2025年北師大新版九年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版九年級化學下冊階段測試試卷779考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、地鐵作為一種快速的軌道交通工具；越來越受到重視．對于制造地鐵車廂的主要材料，下表列出4種金屬的某些性質，你認為最合適的是下面（）金屬。

。金屬密度/gcm-3強度銹蝕性導電性參考價格（萬元/t）A19.3差不生銹優(yōu)9000B8.9較弱難生銹優(yōu)71C7.9優(yōu)會生銹尚可46D2.7良不生銹良49A.AB.BC.CD.D2、將N2、CO、CO2的混合氣體依次通入足量的石灰水、灼熱的氧化銅后冷卻到室溫，剩余的氣體是（）A.N2、CO2B.N2C.CO2D.N2、CO、CO23、火炬的可燃物是丁烷（化學式C4H10）；它燃燒時，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可見，下列關于丁烷的敘述正確的是（）

①丁烷是由碳；氫兩種元素組成的。

②丁烷由丁烷分子構成。

③丁烷分子由碳；氫兩種元素構成。

④一個丁烷是由4個碳原子和10個氫原子構成的。

⑤丁烷分子是由碳原子和氧原子構成的．A.①②③④⑤B.①②④C.②③④⑤D.①②⑤4、鎂離子Mg2+的粒子結構示意圖為則下列有關說法不正確的是（）A.該粒子是一種帶正電荷的陽離子B.該粒子結構已經(jīng)達到穩(wěn)定結構C.鎂原子和鎂離子的核外都有2個電子層D.該粒子結構示意圖中，m=125、生活中處處有化學，下列做法正確的是（）A.發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏，迅速打開排氣扇通風B.用甲醛浸泡水產(chǎn)品，以防其變質C.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，應大量使用化肥和農(nóng)藥D.不隨意丟棄廢舊電池6、（2011?虹口區(qū)二模）碘化鉀（KI）是某種碘藥的主要成分，它是一種（）A.混合物B.酸C.堿D.鹽評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物；易與空氣中水蒸氣和二氧化碳反應而變質．小剛同學為確認一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分，進行如下實驗探究．

【猜想】猜想Ⅰ：沒有變質；“堿石灰”中只含有氧化鈣和氫氧化鈉固體；

猜想Ⅱ：已完全變質，“堿石灰”全部變成了____．

【實驗】如圖所示：

【判斷】

（1）由步驟①的實驗現(xiàn)象可知猜想____；

（2）由步驟③的現(xiàn)象判斷：濾液中的溶質一定含有____（寫化學式）；

（3）由實驗過程可知該樣品的變質情況為____（填“沒有變質”、“全部變質”或“部分變質”）．8、請你運用化學知識解釋生活中的一些現(xiàn)象：

鵝卵石河底比泥河底的河流清澈得多，原因是____；在某些農(nóng)村常用明礬來凈水，其作用是____．9、某農(nóng)民欲在一塊土地上種植甜菜；他查閱資料得知甜菜是一種適合于在偏堿性土壤里生長的植物．

（1）請你設計實驗幫助該農(nóng)民測定其土壤的酸堿度．（寫出主要操作步驟）

____．

（2）若測得該土壤的pH約為5；你認為這塊土地是否適合種植甜菜？為什么？

____．

若你認為適合；應從下列物質中選擇哪種物質對這塊土地進行改良？

供選物質：①酸性肥料②熟石灰③氫氧化鈉____．10、用化學用語填空：

3個氫分子____；人體中含量最多的物質____；CO2中+4價的C元素____；氯離子____．11、某元素的原子結構示意圖如圖，則該原子的核電荷數(shù)為____，核外共有電子層____層，該元素屬于____（選填“金屬”或“非金屬”）元素，最外層有____個電子，在化學反應中，該元素的原子易____（選填“得到”或“失去”）____個電子，變?yōu)開___離子（選填“陽”或“陰”）．12、已知：NaNO2（亞硝酸鈉）的水溶液呈堿性，NaCl的水溶液呈中性；NaNO2熔點為271℃，NaCl熔點為801℃；NaNO2和NaCl的溶解度曲線如圖所示．回答下列問題：

