幼兒園中班教案《動物運動會》含反思

幼兒園中班教案《動物運動會》含反思親子運動會方案。

古人云，工欲善其事，必先利其器。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都盼望自己能教孩子們學到一些學問，為了給孩子供應更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，教案可以讓同學們很簡單的聽懂所講的內(nèi)容。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是我整理的“幼兒園中班教案《動物運動會》含反思”，歡迎您參考，盼望對您有所助益！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《動物運動會》含反思》

中班教案《動物運動會》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒把握嬉戲的玩法和規(guī)章，練習繞障礙物跑，進展幼兒的平衡力、協(xié)調性，感受仿照嬉戲的歡樂，通過嬉戲，教育幼兒愛惜、愛護小動物，快來看看幼兒園中班《動物運動會》含反思教案吧。

活動目標：

1、練習繞障礙物跑，進展幼兒的平衡力、協(xié)調性，感受仿照嬉戲的歡樂。

2、讓幼兒把握嬉戲的玩法和規(guī)章。

3、通過嬉戲，教育幼兒愛惜、愛護小動物。

4、鼓舞幼兒樂觀參加嬉戲，體驗嬉戲帶來的歡樂。

5、培育幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

活動預備：

1、閱歷預備：已會仿照一些小動物的動態(tài)。

2、物質條件預備：環(huán)境創(chuàng)設，各種小動物頭飾、小椅子若干、場地布置，頒獎音樂，課件。

活動過程：

一、律動《動物運動會》走進活動室。

（小伴侶們，以前我們參與過運動會嗎？今日，我們班級里也要進行動物運動會，你們來猜一猜會有哪里些小動物來參與呢？哦，你們知道的小動物可真多啊，那我們就一起來看一看都有哪些小動物來參與動物運動會了。）

二、基本部分

1、出示幻燈片（小鳥、蝴蝶、松鼠、小兔）

2、請幼兒模訪。

3、我們班今日一共來了幾個小動物參與動物運動會？都有誰？

4、還有一個小動物也來了（大象），原來啊大象是來給小動物們當裁判的。

三、開頭嬉戲

1、老師介紹嬉戲規(guī)章和玩法。

師：森林里要開動物的運動會，小動物們邀請我們?nèi)⑴c，誰是你的好伴侶你就去關心它吧！（幼兒選擇自己喜愛的頭飾）

玩法：幼兒分成四組每組5――6人，每組是一個小動物隊。嬉戲開頭，幼兒開頭向前走（仿照頭飾上的小動物的動態(tài)），圍著小椅子走到達終點。老師扮演貓頭鷹裁判員，為到達終點的“小動物”發(fā)獎牌。

2、老師示范嬉戲過程，并講解要領和留意事項。

當大象裁判員發(fā)令后，每組的“小動物”做自己標志性的動作向前走，當走到小椅子擺放處時，不能遇到椅子，繞過去，左繞一次，右繞一次?？隙ㄒ摺仔温肪€，把每個椅子都繞過在圍著回來，把接力棒給下個幼兒，依次進行。

3、幼兒開頭嬉戲，老師在旁指導，幼兒有不正確的地方應準時訂正。

4、頒發(fā)獎牌

為獲勝隊頒發(fā)金牌，為其他兩隊頒發(fā)銀牌

5、小伴侶都喜愛小動物嗎？動物是我們?nèi)祟惖暮冒閭H，那我們應當怎樣對待小動物呢？

活動延長：

小動物們都喜愛參與運動會，我們小伴侶也應當平常愛運動，這樣才會有一個健康的好身體?；丶液笳埌职謰寢屢黄饋碜鲞@個嬉戲，小伴侶來當裁判，明天來幼兒園把競賽的結果告知老師。

活動反思：

通過仿照小動物培育幼兒達到學會走∽形路線的目的。仿照動物

步行的樣子對于幼兒來說并不生疏，但走∽形路線對于中班幼兒來說是個難點，通過老師的引導和角色扮演，激發(fā)了幼兒完成嬉戲的欲望。同時可以感受到了仿照嬉戲中的歡樂。

小百科：動物分類學家依據(jù)動物的各種特征（形態(tài)、細胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。

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幼兒園中班教案《昆蟲運動會》含反思

前輩告知我們，做事之前提前下功夫是勝利的一部分。作為幼兒園的老師，我們都盼望小伴侶們能在課堂上學到學問，為了加強學習效率，我們一般會事先預備好教案，教案有利于老師提前熟識所教學的內(nèi)容，供應效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是我為大家整理的“幼兒園中班教案《昆蟲運動會》含反思”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《昆蟲運動會》含反思》

