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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁哈爾濱傳媒職業(yè)學(xué)院
《中學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共35個(gè)小題,每小題1分,共35分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在世界音樂文化中,非洲音樂具有獨(dú)特的魅力。以下關(guān)于非洲音樂的描述,錯(cuò)誤的是()A.節(jié)奏復(fù)雜多變,富有動(dòng)感B.常用鼓等打擊樂器C.旋律多以五聲音階為主D.演唱形式以獨(dú)唱為主2、音樂作品的演奏版本多樣。不同演奏家對(duì)同一作品的詮釋可能存在差異,這些差異主要體現(xiàn)在?()A.速度和力度的處理B.對(duì)細(xì)節(jié)的把握C.個(gè)人風(fēng)格的融入D.以上都是3、在音樂錄音技術(shù)的發(fā)展中,以下哪種錄音方式能夠提供更為真實(shí)和自然的聲音效果?()A.模擬錄音B.數(shù)字錄音C.多軌錄音D.立體聲錄音4、在音樂心理學(xué)的研究中,以下哪種現(xiàn)象表明音樂能夠?qū)θ说那榫w產(chǎn)生直接的影響?()A.聽歡快的音樂使人興奮B.聽悲傷的音樂使人低落C.聽舒緩的音樂使人放松D.以上都是5、在音樂創(chuàng)作中,節(jié)奏的變化可以創(chuàng)造出不同的情緒氛圍,以下哪種節(jié)奏變化可能營造出緊張的氛圍?()A.逐漸加快B.逐漸減慢C.保持穩(wěn)定D.無規(guī)律變化6、音樂中的和聲能夠豐富音響效果,增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力。在大小調(diào)體系中,屬七和弦通常解決到?()A.主和弦B.下屬和弦C.六級(jí)和弦D.二級(jí)和弦7、音樂治療在特殊教育領(lǐng)域有著一定的應(yīng)用。以下哪類特殊兒童不太適合接受音樂治療?()A.自閉癥兒童B.聽力障礙兒童C.智力障礙兒童D.肢體殘疾兒童8、音樂創(chuàng)作中,旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進(jìn)是其中一種常見的手法,它指的是?()A.旋律在不同的音高上重復(fù)出現(xiàn)B.旋律的節(jié)奏逐漸加快或減慢C.旋律的音程關(guān)系發(fā)生變化D.旋律在不同的調(diào)式上進(jìn)行轉(zhuǎn)換9、在音樂分析中,對(duì)音樂作品的曲式結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析有助于深入理解作品。以下關(guān)于回旋曲式的特點(diǎn),哪項(xiàng)表述不正確?()A.主題多次重復(fù)出現(xiàn)B.中間插入不同的對(duì)比段落C.結(jié)構(gòu)較為規(guī)整,易于把握D.主題每次出現(xiàn)時(shí)都會(huì)有較大變化10、中國傳統(tǒng)音樂中的戲曲音樂種類繁多。以下對(duì)于京劇唱腔的描述,錯(cuò)誤的是()A.以西皮和二黃為主要唱腔B.西皮唱腔旋律較為歡快C.二黃唱腔節(jié)奏緊湊D.有多種板式變化11、音樂中的速度標(biāo)記對(duì)音樂的表現(xiàn)有重要影響,以下哪個(gè)速度標(biāo)記表示較快的速度?()A.AllegrettoB.LargoC.AndanteD.Presto12、中國戲曲音樂豐富多樣,京劇的唱腔以西皮和二黃為主。西皮唱腔的特點(diǎn)是()A.旋律平穩(wěn),節(jié)奏緩慢B.旋律起伏較大,節(jié)奏緊湊C.多用于表現(xiàn)悲傷的情緒D.以真聲演唱為主13、在音樂理論中,音符和休止符的時(shí)值是重要概念。關(guān)于全休止符,下列說法不正確的是()A.通常表示整小節(jié)的休止B.時(shí)值與全音符相同C.在不同的節(jié)拍中時(shí)值不變D.是最長的休止符14、在音樂欣賞中,能夠分辨不同的音樂織體有助于更好地理解作品。以下哪種織體通常由多個(gè)旋律線條同時(shí)進(jìn)行?()A.單聲部織體B.主調(diào)織體C.復(fù)調(diào)織體D.和聲織體15、中國傳統(tǒng)音樂中的戲曲音樂有著獨(dú)特的魅力。京劇作為中國的國粹,其唱腔主要包括西皮和二黃。請(qǐng)問以下關(guān)于京劇唱腔特點(diǎn)的描述,哪一項(xiàng)是正確的?()A.西皮唱腔旋律起伏較大,節(jié)奏緊湊;二黃唱腔旋律較為平穩(wěn),節(jié)奏舒緩B.西皮唱腔旋律平穩(wěn),節(jié)奏緩慢;二黃唱腔旋律起伏大,節(jié)奏急促C.西皮和二黃唱腔在旋律和節(jié)奏上沒有明顯區(qū)別D.西皮唱腔多用于表現(xiàn)悲傷的情緒,二黃唱腔多用于表現(xiàn)歡快的情緒16、對(duì)于音樂表演的技巧訓(xùn)練,以下哪個(gè)方面對(duì)于提高演奏或演唱的準(zhǔn)確性至關(guān)重要?