2024年小班防溺水教案篇

2024年小班防溺水教案篇

小班防溺水教案1

教學目標：

1、提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解溺水平安的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨

別實力。

教學重點：

學習溺水平安的'基本學問，培育有關防范力。

教學過程：

一、談話引入:小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎

么辦?可是今年有好幾個小摯友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生

了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸

媽媽了。他們好可憐,老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教化:小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

（一）老師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點

1、教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑1限嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不

能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

2、教化幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

3、我們是幼兒園的小摯友，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼J懷慎掉進江河、水庫、

池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喊成年人前來相助或撥打"110"。

（二）老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期學校在周末，幾名幼1由！J講河邊釣魚玩，有兩

名幼1懷慎溺水死亡。

這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些平安規(guī)則?我們應如何遵守平安規(guī)

則。

1、議T義:

這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)則？

我們應如何遵守平安規(guī)則？

2、把小摯友的錯誤訂正過來。

3、由這個事實談談我們的心得體會。

(三)說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

Q)通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

(2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，

學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

小班防溺水教案2

活動目標

1.了解在水邊玩耍的危急。

2.知道在沒有成人陪伴的時候K靠近水深的地方,不到危急的地方玩水。

活動打算

1.多媒體教學資源：Q)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓

咪咪落水記》。

2.相關多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要當心》。

起先部分

師：小摯友喜愛玩水嗎？

幼：喜愛。

師：老師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方？

老師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。

師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

基本部分

1.師：小貓咪咪也很喜爰去這些地方玩耍。(老師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在

水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了,是什么事呢?請聽故事。

老師播放多媒體教學資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。

提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它者駐水邊干什么了?它為什么落水?假如沒有鴨大嬸，

小貓咪咪會怎么樣呢？

小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡單發(fā)生危急。沒有大人在身邊，小摯友不

能獨自到水邊玩耍。

2.互動探討：他們的做法對不對。

播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么？

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用勁修湖里的水草，船都被

他壓歪了。

(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的

嬉戲。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的愛護下跳

海浪。

(4)游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊仿照運動員跳水。

小結(jié)：在水中玩耍，肯定不能遠離大人，要避開做危急的動作。

結(jié)束部分：完成幼1修習資源的操作練習。

活動延長

請家長與幼兒一起閱讀幼J導習資源，帶領孩子到水邊玩耍時剛好對幼兒進行平安教化。

教學反思：

幼兒防溺水活動反思夏季來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件好玩的活動，但

其存在的平安隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命平安，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們

開展了“防溺水"平安教化活動。首先，讓孩子觀看防溺水平安教化片，讓幼兒更形象直觀地

了解一些頁防溺水的平安留意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、游戲，不獨自和同

伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危急事故時剛好向旁邊的大人求救不得自行組織救助等。其次，

老師通過講事例、齊探討的形式，傳授孩子一些自防自救的學問，深化防溺水平安教化，使孩子

駕馭自防自救學問，提高自防自救實力。本班級許多小摯友放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下許多的

小河和小池塘，所以關于防溺水的教化尤其重要，在課堂上，我們在探討真實事例的過程中，大

部分的幼兒都感受到溺水的嚴竣性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。許多幼兒在探討中都

透露出自己曾經(jīng)有過在小河邊或者池塘玩水游泳的.經(jīng)驗，但是卻從不了解其危急性，只當做一

件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教化關系比較大，許多家長注意這方面平安教化的孩子

也會知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪伴下帶上平安防

護設備。

通過一節(jié)課的學習，大部分的幼兒都基本了解游泳須要留意的地方，哪些地方不能去游泳,

以及游泳館游泳須要留意的平安事項。但是平安教化須要家園共育，還是須要家長的幫助。

小班防溺水教案3

活動目標:

1、了解夏天里的平安學問，知道防溺水的方法。

2、初步了解溺水平安的有關內(nèi)容，要求每、-個幼兒都要提高平安意識。

3、自覺遵守溺水平安原則的'好習慣。知道防溺水的方法。

教學重點：

學習溺水平安的基本學問，培育有關防范力。

活動難點：

1、增加在生活中的自我愛護意識。

活動打算：

1、各種平安圖片。

活動過程：

一、談話導入小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么

辦?可是今年有好幾個小摯友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了

什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽

媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教化小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

