2025年滬科版八年級物理寒假復習 第一章 機械運動（13大考向51題）

第1章機械運動（原卷版）考向一長度、時間和速度的單位換算（5小題）考向二刻度尺和停表的使用和讀數(shù)（4小題）考向三長度的特殊測量（3小題）考向四數(shù)據(jù)處理求平均值（5小題）考向五根據(jù)參照物判斷物體的運動狀態(tài)（4小題）考向六根據(jù)物體運動狀態(tài)判斷選取的參照物（3小題）考向七物體運動和靜止是相對的（4小題）考向八交通運輸中的速度計算（4小題）考向九過橋和隧道的計算（3小題）考向十汽車剎車安全距離問題（3小題）考向十一超聲波測速（2小題）考向十二圖像與圖像（7小題）考向十三實驗：測量小車運動的速度（4小題）考向一長度、時間和速度的單位換算1．（2023·廣東潮州·期末）在下面的空格中填入適當?shù)膯挝换驍?shù)值。（1）某中學生的體重約是500_______；（2）他所穿鞋單只的底面積約為200______；（3）54km/h=____________________m/s。2．（2022·河南·模擬預測）王剛同學在做了一些測量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標明單位，請你幫他補上：某同學的身高是1.68________；該同學百米賽跑的成績是13.5________。3．（2024九年級下·全國·專題練習）填合適的單位或單位換算：

①一位中學生的身高約為16.5；

②細鉛筆芯的直徑是0.7；

③30μm=nm；

④4×10-3km=cm。4．（23-24八年級上·廣東汕頭·階段練習）完成單位換算:720s=h，20nm=m，144km/h=m/s。5.（2024·河南鶴壁·八年級月考）單位換算：500cm3=___________m3；120cm2=___________m2考向二刻度尺和停表的使用和讀數(shù)6．（2022·湖北十堰·中考真題）甲圖中鉛筆的長度是_____cm，乙圖中停表秒針盤的分度值是_____s，停表讀數(shù)是_____s。7.（2024·廣東·二模）如圖甲是小明在學習測量長度和時間的情景，則該刻度尺的分度值是mm，被測物體的長度是cm；停表的讀數(shù)為s。8．（2024·山東德州·二模）小華用各種工具與器材進行測量，測量情況如圖所示。甲圖中物體的長度為cm；乙圖中機械秒表的讀數(shù)為s；9．（2024·廣東汕頭·一模）如圖所示，被測物體的長度為cm；停表的示數(shù)是s?？枷蛉L度的特殊測量10．如圖所示，利用直尺和三角板測量一個圓柱體的直徑，其中方法正確的是（）A． B．C． D．11.蘇欣同學為了測某一品牌導線的直徑，他用了以下辦法。剪下一段導線后，把這段導線盤繞地單層在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個導線圈，再用一把刻度尺去測量這導線圈的長度，測量情況如圖。這個導線圈的長度是______cm，這一品牌導線的直徑是______mm。12.（2024九年級下·全國·專題練習）小霞練習使用刻度尺、秒表測量長度和時間。（1）小霞用毫米刻度尺測量某課本的長度，四次讀數(shù)分別是26.98cm、26.01cm、26.00cm、26.02cm。該課本的長度應為cm；（2）小霞用如圖甲所示的方法測量一根細銅絲的直徑，測量時細銅絲緊密纏繞，圖中L=cm，該細銅絲的直徑是cm（結果保留兩位小數(shù)）?？枷蛩臄?shù)據(jù)處理求平均值13.（2024·湖南長沙·中考真題）為給課桌裁剪一塊合適的課桌墊，小明用卷尺對課桌長度進行了三次測量，記錄的數(shù)據(jù)分別為66.8cm、67.0cm、67.5cm。則課桌長度的測量結果應為（）A.66.8cm B.67.0cm C.67.1cm D.67.5cm14.（2023·四川綿竹·八年級月考）某同學用一把分度值為1mm的直尺，先后測量同一木塊的厚度，五次量結果分別是3.12cm、3.14cm、3.32cm、3.12cm、3.12cm。則測量該木塊的厚度的記錄結果是（）A.3.12cm B.3.125cm C.3.13cm D.3.16cm15.（23-24八年級上·重慶長壽·期中）在某次探究活動中，小軍同學用一把刻度尺測一個木塊的長度，五次測量所記錄的結果分別為2.31cm、2.322cm、2.29cm、2.30cm、2.32cm，所用刻度尺的分度值是cm，本次測量所測得的木塊的長度為cm。16．（23-24八年級上·河北廊坊·期末）若用某刻度尺測量物理課本的長度4次，讀數(shù)分別為24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是，該物理課本的長度應為cm；采用這種多次測量的方法（選填“能”或“不能”）消除誤差。17．（23-24九年級下·山東棗莊·期中）小明五次測量物理課本的寬度，結果分別為18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列說法正確的是（）A．小明所用刻度尺的分度值是1cmB．18.50cm中最后一位“0”無意義，可以去掉C．多次測量的目的是消除誤差D．最后結果應記作18.51cm考向五根據(jù)參照物判斷物體的運動狀態(tài)18．（2023·北京）2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。圖中所示的是火箭上升和此過程中航天員在艙內的情境，下列說法正確的是（）。A.以地面為參照物，發(fā)射塔是運動的；B.以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的；C.以艙內的航天員為參照物，火箭是靜止的；D.以艙內的航天員為參照物，發(fā)射塔是靜止的19.（2024·安徽合肥·模擬預測）近日，中國機器狗成為各方關注的熱點話題。如圖是機器狗運輸鐵餅的畫面，在這一過程中，以機器狗為參照物，鐵餅是的。（選填“運動”或“靜止”）20．（2023·湖北咸寧·一模）如圖為我國航天員首次跨出空間站面向太空站立不動時的情景，下列說法正確的是（）A．空間站相對于地球是靜止的B．航天員相對于地球是靜止的C．航天員相對于空間站是靜止的D．航天員相對于空間站是運動的21．（2022·山東濟南·二模）2022年6月我國將發(fā)射神舟十四號載人飛船，將送3名航天員進駐“空間站”核心艙，并在軌遨游太空（一天可繞地球15圈以上）駐留6個月。這個過程中，飛船首先要與空間站對接好，宇航員才能順利進入空間站。在“神舟飛船”與“空間站”對接完成后，二者就成為一個整體，針對對接完成后狀態(tài)的下列說法正確的是（）A．“神舟飛船”相對于“空間站”將會是靜止的B．“神舟飛船”和“空間站”相對地球是靜止的C．“神舟飛船”相對于地球是靜止的，“空間站”相對地球是運動的D．“神舟飛船”相對于地球是運動的，“空間站”相對地球是靜止的考向六根據(jù)物體運動狀態(tài)判斷選取的參照物22．（2023·武漢）在中小學愛國主義教育活動中，某學校組織師生觀看電影《閃閃的紅星》，影片中有歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，其中“青山……走”所選的參照物是（）。A.竹排 B.江岸 C.房屋 D.青山23．（2023·山東濰坊·八年級統(tǒng)考期末）空中加油過程中，加油機和受油機要以同樣的速度、向同一方向飛行。如圖所示，受油機甲和乙正在以同樣的速度、向同一方向慢慢靠近加油機。說受油機甲是靜止的，選擇的參照物是（）A．受油機甲 B．受油機乙 C．加油機 D．大地24．（2024·北京·一模）《呂氏春秋·察今》記錄了“刻舟求劍”的典故。在行駛的船上要確定劍落水的實際位置，應選擇的參照物是（

