部編版語文四年級上冊總復習《綜合實踐》專項復習

部編版語文四年級上冊總復習《綜合實踐》專項復習1．瀟瀟是班里的語文課代表，成績一直很優(yōu)秀。可是這次期中考試，成績卻一落千丈，剛及格，她為此一直悶悶不樂。作為她的好朋友，你會怎樣勸慰她呢？2、課本回顧。判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）《我家的杏熟了》一文告訴我們要懂得和他人分享，這樣會獲得雙倍的快樂。（）（2）《麻雀》一文中作者將獵狗和麻雀作比較，表現(xiàn)出了獵狗的龐大，麻雀的弱小。（）（3）《爬天都峰》講了“我”和爸爸互相從對方身上汲取力量，爬上天都峰的事。（）三、綜合實踐（5分）17.環(huán)保小衛(wèi)士，為了保護我們身邊的環(huán)境，你有什么好建議呢？請把你的小建議寫五條在下邊吧！保護環(huán)境小建議___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、綜合實踐（6分）1.王林在辦理的成績非常優(yōu)秀，然而在最近的一次模擬考試中，王林卻因為粗心，考得很差，在他看來是莫大的失敗，因此王林情緒很低落，作為他的好朋友，你會怎么安慰王林呢？（4分）寫一件事，要把事情的、、寫清楚，、、要交代明白。（3分）三、綜合實踐（6分）預防近視呢？請寫出你的建議，不少于兩條。（2）18.老師打算選一個神話故事來編成話劇表演，你會推薦哪個故事？你最想演故事中的哪個人物？為什么？（4分）三、綜合實踐（6分）做完作業(yè)的小強在看電視,媽媽讓他離電視遠點,可他說,離近了看才好看。（1）請你勸說小強,讓他聽媽媽的話。(2分)（2）該怎樣保護視力?提出兩點保護視力的建議。(2分)18.最近,亮亮非常喜歡讀神話故事書,一有空閑就拿起書來讀。媽媽看到后說:“亮亮,你每天多寫點課外題不好嗎,還讀閑書?”如果你是亮亮,你會怎么跟媽媽說?（2分）三、綜合實踐（4分）18.閱讀樂在分享。這學期，你肯定讀過不少神話故事吧！請從你讀過的書里挑選一本喜歡的推薦給同學。（1）推薦的書名：《》（1分）（2）推薦的理由：。（3分）三、口語交際。（7分）干凈、舒適的自然環(huán)境會讓人心情愉悅，大家都希望生活在這樣美好的環(huán)境中?？墒?，人類的許多行為正在破壞著我們的生活環(huán)境。你生活的地方出現(xiàn)了哪些環(huán)境問題？為了保護環(huán)境，我們可以做些什么？寫一寫，和大家一起交流交流！三、綜合實踐（8分）18.看表格完成題（5分）客家小學視力檢查情況調查表近視情況一年級二年級三年級四年級五年級六年級19.80%23.20%34%36.60%45.10%49.30%成因分析玩電腦看電視玩手機看書書寫姿勢遺傳其他22%18%13%21%12%7%7%從表格中可以看出學生近視情況隨年齡增長,呈()趨勢。造成學生近視的原因中（）和（）比例較高。由此,請你給同學們提出兩點建議。19.如果讓你推薦一部神話故事，你會推薦什么？理由？（3分）三、綜合實踐（8分）16.觀察右邊的漫畫，完成練習。

(1)你想對右圖中的小朋友說什么?（2分）_________________________________________________________________________________(2)針對漫畫所反映的現(xiàn)象，請你設計一句宣傳語。（3分）

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17.保護眼睛還要做到________________________________________________________（3分）第三部分：綜合實踐（9分）讀了本單元的課文,同學們都被這些經(jīng)典故事深深地吸引住了。這不,四(1)班的同學們正在發(fā)表自己的閱讀感言呢!你也來試試吧!劉強:讀了《紀昌學射》這篇課文,我明白了的道理。