中班教案《昆蟲運動會》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒了解昆蟲的形狀特征與活動方式,并發(fā)覺它們之間的聯(lián)系，通過捕獲、觀看各種昆蟲，在活動中，引導幼兒認真觀看發(fā)覺昆蟲，并能以實證討論科學現(xiàn)象，快來看看幼兒園中班《昆蟲運動會》含反思教案吧。

活動目標

1、通過捕獲、觀看各種昆蟲。

2、使幼兒了解昆蟲的形狀特征與活動方式,并發(fā)覺它們之間的聯(lián)系。

3、在活動中，引導幼兒認真觀看發(fā)覺昆蟲，并能以實證討論科學現(xiàn)象。

4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動預備

小容器、塑料袋等若干個。

活動過程

(一)捕獲昆蟲

幼兒到草地上捕獲昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的……分類放在容器中。

(二)昆蟲運動會

將幼兒捕獲的各種昆蟲放在一起，預備舉辦昆蟲運動會。

1、將會跳的蟲子放在大紙盒子內(nèi)，比一比誰跳得高。同時引導幼兒觀看比較昆蟲的前腿與后腿有什么不同,為什么有的昆蟲跳得高，有的跳不高？

2、將會爬的蟲子放在桌子(或地板)上，比一比誰爬的快。用火柴盒做小車，套在昆蟲的身上，比比誰拉得動,誰的力氣大。讓幼兒觀看這些昆蟲的身體和腿的特點，想一想它們?yōu)槭裁床粫?/p>

3、將會飛的蟲子放在地上比一比誰飛得遠。留意觀看它們的身體與翅膀的特點，想一想它們?yōu)槭裁磿w。

4、將昆蟲放到水中，看看誰會游泳，誰可怕水？

5、將昆蟲肚皮朝上放置，讓幼兒觀看它們怎樣翻身。

(三)飼養(yǎng)昆蟲

將幾種常見昆蟲，放在容器中飼養(yǎng)。讓幼兒觀看它們?nèi)绾位顒樱绾芜M食。

活動建議

此活動適合在夏、秋季進行。捕獲的昆蟲最好是當?shù)爻Ｒ姷姆N類。

活動結束

孩子們，昆蟲運動會就要開頭了，讓我們抓緊去看運動會吧。

活動反思

今日的幼兒，將是將來世界建設的主力軍，面對高速進展的新時代，幼兒科學教育越來越受重視。活動我以昆蟲運動會為線索，貫穿整個活動，又在環(huán)節(jié)中設計了小嬉戲?；顒又凶屑氂^看每位幼兒的行為，科學地設計與組織科學活動，是完成與落實以上目標的有效手段。促進幼兒身體與心理的協(xié)調健康進展。

小百科：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量最多的動物群體，在全部生物種類（包括細菌、真菌、病毒）中占了超過50%，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。

幼兒園大班體育活動優(yōu)秀教案《動物運動會》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班體育活動優(yōu)秀教案《動物運動會》含反思》

大班體育活動優(yōu)秀教案《動物運動會》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能大膽、樂觀選擇扮演小動物，相互合作，共同完成嬉戲，學習快速側步行走，動作的協(xié)調性及快速反應力量得到進一步進展，通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉，快來看看幼兒園大班體育活動優(yōu)秀《動物運動會》含反思教案吧。

活動目標：

1、學習快速側步行走，動作的協(xié)調性及快速反應力量得到進一步進展。

2、能大膽、樂觀選擇扮演小動物，相互合作，共同完成嬉戲。

3、通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

4、樂于參與體育活動，感受關心有困難的人的歡樂體驗。

活動預備：

1、橡皮筋、墊子、平衡木、沙包若干。

2、螃蟹圖片。

活動過程：

一、熱身運動：

聽音樂做熱身操或小動物仿照操。

二、學習動作：

1、嬉戲："1、2、3"看誰反應快：聽到1往左走，聽到2往右走，聽到3停住。嬉戲2---3遍。

2、學習側步走。

（1）提問：請幼兒說一說，什么小動物愛側步走？請幼兒仿照"螃蟹側行"，其他幼兒觀看。

（2）請幼兒說一說動作的要領，邊做邊說兒歌：小螃蟹向右走，走走走，走走走；小螃蟹向左走，走走走，走走走。

（3）嬉戲練習：螃蟹1、2、3。

三、小動物運動會

1、師：小動物在森林里要進行"運糧"競賽的運動會，螃蟹、小兔、小猴、小狗他們都一起來參與，他們要爬過草地，走過獨木橋，鉆過山洞，最終將糧食運到目的地。你們想去參與嗎？請幼兒自由選擇扮演的動物。