()A.音準(zhǔn)B.節(jié)奏C.力度D.以上都是17、在音樂表演中,舞臺(tái)表現(xiàn)力對(duì)于與觀眾的溝通至關(guān)重要。演唱者通過哪些方面來展現(xiàn)舞臺(tái)表現(xiàn)力?()A.聲音的技巧B.肢體語言C.面部表情D.以上都是18、音樂作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下關(guān)于音樂版權(quán)的描述,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.未經(jīng)授權(quán)使用他人音樂作品可能構(gòu)成侵權(quán)B.音樂版權(quán)保護(hù)期限是無限的C.版權(quán)所有者有權(quán)決定作品的使用方式和報(bào)酬D.音樂作品的改編需要獲得原作者授權(quán)19、民族樂器種類繁多,各具特色。對(duì)于二胡和古箏,以下哪種說法是錯(cuò)誤的?()A.二胡擅長表現(xiàn)抒情和悲傷的情緒B.古箏的音色清脆明亮C.二胡是弓弦樂器,古箏是彈撥樂器D.二胡的演奏技巧比古箏更復(fù)雜20、音樂史上,浪漫主義時(shí)期的作曲家們注重情感的表達(dá)。肖邦的音樂作品大多()A.具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)格B.以宏大的結(jié)構(gòu)著稱C.充滿了幻想和激情D.強(qiáng)調(diào)理性和秩序21、在巴洛克音樂時(shí)期,以下哪位作曲家以其復(fù)雜而華麗的復(fù)調(diào)音樂著稱,其作品對(duì)后世音樂發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?()A.巴赫B.亨德爾C.維瓦爾第D.蒙特威爾第22、在電子音樂的創(chuàng)作中,以下哪種設(shè)備或軟件常用于合成和處理聲音,創(chuàng)造出各種獨(dú)特的音效?()A.合成器B.音頻編輯軟件C.采樣器D.以上都是23、在音樂表演中,演奏者的呼吸控制對(duì)于表達(dá)音樂的情感和流暢性非常重要。對(duì)于管樂器演奏者來說,如何合理控制呼吸?()A.根據(jù)樂曲的節(jié)奏B.盡量深呼吸C.保持均勻的呼吸D.以上都需要考慮24、在音樂教育中,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感可以通過多種方式。以下哪種方法最有助于提高學(xué)生的節(jié)奏感?()A.節(jié)奏模仿練習(xí)B.視唱練耳訓(xùn)練C.參與樂隊(duì)演奏D.以上都是25、在音樂理論中,音階的構(gòu)成方式?jīng)Q定了音樂的調(diào)式特征,以下哪種音階構(gòu)成方式屬于五聲音階?()A.全音、半音交替B.大二度、小三度交替C.宮、商、角、徵、羽D.增四度、減五度交替26、在音樂史中,有許多著名的音樂流派和風(fēng)格。以下關(guān)于印象派音樂的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是?()A.印象派音樂注重音樂的色彩和氛圍的營造,強(qiáng)調(diào)音樂的瞬間感受B.印象派音樂的旋律通常比較模糊、不清晰,具有朦朧的美感C.印象派音樂的節(jié)奏比較自由、靈活,不受傳統(tǒng)節(jié)奏的束縛D.印象派音樂的和聲比較簡(jiǎn)單、單調(diào),沒有復(fù)雜的和聲進(jìn)行27、在中國少數(shù)民族音樂中,以下哪個(gè)民族的音樂以其獨(dú)特的呼麥唱法和馬頭琴演奏而聞名?()A.蒙古族B.維吾爾族C.藏族D.傣族28、中國民間音樂豐富多彩,江南絲竹是其中的代表之一。江南絲竹的音樂風(fēng)格通常具有?()A.粗獷豪放B.清新秀麗C.深沉哀怨D.熱烈激昂29、在交響樂隊(duì)中,打擊樂器組能夠增強(qiáng)音樂的節(jié)奏感和戲劇性。定音鼓屬于?()A.有固定音高的打擊樂器B.無固定音高的打擊樂器C.膜鳴樂器D.體鳴樂器30、中國傳統(tǒng)音樂中的昆曲,有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。下列關(guān)于昆曲的描述,錯(cuò)誤的是()A.起源于元末明初的江蘇昆山B.唱腔優(yōu)美,以板腔體為主C.劇目豐富,有《牡丹亭》等經(jīng)典作品D.被列為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”31、在音樂史中,浪漫主義時(shí)期的音樂作品情感豐富。以下關(guān)于浪漫主義音樂的特點(diǎn),不正確的是()A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感的抒發(fā)B.作品規(guī)模較大C.和聲運(yùn)用較為保守D.標(biāo)題音樂盛行32、在音樂文化的傳承中,以下哪種方式對(duì)于保護(hù)和傳承瀕臨失傳的音樂形式具有重要作用?