（1）t2℃時，____的溶解度更大．

（2）同溫下，____（填“能夠”或“不能”）配制到相同溶質質量分數(shù)的NaNO2；NaCl溶液．

（3）NaNO2有毒，其外觀和咸味與食鹽很相似，因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故．為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體，小明設計如下鑒別方案：20℃時分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中，分別加入10mL水（水的密度近似看作1g/cm3），用玻璃棒充分攪拌后觀察．你認為此方案是否可行？答：____（填“可行”或“不可行”）．作出此判斷的理由是____．

（4）該小組其他同學又設計出與小明不同的實驗方案，并獲得成功．你認為該方案可以是____（只填寫一種方案并簡單敘述）．13、鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料；我國含有非常豐富的鎂資源．

（1）金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳氣體中也能燃燒．燃燒的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，此反應類型屬于____

A．分解反應B．化合反應C．置換反應D．復分解反應。

（2）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)等．某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取7.8g鎂鋁合金樣品，投入到足量的稀硫酸溶液中，共收集得到氫氣0.8克，則該合金中，鎂和鋁的質量比為____．14、某化學研究性學習小組的同學們做了三個趣味實驗；裝置如右圖（氣密性良好）．當開啟分液漏斗的旋塞，液體滴入盛有固體的試管2中時，觀察到不同的現(xiàn)象．

（1）若試管2中發(fā)生了化學反應，觀察到試管1中有氣泡產(chǎn)生，且其中的石蕊溶液變紅，試管2中發(fā)生反應的化學方程式為____．

（2）若試管2中沒有發(fā)生化學反應，觀察到兩支導管口同時冒氣泡、吸濾瓶內的石灰水變渾濁，則試管2中的固體可能是____．

（3）若觀察到吸濾瓶內盛有的紅色溶液變無色，分液漏斗中的液體、試管2中的固體分別是____；燒杯中的液體可能是____．請你解釋溶液變色的原因：____．15、（2011?百色）化學就在我們身邊；現(xiàn)有下列幾種物質：①二氧化碳②酒精③食鹽④氫氣⑤稀硫酸，請用序號填空．

（1）廚房中常用的調味品是；（2）形成酸雨的物質是；

（3）最清潔的燃料是；（4）汽車鉛蓄電池中含有的物質是；

（5）用作消毒劑的有機物是．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是很純的鐵____．（判斷對錯）17、電解水的實驗時，在水中加少量稀硫酸可增強導電性____．18、判斷正誤（用√或×表示）：冰糖是用白砂糖做的．____．19、爆炸一定是化學反應____．20、用酒精燈加熱，停止加熱時應用燈帽蓋滅酒精燈．____（判斷對錯）21、鐵是人體必需的微量元素之一．如果人體內缺少鐵元素，極有可能罹患貧血癥．____．（判斷對錯）22、用藥匙取粉末狀固體．____．評卷人得分四、簡答題(共2題，共10分)23、已知難溶于水的堿受熱易分解，如：Cu（OH）2CuO+H2O．A；B、C、D、E五種物質之間存在如圖所示的轉化關系：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）寫出下列物質的化學式：A____；B____；E____．

（2）由A轉化為B的化學方程式為____．

（3）有C轉化為D的化學方程式為____．24、小強同學發(fā)現(xiàn)；上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記蓋瓶蓋了．他對該瓶溶液是否變質進行了探究．

【查閱資料】CaCl2溶液和NaCl溶液都顯中性．

【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質？溶質是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ：沒有變質；溶質是NaOH

