江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

bènzhuō

zhèngfǔ

cíchǎng

liútǎng

mùdǔ

jǐnxiù

pǔxiě

línglì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

他慢慢地坐了下來，雙手放到了黑白相間的qín

jiàn(

)上，chún

shú(

)的技藝，令聽眾táo

zuì(

)在鋼琴與xián

yuè(

)的完美融合中無法自拔。2）.知識積累。

（1）京劇的四大功夫：________。

（2）京劇的四大行當：________。

（3）京劇的四大名旦：________。3）.讀一讀下面關(guān)于魯迅先生的對聯(lián)，根據(jù)上聯(lián)，選出合適的下聯(lián)填寫在橫線上。

曠代文章數(shù)阿Q

甘為人民作牛馬

上聯(lián)：怒將匕首投豺虎

下聯(lián)：________________4）.補充詞語，并按要求完成練習(xí)。

()()欲流

襟飄()()

斬()截()

粉身()()

()()倒海

四()八()

()高()下

全神()()

()()自賞

（1）仿照畫“__”的詞語再寫兩個含有數(shù)字的四字詞語：_________，_________。

（2）他說的話_____________，沒有商量的余地。（選詞填空）5）.看拼音，寫詞語。

bō

li()fú

àn()chóu

yuàn()mǎ

tí()

rì

kòu()háo

mài()fèi

téng()dòu

fu()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面四組詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．截然

優(yōu)傷

排徊

驚惶B．退縮

居高臨下

別出心裁C．依喂

寄拖

證據(jù)

蟋摔D．苔蘚

兇涌澎湃

司空見貫2）.下面說法有誤的一項是（

）A．用拼音書寫地名——南京路“NANJING

LU”是正確的。B．“顏筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公權(quán)書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。C．《戰(zhàn)爭與和平》的作者是俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰。D．杜牧的《江南春》和王安石的《書湖陰先生壁》都是“七言律詩”。3）.下面選項中，加點字讀音和詞語字形完全正確的一項是（

）A．衣襟（jīng）

撥弄

通宵

焉知非福B．惆悵（chóu）

驚惶

防御

思空見慣C．間斷（jiàn）

斗篷

嚴峻

技高一籌D．瘦削（xuē）

書藉

縫隙

暴露無遺評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人類只有一個地球，我們應(yīng)該保護它。（不改變原意，換種說法）

___________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把古今意思相同的相連。

無端的

仿佛

如許

股

家景

拊掌

如此

沒有來由的

差不多

家境

拍手

大腿2）.連線。

野曠天低樹

望湖樓下水如天

孟浩然

卷地風(fēng)來忽吹散

江清月近人

蘇軾

兒童相見不相識

萬紫千紅總是春

朱熹

等閑識得東風(fēng)面

笑問客從何處來

賀知章評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段通順的話。

①農(nóng)民們看著這豐收的景象，心里別提多高興了。

②初夏，許多水果、蔬菜都陸續(xù)成熟了。

③然后，他們不停地往城里運送，讓城里的居民吃到新鮮的水果和蔬菜。

④紅彤彤的番茄，碧綠的黃瓜，還有茄子、梨……

⑤他們拿著籃子，抬著籮筐，來到地里，忙著收啊，摘啊。

正確是順序是：__________________2）.按故事發(fā)展的順序排列句子。（填序號）

(

)老班長千辛萬苦找食物。

(

)老班長耐心勸導(dǎo)小梁。

(

)老班長接受任務(wù)。

(

)老班長奄奄一息讓魚湯。

(

)老班長硬咽草根魚骨頭。

(

)小梁保留魚鉤紀念老班長。

(

)老班長命令戰(zhàn)士喝魚湯。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)主題，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”

1．可以賦予現(xiàn)實生活強大的科技能量，讓科學(xué)技術(shù)改變現(xiàn)實的生活。()

2．本次習(xí)作是以未來作為想象對象，不能穿越回過去。

()

3．除凸顯科技外，也可像《西游記》一樣將人物賦予“神仙”的力量。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習(xí)。題臨安邸山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．解釋下列字詞的意思。

幾時休：_________________________

熏：_________________

醉：____________________

2．對畫線詩句理解正確的一項是（

）A．這兩句詩描寫了杭州的美景和繁華，體現(xiàn)了詩人對杭州的喜愛及贊美之情。B．景物描寫，體現(xiàn)出杭州的美麗。C．這兩句詩是對統(tǒng)治者糜爛生活的直接描繪，表達作者對他們醉生夢死生活的諷刺。3．用自己的話說一說整首詩的意思。

____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.生活是一本大書，需要我們認真閱讀。從下面兩個題目中任選一個，完成一篇習(xí)作。

題目一：給校長的一封信

提示：即將畢業(yè)之際，請想一想學(xué)校曾經(jīng)有過哪些方便、關(guān)愛、溫暖學(xué)生的舉措（做法），請以書信形式給校長寫一封信，為學(xué)校上述做法點贊。當然，你也可以給校長提出更多暖心的建議，以方便、溫暖學(xué)弟學(xué)妹們。凡信中涉及人名、校名，請用字母A、B等代替。要求：格式正確，內(nèi)容具體，感情真實。

題目二：______

科技的發(fā)展日新月異，我們的生活也發(fā)生著翻天覆地的變化。在科技的推動下，未來生活會是怎樣的？請你大膽想象，自擬題目，寫一篇想象文。要求：想象豐富，內(nèi)容具體。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。魯濱遜漂流記（節(jié)選）（一）①魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請求救援。②魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。船上搬下來的食物越來越少，要想活下去，就得想辦法。（二）①總總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。②現(xiàn)在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。(1)用簡潔的語言概括文段（一）的主要內(nèi)容。

_____________________________________________

(2)以上兩個文段的內(nèi)容分別對應(yīng)原著中的哪兩個章節(jié)？請結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗，在相應(yīng)的目錄用“△”進行標記。

第三章

一次萬劫不復(fù)的海難

第四章

流落荒島

第五章

荒島日記

第六章

荒島新生活

第七章

危險的環(huán)島旅行

(3)“我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法”，結(jié)合名著，這里的“福”不包括A．荒島生活雖然很艱辛，但至少自己還安全地活著。B．住所離海岸很近，一定可以等到救援的船只。C．身在熱帶，沒衣服穿也沒關(guān)系。

(4)對文段（二）的理解，不正確的一項是A．魯濱遜對重新回到祖國這件事不再抱有幻想，選擇了放棄。B．魯濱遜告訴我們：生活中遇到不順的事，要積極面對。C．遇到困境，把好處和壞處列出來對照，可以安慰自己。

(5)自創(chuàng)歌曲表現(xiàn)本書主題，不適合寫入歌詞的是A．當意外來臨，學(xué)會接受和面對。B．憑借智慧和勇敢，定能戰(zhàn)勝困難。C．保護自然，杜絕環(huán)境污染。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子所運用的描寫方法。

A．語言描寫

B．外貌描寫

C．心理描寫

D．動作描寫

E．環(huán)境描寫

（1）他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。(

)

（2）這時貓突然一躍，徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對著他的咽喉張開了大嘴。(

)

（3）“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖?。　?

)

（4）一位老人細細端詳著毛主席：“這位首長，好像在哪兒見過。在哪兒呢？”(

)

（5）大漠沙如雪，燕山月似鉤。(

)2）.閱讀《現(xiàn)代漢語詞典》中關(guān)于“活生生”的解釋，選擇正確的答案。

【活生生】huóshēngshēng①實際生活中的：發(fā)生在眼前的