1、戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

2、教化幼兒在來園、離園的途中去玩水，下河游泳。

三、老師小結(jié):我們知道不正確地玩水會帶來危急，我們不能在沒有大人的陪伴下和小摯友

去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小摯友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，

愛護好自己。

活動反思：

出示各種相關圖片，讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導入活動時，我先用談

話的方式引導:誰知道怎么爰護自己才不會發(fā)生溺水事務;然后通過出示不憐憫況下有可能出現(xiàn)的

溺水危急，讓孩子先探討后回答，問孩子圖中的小摯友做得對不對，應當留意什么，該怎么做。

然后我們又搞了情景仿照，讓幼兒通過本次活動的開展，學會自救和救別人。有意識到溺水的危

急到相識到防溺水的一些學問，通過教學活動增加了防溺水意識與急救實力。

小班防溺水教案4

隨著氣溫一每天飆升，越來越多的孩子喜愛去玩水，游泳。夏天孩子游泳運動，溺水危急是

特別大的，夏季，也正是學生溺水事務的高發(fā)季節(jié)，溺水是我國人群意外損害導致死亡的第三位

死因，是0—14歲兒童死亡的第一位死因。今日我們就一起來學習，幼兒園防溺水平安教化教

案內(nèi)容。

活動目標

提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急，學習有關溺水平安的學問。引導幼兒

了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護意識。引導幼兒正

確相識身邊不遵守你睡平安的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危急行為有基本的辨別、推斷

實力。

活動打算

平安教化課件《防溺水》泳池、河塘、海邊游泳圖片

活動過程

老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法,

幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

老師：小摯友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小摯友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗

水直流，有的小摯友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了！在很熱的時候我們有什么方法能立

刻涼快下來呢？老師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等

等，老師留意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。老師出示教學課件《防溺水》，進入平安中心，

觀看小摯友解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小摯友的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小摯友都

很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小摯友你們在夏天很熱的時候

喜愛游泳嗎？

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

(3)看看圖中的小摯友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小摯友可不

行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法許多小摯友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，

他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施！小摯友

是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的陪伴，很容發(fā)生溺水的危急！會被

水淹死，失去生命！老師出示平安課件，進入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導幼兒觀看溺水平安的、視

頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深化了解溺水平安相關學問。

(1)看看圖中的小摯友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？兩個小摯友貪玩自己

跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小摯友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪伴！然而，

危急就發(fā)生了，捉魚的小摯友不當心溺水，游泳的小摯友也被水給沖走了！

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？歡歡很想游泳，但

是爸爸媽媽都告知歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡

歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛

護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危急！

活動小結(jié)：

老師引導幼兒了解游泳還須要留意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、

泳池邊玩水游戲，池邊很濕很滑，簡單摔跤和掉進泳池，不留意這些平安，也會發(fā)生溺水的危急！

活動延長老師出示教學課件，進入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本

次活動的主要內(nèi)容和重點。老師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小摯友落水，我們該

怎么辦？能不能自己下水去救他們？

生命是珍貴的，沒有任何東西能與它相比，賜予每個人的機會只有一次；生命是無價的，每

個人須要善對自己的生命，敬畏生命，對自己的生命負責。最終溫馨提示各位家長，在夏季,肯

定要照看好幼兒，謹防溺水，給孩子一個平安的成長環(huán)境

小班防溺水教案5

教學目標：

1、提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解溺水平安的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨

別實力。

教學重點：

學習溺水平安的基本學問，培育有關防范力。

教學過程：

一、談話引入:小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎

么辦?可是今年有好幾個小摯友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生

了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸

媽媽了。他們好可憐,老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、防溺水教化:小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：

（一）老師先向幼兒講幾點防溺水的學問要點L教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、

池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

2、教化幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

3、我們是幼兒園的小摯友，許多同學都不會游泳，假如發(fā)覺有幼J懷慎掉進江河、水庫、

池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喊成年人前來相助或撥打"110”。

（二）老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期一學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有

兩名幼不慎溺水死亡。

這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學違反了哪些平安規(guī)則?我們應如何遵守平安規(guī)

則。

1、議T：

這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)則？我們應如何遵守平安規(guī)則？2、把小摯友的錯誤訂正過

來。

3、由這個事實談談我們的心得體會。

（三）說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

（1）通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？（2）老師小結(jié)：人的生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你

的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

幼兒園小班防溺水平安教案一、活動目標1、提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)