猜想Ⅱ：部分變質，溶質是NaOH、Na2CO3

猜想Ⅲ：全部變質，溶質是____．

【實驗推斷】

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論①取少量溶液于試管中；

加入過量的CaCl2溶液

____猜想Ⅰ不成立．反應的化學。

方程式是____．②向①所得的濾液中滴。

入幾滴酚酞試液酚酞試液變紅證明有____存在．綜合以上實驗，說明猜想____成立．【反思】如果操作①中加入少量的CaCl2溶液，過濾，向濾液中滴入幾滴酚酞，酚酞變紅，____（選填“能”或“不能”）說明原溶液中一定含有NaOH，理由是____．評卷人得分五、推斷題(共3題，共15分)25、一包白色粉末可能由碳酸鈉；硫酸鈉和氯化鈉中的2種或3種組成．經(jīng)實驗得知其中肯定含有碳酸鈉和硫酸鈉．為了確定是否含有氯化鈉；某同學設計了以下實驗．請該同學的思路填寫下表：

。實驗操作步驟實驗目的、現(xiàn)象及結論（1）取少量白色固體粉末，配成水溶液，向其中加入足量的稀酸A，A為___________除去____________________（2）繼續(xù)加入足量的B，B為___________除去硫酸鈉（3）向（2）中的濾液中加入C，C為__________溶液若有_________，證明原白色固體粉末中肯定含有氯化鈉；否則不含氯化鈉26、（2015?寧波）如圖表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2；HCl五種溶液之間的部分反應關系；線條相連的溶液之間可以發(fā)生化學反應．

（1）圖中還缺少一條連線，此線應連在____兩溶液之間（填字母）．

（2）E是____溶液．

（3）A和B反應有氣體生成，則C是____溶液．27、（2012?黃岡模擬）A；B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質；其中B是植物進行光合作用的一種重要原料、C是金屬氧化物．它們之間的關系如右圖所示．（圖中“一”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系，有關反應條件和其他物質已略去．）

（1）已知反應①、②、③的基本反應類型相同，反應①的化學方程式為____；反應②的化學方程式為____．

（2）已知反應④；⑤、⑥中；一個有沉淀生成，另一個有氣體生成，還有一個沒有明顯現(xiàn)象．B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素．

反應⑤的化學方程式為____；

反應⑥的化學方程式為____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】此題不但要保證材料要符合使用的要求還應對材料的價格進行考慮，制造車廂的材料要求不易生銹，且強度要高，符合這樣的材料才能選用．【解析】【解答】解：制造地鐵車廂的主要材料；要保證不易生銹且強度要高，則只能選用A或D，但A價格太昂貴不宜選用，只能是選D最為合適．

故選：D．2、A【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳能與石灰水反應，一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應，據(jù)此進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：將N2、CO、CO2的混合氣體依次通入足量的石灰水，二氧化碳會與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO2被吸收；再通過灼熱的氧化銅后；一氧化碳與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳；冷卻到室溫，最后剩余的氣體為二氧化碳和氮氣．

故選：A．3、D【分析】【分析】根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質；b．表示該物質的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質的一個分子；b．表示該物質的分子構成；進行分析判斷．【解析】【解答】解：由丁烷的化學式是C4H10可知；丁烷是由碳；氫兩種元素組成的，丁烷由丁烷分子構成的，丁烷分子是由碳原子和氫原子構成的．

分子是由原子構成的；則丁烷分子由碳；氫兩種原子構成的；1個丁烷分子是由4個碳原子和10個氫原子構成的．

故①②⑤說法正確．

故選：D．4、C【分析】【分析】A、由鎂離子的離子符號為Mg2+；進行分析判斷．

B；若粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個）；屬于相對穩(wěn)定結構．

C；根據(jù)鎂離子是鎂原子失去最外層的2個電子得到的；進行分析判斷．

D、根據(jù)鎂離子是鎂原子失去最外層的2個電子得到的，進行分析判斷．【解析】【解答】解：A、鎂離子的離子符號為Mg2+；是一種帶2個單位正電荷的陽離子，故選項說法正確．