）A．岸邊的景物 B．船 C．船上的標記 D．水流考向七物體運動和靜止是相對的25．（23-24八年級下·廣東東莞·期中）中國是為數(shù)不多的掌控空中加油技術的少數(shù)幾個國家之一。如圖所示，加油機正在給兩架受油機加油，以受油機為參照物，加油機是的；以地面為參照物，加油機是的；描述同一物體的運動時，如果所選參照物不同，結論可能是不同的，所以說物體的運動和靜止是的。26．（2024·湖北·一模）古人在諸多文學作品中已經顯露出對自然規(guī)律的思考，例如葛洪的《抱樸子》中有云：“游云西行，而謂月之東馳”。下列關于其中運動的描述說法錯誤的是（）A．“游云西行”是指詩人觀察到云相對大地在向西運動B．“月之東馳”是指月亮相對于云向東運動C．詩句可以說明詩人觀察時云和月亮一定都在運動D．詩句描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了運動描述的相對性27．（2023·湖南株洲·模擬預測）今年4月中旬“神舟十三號”將帶著3名航天員返回地球，返航過程中“神舟十三號”是運動的，所選的參照物是（）A．地面 B．“神舟十三號”C．三位宇航員 D．“神舟十三號”里的物品28．（2022·廣東河源·八年級期末）“神舟十一號”飛船與“天宮二號”成功對接后，以下列哪一個作為參照物，“天宮二號”是靜止的（）A．酒泉衛(wèi)星中心的發(fā)射塔架B．“神舟十一號”飛船C．海面上行駛的遠洋觀測船D．在“天宮二號”內穿行的航天員考向八交通運輸中的速度計算29．（2024·廣東惠州·期中）暑假期間小明爸爸帶小明駕車去慶陽游玩，所乘汽車的速度表如圖1所示，小明看見路邊一個交通標志牌，如圖2所示。（1）圖1是汽車速度表，表中顯示的速度為，圖2方形牌中的“慶陽24km”表示的意思是：此地距離慶陽24km。圖2圓形牌中的“70”表示的物理意義是：；（2）若汽車以速度表上的速度勻速行駛，從交通標志牌處到慶陽需要多少小時？()（3）汽車從標志牌到慶陽實際行駛了24min，汽車是否超速？()30.（22-23八年級上·福建·階段練習）一轎車在福廈高速公路上行駛，看到如圖所示的標志牌。（1）標志牌中的“120”表示什么意思？（2）如果這輛轎車以108km/h的速度勻速直線行駛，則從標志牌處開到廈門需多少時間？31.（23-24八年級下·廣東汕尾·期中）如圖是小紅同學乘出租車到達目的地時的車費發(fā)票，求：（1）出租車行駛的平均速度多大？（2）以該速度勻速行駛30分鐘，行駛的路程是多少？32．（23-24八年級下·廣東東莞·期中）爸爸帶著小明開車送媽媽到機場乘坐飛機去上海出差，途中小明看見路旁的交通標志牌如圖甲所示，請完成以下問題:（1）汽車以圖乙中速度表顯示的速度勻速行駛15min后到達機場，則標志牌到機場的路程是多少?（2）小明媽媽乘坐的飛機航班信息如圖所示，小明查詢到飛機從南陽機場到浦東國際機場飛行的距離為1000km，則MF1043航班飛機飛行的平均速度是多少?考向九過橋和隧道的計算33．（2023·濟南）如圖所示，濟南至石家莊鐵路客運專線濟南黃河公鐵兩用特大橋，全長約14km，其中主橋長1792m。上層為設計時速100km/h的雙向六車道高速公路，下層為四線鐵路。汽車以設計時速通過該特大橋主橋，大約需要多少秒？。34．（23-24八年級上·湖南衡陽·期末）從廣州南到香港西九龍的G6543次高鐵動車組運行時刻表如表所示。試求：項目廣州南虎門深圳北香港西九龍到站時間﹣15∶4216∶0116∶25發(fā)車時間15∶2515∶4416∶04﹣里程km066.5102.0140（1）G6543次動車組由廣州南站到香港西九龍站的平均速度是多少km/h？（2）一輛長360m的該高鐵動車組，在從廣州南站到香港西九龍站運行過程中，需要經過一條長13640m的隧道，全車經過該隧道所用的時間為多少小時？（3）穿過隧道后，列車以72km/h的速度繼續(xù)勻速前進，面對前方山崖鳴笛一聲，求聽到回聲時列車距山崖多遠？（聲在空氣中的速度為340m/s）35．（2022·河北保定·八年級期末）小陽同學家住高陽，假期去北京游玩，小陽爸爸先開車送小陽到保定東站然后乘坐高鐵去北京，汽車在行駛途中小陽看到路旁的交通標志牌如圖甲所示，汽車的速度表如圖乙所示，小陽所乘坐的列車的運行時刻表如圖丙所示；（保定到北京路程150km）；求：（1）按汽車速度表的速度勻速行駛，汽車從標志牌到保定東站的行駛時間是多少？（2）G6704次列車從保定東站到北京西的平均速度是多少？（3）列車在行駛途中經過一座橋，小陽用手表計時發(fā)現(xiàn)列車完全通過橋用時20s，詢問列車員知道列車過橋時的平均速度為216km/h，列車長200m，這座橋長度是多少？考向十汽車剎車安全距離問題36．（2023·重慶開州·階段練習）高速公路已廣泛應用ETC收費系統(tǒng)，這種系統(tǒng)是對過往車輛無需停車即能實現(xiàn)收費的電子系統(tǒng)。如圖乙是某高速公路入口處的ETC通道示意圖；現(xiàn)有一輛汽車在某高速路上以如圖甲所示的速度計所指的速度勻速行駛25min后到達收費站，在進入ETC收費道區(qū)域前s1＝50m處開始減速，經t1＝4s后運動至ETC收費島邊界，然后再以6m/s的速度勻速通過ETC收費島，其長s2＝36m；不計車長，求（1）汽車到達收費站前勻速行駛的路程；（2）汽車通過ETC收費島所用的時間t2；（3）汽車從減速開始到離開ETC收費島全過程的平均速度大小。37．（23-24八年級上·河北保定·期末）如圖乙是高速公路入口處的ETC通道示意圖?，F(xiàn)有一輛汽車以如圖中所示的速度勻速通過長度為45km的限速路段，到達收費站時汽車在離收費島s1＝32m的ETC通道減速，經過t1＝4s減速后進入ETC收費島，然后以18km/h的速度勻速通過ETC收費島，所用時間是8s，不考慮車長。（1）求汽車通過限速路段的時間；（2）求ETC收費島的長度s2；（3）求汽車從減速開始到離開ETC收費島全過程的平均速度。38.（2022·吉林長春·八年級期末）汽車在出廠前要做多項測試，制動測試就是其中一項，已知汽車緊急停車要經歷反應和制動兩個過程，汽車在反應過程中做勻速直線運動，在制動過程中做變速直線運動。某品牌汽車在做制動測試時汽車以40m/s的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時，在反應過程中，汽車行駛20m，制動過程中所用的時間為2s，兩個過程通過的總距離為30m，如圖所示。求：（1）汽車在反應過程所用的時間；（2）兩個過程總的平均速度?？枷蚴怀暡y速39．