西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

西藏日喀則地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面這段話抄寫在橫線上，要求行款整齊、正確美觀。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請你根據(jù)本冊教材內(nèi)容填空。

（1）《北京的春節(jié)》作者___________，他的語言富有___________，如文中的“雜拌兒”等。

（2）本學期我們跟隨外國文學名著的腳步，閱讀了___________（節(jié)選）等，讀這些名著時，我們要對人物作出自己的評價，每個人都是立體的、多面的，評價人物時角度不能太___________。2）.讀音是：“páihuái”；基本意思是：“在一個地方來回地走?！?)3）.讀《魯濱遜漂流記》中的一段話，有理有據(jù)地評價魯濱遜。在島上待了十一二天以后，我忽然想到，由于沒有本子、筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。為了避免這種情況，我用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它豎在我第一次登岸的地方，上面刻著：“1659年9月30日，我在這里登岸?！痹谶@根方木桿的側(cè)面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的長一倍，每月第一天的刻痕再長一倍，這樣，我就有了日歷。_________________4）.古稀之年指的是_______歲，而立之年指的是_______歲。5）.聯(lián)系課文內(nèi)容做題。

（1）“兩山排闥送青來”中的“闥”的意思是______

（2）《江南春》“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”中能夠體現(xiàn)江南春天特點的景物是______，因為寫出了______

（3）《青山不老》一文中老人創(chuàng)造的“了不起的奇跡”指的是______，是在______的條件下創(chuàng)造的。

（4）伯牙、鍾子期的故事相傳發(fā)生在______時期，由于這個傳說，人們把______叫作“知音”。

（5）善于奔跑的人地上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海上有路。就像魯迅先生說的：“______?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（

）A．紅軍/不怕/遠征難，萬水/千山/只等閑。B．五嶺/逶迤騰/細浪，烏蒙/磅礴走/泥丸。C．金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒。D．更喜/岷山/千里雪，三軍/過后/盡開顏。2）.下列說法錯誤的一項是

（

）A．閱讀文章，要注意把握文章的主要內(nèi)容，但不同的文章有不同的方法，我們要靈活運用。B．《童年》以孩子的視角來講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。C．柳公權(quán)是唐代著名書法家，“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力道勁?！缎厮肥瞧湫袝碜髦弧．《有的人一紀念魯迅有感》是詩人減克家為紀念魯迅逝世十三周年寫的一首詩。3）.夸張的巧用，是《七律·長征》顯著特點之一。這種藝術(shù)化的縮小或夸大，不僅僅是技巧更是詩人巨人般的眼光、偉大的胸懷、英雄的氣魄及奇特想象的自然流露。下列以“山”為描寫對象，正確運用夸張手法的一項是（

）A．這山好像有幾十萬年的生命。B．這山好像比那山高。C．這山要把天刺破了。D．這山像個大葫蘆。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（按照例句的修辭手法寫一個句子）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

美麗的

海景

奇妙的

陽光

滾滾的

光彩

奇異的

濤聲2）.連一連

九曲黃河萬里沙

天連碧水碧連天

回文聯(lián)

歸來飽飯黃昏后

浪淘風簸自天涯

《傳家寶》

一葉漁船兩小童

不脫蓑衣臥月明

劉禹錫

有志不在年高

收篙停棹坐船中

呂巖

地滿紅花紅滿地

無志空長百歲

楊萬里評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖种校液脹]人看見。

(

)一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。

(

)就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。

(

)突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。

(

)我拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。2）.結(jié)合下面的總起句，給后面的句子排順序，把序號填在括號里。

當你想要放棄的時候，問問自己，你為了什么而努力？

(

)漫漫人生路，青蔥歲月也好，耄耋之年也罷，無時無刻不需要用堅持支撐生活。

(

)總之，請相信：你的堅持，終將美好。

(

)總要有所堅持，歲月的旅途才能充滿期待；總要有所堅持，時光的流逝才會少點遺憾。

(

)而是一種不達目的堅持不放棄的信念，是為了對得起自己的心。

(

)無論你正處在人生的哪個階段，無論你已經(jīng)走了多遠的路，都別忘了告訴自己，再堅持一下。

(

)努力，不是為了要感動自己，也不是為了要做給別人看。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《匆匆》一課的開頭運用了排比的修辭手法，意在與下文時間的一去不復返形成鮮明的對比。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞天地。西江月·夜行黃沙道中作者：

，

。

，

。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．在橫線上填上恰當內(nèi)容。

2．在所填句子中你看到了怎樣的畫面？_____________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流

《竹節(jié)人》一文，作者描寫自己制作竹節(jié)人的方法、玩竹節(jié)人的樂趣以及與老師之間的故事。的確，玩具是童年最最純真的記憶。生活中，你自己制作過玩具嗎？玩的過程中是驚喜的還是傷感的？請你寫一篇文章分享一下這段經(jīng)歷，題目自擬。注意把過程寫具體，把感受寫深刻，語句通順，書寫工整美觀。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀，完成練習父親的眼神①父親的一個眼神，讓我終身悚（sǒng）然汗下。②那是在我上中學時，我嚴重偏科，語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。當時傳說文理不再分科，自己感覺高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。③我以為父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……④中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發(fā)表意見。情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。⑤吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。⑥夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼睛，要在學校，這個時間正是午睡的時候，我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。⑦好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容……⑧“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”⑨父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。⑩第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神。我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！”?后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。?盡管遠離家鄉(xiāng)，遠離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我抑制不住自己洶涌的感情。我時常望著滿天的繁星喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”1．請聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。

偏科——_________________________

睜眼瞎——_______________________

2．我不想上學的原因是____________，后來，我要上學的原因是_______________________。

3．這篇文章最后一自然段和第一自然段有什么聯(lián)系？試著說一說。

____________________________________________

4．讀下面的句子，說一說加點的詞語體現(xiàn)了“我”什么心理。

（1）“我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行?！?/p>

_____________________________________

（2）“我坐起來，惡狠狠地說了句：我要上學！”

_____________________________________

5．文中畫“——”的句子，表面的意思是說夏日悶熱天氣之后會突然有狂風暴雨來臨，暗指_________________________________。

6．“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”“哄”在這里是什么意思？你從“父親”樸素的話中感悟到什么哲理？

__________________________________________________

7．從父親的眼神和話語中你感受到這是一位怎樣的父親？

__________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

【醋酷】(

)熱

白()

【聊柳】(

)樹

()天

【緩援】(

)慢救(

)

【遷纖】(

)移

()細2）.給下列句子中的加點詞語選擇正確的解釋。（填序號）

尖銳：A．物體有鋒芒，鋒利。

B．認識客觀事物靈敏而深刻，敏銳。

C．（聲音）高而刺耳。

D．（言論、斗爭等）激烈。

（1）暴風雨的夜晚，屋外的風發(fā)出尖銳的呼嘯聲。(