王松:《王戎不取道旁李》中的王戎真是個。

張凱:學習了《扁鵲治病》，我的感受是。三、綜合實踐（8分）17.有人說：“科學技術為我們創(chuàng)造了一個個奇跡，不斷改善著我們的生活，它的利大于弊?！币灿腥苏f：“科技的發(fā)展，導致環(huán)境污染嚴重，孩子沉迷網(wǎng)絡，弊大于利。”你是怎么認為的？把你的想法寫出來。（4分）18.“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福。要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境?！彼哪昙墸?）班決定舉辦一次以“愛護環(huán)境”為主題的活動，請你積極參與。(1)為了引導大家保護環(huán)境，同學們打算做一些環(huán)保小貼士，張貼在校園中，請你將下面的小貼士填寫完整。(3分）環(huán)保小貼士(1)______________________________________________________(2)______________________________________________________（3）_____________________________________________________請你為這次活動擬一個名字。（1分）_________________________________________________________________三、綜合實踐（4分）16.“人不可貌相，海水不可斗量”，請說說你對這句話的理解。三、綜合活動（5分）19.說說你身邊存在哪些環(huán)境問題，并說說可行的環(huán)境保護措施（一個問題，兩條措施）（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________20.我能寫出兩句描寫大自然美景的詩句：，。（2分）三、綜合實踐（5分）20.連一連。（2分）芋頭芥菜芹菜萵筍21.媽媽上班的途中不小心把裝有各種證件的錢包弄丟了，請你想一想她的心情，用幾句話安慰一下媽媽。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、綜合實踐（10分）19.“眼睛是心靈的窗戶”。請你仔細思考，我們每天哪些行為不愛護眼睛？（1分）為了保護眼睛，我們可以做什么？（建議2條，共2分），再設計一則保護眼睛的標語。（1分）（共5分）20.神話具有無窮的魅力，相信小朋友們讀過很多關于神話的書籍。請你推薦一本神話故事書籍給大家。（5分）書名：___________________________神話名稱_：_____________________________________主人公：__________________________________________________________主人公的特點：精彩的故事情節(jié)：推薦閱讀的理由：三、綜合實踐（6分）請寫出你的建議，不少于兩條。（2）18.通過四單元的學習，請你向同學們推薦一本你喜歡的神話故事書，并寫出內容及推薦理由。（4分）我要推薦的書：_______________________內容簡介：___________________________________________________________________________________________________________________________________________推薦理由：三、綜合實踐（5分）19.每個人都希望生活在美好的環(huán)境里，可是，人類的許多行為正破壞著我們的環(huán)境，請你為保護環(huán)境寫兩句宣傳語。（3分）20.科學技術為我們創(chuàng)造了一個個奇跡，為我們的生活帶來了許多便利，你知道哪些新式交通工具？（2分）三、綜合實踐。（5分）1.判斷下面的說法是否正確，在正確的句子后打“√”，錯的打“×”。（2分）（1）我們要根據(jù)文章的描寫想象畫面和聲音。（）（2）字的中心要在橫格的中線上，標點符號和字的距離可以間隔很大。（）（3）閱讀的時候從一個角度提出問題即可。（）（4）提問時要篩選出最值得思考的問題，加深對文章的理解。（）2.選一個事物，用上一兩個加點的詞語描繪它，再寫下來。（1）事物：風煙花雷雨小狗（2）詞語：霎時頓時忽然過了一會兒一會兒功夫三、綜合實踐（5分）21.書信是人們和遠方的親人朋友胡同消息、交流感情的主要方式，小軍要給遠方的爺爺寫封信，請你①②③③④⑤⑥處補充填完下面的書信。（6分）①②爺爺，我們馬上就要期末考試了，現(xiàn)在正在緊張的復習。老師每天給我們認真地講課，同學們也都能專心聽講，認真完成作業(yè)，認真復習老師給我們整理的資料，大家等候爭取能在期末考試中取得優(yōu)異的成績。