（23-24九年級下·湖北黃石·開學考試）（2023上·山東濰坊·八年級校考階段練習）如圖所示，一輛汽車在平直公路上勻速行駛，在距離前方山崖430m處時鳴笛，繼續(xù)行駛2.5s后聽到回聲，求：（1）2.5s內聲音傳播的路程；（2）聽到回聲時汽車與山崖的距離；（3）汽車行駛的速度。40．（2023·云南昭通·八年級階段練習）如圖所示，一艘輪船以10m/s的速度駛向一尊大佛，船長在某處鳴笛，5s后聽到回聲（已知聲音此時的傳播速度為340m/s），則：（1）5s內汽輪船走過的路程是多少；（2）5s內聲音傳播的距離是多少；（3）該鳴笛處離大佛多遠？考向十二圖像與圖像41.（2024·江西南昌·八年級期中）甲、乙兩小車運動的s-t圖象如圖所示，由圖象可知（）A.甲、乙兩車都做勻速直線運動B.甲車速度為1m/s，乙車速度為2m/sC.經過6s，甲、乙兩車相距2mD.經過5s，甲、乙兩車通過的路程均為10m42.（2023·山東日照·八年級期中）甲、乙、丙三輛小車同時、同地向西運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知，下列選項錯誤的是（）A．甲、乙、丙均做勻速直線運動，甲、丙運動速度相同B．若以乙車為參照物，甲車向東運動C．甲與丙相對靜止D．若乙和丙運動的路程相同，則乙和丙所用的時間之比是3:243．（2023上·重慶墊江·八年級重慶市墊江中學校?？茧A段練習）如圖所示，甲圖是小車甲運動的圖像，乙圖是小車乙運動的圖像，由圖像可知（）A．甲車做變速運動，乙車保持靜止B．甲車和乙車都做勻速直線運動C．甲車的速度比乙車快D．經過8s甲車行駛15m44．（2024·山東德州·二模）學校興趣小組在操場平直的跑道上進行遙控小車比賽，甲、乙兩車從t＝0s時由同一地點向東行駛，兩車運動的s-t圖像如圖中的甲、乙所示，下列判斷正確的是（）①t＝10s時，兩車的速度相等②8s時甲車的速度是1m/s③在5~10s內，乙車處于靜止狀態(tài)④8s時，以甲車為參照物，乙車向東運動A．只有①②正確 B．只有②③正確C．只有①④正確 D．只有③④正確45．（2022·廣東惠州·八年級期中）甲、乙兩物體，同時從同一地點出發(fā)沿直線向同一方向運動，它們的s﹣t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）46．（23-24八年級下·廣東東莞·期中）甲、乙兩個物體同時同地向同一方向做直線運動，如圖所示是它們運動的圖像，由圖像可知，甲的速度為m/s，當t=5s時甲在乙的（選填“前”或“后”）方m處。47.（23-24八年級上·北京·期中）甲、乙、丙三輛小車同時同地向東運動，它們運動的圖像如圖所示。由圖像可知，運動速度相同的兩輛小車是；若乙和丙運動的路程相同，則乙和丙所用的時間之比是?？枷蚴龑嶒灒簻y量小車運動的速度48.（2023·湖北荊門·八年級統(tǒng)考期中）物理實驗小組的同學在學習“測量平均速度”時，想測量從斜面上滑下的物體在不同階段的平均速度，設計了如圖所示的實驗裝置：讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下，圖中的方格是小車到達A、B、C三個位置時電子表顯示的時間（里面的數(shù)字分別表示“小時︰分︰秒”）。（1）該實驗的實驗原理是；（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較（選填“大”或“小”）；（3）小車在AC段運動的平均速度VAC是m/s；（4）在測量小車從A點到達B點的平均速度時，在測量小車到達B點的時間時，如果讓小車過了A點才開始計時，那么測得的平均速度會偏（選填“大”或“小”）。49．（2024·山東聊城·二模）在物理實驗課上，小明利用如圖所示的實驗裝置做“測量小車的平均速度”的實驗。（1）該實驗所依據(jù)的原理是；（2）圖中AB段的距離為cm；（3）實驗時應使斜面的坡度較緩，目的是便于測量（選填“路程”或“時間”）；（4）分析實驗記錄的數(shù)據(jù)可知：小車在BC段的速度為m/s；（5）如下圖所示，下列坐標圖像中能準確反映小車運動情況的是。50．（2023上·河南南陽·八年級校聯(lián)考階段練習）某實驗小組的同學在學習“測量平均速度”時，想測量從斜面上滑下的物體在不同階段的平均速度，設計了如圖所示的實驗裝置。讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下（里面的數(shù)字分別表示“小時︰分︰秒”）。（1）該實驗原理是。實驗應使斜面的坡度較（填“大”或“小”），這是為了減小測量（填“路程”或“時間”）時造成的誤差；（2）BC段的長度是dm，小車在BC段運動的平均速度是m/s；小車在AC段運動的平均速度vAC是m/s；BC段運動的平均速度vBC（填“大于”“小于”“等于”）AB段運動的平均速度vAB；（3）由于運動到B處時的時間不易觀察，組內有人提出將小車放到B處由靜止釋放，這個方案測量出vBC會偏。這樣正確嗎？，為什么。（4）如圖是小明根據(jù)實驗測似的數(shù)據(jù)描繪的滑塊速度隨時間變化的關系圖像，正確的是：。?51．（2024·山東濰坊·二模）小明在做“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從長10dm帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C的時間，則：（1）本實驗原理：；（2）實驗中斜面的坡度較小，其目的是；（3）如果小車過了A點后才計時，則會使所測AC段的平均速度偏（填“大”或“小”）；（4）請根據(jù)圖中所給信息回答：m/s（結果保留兩位小數(shù)）；下圖能說明小車在斜面上運動情況的圖像是；（5）如果在某次實驗中，經過測量計算出小車通過上半段路程AB的平均速度，小車經過BC段的平均速度，則小車通過全過程的平均速度m/s。

第1章機械運動（解析版）考向一長度、時間和速度的單位換算（5小題）考向二刻度尺和停表的使用和讀數(shù)（4小題）考向三長度的特殊測量（3小題）考向四數(shù)據(jù)處理求平均值（5小題）考向五根據(jù)參照物判斷物體的運動狀態(tài)（4小題）考向六根據(jù)物體運動狀態(tài)判斷選取的參照物（3小題）考向七物體運動和靜止是相對的（4小題）考向八交通運輸中的速度計算（4小題）考向九過橋和隧道的計算（3小題）考向十汽車剎車安全距離問題（3小題）考向十一超聲波測速（2小題）考向十二圖像與圖像（7小題）考向十三實驗：測量小車運動的速度（4小題）考向一長度、時間和速度的單位換算1．（2023·廣東潮州·期末）在下面的空格中填入適當?shù)膯挝换驍?shù)值。（1）某中學生的體重約是500_______；（2）他所穿鞋單只的底面積約為200______；（3）54km/h=____________________m/s。【答案】Ncm215【解析】（1）[1]中學生的質量約為50kg，可知中學生的體重約（2）[2]由生活常識可知，中學生所穿鞋的底面積為S=200cm2較為合理。（3）[3]因故2．（2022·河南·模擬預測）王剛同學在做了一些測量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標明單位，請你幫他補上：某同學的身高是1.68________；該同學百米賽跑的成績是13.5________?！敬鸢浮縨s【解析】[1]成年人的身高在170cm左右，中學生的身高略小于成年人，在168cm=1.68m左右。[2]男子百米世界紀錄略小于10s，中學生百米賽跑的成績是13.5s。3．（2024九年級下·全國·專題練習）填合適的單位或單位換算：

