作文寫作(命題議論文)-【一輪備戰(zhàn)】2025年高考語文一輪總復(fù)習(xí)精講精練(北京專用)(原卷版)

【一輪備戰(zhàn)】2025年高考語文一輪總復(fù)習(xí)精講精練（北京專用）專題九：作文寫作·命題議論文（原卷版）

【作文寫作】北京市高考作文寫作從2021年調(diào)整為命題作文，且是二選一，給出不同的素材，結(jié)合素材和命題，在議論文或記敘文中選一篇書寫?！久}·議論文寫作方法】全命題作文是命題者直接給定作文標(biāo)題讓學(xué)生寫作的一種作文形式。1.從命題內(nèi)容上來看，近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。2.從形式上來看，以“提示語+命題”的形式出現(xiàn)，通過導(dǎo)語或提示語，為考生在審題機(jī)選材上作出了一定的引導(dǎo)，同樣有較大的開放性。議論文的結(jié)構(gòu)方式掌握議論的結(jié)構(gòu)方式，做到結(jié)構(gòu)完整。結(jié)構(gòu)完整就是要求行文首尾一貫，條理清楚，層次分明。而要做到這點(diǎn)，就要掌握議論文的一般結(jié)構(gòu)方式。議論文的結(jié)構(gòu)方式一般分為以下四大類：（一）總分式文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特征或中心觀點(diǎn)，然后分別從若干方面列舉事例，具體詳細(xì)地加以描寫或以不同的角度提出分論點(diǎn)具體加以闡述。總分式分為：（1）先總后分。（2）先分后總。（3）先總說，后分說，再總說。（二）遞進(jìn)式這種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是文章各層之間顯示出由淺入深、步步推進(jìn)的關(guān)系，例如文章可先提出一個(gè)論題，然后由現(xiàn)象到本質(zhì)，由主到次逐層加以分析，最后做綜合歸納。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)可以和總分式結(jié)構(gòu)綜合運(yùn)用。比如，可以從“是什么”，或“為什么”，或“怎么樣”的角度分別設(shè)立分論點(diǎn)，進(jìn)行闡述。（三）對(duì)照式結(jié)構(gòu)形式上是一正一反，在內(nèi)容上是真與假、好與壞、等作對(duì)比來發(fā)議論、抒感情，記人敘事的結(jié)構(gòu)形式。使用這種結(jié)構(gòu)應(yīng)注意：（1）對(duì)比必須鮮明、強(qiáng)烈，通過是與非、功與過、榮與辱的對(duì)照，鮮明突出食物的特征。（2）在字里行間要滲透作者的褒貶、愛憎之情。（四）啟感式“感”指的是從一個(gè)事例中得到的啟示和感想。啟感式結(jié)構(gòu)的議論文，一般的行文思路是先敘述事例，然后對(duì)事例進(jìn)行分析，從而得到啟事或感想，接著由啟示或感想聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)或歷史，最后再進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論，即“引——議——聯(lián)——結(jié)”?！菊骖}連接】【2023年北京高考真題】“續(xù)航”一詞，原指連續(xù)航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航等。請(qǐng)以“續(xù)航”為題目，寫一篇議論文。不少于700字。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰?！緦ｎ}模擬】一、（2023·北京海淀·校考三模）根據(jù)下列要求進(jìn)行寫作。高爾基說：“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！蔽覀兪澜缟献蠲篮玫臇|西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明之手創(chuàng)造出來的。莫言也說：“勞動(dòng)之美可能是人世間最值得贊同的美，這是一種力量的美、創(chuàng)造的美、樸素的美?！闭?qǐng)以“勞動(dòng)之美”為題，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。二、（2023·北京海淀·人大附中?？既＃└鶕?jù)要求寫作。今年4月23日是第28個(gè)“世界讀書日”,習(xí)近平總書記說他“最大的愛好是讀書”。青年作家雙雪濤說，現(xiàn)在的書太多了，種類繁雜，良莠不齊，還是要讀一些真正能夠讓你變得不一樣的書,讀書多多益善，但人的精力有限，不可能把所有的書讀完。