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文檔簡介

新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)部編版開學考試((上,下)學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫字詞。

yuán助

mó鬼

依wēi

tānfàn

zhēng發(fā)

zàng禮

無liáo

páihuái評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).在活動中,老師放映了有關革命抗戰(zhàn)的視頻,大家看完后深有感觸,請補全下面的對話。

老師:在革命斗爭年代,無數(shù)革命先烈獻出了寶貴的生命,彰顯了無私奉獻的精神??赐晁麄兊氖论E后,大家都想到了哪些詩句呢?

奇奇:看到饑寒交迫的革命戰(zhàn)士,在敵人的圍追堵截中毅然決然地完成了長征這一歷史壯舉,我覺得他們心中一定有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,________________”(《從軍行》)的革命意志。

妙妙:除了革命意志的堅定,還有藐視困難的大無畏精神。“________________,________________”(《七律·長征》)正是對紅軍戰(zhàn)士在跨越五嶺、翻越烏蒙時大無畏精神的詮釋。

老師:大家說得非常好!正是因為革命先輩們的付出和努力,才有我們當下“________________,聽取蛙聲一片”(《西江月·夜行黃沙道中》)的美好年景。因此,我們更應該傳承和弘揚他們的革命精神。2).請仿照示例,依據(jù)《魯濱遜漂流記》的內容,從所提供的標題中任選一個,用幾句話介紹它的情節(jié),并簡要寫出你的思考(可評價人物,可述說啟發(fā))。

示例:【了不起的粉刷匠】湯姆?索亞被罰刷墻,但他巧妙地將任務轉化為一場游戲,吸引其他孩子用玩具交換刷墻的機會。他不僅完成了任務,還收獲了許多玩具。

【我的思考】湯姆?索亞的機智和樂觀讓我印象深刻。我明白了面對困難時,應該積極尋找解決辦法,保持樂觀的心態(tài)。

備選標題:第一次航海

流落荒島

我的一位新伙伴

【_________】____________________

【我的思考】____________________3).給加點字選擇正確的讀音,并根據(jù)拼音寫漢字。

經過長途跋涉(sèshè),我們來到了草原,映入yǎnlián(

)的是yíwàngwújì(

)的lǜtǎn(

)似的草地。隨后,我們就去參加被喻為“草上飛”的新型(xínxíng)戶外運動——“滑草”。我登上滑車,可是滑車卻出了故障,我jǔ

sàng(

)地下了車,直奔卡丁車場地而去。4).同學們在紀念冊中摘錄了喜歡的經典語句,根據(jù)提示完成下列填空。

(1)小華與同學分享讀書經驗時,引用一句話來告訴大家,讀書時要好好下一番苦功夫,書中的每個字都價值千金。這句話是______________,______________。

(2)明明寫演講稿時,想引用名人名言來說明自己的觀點,卻怎么也想不起來。此時,他真切體會到______________,____________________________。5).填寫與加點詞意思相近的詞語,不可重復。

我和王明既是朋友,又是對手。在象棋比賽中,我和他勢均力敵,最后以平局收場;在乒乓球比賽中,我和他_________,最后握手言和;在鋼琴比賽中,我和他_________,最后都獲得金獎;在學習上,我們并駕齊驅,每次成績不是我第一,就是他第一。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).以下說法不正確的是()A.《愛的教育》一書是以老師的口吻講述一個四年級小男孩成長故事的。B.《童年》中的主人公阿廖沙在父親病逝后,隨母親投奔外祖父。C.小英雄雨來在抗日戰(zhàn)爭中不斷成長,完成了多項重要任務,最終如愿參加了游擊隊。2).下列詩句所用修辭手法判斷有誤的一項是(

)A.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。(擬人)B.卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。(比喻)C.九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。(對偶)3).《童年》中的人物:善良、樂觀的

,富于同情心的

,忠厚老實的老工人

,獻身于科學的知識分子

。(

)A.外祖母

小茨岡

好事兒

格里高利B.外祖母

小茨岡

格里高利

好事兒C.外祖母

格里高利

小茨岡

好事兒D.好事兒

小茨岡

格里高利

外祖母評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).我看到了他那亂蓬蓬的長頭下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)