①一位中學生的身高約為16.5；

②細鉛筆芯的直徑是0.7；

③30μm=nm；

④4×10-3km=cm?！敬鸢浮?00【解析】[1]一位中學生的身高約為1.65m，即16.5dm。[2]細鉛筆芯的直徑約為0.7mm。[3]，則單位換算為[4]因為，則單位換算為4．（23-24八年級上·廣東汕頭·階段練習）完成單位換算:720s=h，20nm=m，144km/h=m/s?！敬鸢浮?.22×10-840【解析】[1]因為，所以[2]因為1nm=10-9m，所以20nm=20×10-9m=2×10-8m[3]因為，所以5.（2024·河南鶴壁·八年級月考）單位換算：500cm3=___________m3；120cm2=___________m2【答案】5×10-41.2×10-2【解析】[1]因為1cm3=10-6m3，所以500cm3=500×10-6m3=5×10-4m3[2]因為1cm2=10-4m2，所以120cm2=120×10-4m2=1.2×10-2m2考向二刻度尺和停表的使用和讀數(shù)6．（2022·湖北十堰·中考真題）甲圖中鉛筆的長度是_____cm，乙圖中停表秒針盤的分度值是_____s，停表讀數(shù)是_____s。【答案】2.500.1338.5【解析】[1]如圖甲，為刻度尺，分度值為0.1cm，讀數(shù)為2.50cm。[2]如圖乙，為秒表，秒針盤每1s平均分成了10等分，故分度值為0.1s。[3]如圖所示，5min過半，說明秒表盤讀第二圈，讀30s開外，故讀數(shù)為5min38.5s，合338.5s。7.（2024·廣東·二模）如圖甲是小明在學習測量長度和時間的情景，則該刻度尺的分度值是mm，被測物體的長度是cm；停表的讀數(shù)為s。【答案】13.4099.8【解析】[1]由圖可知，1cm平分成10等份，則刻度尺的分度值是1mm。[2]物體左端與0.00cm刻度線對齊，右端與3.40cm對齊，因此物體的長度L=3.40cm-0.00cm=3.40cm[3]停表小盤的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間，偏過中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在39.8s，因此停表讀數(shù)為1min39.8s即99.8s。8．（2024·山東德州·二模）小華用各種工具與器材進行測量，測量情況如圖所示。甲圖中物體的長度為cm；乙圖中機械秒表的讀數(shù)為s；【答案】1.15337.5【解析】[1]甲圖中，刻度尺的分度值為1mm，物體的左邊緣對準1.00cm，右邊緣對準2.15cm，所以甲圖中物體的長度為2.15cm-1.00cm=1.15cm[2]乙圖中機械秒表小表盤的分針指在5min和6min之間，讀作5min，指針在靠近6min，表示大表盤讀數(shù)大于30s；大表盤分度值為0.1s，秒針指在37s和38s中間，讀作37.5s，所以秒表的讀數(shù)5×60s+37.5s=337.5s9．（2024·廣東汕頭·一模）如圖所示，被測物體的長度為cm；停表的示數(shù)是s?！敬鸢浮?.00307.5【解析】[1]刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)時要估讀到分度值下一位，則被測物體的長度為[2]由圖知，停表的小表盤是分針盤，分度值為0.5min，分針指在“5”和“6”之間，且靠近“5”，大表盤為秒針盤，分度值為0.1s，對應刻度為7.5s，所以停表的示數(shù)5min7.5s，合307.5s?？枷蛉L度的特殊測量10．如圖所示，利用直尺和三角板測量一個圓柱體的直徑，其中方法正確的是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】利用三角尺和直尺測量圓柱體的直徑，圓柱體的一側應與直尺的零刻度線對齊，另一側對應的刻度，從三角尺與直線對齊的刻度讀出，此時三角尺一個直角邊要緊貼直尺的刻度的邊緣，故A正確，BCD錯誤。故選A。11.蘇欣同學為了測某一品牌導線的直徑，他用了以下辦法。剪下一段導線后，把這段導線盤繞地單層在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個導線圈，再用一把刻度尺去測量這導線圈的長度，測量情況如圖。這個導線圈的長度是______cm，這一品牌導線的直徑是______mm。【答案】2.370.6【解析】[1]由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，導線圈的左邊對應刻度值為0.00cm，導線圈的右邊對應刻度值為2.37cm，則導線圈的長度為L=2.37cm-0.00cm=2.37cm[2]這一品牌導線的直徑是12.（2024九年級下·全國·專題練習）小霞練習使用刻度尺、秒表測量長度和時間。（1）小霞用毫米刻度尺測量某課本的長度，四次讀數(shù)分別是26.98cm、26.01cm、26.00cm、26.02cm。該課本的長度應為cm；（2）小霞用如圖甲所示的方法測量一根細銅絲的直徑，測量時細銅絲緊密纏繞，圖中L=cm，該細銅絲的直徑是cm（結果保留兩位小數(shù)）。【答案】26.015.000.19【解析】（1）[1]用刻度尺測某課本的長度需要多次測量，多次測量的目的是取平均值減小誤差，測量結果中26.98cm與其他三個數(shù)據(jù)差距較大，是錯誤的，課本的長度為（2）[2]由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，銅絲左側對應刻度為10.00cm，右側對應刻度為15.00cm，測量長度為[3]圖中銅絲一共纏繞26圈，該細銅絲的直徑是考向四數(shù)據(jù)處理求平均值13.（2024·湖南長沙·中考真題）為給課桌裁剪一塊合適的課桌墊，小明用卷尺對課桌長度進行了三次測量，記錄的數(shù)據(jù)分別為66.8cm、67.0cm、67.5cm。則課桌長度的測量結果應為（）A.66.8cm B.67.0cm C.67.1cm D.67.5cm【答案】C【解析】根據(jù)多次測量取平均值減小誤差的方法可知，課桌長度的測量結果應為故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。14.（2023·四川綿竹·八年級月考）某同學用一把分度值為1mm的直尺，先后測量同一木塊的厚度，五次量結果分別是3.12cm、3.14cm、3.32cm、3.12cm、3.12cm。