日英語表達(dá)，如節(jié)日問候、節(jié)日活動(dòng)描述等，以及相關(guān)文化背景知識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查自己所在城市或家鄉(xiāng)的節(jié)假日傳統(tǒng)，了解節(jié)日的意義和慶祝方式，用英語記錄下來，并在下節(jié)課與同學(xué)分享。

-布置學(xué)生課后觀看與節(jié)假日相關(guān)的英語視頻或電影片段，如《走遍美國》中的節(jié)日特輯，讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)英語，提高聽說能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文節(jié)日故事書或文章，如《圣誕節(jié)的起源》、《感恩節(jié)的傳說》等，增加學(xué)生的文化知識(shí)和詞匯量。

-設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)假日主題的英語手抄報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的節(jié)假日，用英語介紹節(jié)日的由來、習(xí)俗和慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。

-創(chuàng)建一個(gè)線上英語學(xué)習(xí)小組，學(xué)生在小組內(nèi)分享節(jié)假日相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資源，如節(jié)日歌曲、詩歌、故事等，促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和資源共享。

-鼓勵(lì)學(xué)生編寫自己的節(jié)假日英語小故事，可以是關(guān)于他們家庭的節(jié)日經(jīng)歷，或者是他們想象的節(jié)日冒險(xiǎn)，以此來提高寫作能力和想象力。

-提供一個(gè)節(jié)假日英語詞匯表，讓學(xué)生選擇幾個(gè)生詞，用這些詞匯創(chuàng)作小詩或小對(duì)話，加強(qiáng)對(duì)詞匯的記憶和應(yīng)用。板書設(shè)計(jì)①核心知識(shí)點(diǎn)：

-節(jié)假日詞匯：holiday,party,gift,visit,grandparents

-句型：Whatareyougoingtodo...?I'mgoingto...

②重點(diǎn)詞匯：

-動(dòng)詞短語：visitgrandparents,gotothebeach,haveaparty

-形容詞：happy,excited,fun

③關(guān)鍵句型：

-詢問計(jì)劃：W