Unit 5 Into the Wild Period 2 Understanding ideas 說課稿-2024-2025學年高中英語外研版（2019）必修第一冊

Unit5IntotheWildPeriod2Understandingideas說課稿-2024-2025學年高中英語外研版（2019）必修第一冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計意圖是結(jié)合高中英語外研版（2019）必修第一冊Unit5IntotheWildPeriod2Understandingideas，通過深入解讀文本內(nèi)容，幫助學生掌握關(guān)鍵信息，培養(yǎng)他們的閱讀理解能力和思維品質(zhì)。課程將圍繞文本的主旨大意展開，引導學生分析、推理、概括，以提高學生英語實際運用能力，為后續(xù)的學習和生活打下堅實基礎(chǔ)。同時，注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的跨文化意識和團隊協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：培養(yǎng)學生通過閱讀獲取文本信息的能力，能夠理解并運用文章中的關(guān)鍵語言點和句型，提高學生的英語閱讀理解水平。

2.思維品質(zhì)：訓練學生分析、歸納和推理的能力，使其能夠從文章中提取主旨大意，形成自己的見解和判斷。

3.文化意識：通過學習文本內(nèi)容，增強學生對野外生存及環(huán)境保護的認識，提升學生的跨文化交際能力。

4.學習能力：培養(yǎng)學生自主學習與合作學習的能力，通過課堂活動和實踐任務(wù)，提高學生的英語學習效率。學情分析本節(jié)課面向的是高中一年級的學生，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，掌握了基本的語法和詞匯知識。在知識層面，學生能夠理解簡單的英語文章，但面對較復(fù)雜的文本時，閱讀理解能力尚顯不足。在能力方面，學生的聽說讀寫能力發(fā)展不平衡，閱讀和寫作能力相對較弱，尤其是對文章深層含義的理解和表達。

在素質(zhì)方面，學生具備一定的觀察力和好奇心，對野外生存等新穎話題感興趣，但缺乏系統(tǒng)的分析和評價能力。在行為習慣上，學生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的問題，需要通過多樣化的教學活動來激發(fā)他們的學習興趣。

此外，由于本節(jié)課涉及野外生存和環(huán)境保護等話題，學生可能對這些內(nèi)容有一定的了解，但缺乏深入的認識。因此，在課程學習中，需要引導學生將已有知識與課程內(nèi)容相結(jié)合，提高他們對文本的理解和批判性思維能力。同時，教師應(yīng)關(guān)注學生的個性化差異，提供不同層次的學習支持，確保每個學生都能在課程中獲得提升。教學資源準備1.教材：確保每位學生配備《外研版（2019）必修第一冊》教材，以便于課堂同步閱讀與練習。

2.輔助材料：收集與Unit5IntotheWild主題相關(guān)的圖片、視頻，以及野外生存相關(guān)的英文資料，用于課堂展示和討論。

3.教學工具：準備投影儀、電腦等教學設(shè)備，確保教學資源的清晰展示和互動的順利進行。

4.教室布置：根據(jù)課程需求，合理安排座位，劃分小組討論區(qū)域，以便學生進行合作學習和交流。教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開場使用一段與Unit5IntotheWild主題相關(guān)的視頻，展示野外生存的精彩瞬間，吸引學生的注意力。

-提出問題：“Whatdoyouthinkisthemostimportantskillforsurvivalinthewild?”，引導學生思考并回答，激發(fā)學生的興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

-分享課文IntotheWild的背景信息，介紹作者和文本主題。

-通過PPT展示課文中的關(guān)鍵詞匯和短語，讓學生跟讀并解釋詞義。

-閱讀課文第一段，引導學生關(guān)注文章結(jié)構(gòu)，理解段落大意。

-采用互動式講解，詢問學生對文章的理解，確保學生跟上講解的節(jié)奏。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分發(fā)練習題，要求學生根據(jù)課文內(nèi)容填空、匹配或回答問題。

-學生在小組內(nèi)討論答案，教師巡回指導，解答學生的疑問。

-邀請幾組學生分享他們的答案，全班一起討論并糾正錯誤。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-設(shè)計一個角色扮演活動，讓學生模擬在野外生存的情景，使用課文中學到的語言。