生的危急，學習有關溺水平安的學問。

2、引導幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護

意識。

3、引導幼兒正確相識身邊不遵守你睡平安的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危急

行有基本的辨別、推斷實力。

二、活動打算

1、平安教化課件《防溺水》2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、平安教化相關視頻

三、活動過程

1、老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方

法，幼在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

老師：小摯友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小摯友們T*個都熱得呼哧呼哧的，汗

水直流，有的小摯友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能立

刻涼快下來呢？老師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等

等，老師留意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

2、老師出示教學課件《防溺水》，進入平安中心，觀看小摯友解暑涼快的措施方法。

Q）剛剛小摯友的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小摯友都很

喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小摯友你們在夏天很熱的時候喜

愛游泳嗎？（2）你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么？（3）看看圖

中的小摯友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小摯友可不行以自己去泳池、

海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情？在夏天游泳是讓自己涼快的'方法!許多小摯友在爸爸媽媽

的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小摯友是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，

假如沒有大人的陪伴，很容發(fā)生溺水的危急!會被水淹死，失去生命！3、老師出示平安課件，進

入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導幼兒觀看溺水平安的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深

化了解溺水平安相關學問。

（1）看看圖中的小摯友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情？兩個小摯友貪玩自己跑到

河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小摯友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪伴!然而，危急

就發(fā)生了，捉魚的小摯友不當心溺水，游泳的小摯友也被水給沖走了!（2）歡歡很想去游泳，但歡

歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎？歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知歡歡，小孩不能

一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游

泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)

生溺水的危急！4、活動小結(jié)：老師引導幼兒了解游泳還須要留意，在泳池游泳時不離開家人的

視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水游戲,池邊很濕很滑，簡單摔跤和掉進泳池，不留意這些

平安，也會發(fā)生溺水的危急！

四、活動延長

1、老師出示教學課件，進入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活

動的主要內(nèi)容和重點。

2、老師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小摯友落水，我們該怎么辦?能不能自

己下水去救他們？小摯友自身實力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生

溺水危急。假如有小摯友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

幼兒園小班防溺水平安教案活動目標：

1、初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高愛護自己的實力。

2、有環(huán)保意識，樂意為四周的綠化做力所能及的事情。

活動重點：了解洪水發(fā)生的緣由活動難點：駕馭自救的方法活動打算：水災的圖片若干活

動過程：

1、以談話導入主題（1）.小摯友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪

些不便利呢?”"假如大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?"（幼兒溝通）（2）看圖片，了解水災的危害

性"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災難?”（老師和幼兒共同邊看圖片邊溝

通）2、溝通感受和逃命方法"看到這樣的災情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃命自

救?”（發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）3、了解洪水發(fā)生的緣由"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?

削減災難天氣有什么方法?”（老師告知幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與削減水災之間的關系）幼兒園

小班防溺水平安教案活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和駕馭基本衛(wèi)生、游泳平安學問，形成自我愛護和保健的基

力。

2、培育幼兒酷愛生命、珍惜生命的情感和看法。

活動打算：

課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，談話導入。

1、談話：燥熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動？2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒

的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱,創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）

請幾個小摯友選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒探討，溝通對夏天吃水果的相識，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主探討，預防中暑。

1、創(chuàng)設情境，播放動畫。老師接著扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹?/p>

動畫，組織幼兒探討：魯?shù)盀槭裁磿灥梗?、通過探討，老師小結(jié)：

Q）中暑的緣由或條件;（2）怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硐σ话雱赢嬈?，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學習游泳平安學問1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。老師扮演游泳教

練，講解并描述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白打算活動的要領和平安學問，以及留意事項。

五、學唱兒歌1、老師小結(jié)：在燥熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平

安,現(xiàn)在暑假快要到了，每T立同學小摯友都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌夏天到，火辣辣，小摯友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康平