則測量該木塊的厚度的記錄結果是（）A.3.12cm B.3.125cm C.3.13cm D.3.16cm【答案】C【解析】由數(shù)據(jù)可知，3.32cm與其他數(shù)據(jù)相差較大，是錯誤數(shù)據(jù)，需去掉；再依據(jù)取多次測量的數(shù)據(jù)求平均值的方法求出木塊厚底，切數(shù)據(jù)要按照分度值為1mm進行估讀，該木塊的厚度為故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。15.（23-24八年級上·重慶長壽·期中）在某次探究活動中，小軍同學用一把刻度尺測一個木塊的長度，五次測量所記錄的結果分別為2.31cm、2.322cm、2.29cm、2.30cm、2.32cm，所用刻度尺的分度值是cm，本次測量所測得的木塊的長度為cm。【答案】0.12.31【解析】[1]刻度尺讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位，由記錄的數(shù)據(jù)可以看出2.322cm數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)的分度值不同，是錯的，應去掉，該刻度尺的分度值為0.1cm。[2]本次測量所測得的木塊的長度為16．（23-24八年級上·河北廊坊·期末）若用某刻度尺測量物理課本的長度4次，讀數(shù)分別為24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是，該物理課本的長度應為cm；采用這種多次測量的方法（選填“能”或“不能”）消除誤差。【答案】24.98cm26.02不能【解析】[1]從題中數(shù)據(jù)可知，24.98cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，是錯誤數(shù)據(jù)，應去掉。[2]為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值，物理課本的長度[3]誤差只能減小，不能消除。17．（23-24九年級下·山東棗莊·期中）小明五次測量物理課本的寬度，結果分別為18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列說法正確的是（）A．小明所用刻度尺的分度值是1cmB．18.50cm中最后一位“0”無意義，可以去掉C．多次測量的目的是消除誤差D．最后結果應記作18.51cm【答案】D【解析】A．長度測量時要估讀到分度值的下一位，由測量數(shù)據(jù)可知，小明所用的刻度尺的分度值為1mm，故A錯誤；B．18.50cm中最后一位“0”是估讀的，反映了刻度尺的精確程度，有意義，不可以去掉，故B錯誤；C．估讀時有時偏大，有時偏小，多次測量的目的是通過求平均值來減小誤差，而不是消除誤差，誤差不可避免，故C錯誤；D．測量數(shù)據(jù)中18.10cm與其它數(shù)據(jù)相差過大，是錯誤的，應該剔除，最后結果為故D正確。故選D。考向五根據(jù)參照物判斷物體的運動狀態(tài)18．（2023·北京）2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。圖中所示的是火箭上升和此過程中航天員在艙內的情境，下列說法正確的是（）。A.以地面為參照物，發(fā)射塔是運動的；B.以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的；C.以艙內的航天員為參照物，火箭是靜止的；D.以艙內的航天員為參照物，發(fā)射塔是靜止的【答案】C【解析】A．以地面為參照物，發(fā)射塔的位置不變，是靜止的，故A錯誤；B．以發(fā)射塔為參照物，火箭的位置不斷變化，是運動的，故B錯誤；C．以艙內的航天員為參照物，火箭位置不變，是靜止的，故C正確；D．以艙內的航天員為參照物，發(fā)射塔位置不斷變化，是運動的，故D錯誤。故選C。19.（2024·安徽合肥·模擬預測）近日，中國機器狗成為各方關注的熱點話題。如圖是機器狗運輸鐵餅的畫面，在這一過程中，以機器狗為參照物，鐵餅是的。（選填“運動”或“靜止”）【答案】靜止【解析】以機器狗為參照物，鐵餅的相對位置不變，是靜止的。20．（2023·湖北咸寧·一模）如圖為我國航天員首次跨出空間站面向太空站立不動時的情景，下列說法正確的是（）A．空間站相對于地球是靜止的B．航天員相對于地球是靜止的C．航天員相對于空間站是靜止的D．航天員相對于空間站是運動的【答案】C【解析】AB．以地球為參照物，空間站和航天員與地球的位置在不斷變化，故空間站和航天員相對于地球是運動的，故AB錯誤；CD．以空間站為參照物，航天員與空間站的位置不發(fā)生變化，因此航天員相對于空間站是靜止的，故C正確，D錯誤。故選C。21．（2022·山東濟南·二模）2022年6月我國將發(fā)射神舟十四號載人飛船，將送3名航天員進駐“空間站”核心艙，并在軌遨游太空（一天可繞地球15圈以上）駐留6個月。這個過程中，飛船首先要與空間站對接好，宇航員才能順利進入空間站。在“神舟飛船”與“空間站”對接完成后，二者就成為一個整體，針對對接完成后狀態(tài)的下列說法正確的是（）A．“神舟飛船”相對于“空間站”將會是靜止的B．“神舟飛船”和“空間站”相對地球是靜止的C．“神舟飛船”相對于地球是靜止的，“空間站”相對地球是運動的D．“神舟飛船”相對于地球是運動的，“空間站”相對地球是靜止的【答案】A【解析】A．以“空間站”為參照物，“神舟飛船”與“空間站”之間的位置沒有變化，因此“神舟飛船”相對于“空間站”是靜止的，故A正確；BCD．以地球為參照物，“神舟飛船”和“空間站”相對地球之間的位置不斷變化，因此“神舟飛船”和“空間站”相對于地球都是運動的，故BCD錯誤。故選A。考向六根據(jù)物體運動狀態(tài)判斷選取的參照物22．（2023·武漢）在中小學愛國主義教育活動中，某學校組織師生觀看電影《閃閃的紅星》，影片中有歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，其中“青山……走”所選的參照物是（）。A.竹排 B.江岸 C.房屋 D.青山【答案】A?！窘馕觥垦芯繖C械運動時，不能選擇研究對象本身做參照物。歌詞“巍巍青山兩岸走”中的“走”是青山的運動，所以應選青山之外并且與青山的位置發(fā)生改變的竹排為參照物，故A符合題意，故BCD不符合題意。故選A。23．（2023·山東濰坊·八年級統(tǒng)考期末）空中加油過程中，加油機和受油機要以同樣的速度、向同一方向飛行。如圖所示，受油機甲和乙正在以同樣的速度、向同一方向慢慢靠近加油機。說受油機甲是靜止的，選擇的參照物是（）A．受油機甲 B．受油機乙 C．加油機 D．大地【答案】B【解析】如圖所示，受油機甲和乙正在以同樣的速度、向同一方向慢慢靠近加油機，受油機甲相對于受油機乙的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的；相對于加油機和大地的位置在發(fā)生變化，是運動的；被研究的物體本身不能選作參照物，因為以此研究對象為參照物，研究對象永遠都是靜止的，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。24．（2024·北京·一模）《呂氏春秋·察今》記錄了“刻舟求劍”的典故。在行駛的船上要確定劍落水的實際位置，應選擇的參照物是（