___________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).抓住魯濱遜流落荒島后的心態(tài)變化,連一連。

①最初流落荒島

②積極樂觀,堅強面對

③習慣島上生活

④不畏艱難,頑強生存

⑤制作工具,建造住所

⑥面對現(xiàn)實,理智應對

⑦思考幸與不幸

⑧苦悶孤獨,悲觀失望2).將下面的故事情節(jié)和名著名稱連一連。發(fā)瘋的茶會《湯姆?索亞歷險記》逃出強盜山《魯濱遜漂流記》救下“星期五”《愛麗絲漫游奇境》鬼屋尋寶《騎鵝旅行記》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組,使其成為一段通順的話。(把序號填在下面的橫線上)

①這里的山環(huán)水,水映山,一片湖光山色,令我流連忘返。

②拍頭一看,山上的寶塔在陽光下閃閃發(fā)光。

③登上山峰,頓覺眼前一亮:?。【吧嗝腊?!

④沿著湖邊小路,我來到山前。

⑤俯視山下,湖花紅柳綠,碧綠的湖面上泛著點點小舟。

正確的順序為:___________________________________________________2).在括號里寫上查“戴”字讀音的正確步驟。

()先確定“戴”字的部首是“十”再數(shù)數(shù)“十”的筆畫,共二畫

()按照頁碼,在正文中就可以查到“戴”字了

()在“部首目錄”里的“二畫”中找到部首“十”和所在的頁碼

()按照頁碼,在“看字表”中找“十”部,再數(shù)數(shù)“戴”字除去部首“十”部還有幾畫,然后再相應位置找到“戴”字和它在正文中的頁碼。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).在我國民間,臘月二十九日那天有圍爐習俗,是迎新送舊的日子。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀,提升能力。七律·人民解放軍占領南京毛澤東鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江?;⒕猃埍P今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。天若有情天亦老,人間正道是滄桑。1.解釋詞語。

天翻地覆:_______________

2.詩句中的“霸王”指的是___________________。

3.這首詩的前四句著重于_____________,后四句主要是_____________,頸聯(lián)是全詩的_____________。

4.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情?

_______________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

生活中,我們有時會因為某種原因而改變以前的想法或做法。有時會不再猶豫,積極爭取;有時會不再膽怯,大膽面對;有時會不再放棄,咬牙堅持;有時不再沉淪,奮力拼搏……

要求:①請以“我不再

”為題目,寫一篇不少于500字的作文;②按照提示先將題目補充完整再作文;③重點內容寫具體,有真情實感;④書寫工整,標點規(guī)范,卷面整潔;⑤文中不出現(xiàn)真實的校名、人名,姓名可以另編代替。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀?!静牧弦弧勘本┑拇汗?jié)(節(jié)選)按照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八,凍死寒鴉”,這是一年里最冷的時候。可是,到了嚴冬,不久便是春天,所以人們并不因為寒冷而減少過年與迎春的熱情。在臘八那天,家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的,可是細一想,它倒是農業(yè)社會一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是各種米,各種豆,與各種干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。這不是粥,而是小型的農業(yè)產品展覽會。【材料二】臘八粥(節(jié)選)初學喊爸爸的小孩子,會出門叫洋車了的大孩子,嘴巴上長了許多白胡子的老孩子,提到臘八粥,誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來,糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了,何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!(1)讀了兩篇課文,我知道臘八節(jié)的習俗是_________,我推測這個習俗的寓意是___________________,我的依據(jù)是_______。

(2)以上兩則材料都介紹了臘八粥的_________。但【材料二】還寫出了臘八粥的樣子和口感,這樣寫的目的是__________。

(3)仿照【材料二】,寫一種你喜愛的食物,結合食物外觀、味道、做法等特點表達喜愛之情。

_______________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇恰當?shù)囊馑肌?/p>

(1)手:①人體的一部分;②某種技能特別好的人;③拿著;④小巧而便于拿的。

①更贏是魏國有名的射箭能手。(

)

②他左手拿弓,右手拿箭。(

)

③今天老師發(fā)給我們一本《知識手冊》,讓我們好好學習。(

)

④我們人手一冊《小學生行為規(guī)范》(

)

(2)臨:①靠近,對著;②來到、到達;③將要,快要。

①居高臨下(

)

②臨危不懼(

)

③身臨其境(

)

④臨別(

)2).找一找,分一分。

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