安要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。

幼兒園小班防溺水平安教案活動目標：

1、懂得預防溺水的相關學問。

2、增加平安意識，預防溺水事務發(fā)生。

活動打算：自制課件活動過程：

一、導入二、了解令人傷心的溺水事務？探討：你從中體會到什么？三、看相關圖片，體

會失去孩子后父母的哀思探討你看到什么?想到什么？四、學習《中國兒童意外溺水調(diào)直報告》

五、教化幼兒如何預防溺水L不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危

急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是

否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織

外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。

要做好下水前的打算，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后

再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然時冰和潛泳，更不能相互打鬧，

以免喝水和溺水。不要在急流和漩溝處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或

呼救。

六、教化幼兒遇到他人溺水時如何施救教學反思：

教學主要是通過老師課件演示、學生探討、角色扮演來完成，使學生相識到了在河道、水渠、

池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標

1營口隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，

盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓學生駕馭了肯定的溺水自救與預防學問，達到了教化

的目的。但是，平安教化不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教化教學工作中，要將平安工作

細致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長鳴！

小班防溺水教案6

活動目標

1、初步了解溺水平安的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。

2、引導幼兒了解如何變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則

的行為的辨別實力。

3、培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的實力。

4、考驗小摯友們的反應實力，熬煉他們的個人實力。

5、培育幼兒反應的靈敏性和對動作的限制實力。

活動打算

1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、四周環(huán)境中一些擔心全的場所圖片。

活動過程

1、談話引入小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了

怎么辦？可是今年有好幾個小摯友因為熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)

生了什么事嗎？告知你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽

媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

2、防溺水教化小摯友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

(1)教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。

不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教化幼在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小摯友，許多小摯友都不會游泳，假如發(fā)覺有幼慎掉進江河、水

庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打

(4)老師談談事例，幼兒探討幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。

這些小摯友哪里做錯了？我們應當怎么做？

(5)說一說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3、小結(jié)：

人的生命只有一次，我們要愛護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必需要大人陪伴。

遇到危急的事，要大聲呼救！

教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

教學重點：

使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

教學難點：

了解有關生命的'來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

教學過程：

一、激情導入

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關故事。

2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，

一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

3、小結(jié)：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水平安教化

二、強調(diào)守則

1、過渡：在燥熱的夏季，很多人喜愛游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)

有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守"四不"：

(1)未經(jīng)家長老師同意不去；

(2)沒有會游泳的成年人陪伴不去；

(3)深水的地方不去；

(4)不熟識的江溪池塘不去。

三、探討緣由

1、溺水緣由主要有哪幾種？分小組探討。

2、小組代表回答后歸納：

(1)不會游泳；

(2)游泳時間過長，疲憊過度;

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟??；

(4)盲目游入深水漩渦。

四、救援措施

1、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事務的發(fā)生？

2、指名學生回答后歸納：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，

直到抽筋消退為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳

趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

五、小結(jié)

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。

小班防溺水教案7

一、活動目標

1、提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急，學習有關溺水平安的學問。

2、引導幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防護

意識。

3、引導幼兒正確相識身邊不遵守你睡平安的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危急有基

本的辨別、推斷實力。

二、活動打算

1、平安教化課件《防溺水》

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、平安教化相關視頻

三、活動過程

1、老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方

法，幼JL在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

2、老師出示教學課件《防溺水》，進入平安中心,觀看小摯友解暑涼快的措施方法。

3、活動小結(jié)：老師引導幼兒了解游泳還須要留意，在泳池游泳時不離開家人的、視線、不在

泳池場里亂跑、泳池邊玩水游戲，池邊很濕很滑，簡單摔跤和掉進泳池，不留意這些平安，也會

發(fā)生溺水的危急！

三、活動延長

1、老師出示教學課件，進入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活

動的主要內(nèi)容和重點。

2、老師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小摯友落水，我們該怎么辦?能不能自

己下水去救他們?小摯友自身實力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生

溺水危急。假如有小摯友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

小班防溺水教案8

防溺水平安教化教案

教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

教學重點：使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

教學難點：了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴教學過程：一、激情導入

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關故事。

2.聽了這個故事，我想在座的每T立同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一

個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

3.小結(jié)：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命一防溺水平安教化

二、強調(diào)守則

1.過渡：在燥熱的夏季，很多人喜愛游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有

些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2.我們外出游泳洗澡嚴格遵守"四不"：

(1)未經(jīng)家長老師同意不去；(2)沒有會游泳的成年人陪伴不去；

(3)深水的地方不去；(4)不熟識的‘江溪池塘不去。

三、探討緣由

1.溺水緣由主要有哪幾種？分小組探討。

2.小組代表回答后歸納：

(1)不會游泳；(2)游泳時間過長，疲憊過度；

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟??；(4)盲目游入深水漩渦。

四、救援措施

1.如何保證游泳的健康和平安,避開溺水事務的發(fā)生？

2.指名學生回答后歸納：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，

直到抽筋消退為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳

趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

五、小結(jié)