）A．岸邊的景物 B．船 C．船上的標記 D．水流【答案】A【解析】在行駛的船上，船、船上的標記、水流等都與劍的位置不斷發(fā)生改變，以它們?yōu)閰⒄瘴?，劍是運動的，故要確定劍落水的實際位置，應選擇的參照物是岸邊的景物。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。考向七物體運動和靜止是相對的25．（23-24八年級下·廣東東莞·期中）中國是為數(shù)不多的掌控空中加油技術的少數(shù)幾個國家之一。如圖所示，加油機正在給兩架受油機加油，以受油機為參照物，加油機是的；以地面為參照物，加油機是的；描述同一物體的運動時，如果所選參照物不同，結論可能是不同的，所以說物體的運動和靜止是的?！敬鸢浮快o止運動相對【解析】[1]因為受油機與加油機在空中以同樣速度向同一方向水平飛行，若以受油機為參照物，受油機與加油機之間的相對位置沒有發(fā)生變化，則加油機是靜止的。[2]加油機正在為受油機實施空中加油，若以地面為參照物，加油機與地面之間的位置發(fā)生了變化，則加油機是運動的。[3]描述同一物體的運動時，如果所選參照物不同，結論可能是不同的，所以說物體的運動和靜止是相對的。26．（2024·湖北·一模）古人在諸多文學作品中已經顯露出對自然規(guī)律的思考，例如葛洪的《抱樸子》中有云：“游云西行，而謂月之東馳”。下列關于其中運動的描述說法錯誤的是（）A．“游云西行”是指詩人觀察到云相對大地在向西運動B．“月之東馳”是指月亮相對于云向東運動C．詩句可以說明詩人觀察時云和月亮一定都在運動D．詩句描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了運動描述的相對性【答案】C【解析】A．“游云西行”是指以大地為參照物，白云相對于大地向西運動，故A正確，不符合題意；B．“月之東馳”是指以月亮為參照物，月亮相對于云向東運動，故B正確，不符合題意；CD．物體的是運動還是靜止是相對于參照物而言的，即運動與靜止具有相對性，選擇不同的參照物，結果可能不同，故C錯誤，符合題意，D正確，不符合題意。故選C。27．（2023·湖南株洲·模擬預測）今年4月中旬“神舟十三號”將帶著3名航天員返回地球，返航過程中“神舟十三號”是運動的，所選的參照物是（）A．地面 B．“神舟十三號”C．三位宇航員 D．“神舟十三號”里的物品【答案】A【解析】A．“神舟十三號”返航過程中，以地面為參照物，“神舟十三號”與地面之間的位置發(fā)生變化，“神舟十三號”是運動的，故A符合題意；B．在研究物體運動時，一般不選擇物體自身作為參照物，故B不符合題意；CD．“神舟十三號”返航過程中，以三位宇航員、“神舟十三號”里的物品為參照物，“神舟十三號”與三位宇航員、“神舟十三號”里的物品之間的位置沒有發(fā)生變化，“神舟十三號”是靜止的，故CD不符合題意。故選A。28．（2022·廣東河源·八年級期末）“神舟十一號”飛船與“天宮二號”成功對接后，以下列哪一個作為參照物，“天宮二號”是靜止的（）A．酒泉衛(wèi)星中心的發(fā)射塔架B．“神舟十一號”飛船C．海面上行駛的遠洋觀測船D．在“天宮二號”內穿行的航天員【答案】B【解析】B．“神舟十一號”飛船與“天宮二號”成功對接后，“天宮二號”相對于“神舟十一號”位置沒有改變，所以以“神舟十一號”飛船為參照物，“天宮二號”是靜止的．故B符合題意；ACD．而“天宮二號”相對于西昌衛(wèi)星中心的發(fā)射塔架、海面上行駛的遠洋觀測船以及在“天宮二號”內穿行的航天員，它的位置是變化的，所以“天宮二號”是運動的，故ACD不符合題意。故選B?？枷虬私煌ㄟ\輸中的速度計算29．（2024·廣東惠州·期中）暑假期間小明爸爸帶小明駕車去慶陽游玩，所乘汽車的速度表如圖1所示，小明看見路邊一個交通標志牌，如圖2所示。（1）圖1是汽車速度表，表中顯示的速度為，圖2方形牌中的“慶陽24km”表示的意思是：此地距離慶陽24km。圖2圓形牌中的“70”表示的物理意義是：；（2）若汽車以速度表上的速度勻速行駛，從交通標志牌處到慶陽需要多少小時？()（3）汽車從標志牌到慶陽實際行駛了24min，汽車是否超速？()【答案】50km/h限速70km/h0.48小時沒有超速【解析】（1）[1]由圖1中汽車速度表可知，速度表數(shù)值的單位為km/h，速度表指針指在50刻度處，所以表中顯示的速度為50km/h。[2]圖2圓形牌為限速標志，圓形牌中的“70”表示的物理意義是：限速70km/h。（2）[3]圖2方形牌中的“慶陽24km”表示的意思是：此地距離慶陽24km，若汽車以速度表上的速度勻速行駛，從交通標志牌處到慶陽需要時間為（3）[4]汽車從標志牌到慶陽實際行駛了24min，汽車的速度為由于，所以汽車沒有超速。30.（22-23八年級上·福建·階段練習）一轎車在福廈高速公路上行駛，看到如圖所示的標志牌。（1）標志牌中的“120”表示什么意思？（2）如果這輛轎車以108km/h的速度勻速直線行駛，則從標志牌處開到廈門需多少時間？【答案】（1）見解析；（2）0.5【解析】解：（1）標志牌中，“120”表示此路段，允許的車最快速度為120km/h。（2）由標志牌知，此處到廈門的路程為54km，所以從標志牌處到廈門需要的時間答：（1）略；（2）從標志牌處開到廈門需0.5h。31.（23-24八年級下·廣東汕尾·期中）如圖是小紅同學乘出租車到達目的地時的車費發(fā)票，求：（1）出租車行駛的平均速度多大？（2）以該速度勻速行駛30分鐘，行駛的路程是多少？【答案】（1）72km/h；（2）36km【解析】解：（1）由車費發(fā)票可知，出租車行駛的路程為，行駛的時間為則該出租車的平均速度為（2）以該速度勻速行駛30分鐘，行駛的路程為答：（1）出租車行駛的平均速度為72km/h；（2）以該速度勻速行駛30分鐘，行駛的路程是36km。32．（23-24八年級下·廣東東莞·期中）爸爸帶著小明開車送媽媽到機場乘坐飛機去上海出差，途中小明看見路旁的交通標志牌如圖甲所示，請完成以下問題:（1）汽車以圖乙中速度表顯示的速度勻速行駛15min后到達機場，則標志牌到機場的路程是多少?（2）小明媽媽乘坐的飛機航班信息如圖所示，小明查詢到飛機從南陽機場到浦東國際機場飛行的距離為1000km，則MF1043航班飛機飛行的平均速度是多少?【答案】（1）20km；（2）500km/h【解析】解：（1）由圖知，汽車速度表顯示的速度為80km/h，行駛的時間t=15min=0.25h則汽車行駛的路程s=vt=80km/h×0.25h=20km（2）從南陽機場到浦東國際機場飛行的時間t1=19:50-17:50=2h則MF1043航班飛機飛行的平均速度答：（1）標志牌到機場的路程是20km；（2）MF1043航班飛機飛行的平均速度是500km/h。考向九過橋和隧道的計算33．（2023·濟南）如圖所示，濟南至石家莊鐵路客運專線濟南黃河公鐵兩用特大橋，全長約14km，其中主橋長1792m。上層為設計時速100km/h的雙向六車道高速公路，下層為四線鐵路。