2、交待嬉戲規(guī)章：

（1）提示每個小伴侶要學會自己扮演的小動物的

步行的樣子，螃蟹側步走，小兔是跳，小猴是腳著地爬，小狗是跑。

（2）將糧食運到目的地后，跑回來拍其次個小伴侶的手，其次個小伴侶再動身。

3、組織幼兒進行嬉戲活動。

四、放松評價。

小結：今日通過小伴侶們的努力一起將糧食運到了相應的地方，而且還學會了側步行走，有的小伴侶走的很穩(wěn)，有的走的很快，有的小伴侶還想玩這個嬉戲，我們下次活動中再讓小伴侶們玩。

活動反思：

通過仿照小動物培育幼兒達到學會走∽形路線的目的。仿照動物

步行的樣子對于幼兒來說并不生疏，但走∽形路線對于中班幼兒來說是個難點，通過老師的引導和角色扮演，激發(fā)了幼兒完成嬉戲的欲望。同時可以感受到了仿照嬉戲中的歡樂。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動?；顒踊蚰軌蚧顒又铩０ㄈ?。

幼兒園大班體育課教案《動物運動會》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班體育課教案《動物運動會》含反思》

大班體育課教案《動物運動會》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能大膽、樂觀選擇扮演的小動物，相互合作，共同完成嬉戲，學習快速側步行走，動作的協(xié)調性及快速反應力量得到進一步進展，能樂觀參與體育活動，養(yǎng)成熬煉身體的良好習慣，快來看看幼兒園大班體育課《動物運動會》含反思教案吧。

【活動設計】

大班幼兒正處于生長發(fā)育的關鍵時期，體育熬煉能使其身體各部位器官、系統(tǒng)的功能以及各種身體素養(yǎng)和身體活動力量得到全面、均衡的進展，使幼兒的體質不斷增加。體育嬉戲作為一種激發(fā)幼兒樂觀性和制造性的手段，其內(nèi)容和形式與幼兒生理特征緊密聯(lián)系，它的消遣性和競技性能夠滿意幼兒共性心理需要，它對幼兒生長發(fā)育、心身健康和良好行為習慣養(yǎng)成起到樂觀作用。

本次活動圍繞“動物王國”主題，創(chuàng)設了“動物運動會”嬉戲情境，目的在與在嬉戲中關心幼兒了解幾種小動物的特點，樂于仿照小動物的動作;集體參加集體競賽活動，體驗合作的開心。為了達成這兩個目標我首先組織孩子們對每種動作所擅長的運動項目進行爭論，總結出每種動物動作要領后，帶領幼兒進行集體練習。然后讓孩子們自己選擇所喜愛的動物，可愛的小兔都是女孩子選擇，選擇小猴的小伴侶剛開頭只有兩個，于是我告知他們：“這次運動會每個競賽項目都設一、二、三名?！甭犖疫@么一說從螃蟹隊中走出了五六名孩子參與小猴爬競賽。然后分角色在輕松自由的嬉戲情景中練習，孩子們參加的樂觀性特別高。最終進行了競賽，還對榮獲第一名、其次名、第三名的孩子進行頒獎，孩子們玩得特別快樂。

【活動目標】

1、學習快速側步行走，動作的協(xié)調性及快速反應力量得到進一步進展。

2、能大膽、樂觀選擇扮演的小動物，相互合作，共同完成嬉戲。

3、能樂觀參與體育活動，養(yǎng)成熬煉身體的良好習慣。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

5、熬煉平衡力量及快速反應力量。

【活動預備】

墊子、平衡木、橡皮筋、沙袋若干、動物頭飾若干。

【活動過程】

一、預備部分。

1、仿照小動物入場，做小動物仿照操。

2、幼兒聽信號快速反應走。

嬉戲“1、2、3”看誰反應快：聽到1往左走，聽到2往右走，聽到3停住。嬉戲2—3遍。

二、基本部分

1、學習側步行走。

(1)請幼兒說一說什么小動物愛側步走?請幼兒仿照“螃蟹側行“的動作，其他幼兒觀看。

(2)請幼兒說一說該動作的動作要領，幼兒再次體驗動作。

(3)嬉戲：螃蟹1、2、3。

2、嬉戲：小動物運動會。

小動物在森林里要進行“運糧”競賽的運動會，螃蟹、小兔、小猴、小狗它們都來參與。它們要爬過草地，走過獨木橋，鉆過山洞，最終將糧食運到目的地。你們也想去參與嗎?請幼兒選擇自己扮演的動物。