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天?？隙ú荒苋ネ嫠?。

小班防溺水教案9

活動目標：

1、懂得預防溺水的相關學問。

2、增加平安意識，預防溺水事務發(fā)生。

活動打算：

自制課件

活動過程：

一、導入

二、了解令人傷心的溺水事務？

探討：你從中體會到什么？

三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的哀思

探討：你看到什么？想到什么？

四、學習《中國兒童意外溺水調(diào)杳報告》

五、教化幼兒如彳瞰防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底與不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故

的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,

有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的.帶領下去游泳。以便相互照看。假如集體組織

外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。

要做好下水前的打算，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后

再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然助冰與潛泳，更不能相互打鬧，

以免喝水與溺水。不要在急流與漩溝處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或

呼救。

六、教化幼兒遇到他人溺水時如何施救

教學反思：

教學主要是通過老師課件演示、學生探討、角色扮演來完成，使學生相識到了在河道、水渠、

池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標

記與隔離欄的地方危急性大；不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，

盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓學生駕馭了肯定的溺水自救與預防學問，達到了教化

的目的。但，平安教化不是一二節(jié)課就能達到預期的效果,在教彳掾?qū)W工作中，要將平安工作細

致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長鳴！

小班防溺水教案10

活動目標：

1、提高平安意識，學習溺水平安的有關學問。

2、了解溺水平安的有關內(nèi)容，要求小摯友都要提高平安意識。

3、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨

別實力。

活動打算：

各種溺水事故圖片等.

活動過程

一、假期支配。

1、今日是我們在幼兒園最終一天上課了，明天起先到七月二日這段時間我們小摯友就在家

里休息，七月二日回幼兒園行休業(yè)式后，我們的暑假就正式起先了。暑假到了，你們想做些什么

事情呢？

2、幼J詠互說出自己想做的或是喜愛做的事情。激勵幼兒大膽表述。

3、老師小結(jié)：剛才小摯友說到了許多暑假的.準備。但肯定要記住無論做什么事情，小摯友

都不要離開自己大人，時時刻刻都應留意平安。

二、防溺水教化。

1、現(xiàn)在天氣火熱，許多人都喜愛去游泳，可是游泳存在許多平安隱患，前段時間，我們?nèi)?/p>

金的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)〃浮的學生，結(jié)伴到河里去玩水，有幾名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個凄慘的

事實讓許多人都很難過難受，特殊是辛勤哺育他們的爸爸媽媽。

2、小摯友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢？

3、教化幼兒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣

魚、游泳、玩水。假如想去玩水肯定要和大人一起到兒童游泳池去玩。

4、我們還小，許多小摯友都不會游泳，假如發(fā)覺有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不

能冒然下水營救,應大聲呼喊成年人前來相助或撥打110。

三、防汛防暑平安

(1)、夏季多雨，不能在大樹及高大建筑物下避雨。

(2)、大雨天氣,不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

(3)、高溫天氣，要實行降溫措施，防止中暑。

小班防溺水教案11

第一部分:小班平安教化和防溺水教案的活動目標選擇

1.了解預防溺水的學問。

2.增加平安意識，防止溺水。

要打算的活動

自制課件

活動過程

一進口

二、了解令人心碎的溺水事務？

探討:你從中學到了什么？

第三，看相關圖片，體會父母失去孩子后的哀思。

探討:你看到了什么？想到什么？

四、學習中國兒童意外溺水調(diào)查報告。

5.教幼兒如何防止溺水。

L不要單獨外出游泳，不要去不了解水底的地方或危急、簡單發(fā)生溺水傷亡的地方游泳。選

擇一個好的游泳場所，對該場所的環(huán)境有清晰的了解（如水庫、浴場是否衛(wèi)生，水面是否平坦，

有無暗礁、暗流、雜草，水域深淺等。）.