汽車以設計時速通過該特大橋主橋，大約需要多少秒？【答案】64.8?！窘馕觥拷猓簊＝1792m≈1.8km由速度公式，得，汽車通過該特大橋主橋大約需要的時間為答：汽車以設計時速通過該特大橋主橋，大約需要64.8秒。34．（23-24八年級上·湖南衡陽·期末）從廣州南到香港西九龍的G6543次高鐵動車組運行時刻表如表所示。試求：項目廣州南虎門深圳北香港西九龍到站時間﹣15∶4216∶0116∶25發(fā)車時間15∶2515∶4416∶04﹣里程km066.5102.0140（1）G6543次動車組由廣州南站到香港西九龍站的平均速度是多少km/h？（2）一輛長360m的該高鐵動車組，在從廣州南站到香港西九龍站運行過程中，需要經過一條長13640m的隧道，全車經過該隧道所用的時間為多少小時？（3）穿過隧道后，列車以72km/h的速度繼續(xù)勻速前進，面對前方山崖鳴笛一聲，求聽到回聲時列車距山崖多遠？（聲在空氣中的速度為340m/s）【答案】（1）140km/h；（2）6分鐘；（3）480m【解析】解：（1）G6543次動車組由廣州南站到香港西九龍站的運行時間是t1＝16∶25﹣15∶25＝60min＝1h動車組由廣州南站到香港西九龍站的平均速度（2）全車經過該隧道時所走的總路程為又因為v2＝v2＝140km/h全車經過該隧道時所用的時間為（3）3s時間內聲音傳播的距離s聲＝v聲t＝340m/s×3s＝1020m由于v車＝72km/h＝20m/s鳴笛后火車通過的路程為s車＝v車t＝20m/s×7s＝60m則聽到回聲時距山崖的距離答：（1）G6543次動車組由廣州南站到香港西九龍站的運行時間是60分鐘，平均速度為140km/h；（2）全車經過該隧道所用的時間為6分鐘；（3）聽到回聲時列車距山崖有480m。35．（2022·河北保定·八年級期末）小陽同學家住高陽，假期去北京游玩，小陽爸爸先開車送小陽到保定東站然后乘坐高鐵去北京，汽車在行駛途中小陽看到路旁的交通標志牌如圖甲所示，汽車的速度表如圖乙所示，小陽所乘坐的列車的運行時刻表如圖丙所示；（保定到北京路程150km）；求：（1）按汽車速度表的速度勻速行駛，汽車從標志牌到保定東站的行駛時間是多少？（2）G6704次列車從保定東站到北京西的平均速度是多少？（3）列車在行駛途中經過一座橋，小陽用手表計時發(fā)現(xiàn)列車完全通過橋用時20s，詢問列車員知道列車過橋時的平均速度為216km/h，列車長200m，這座橋長度是多少？【答案】（1）0.5h；（2）180km/h；（3）1000m【解析】解：（1）如圖所示，汽車從標志牌到保定東站的路程為25km，汽車速度表顯示的速度為50km/h，由可知，汽車從標志牌到鄭州東站的行駛時間為（2）保定到北京路程s′＝150km，G6704次列車從保定東站到北京西運行的時間為則列車運行的平均速度為（3）列車過橋的速度為由可知，列車過橋的路程為這座橋的長度為答：（1）按汽車速度表的速度勻速行駛，汽車從標志牌到保定東站的行駛時間是0.5h；（2）G6704次列車從保定東站到北京西的平均速度是180km/h；（3）這座橋長度是1000m；考向十汽車剎車安全距離問題36．（2023·重慶開州·階段練習）高速公路已廣泛應用ETC收費系統(tǒng)，這種系統(tǒng)是對過往車輛無需停車即能實現(xiàn)收費的電子系統(tǒng)。如圖乙是某高速公路入口處的ETC通道示意圖；現(xiàn)有一輛汽車在某高速路上以如圖甲所示的速度計所指的速度勻速行駛25min后到達收費站，在進入ETC收費道區(qū)域前s1＝50m處開始減速，經t1＝4s后運動至ETC收費島邊界，然后再以6m/s的速度勻速通過ETC收費島，其長s2＝36m；不計車長，求（1）汽車到達收費站前勻速行駛的路程；（2）汽車通過ETC收費島所用的時間t2；（3）汽車從減速開始到離開ETC收費島全過程的平均速度大小?！敬鸢浮浚?）37.5km；（2）6s；（3）8.6m/s【解析】解：（1）根據(jù)圖甲可知，汽車到達收費站前速度為90km/h，時間根據(jù)可知，汽車到達收費站前勻速行駛的路程為（2）已知汽車以6m/s的速度勻速通過ETC收費道，其長s2＝36m，根據(jù)可知，汽車通過ETC收費道所用的時間為（3）汽車從減速開始到離開ETC收費島的總路程為汽車從減速開始到離開ETC收費島的總時間為所以，汽車從減速開始到離開ETC收費島全過程的平均速度為（1）汽車到達收費站前勻速行駛的路程為37.5km；（2）汽車通過ETC收費道所用的時間t2=6s；（3）汽車從減速開始到離開ETC收費道全過程的平均速度大小為8.6m/s。37．（23-24八年級上·河北保定·期末）如圖乙是高速公路入口處的ETC通道示意圖?，F(xiàn)有一輛汽車以如圖中所示的速度勻速通過長度為45km的限速路段，到達收費站時汽車在離收費島s1＝32m的ETC通道減速，經過t1＝4s減速后進入ETC收費島，然后以18km/h的速度勻速通過ETC收費島，所用時間是8s，不考慮車長。（1）求汽車通過限速路段的時間；（2）求ETC收費島的長度s2；（3）求汽車從減速開始到離開ETC收費島全過程的平均速度?！敬鸢浮浚?）0.5h；（2）40m；（3）6m/s【解析】解：（1）汽車通過限速路段的路程為s0＝45km，速度為v0＝90km/h，時間為（2）汽車通過收費島的速度為v2＝18km/h＝5m/s時間為t2＝8s，ETC收費島的長度為s2＝v2t2＝5m/s×8s＝40m（3）汽車從減速開始到離開ETC收費島全過程路程為s＝s1＋s2＝32m＋40m＝72m時間為t＝t1＋t2＝4s＋8s＝12s故平均速度為答：（1）汽車通過限速路段的時間為0.5h；（2）ETC收費島的長度為40m；（3）汽車從減速開始到離開ETC收費島全過程的平均速度為6m/s。38.（2022·吉林長春·八年級期末）汽車在出廠前要做多項測試，制動測試就是其中一項，已知汽車緊急停車要經歷反應和制動兩個過程，汽車在反應過程中做勻速直線運動，在制動過程中做變速直線運動。某品牌汽車在做制動測試時汽車以40m/s的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時，在反應過程中，汽車行駛20m，制動過程中所用的時間為2s，兩個過程通過的總距離為30m，如圖所示。求：（1）汽車在反應過程所用的時間；（2）兩個過程總的平均速度?！敬鸢浮浚?）0.5s；（2）12m/s【解析】解：（1）已知制動前汽車行駛的路程為s＝20m，汽車行駛的速度v＝40m/s，車在反應過程所用的時間為（2）已知汽車行駛的總路程為s總＝30m，汽車行駛的總時間為t總＝t反應+t制動＝0.5s+2s＝2.5s兩個過程總的平均速度為答：（1）汽車在反應過程所用的時間為0.5s；（2）兩個過程總的平均速度為12m/s。考向十一超聲波測速39．（23-24九年級下·湖北黃石·開學考試）（2023上·山東濰坊·八年級?？茧A段練習）如圖所示，一輛汽車在平直公路上勻速行駛，在距離前方山崖430m處時鳴笛，繼續(xù)行駛2.5s后聽到回聲，求：（1）2.5s內聲音傳播的路程；（2）聽到回聲時汽車與山崖的距離；（3）汽車行駛的速度?！