(1)交代嬉戲規(guī)章。

小伴侶要學自己扮演的小動物

步行的樣子：螃蟹是側步行走，小兔是跳，小猴是手腳著地爬，小狗是跑。小動物將糧食運到目的地后，抓緊拍其次個小伴侶的手，其次個小伴侶才可以動身。

(2)老師示范，幼兒練習。

(3)幼兒競賽。

(4)老師講評。

三、結束部分。

(1)幼兒分組進行腰背及下肢放松活動。

(2)小動物們帶著自己的食物回家。

【活動反思】

此次活動目標的制定較為清楚恰當，符合《綱要》的要求，并且目標基本完成，環(huán)節(jié)設計也層層遞進，嬉戲中幼兒態(tài)度樂觀，心情良好，在新授側步行走時，老師親自示范讓幼兒把握正確的動作要領，接著進行側步行走專項競賽，如此突出活動的重點，大部分孩子均能充分把握側步行走的動作要領。另外，本次活動的預設目標是以孩子為本，讓孩子選擇自己喜愛的小動物進行扮演參與競賽，這一環(huán)節(jié)中敬重孩子的個體差異和愛好愛好，讓力量不同、水平不同的孩子都有一個選擇權，滿意孩子的不同需要同時遵循了孩子的“最近進展區(qū)”的原則，但是假如能讓幼兒交換一下自己扮演的小動物，并且用小動物們的動作、行動來表現(xiàn)每種動物的特征，通過扮演不同的小動物進行競賽，取得勝利的喜悅，或許更能激發(fā)他們參加體育活動的樂趣。

需改進之處：

1、熱身活動時間短，幼兒沒有完全熱身。在學習新的動作技能時，時間較少，部分幼兒還未能正確把握動作要領，而嬉戲環(huán)節(jié)所花時間較多，造成幼兒運動負荷過大。因此，今后要留意把握好幼兒的運動量并多加留意平安問題。

2、幼兒在練習時，老師需要依據(jù)幼兒的進展狀況和需要，同時基于活動設計的目標，對幼兒的表達方式和技能技巧賜予適時、適當?shù)闹С趾鸵龑А?/p>

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動?；顒踊蚰軌蚧顒又?。

幼兒園中班數(shù)學教案：動物運動會

活動內(nèi)容：動物運動會

活動目標：

1、能初步感知物體在序列中的位置。

2、能用序數(shù)詞精確?????表述物體在序列中的位置，并嘗試記錄。

活動預備：

課件，記錄表人手一份、筆。

活動過程：

一、動物排第幾。

出示課件第一幅，請幼兒觀看排成橫排的動物。

師：今日森林里舉辦運動會，很多小動物都來到了草地上預備參與運動會，看看誰第一個到？其次個是誰？某某動物是第幾個到的呀？……。（讓幼兒說說動物排的位置，嘗試用序數(shù)詞來表述。）全部小動物都到齊了。

二、動物運動會。

1、出示課件其次幅，熟悉跑道。

跑步競賽要在跑道上進行，我們再來看看他們的跑道，跑道上有什么？（數(shù)字）我們一起來數(shù)數(shù)有幾個跑道？（6個）

2、出示課件第三、四幅，確定小動物在跑道上的位置。

師：我們來看看小動物們都被支配在了哪個跑道上？請你用完整的話來說一說——誰在第幾跑道上？（讓幼兒說說××動物在第幾條跑道上）

3、猜猜誰會得第一。

師：“小伴侶，你們認為誰會在跑步競賽中得第一名呢？”讓幼兒說說。

4、點擊課件第五、六幅，進行跑步競賽后展現(xiàn)競賽結果，再讓幼兒說說動物跑步競賽的名次。

師：小伴侶都有不同的想法，究竟誰會得第一名呢？讓我們一起來看

觀看比賽的過程就知道了。小伴侶留意看哦，跑步競賽要開頭了，為你寵愛的動物加油吧，預備，開頭！

師：激烈的跑步競賽結束了，小動物們都到達了終點，究竟是誰第一個到達終點的呢？我們來看一

觀看比賽結果，誰得了第一？（豹子）其次名的是？第三名的是？剛才猜是豹子得第一的小伴侶真厲害，你們都猜對了，表揚猜對的幼兒。

三、動物回家。

師：競賽結束了，小動物們都快樂地回家了，他們的家在草地上的一間大房子里。我們來看一看他們的房子！

出示課件第七幅，讓幼兒初步意識從下到上，從左到右的挨次，讓幼兒一起來看看、說說“小動物住在第幾層第幾間？”例如：小兔在第一層第一間。

師：這間房子有幾層，我們從下往上數(shù)。（1層、2層、3層）每一層又有幾個房間，我們從左往右數(shù)。（1間、2間），我們看一看小兔住在第幾層第幾間呢？

四、