2.你必需有組織，在老師或熟識水的人的指導下游泳。以便相互照看。集體組織外出游泳,

下水前后要清點人數(shù)，指定救生員進行平安愛護。

3.留意你的身體健康。平常四肢簡單抽筋的人，不要參與游泳，也不要在深水區(qū)游泳。下水

前要做好打算，先熬煉身體。假如水溫太低，在淺水區(qū)用水沖洗身體，等適應水溫后再下水游泳。

有假牙的同學要摘下假牙,防止嗆水時掉入食道或氣管。

4.對自己的水質(zhì)要有自知之明。下水后不要逞強，不要貿(mào)然潛水浮潛，不要相互打斗，以免

飲水溺水。不要在急流和漩渦中游泳。

5.假如在游泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應馬上上岸休息

或呼救。

6.教化幼兒如何在他人溺水時施救。

教學反思

教學主要通過老師課件演示、學生探討和角色扮演來完成，使學生相識到在江、渠、塘、井、

池、水庫中潑水的危急性。明知道路上的井蓋和開闊水域沒有明顯警示標記和隔離柵欄的地方有

危急；不會游泳，游泳時間太長，疲憊，在水中突發(fā)疾病，尤其是心臟病，盲目游入深渦，很簡

單導致溺水事故。讓學生駕馭肯定的溺水自救和預防學問，達到教化的目的。但是，平安教化并

不是僅僅一兩節(jié)課就能達到預期效果的。在教化教學中，平安工作要做到細致化、常態(tài)化。生命

平安，警鐘長鳴！

其次部分:小班平安教化和防溺水教案的活動目標選擇

1.了解在水邊玩耍的危急。

2.要知道在沒有大人陪伴的狀況下，不要靠近水深或者在危急的地方玩耍。

要打算的活動

1.多媒體教學資源：

(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等一組場景；

(2)"小貓咪咪落水"的故事。

2.相關多媒體教學資源，兒童學習資源《玩水要當心》。

起先部分

老師:孩子們喜愛玩水嗎？

楊:是的。

老師:老師也喜愛玩水。你去過這些地方嗎？

老師播放多媒體教學資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等。).

老師:誰陪你去的？你怎么玩？(小摯友回答)

基礎部分

1.老師:小貓咪咪也喜愛在這些地方玩。(老師展示了Kitty咪咪的照片)然而Kitty咪咪在水

邊發(fā)生了一件事，讓Kitty咪咪再也不敢一個人去水邊。發(fā)生了什么事？請聽這個故事。

老師播放多媒體教學資源(2):故事《小貓咪咪落水》。

問題:小貓咪咪是怎么跑出家門的？它在水邊做了什么？為什么會掉到水里？假如沒有鴨阿

姨，咪咪會怎么樣？

總結(jié):水邊雖然好玩，但是又濕又滑，簡單出危急。沒有大人在，孩子們不能在水邊玩耍。

2.互動探討他們做得對嗎？

播放多媒體教學資源或閱讀"玩水要當心”的故事。問題:他們做得對嗎？為什么？

Q)公園中央湖:爸爸媽媽帶陶濤去劃船，陶濤躺在船邊，舍命想夠到湖中的水草，船被他壓

壞了。

(2)河邊:當一個人挽著褲腿去抓魚的時候，青青站在狹窄的河邊，伸開雙手玩走平衡木的嬉

戲。

(3)在海里:冰冰不顧媽媽的哭喊，自己去追被海浪卷走的球；莉莉在父母的愛護下在海浪中

據(jù)L

(4)游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下玩她的游泳圈；丁丁站在游泳池邊，仿照運動員跳水。

總結(jié):在水中玩耍時，肯定不要遠離大人，避開危急動作。

尾部

完成幼J序習資源的操作練習。

活動擴展

請和孩子一起閱讀孩子的學習資源，在孩子在水邊玩耍時，剛好賜予平安教化。

教學反思

兒童預防溺水活動反映了夏天的到來。游泳和戲水已經(jīng)成為兒童和成人的另一項好玩的活動，

但其潛在的平安隱患最令人擔憂。為愛護兒童生命平安，防止兒童溺水事故，我們開展了"預防

溺水"平安教化活動。首先，讓孩子觀看預防溺水的平安教化片，讓孩子更形象直觀地了解一些

預防溺水的平安留意事項:不僅在池塘邊、河邊或田里的水溝邊玩耍游戲，而且不與同伴單獨到

河邊游泳，在同伴溺水時剛好向旁邊大人求助，不允許自己組織救援。

其次，老師通過講事例、共同探討的方式，教給孩子一些防身自救的學問，深化防溺水平安

教化，使孩子駕馭防身自救學問，提高防身自救實力。這個班許多孩子放假都會回農(nóng)村老家，農(nóng)