-學生分組，每組選擇一個野外生存的場景，如尋找食物、搭建帳篷等。

-學生在小組內(nèi)討論并準備他們的角色扮演，教師提供必要的語言支持。

-每組進行角色扮演展示，其他學生觀看并給予反饋。

5.課堂提問與總結(jié)（5分鐘）

-教師提問：“Whathaveyoulearnedfromtoday'sclass?”，引導學生回顧并總結(jié)所學內(nèi)容。

-學生分享他們的學習體會，教師對學生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。

-教師簡要總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)野外生存知識的重要性和英語學習的實用性。

整個教學過程設(shè)計注重學生的參與和互動，通過實踐活動提高學生的語言運用能力，同時緊扣教學重難點，確保學生能夠在有限的時間內(nèi)有效地學習和掌握知識。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-分發(fā)關(guān)于野外生存技巧的英文文章，如《HowtoBuildaShelterintheWild》和《TheBasicsofForagingforFood》等，讓學生了解更多的生存技巧。

-推薦學生閱讀《IntotheWild》的完整版書籍，深入理解文本內(nèi)容和作者的意圖。

-提供關(guān)于環(huán)境保護的英文資料，如《TheImportanceofConservation》等，引導學生思考人類活動對自然的影響。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-要求學生在家中嘗試一些簡單的野外生存技能，如制作臨時避難所或識別可食用植物，并記錄下他們的體驗和發(fā)現(xiàn)。

-鼓勵學生觀看英文野外生存相關(guān)的視頻，如YouTube上的生存技巧頻道，學習如何在野外生存。

-建議學生進行角色扮演活動，模擬在野外遇到的各種情況，并嘗試用英語討論解決問題的方法。

-提供一些在線英語學習資源，如英語學習網(wǎng)站和應(yīng)用程序，讓學生在課后自主練習英語聽力和閱讀。

-布置寫作任務(wù)，讓學生撰寫關(guān)于野外生存或環(huán)境保護的短文，鍛煉他們的寫作能力。

-鼓勵學生參加學校的英語角或英語俱樂部，與其他學生交流學習經(jīng)驗，共同提高英語水平。

-提醒學生關(guān)注國內(nèi)外的環(huán)境保護活動，了解不同文化背景下人們對環(huán)境保護的態(tài)度和行動。

-鼓勵學生閱讀英文報紙和雜志上的相關(guān)文章，了解野外生存和環(huán)境保護的最新動態(tài)。教學反思與改進今天的課堂上，我觀察到學生們對野外生存的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點從他們積極的參與和熱烈的討論中可以看出。然而，在課后反思中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

在設(shè)計反思活動時，我注意到學生在角色扮演環(huán)節(jié)的英語表達上存在一定的困難。盡管他們對于野外生存的情景表現(xiàn)出熱情，但在實際運用英語進行交流時，一些學生顯得不夠自信，語言表達也略顯生硬。這提示我，在未來的教學中，我需要更多地關(guān)注學生的語言輸出能力，提供更多的語言支架，幫助他們更流暢地表達自己的想法。

此外，我也發(fā)現(xiàn)部分學生在理解課文深層含義方面存在障礙。他們在回答關(guān)于課文主旨和作者意圖的問題時，往往只能給出表面的答案。針對這一點，我計劃在未來的教學中增加更多的思維訓練活動，比如讓學生進行文本分析和批判性思考的練習，以提高他們的閱讀理解能力。

改進措施如下：

1.增加更多的口語練習機會，比如小組討論、同伴教學和角色扮演，讓學生在實踐中提高英語口語能力。

2.設(shè)計更多的閱讀理解活動，如思維導圖制作、文本摘要和批判性寫作，幫助學生深入理解課文內(nèi)容。

3.在課堂上提供更多的反饋，及時糾正學生的錯誤，并給予他們積極的鼓勵和指導。

4.利用多媒體資源，如視頻和音頻，來豐富教學手段，增加課堂的趣味性和互動性。

5.與學生進行更多的互動，了解他們的學習需求和困難，提供個性化的學習建議和支持。

6.定期組織家長會，與家長溝通學生的學習進展，尋求家長的支持和合作，共同促進學生的全面發(fā)展。

在未來的教學中，我將根據(jù)這些反思和改進措施，調(diào)整我的教學策略，以期達到更好的教學效果。我相信，通過不斷的實踐和反思，我們能夠為學生創(chuàng)造一個更加有效的學習環(huán)境。板書設(shè)計①重點知識點：

-野外生存的基本概念和重要性

-環(huán)境保護的意義和方法

-文本中的關(guān)鍵信息提取和理解

②重點詞匯：

-Survivalskills,conservation,environment,forage,shelter,navigation,etc.

-關(guān)鍵動詞短語：buildashelter,findfood,protecttheenvironment,etc.

③重點句子：

-"Theimportance