于是，讀什么書，怎樣讀書就成了讀書人需要嚴(yán)肅對(duì)待的問題。請(qǐng)以“說讀書”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論證充分，有說服力，不少于700字。三、（2023·北京昌平·統(tǒng)考二模）按要求作文。唐代詩(shī)人杜荀鶴在《涇溪》中寫道：“涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。”意思是，險(xiǎn)流之處幾乎無人傾覆，而平流無險(xiǎn)之處卻時(shí)常有人出事。上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“小議‘平流與險(xiǎn)流’”為題目，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)；語言流暢，書寫清晰。四、（2023·北京東城·統(tǒng)考二模）作文。近年來，帶有中國(guó)元素的設(shè)計(jì)日漸成為潮流：復(fù)古精致的中式糕點(diǎn)深受大眾喜愛，中國(guó)自有品牌的運(yùn)動(dòng)裝備在奧運(yùn)賽場(chǎng)上頻頻亮相，中國(guó)航空航天文創(chuàng)熱銷海內(nèi)外……對(duì)此你有怎樣的看法？請(qǐng)以“說國(guó)潮”為題目，寫一篇議論文。不少于700字。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。五、（2023·北京順義·統(tǒng)考二模）完成作文。青年是祖國(guó)的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。新時(shí)代的社會(huì)平臺(tái)需要充滿澎湃活力的青春力量勇挑大梁，新青年們應(yīng)當(dāng)敢于肩負(fù)使命。請(qǐng)以“挑大梁”為題，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。六、（2023·北京東城·統(tǒng)考一模）根據(jù)要求作文。有人說，滾動(dòng)的石頭不會(huì)長(zhǎng)青苔。也有人認(rèn)為青苔有它的意義，石頭無須滾動(dòng)。請(qǐng)以“‘滾動(dòng)的石頭’之我見”為題目，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言順暢，書寫清晰。不少于700字。七、（2023·北京西城·統(tǒng)考一模）閱讀下面文字，完成寫作要求。品，指事物的品類或等級(jí)，也指人的品質(zhì)、品行，還可以指對(duì)人、物或事件的品評(píng)或辨別。品，體現(xiàn)出人們對(duì)周圍生活的積極關(guān)注，也包含著人們對(duì)自己內(nèi)心的潛在訴求。請(qǐng)以“說品”為題，寫一篇議論文?？梢詮纳钚枨?、社會(huì)發(fā)展等方面，任選角度談自己的思考。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。八、（2023·北京豐臺(tái)·統(tǒng)考一模）作文?！案浇敝?jìng)€(gè)人實(shí)際參與的周圍實(shí)在的生活范圍。近年來，人們認(rèn)識(shí)到“附近”在個(gè)人生活、社會(huì)生活中的意義。有人針對(duì)一些人“以網(wǎng)為生”的現(xiàn)象認(rèn)為，“附近”是個(gè)人與社會(huì)連接的紐帶，它使我們觸摸到真實(shí)的生活，豐富對(duì)生活空間乃至世界的認(rèn)知。有人針對(duì)一些人熱衷于追求遠(yuǎn)方的“風(fēng)景”而忽視身邊與自己學(xué)習(xí)、工作、生活息息相關(guān)的小世界這一現(xiàn)象，告誡人們，“附近”就是星辰大海。上述材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)以“說附近”為題，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。九、（2023·北京石景山·統(tǒng)考一模）根據(jù)要求寫作。成語是漢語特有的語言形式，凝聚著中國(guó)智慧。以含“同”與“異”的成語為例，感同身受、同舟共濟(jì)、世殊時(shí)異、標(biāo)新立異、和而不同、殊途同歸、求同存異……這些成語體現(xiàn)著中國(guó)人獨(dú)有的思維方式，一直影響著我們的生活。對(duì)此，你有怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)以“同與異”為題，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理，語言流暢，書寫清晰