村有許多河流池塘，所以關于預防溺水的教化就顯得尤為重要。在課堂上，我們探討真實案例的

時候，大部分孩子都感受到了溺水的嚴峻性，但是溺水的概念比較模糊，不了解。在探討中，很

多孩子透露，他們有過在小河或池塘里游泳的經(jīng)驗，但他們從來不知道其中的危急,只把它視為

T牛特別好玩的事情。而且，這和家庭教化有很大的關系。許多家長重視這方面平安教化的孩子

也會知道，在小河塘里游泳是很危急的假如要游泳，要去正規(guī)的游泳池，帶好平安防護裝備，

有大人陪伴。

通過一節(jié)課的學習，大部分孩子基本知道了游泳須要留意的地方，不能去游泳的地方，在游

泳池游泳須要留意的平安事項。然而，平安教化須要家庭的共同教化或父母的幫助。

第三部分:小班平安教化與防溺水教案活動目標的選擇

1、初步了解溺水平安的相關內(nèi)容，要求每個孩子提高平安意識。

2.引導幼兒懂得變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高幼兒對生活中違反平安原則行

為的辨別實力。

3.探究和發(fā)覺生活的多樣性和特點。

4.培育孩子快速思索、解決和反應的實力。

要打算的活動

1.相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2.四周環(huán)境中一些擔心全的地方的圖片。

活動過程

L和孩子說話?，F(xiàn)在是什么季節(jié)?是的,現(xiàn)在是夏天，天氣變得很熱。假如天氣變熱了，你

該怎么辦？但是，今年有幾個孩子因為天熱，靜靜去河邊和池塘洗澡。你想知道他們洗澡時發(fā)生

了什么嗎？我告知你以前有幾個孩子淹死在河里他們再也見不到他們的父母了。他們那么窮，

老師難受，父母也難受。

孩子，怎樣才能防止自己溺水？我認為應當做到以下幾點：

Q)教化孩子，嚴禁在周末、節(jié)假日、寒暑1取到河流、池塘、無蓋水井玩耍、游泳。你不能

獨自或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。

(2)教化孩田限期不要玩水,不要在河里游泳。

(3)我們是幼兒園的孩子，許多都不會游泳。假如我們發(fā)覺有的孩子不當心掉進了河里、水

庫里、池塘里、井里等。，我們不能下水自救。我們應當大聲呼叫成年人幫助或撥打"110"。

(4)老師講例子，孩子們探討有多少孩子去椒江邊釣魚。兩個孩子掉進河里淹死了。這些孩

子做錯了什么？我們做什么呢

⑸談談日常生活中如何預防溺水事故。

3,戰(zhàn)：

人只有一次生命，所以我們要愛護自己不能一個人去河邊，海邊，井邊。你必需有一個成

年人陪伴。遇到危急，大聲呼救！

教學反思

活動前，我打算了相關圖片，讓孩子知道在水邊玩耍很危急，如何避開溺水。在介紹活動的

時候，我會先通過談話來引導:誰知道如何愛護自己不被淹死;然后通過展示不憐憫況下可能出

現(xiàn)的溺水危急，逐一展示。讓孩子先探討，再回答。問問孩子有沒有做對，應當留意什么，應當

怎么做。簡潔的圖片，簡潔的語言，更簡單讓孩子理解，加深印象。

第四部分:小班平安教化防溺水教案教學目標的選定

1.了解溺水平安相關學問，實現(xiàn)人生價值。

2.初步了解溺水平安的相關內(nèi)容，請每T立同學提高平安意識。

教學困難

學習溺水平安的基本學問，培育防范實力。

教學打算:收集有關溺水的文字和圖片，制作多媒體課件。

教學設計

首先引入案例，揭示主題。

新聞回放10月20XX日下午，XX鎮(zhèn)XX村的X個孩子（X個女孩X個男孩）在XX河邊玩耍。

其中四個女孩準備穿過梅溪去另一邊摘楊桃。他們本想攜手涉水，沒想到X姑娘沉入水中，不

幸身亡。

1.提問:針對這一事務，你想到了什么？請說出你的看法。

2.同學們發(fā)言，說說自己的感受，以及以后該怎么做。

3.老師:生命只有一次。每個人都應當留意平安，珍惜自己的生命。今日，在這節(jié)課中，我

們將學會珍惜我們的生命-預防溺水教化。

其次，探究溺水緣由。

1.什么是溺水?