()A.建立非遺保護(hù)項(xiàng)目B.開展傳承人口述史記錄C.培養(yǎng)新一代傳承人D.以上都是33、音樂與科技的結(jié)合為音樂的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對(duì)于數(shù)字音樂和傳統(tǒng)音樂制作方式,以下哪種比較是不準(zhǔn)確的?()A.數(shù)字音樂制作更便捷高效B.傳統(tǒng)音樂制作更注重手工技藝和真實(shí)樂器的演奏C.數(shù)字音樂的音質(zhì)一定比傳統(tǒng)音樂制作方式好D.兩者都可以創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂作品34、在音樂史的長河中,不同國家和地區(qū)的音樂相互影響和融合。以下哪個(gè)國家的音樂對(duì)西方古典音樂的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?()A.中國B.印度C.日本D.阿拉伯35、在音樂欣賞中,以下哪種音樂體裁通常由一個(gè)主題及其若干變奏組成,通過對(duì)主題的不斷變化和發(fā)展來展示音樂的魅力?()A.奏鳴曲B.變奏曲C.回旋曲D.協(xié)奏曲二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂教育中的素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,不僅包括音樂技能,還包括團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力等。但在實(shí)際教學(xué)中,往往更注重技能的訓(xùn)練,這種現(xiàn)象是合理的嗎?()2、音樂教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,而不是模仿能力,這種說法對(duì)嗎?()3、在合唱表演中,各聲部之間的協(xié)調(diào)和平衡至關(guān)重要。低聲部的作用僅僅是為了襯托高聲部,其重要性不如高聲部,這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?()4、在音樂教學(xué)中,多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用可以豐富教學(xué)內(nèi)容,但會(huì)分散學(xué)生對(duì)音樂本身的注意力,所以不應(yīng)該使用,這種說法對(duì)嗎?()5、音樂演出中的現(xiàn)場(chǎng)氛圍和觀眾互動(dòng)可以增強(qiáng)演出的感染力,但如果觀眾過于狂熱,可能會(huì)影響演出的秩序和安全,這種情況是不可避免的嗎?()6、古典音樂的演奏必須嚴(yán)格按照原譜進(jìn)行,不能有任何的改動(dòng)和創(chuàng)新,這種說法對(duì)嗎?()7、在音樂欣賞中,只有專業(yè)的音樂人士才能真正聽懂和欣賞復(fù)雜的音樂作品,普通人無法理解,這種說法對(duì)嗎?()8、音樂中的旋律是由一系列不同音高和時(shí)長的音符按照一定的節(jié)奏和規(guī)律組合而成,它能夠表達(dá)情感、塑造形象和傳達(dá)主題,而且旋律的走向和起伏變化在不同風(fēng)格的音樂作品中有著明顯的差異,比如古典音樂中的旋律通常較為復(fù)雜和嚴(yán)謹(jǐn),而流行音樂中的旋律則更注重簡(jiǎn)潔和易記性,所以旋律是音樂中最具表現(xiàn)力和感染力的元素之一。這種說法是否正確?()9、在音樂表演中,演唱者的呼吸控制對(duì)于聲音的穩(wěn)定性和連貫性至關(guān)重要。正確的呼吸方法能夠支持演唱者持續(xù)地發(fā)出優(yōu)美的聲音,并在高音和長音部分保持穩(wěn)定,此論述是恰當(dāng)?shù)摹?)10、音樂教育中的個(gè)性化教學(xué)能夠滿足學(xué)生的不同需求和興趣。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),制定針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃和方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,這種說法是合理的。()三、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)詳細(xì)分析音樂作品中的和聲節(jié)奏,即和聲變化的頻率和規(guī)律,說明和聲節(jié)奏對(duì)音樂動(dòng)力感的影響。2、(本題5分)詳細(xì)論述現(xiàn)代音樂中十二音體系的基本原理和創(chuàng)作方法,以及其對(duì)音樂發(fā)展的意義和局限性。3、(本題5分)詳細(xì)闡述音樂教學(xué)中的音樂教學(xué)資源整合與利用
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