三年級(jí) 人教版 數(shù)學(xué) 第八單元《搭配（二）（例2）》課件 (第2課時(shí))

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搭配（二）

第二課時(shí)（例2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.不重復(fù)、不遺漏地找出所有搭配。2.借助圖形和符號(hào)，更簡(jiǎn)潔地表達(dá)思考過(guò)程。筆練習(xí)本課前準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書(shū)視頻素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)一共有幾種不同的穿法？小月一種穿法想一想，用你喜歡的方法把搭配過(guò)程記錄下來(lái)。小林我認(rèn)為有2種不同的穿法。小林的想法小冬我認(rèn)為小林的搭配里有遺漏。第一種第二種沒(méi)有其它上裝可以搭配因?yàn)槊看紊涎b和下裝只能各穿一件。所以我認(rèn)為一共有2種不同的穿法。我不同意小林的想法。換一換，還能找到其它不同的搭配。生活中，一件衣服可以穿很多次。我認(rèn)為有12種穿法。小冬小冬的想法小芳我認(rèn)為小東的搭配有重復(fù)。小芳我找到6種不同的穿法。小芳的想法小紅我也認(rèn)為有6種。我用的是連線法。小紅小紅的想法想一想，她們的思考過(guò)程有什么相同之處？先固定，再按順序搭配。小林小月你能想到其他方式，能更簡(jiǎn)潔地表達(dá)搭配的過(guò)程嗎？小林上裝1上裝2下裝1下裝2下裝3上裝1上裝2下裝1下裝2下裝3下裝1下裝2下裝3小林的方法我想到了用文字描述。上1上2下1下2下3上1上2下1下2下3下1下2下3這樣表達(dá)更簡(jiǎn)潔。小芳小芳的方法我想到了用簡(jiǎn)單的圖形來(lái)表示。AABBBA1A2B1B2B3小紅小紅的方法我想到了用字母來(lái)表示。12123A1A2B1B2B3比較：在表達(dá)方式上，有什么相同之處和不同之處？上1上2下1下2下3下1下2下3相同：連線法。不同：分別用了文字、圖形、字母和數(shù)字。小月249368拉動(dòng)紙條，看看可以組成哪些兩位數(shù)，記錄下來(lái)。233682628434648368368249939698368368下面的早餐有多少種不同的搭配？豆?jié){牛奶發(fā)糕包子燒餅饅頭飲品和主食各選1樣。一共有8種不同的搭配。小紅4種4種課堂小結(jié)A1A2B1B2B3上1上2下1下2下3下1下2下3小冬先固定，再按順序搭配，不重復(fù)、不遺漏。小月借助文字、圖形、字母、數(shù)字等表達(dá)更簡(jiǎn)潔。課外實(shí)踐選擇自己喜歡的飲料和點(diǎn)心，為自己搭配一份營(yíng)養(yǎng)又美味的早餐，用不同的早餐搭配開(kāi)啟新的每一天吧！周一周二周三周四周五周六周日飲料點(diǎn)心謝謝觀看三年級(jí)—人教版—數(shù)學(xué)—第八單元

搭配（二）第二課時(shí)（例2）答疑先固定下裝先固定上裝搭配時(shí)，先固定上裝或先固定下裝會(huì)影響搭配的結(jié)果嗎？3種3種2種2種2種不管先固定哪一種，都不會(huì)影響搭配的結(jié)果。小芳如果再增加一件衣服，會(huì)增加多少種不同的穿法？（1）增加一件上裝：小林A1A2B1B2B3A3A1A2B1B2B3A3增加3種不同的穿法。如果再增加一件衣服，會(huì)增加多少種不同的穿法？（2）增加一件下裝：小林A1A2B1B2B3B4A1A2B1B2B3B4增加2種不同的穿法。A1A2B1B2B3A3A1A2B1B2B3B4增加一件上裝：增加一件