2.溺水的主要緣由是什么？

三、溺水事故

1.溺水死亡數(shù)據(jù)

2.回顧20xx年學生溺水事故案例。

3.預防溺水，要嚴格遵守"四不"。沒有家長和老師的同意不要去。你不能沒有一個會游泳

的成年人。不要去深水。江河池塘不去。

第四,教化學生如何預防溺水。

1.溺水的客觀緣由是什么？

2.預防措施

3.溺水了怎么辦？

4.發(fā)覺有人溺水了怎么辦？

5.溺水者被救上岸后應當做什么？

6.游泳技巧

建議

未經(jīng)允許，不要在河里游泳。

千萬不要擅自和同學一起游泳。

沒有父母或老師的指導，千萬不要游泳。

切勿在沒有平安設施和救援人員的水域玩?；蛴斡?。

第五章:小班平安教化和防溺水教案的活動目標選擇

1.提高平安意識，學習溺水平安學問，增加學習過程中與同學合作溝通的意識。

2.初步了解溺水平安，請每個孩子提高平安意識。

3.可以變更生活中不遵守溺水平安的壞習慣，提高生活中對違反平安原則行為的識別實力。

活動焦點

學習溺水平安的基本學問，培育防范實力。

活動過程

第一，和孩子說話?，F(xiàn)在是什么季節(jié)？是的，現(xiàn)在是夏天，天氣變得很熱。假如天氣變熱了，

你該怎么辦？但是，今年有幾個孩子因為天熱，靜靜去河邊和池塘洗澡。你想知道他們洗澡時發(fā)

生了什么嗎？告知你，今年XXX有好幾個孩子淹死在河里，再也見不到父母了。他們那么窮，老

師難受，父母也難受。

孩子，怎樣才能防止自己發(fā)生溺水事故？我認為應當做到以下幾點：

(1)老師先給孩子講一些預防溺水的學問點。

(1)教化孩子，嚴禁在周末、節(jié)假日、寒暑假到河流、池塘、無蓋水井玩耍、游泳。你不能

獨自或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。

(2)教化孩子在來回公園的路上不要在河里戲水、游泳。

⑶我們是幼兒園小摯友，許多同學不會游泳。假如我們發(fā)覺有的孩子不當心卓進了河里、

水庫里、池塘里、井里等。,我們不能擅自下水營救他們。我們應當大聲呼叫成年人幫助或撥打

"110"o

(2)老師講例題，幼兒演小品。XX學校這學期，周末，幾個孩子去河邊釣魚，兩個孩子不當

心淹死了。這個凄慘的事實告知我們什么?這些學生違反了哪些平安規(guī)則？我們應當如何遵守平

安規(guī)則。

Q)探討:

這些孩子違反了哪些平安規(guī)則？

我們應當如何遵守平安規(guī)則？

(2)訂正孩子的錯誤。

(3)從這個事實談一談我們的體會。

（3）談談日常生活中如何預防溺水事故。

三、總結(jié)：

（1）通過這節(jié)課你學到了什么？

（2）老師總結(jié):人的生命只有一次，華蜜在你手中。希望你能通過這節(jié)課學會珍惜生命，養(yǎng)成

自覺遵守溺水平安原則的好習慣。

小班防溺水教案12

一、活動目標

L通過故事，初步了解防溺水平安的有關內(nèi)容。

2、知道當自己得到別人的幫助時，要學會感謝別人。

二、活動打算

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

三、活動過程

（-）師幼談話進入本次活動的主題。

老師："小摯友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天

氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）。

老師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（老師停下，讓幼兒自己揣

測。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

（二）老師出示〃端圖片，講解并描述故事《小貓落水》

老師講解并描述故事，引導幼兒細致傾聽故事。

老師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）0

老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。

老師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）0

老師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不當心掉了下去。

老師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）假如沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）。

老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。

老師："假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面

呢？"

老師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的‘時候，要學會感謝別人。

（三）師幼共同探討有關防溺水的平安學問。

師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小摯友們不能獨自到有許多水的地方玩耍，即使天

氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會

像小貓一樣掉到水里。

清小摯友說一說"假如不當心掉到水里了，你會怎么做。"

附：故事《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑

出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有很多小魚。小貓也將小手

伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正值他再一次將手伸到小河里歸，他的腳下一滑，不好

小貓掉到水里了。小貓在水里舍命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救,

連忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

小班防溺水教案13

一、活動目標

1、提高幼兒的平安意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急，學習有關溺水平安的學問。

2、引導幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的平安防