敬鸢浮浚?）850m；（2）10m；（3）4m/s【解析】解：（1）由可知聲音傳播的路程s聲＝v聲t＝340m/s×2.5s＝850m（2）鳴笛時，汽車在與前方山崖的距離L＝430m，從鳴笛到聽到回聲時汽車前進的距離s車＝2L﹣s聲＝2×430m﹣850m＝10m聽到回聲時汽車與山崖的距離（3）汽車的速度答：（1）2.5s內聲音傳播的距離為850m；（2）聽到回聲時汽車與山崖的距離為420m；（3）汽車的速度為4m/s。40．（2023·云南昭通·八年級階段練習）如圖所示，一艘輪船以10m/s的速度駛向一尊大佛，船長在某處鳴笛，5s后聽到回聲（已知聲音此時的傳播速度為340m/s），則：（1）5s內汽輪船走過的路程是多少；（2）5s內聲音傳播的距離是多少；（3）該鳴笛處離大佛多遠？【答案】（1）50m；（2）1700m；（3）875m【解析】解：（1）由可知，在t=5s的時間內，車行駛的距離（2）5s內聲音傳播的距離是（3）該鳴笛處離大佛的距離答：（1）5s內汽輪船走過的路程是50m；（2）5s內聲音傳播的距離是1700m；（3）該鳴笛處離大佛的距離為875m?？枷蚴D像與圖像41.（2024·江西南昌·八年級期中）甲、乙兩小車運動的s-t圖象如圖所示，由圖象可知（）A.甲、乙兩車都做勻速直線運動B.甲車速度為1m/s，乙車速度為2m/sC.經過6s，甲、乙兩車相距2mD.經過5s，甲、乙兩車通過的路程均為10m【答案】C【解析】A．由圖示知，甲車的路程保持不變，處于靜止，乙車是一條通過原點的傾斜直線，做勻速直線運動，故A不符合題意；B．甲車靜止，速度為0，乙車的速度故B不符合題意；C．由圖示知，6s時，甲離原點的距離為10.0m，乙的路程為12.0m，所以甲、乙的距離?s=s乙-s甲=12.0m-10.0m=2.0m故C符合題意；D．甲一直在10.0m的位置保持不變，所以經過5s，甲通過的路程為0，乙通過的路程為10.0m，故D不符合題意。故選C。42.（2023·山東日照·八年級期中）甲、乙、丙三輛小車同時、同地向西運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知，下列選項錯誤的是（）A．甲、乙、丙均做勻速直線運動，甲、丙運動速度相同B．若以乙車為參照物，甲車向東運動C．甲與丙相對靜止D．若乙和丙運動的路程相同，則乙和丙所用的時間之比是3:2【答案】D【解析】A．由圖像知，甲的路程與時間成正比，則速度不變，甲做勻速直線運動，速度為乙、丙的速度不變，都做勻速直線運動，乙的速度為，丙的速度為，甲、丙運動速度相同，故A正確，不符合題意；B．因為甲的速度比乙的小，所以以乙車為參照物，甲車向東運動，故B正確，不符合題意；C．因為甲、丙運動速度相同，所以甲與丙相對靜止，故C正確，不符合題意；D．若乙和丙運動的路程相同，，則乙和丙所用的時間之比故D錯誤，符合題意。故選D。43．（2023上·重慶墊江·八年級重慶市墊江中學校?？茧A段練習）如圖所示，甲圖是小車甲運動的圖像，乙圖是小車乙運動的圖像，由圖像可知（）A．甲車做變速運動，乙車保持靜止B．甲車和乙車都做勻速直線運動C．甲車的速度比乙車快D．經過8s甲車行駛15m【答案】B【解析】AB．由圖可知，甲的s-t圖像為一根傾斜的直線，所以甲做勻速直線運動；乙的v-t圖為一條水平直線，所以乙做勻速直線運動；故A不符合題意，B符合題意；C．甲的速度為乙的速度為2m/s，兩車速度相等，故C不符合題意；D．經過8s甲車行駛的路程為故D不符合題意。故選B。44．（2024·山東德州·二模）學校興趣小組在操場平直的跑道上進行遙控小車比賽，甲、乙兩車從t＝0s時由同一地點向東行駛，兩車運動的s-t圖像如圖中的甲、乙所示，下列判斷正確的是（）①t＝10s時，兩車的速度相等②8s時甲車的速度是1m/s③在5~10s內，乙車處于靜止狀態(tài)④8s時，以甲車為參照物，乙車向東運動A．只有①②正確 B．只有②③正確C．只有①④正確 D．只有③④正確【答案】B【解析】①③由圖可知，甲車一直做勻速直線運動，在5~10s內，乙車通過的路程不變，處于靜止狀態(tài)，所以，t＝10s時，兩車的速度不相等，故①錯誤，③正確；②8s時甲車的速度是故②正確；④8s時，甲車向東運動，乙車靜止，以甲車為參照物，乙車向西運動，故④錯誤。綜上所述，正確的是②③，故B正確，ACD錯誤。故選B。45．（2022·廣東惠州·八年級期中）甲、乙兩物體，同時從同一地點出發(fā)沿直線向同一方向運動，它們的s﹣t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A．0﹣5s內，甲、乙的平均速度均為3m/s B．3﹣5s內，乙做勻速直線運動C．4s時，甲在乙前方 D．5s時，甲、乙兩物體的速度相等【答案】A【解析】A．由s﹣t圖像可知0~5s內甲、乙通過的路程相等，由可知二者的平均速度相等，為故A正確；B．3~5s內乙的s﹣t圖像是平行于時間軸的直線，表示乙處于靜止狀態(tài)，故B錯誤；C．甲、乙同時同地向同一方向運動，由圖像可知4s時甲的路程小于乙的路程，說明甲在乙的后方，故C錯誤；D．由圖像可知5s時甲做勻速直線運動，乙靜止，則二者的速度不相等，故D錯誤。故選A。46．（23-24八年級下·廣東東莞·期中）甲、乙兩個物體同時同地向同一方向做直線運動，如圖所示是它們運動的圖像，由圖像可知，甲的速度為m/s，當t=5s時甲在乙的（選填“前”或“后”）方m處?！敬鸢浮?m/s后10【解析】[1]左邊圖象是s-t圖象，是一條過原點的射線，路程和時間成正比，路程和時間的比值是一個定值，則甲車的速度是[2][3]右邊圖象是v-t圖象，速度不隨時間的變化而變化，是一個定值，乙的速度大小6m/s，由圖可知，可得經過5s后，甲車通過的路程為s甲=20m，由s=vt可得經過5s后，乙車的路程為跑在最前面的小車是乙車，所以甲在乙的后方，距離是47.（23-24八年級上·北京·期中）甲、乙、丙三輛小車同時同地向東運動，它們運動的圖像如圖所示。由圖像可知，運動速度相同的兩輛小車是；若乙和丙運動的路程相同，則乙和丙所用的時間之比是?！敬鸢浮考总嚭鸵臆?∶4【解析】[1]由題意知，左圖是v-t圖像，速度不隨時間的變化而變化，是一個定值，速度大小為v甲=4m/s；右圖是s-t圖像是過原點的直線，說明乙、丙兩車通過的路程與時間成正比，乙、丙兩車均做勻速直線運動，由右圖知，當t乙=2s時，s乙=8m，則由右圖知，當t丙=4s時，s丙=4m，則由此可知，甲車和乙車的速度相同。[2]若乙和丙運動的路程相同，則乙和丙所用的時間之比為考向十三實驗：測量小車運動的速度48.（2023·湖北荊門·八年級統(tǒng)考期中）物理實驗小組的同學在學習“測量平均速度”時，想測量從斜面上滑下的物體在不同階段的平均速度，設計了如圖所示的實驗裝置：讓小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止滑下，圖中的方格是小車到達A、B、C三個位置時電子表顯示的時間（里面的數(shù)字分別表示“小時︰分︰秒”）。（1）該實驗的實驗原理是；（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較（選填“大”或“小”）；（3）小車在AC段運動的平均速度VAC是m/s；（4）在測量小車從A點