爺爺，我會努力的，我相信只要努力了就會有收獲，寒假我和爸爸媽媽一定回來看您，我們一家過一個快樂的幸福年！③④⑤三、綜合實踐（5分）18.你要給同學們講哪個歷史人物的故事？先簡單介紹內容，再寫寫你喜歡的理由。（5分）我要講的故事是《》。內容簡介：綜合學習（5分）我們村的村民總是把廢舊電池扔到村邊的水塘里。上大學的哥哥姐姐們會拉，他們就上門宣傳，告訴村民們這樣做會污染生活用水，因為廢舊電池中含有多種對人體健康有害的化學元素，直接丟棄到水塘里會導致這些元素進入水中，污染水資源。上述案例存在的環(huán)境問題是：_____________________________________________采取的措施是：__________________________________________________________三、綜合實踐（4分）祭七星壇借東風三國時，孫劉聯(lián)盟對抗曹操，周瑜為火攻沒有東南風而病倒在床上。諸葛亮給周瑜開了個“藥方”，上面寫著：“萬事俱備，只欠東風?！闭f他能借來東風。諸葛亮讓周瑜為搭起九尺的七星壇，然后自己在壇上作法。當夜，果然刮起了東南風。故事名稱：主人公：故事起因：故事經(jīng)過：故事結果：三、綜合實踐。（8分）19.用修改符號改正下面一封信中的錯誤。(共6處錯誤)(6分)20.你還在課外讀到過哪些表現(xiàn)愛國情懷的詩句，積累兩句寫下來。（2分），。綜合活動（7分）判斷下列安慰人的方法是否恰當，恰當?shù)拇颉啊獭?，不恰當?shù)拇颉啊痢?。同學受了委屈，偷偷落淚。我會大聲嚷道：“誰欺負你了？我要找他算賬！”()妹妹受了媽媽的批評，我會走到她身邊，輕輕拍著她的肩膀說：“不要生氣了，妹妹。犯了錯只要你改正了，媽媽就不會再批評你了?！?)一個人遇到不順心的事，往往心理會很難過。此時，如果有人安慰他一下，心情肯定會好一些。在運動會4*100米接力賽中，小峰摔倒了，他的班級在這個項目上沒取得名次。小峰很自責，你來安慰安慰他吧！三、綜合實踐（8分）做完作業(yè)的小強在看電視,媽媽讓他離電視遠點,可他說,離近了看才好看。1.請你勸說小強,讓他聽媽媽的話。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.該怎樣保護視力?提出幾點保護視力的建議。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、綜合實踐（5分）19.口語交際：學會安慰（2分）小剛的爸爸媽媽這幾天不知為什么一直在吵架，小剛又傷心，又焦急，連上課也沒有心思了。假如你是他的好朋友，你打算怎樣安慰他？把你的想法寫下來。20.讀以下材料，請你從兩個不同批注角度給文字做批注。（3分）一天傍晚，我照例到醫(yī)院大門口等媽媽來，街上來往的行人很多。當時正值橘子上市的時節(jié)，我看見大人小孩手中都是橘子。我是特別愛吃橘子的，但在當時，它對于我們這樣的家庭簡直是件奢（shē）侈（chǐ）品。爸爸、媽媽的工資少得可憐，我接二連三的手術又需要一大筆錢，別說是橘子，就是一日三餐也日漸稀薄了。我只能眼巴巴地盯著別人手中的橘子，在那片金黃中倒咽口水。為什么說“橘子”對“我們”家來說是“奢侈品”？不知從哪兒飛來塊橘子皮，剛巧落在我面前。我直愣愣地望著它，腦海里想象著橘肉的甘甜，難以自制，終于禁不住誘惑，撿起那塊橘子皮，貪婪地放在鼻子下聞了起來。我如獲至寶地捧著它跑回病房，把它捏在手中，聞了又聞，竟恍然睡去。我夢見自己吃了很多橘子……朦朧中，我被一陣抽泣聲驚醒。我看見媽媽坐在床邊背對著我，手里緊緊握著那塊橘子皮。那時我理解不了媽媽的哭泣，我只是把小臉貼在媽媽的背上。媽媽忽地顫了一下，慌忙用手擦了下眼，回身一把抱住我。我看見媽媽紅著眼在笑，笑得蒼白。我忍不住哭了，淚水打濕了媽媽的羊毛衫，那是媽媽最體面的一件衣服，是爸爸用一個月的工資買的。七八年了，媽媽就這么一件羊毛衫。綜合實踐。（8分）詩詞積累。（5分）（1）《鹿柴》中描寫優(yōu)美景色的句子“，?！保?）《題西林壁》告訴我們從不同角度看問題的詩句是“，?！保?）嫦娥應悔偷靈藥，。從兩個不同角度對閱讀材料提問。（3分）盤古開天地，女媧補天等神話故事反映了古代勞動人民探索自然宇宙的強烈愿望。隨著科技的發(fā)展，我們隊宇宙的了解越來越多。自2004年探月工程正式啟動以來，神州系列飛船成功發(fā)射，并六次載人真正踏上了月球，實現(xiàn)了中華民族的奔月夢想。12月8日，嫦娥四號探測儀成功發(fā)射，開啟了中國人走向深空探索宇宙奧秘的時代。（2）三、綜合實踐（5分）

17.讀一讀下列詞語,想一想:以下詞語可以用來形容我國歷史上的哪些人?請從中挑選兩個人物,結合詞語的意思說一說。（3分）

志存高遠精忠報國大義凜然英勇無畏

視死如歸鐵面無私秉公執(zhí)法剛正不阿