B；該粒子的最外層電子數(shù)為8；屬于相對穩(wěn)定結構，故選項說法正確．

C；鎂離子是鎂原子失去最外層的2個電子得到的；鎂原子和鎂離子的核外分別有3個、2個電子層，故選項說法錯誤．

D；鎂離子是鎂原子失去最外層的2個電子得到的；該粒子結構示意圖中m=2+8+2=12，故選項說法正確．

故選：C．5、D【分析】【分析】A；根據(jù)一氧化碳的可燃性進行分析；

B；根據(jù)甲醛能破壞蛋白質結構的性質判斷；

C；根據(jù)農(nóng)藥化肥對人體的健康有害；

D、根據(jù)重金屬有毒的性質分析．【解析】【解答】解：A；一氧化碳具有可燃性；打開排風扇，可能會產(chǎn)生明火，使一氧化碳和空氣的混合氣發(fā)生爆炸，故A錯誤；

B；甲醛有毒；能破壞蛋白質的結構，不但對人體有害，而且降低了食品的質量，故B錯誤；

C；農(nóng)藥化肥過量的使用；會污染土壤和水體，在農(nóng)作物上的殘留物會危害人的健康，故C錯誤；

D；廢舊電池中的重金屬會污染土壤和地下水；故D正確；

故選D．6、D【分析】

鹽是由金屬離子與酸根離子形成的化合物；而碘化鉀是由鉀離子和碘酸根離子組成的化合物所以屬于鹽類．

故選D

【解析】【答案】碘酸鉀是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽．

二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】【猜想】根據(jù)變質的情況分析：氫氧化鈉和二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈉；氧化鈣和水反應產(chǎn)生氫氧化鈣；氫氧化鈣和二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈣；

【判斷】根據(jù)現(xiàn)象進行分析判斷得出結論：氧化鈣和水反應放熱、氫氧化鈉溶于水放熱，碳酸鈉、碳酸鈣與鹽酸反應產(chǎn)生氣泡等分析．【解析】【解答】解：【猜想】氫氧化鈉和二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈉；氧化鈣和水反應產(chǎn)生氫氧化鈣；氫氧化鈣和二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈣，因此可能是完全變質，成分是碳酸鈉和碳酸鈣；故填：碳酸鈣、碳酸鈉；

【判斷】（1）混合物加水后試管壁發(fā)熱，但是Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3加入水中不會放出熱量；說明一定含有氧化鈣或氫氧化鈉，因此不是完全變質，即猜想Ⅱ不成立；故答案為：Ⅱ不成立；

（2）操作③的現(xiàn)象是：加入澄清的石灰水，生成白色沉淀，說明濾液C中的溶質一定含有碳酸鈉，故答案為：Na2CO3；

（3）渾濁液中的濾渣中滴加鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明混合物中有碳酸鈣；濾液中加澄清石灰水有沉淀生成，說明濾液中有碳酸鈉，結合（1）的分析，可知是部分變質；故答案為；部分變質．8、略

【分析】【分析】物質的性質決定物質的用途．可以根據(jù)物質的性質方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解析】【解答】解：因為鵝卵石起到過濾作用；所以鵝卵石河底比泥河底的河流清澈得多．故填：鵝卵石起到過濾作用；

明礬溶于水后生成膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降，所以農(nóng)村常用明礬來凈水．故填；明礬溶于水后生成膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降．9、略

【分析】

（1）由pH試紙測溶液酸堿性的正確操作方法可知；測定土壤的酸堿度的方法為：取土壤樣品，加入適量蒸餾水，攪拌，溶解，靜置一會兒，用玻璃棒沾取上層清液到pH試紙上，對比比色卡；

（2）土壤的pH約為5；顯酸性，甜菜是一種適合于在偏堿性土壤里生長的植物，因此，這塊土地不適合種植甜菜；酸性土壤的改良用堿性物質，最好用熟石灰．

故答案為（1）取土壤樣品；加入適量蒸餾水，攪拌，溶解，靜置一會兒，用玻璃棒沾取上層清液到PH試紙上，對比比色卡。

（2）不適合；因為甜菜是一種適合于在偏堿性土壤里生長的植物，而這里的土壤pH=5，顯酸性；②．

【解析】【答案】（1）用pH試紙測溶液酸堿性的正確操作方法是：用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上；把試紙顏色跟標準比色卡對照即可；

（2）pH═7；顯中性；pH＞7，顯堿性；pH＜7，顯酸性；根據(jù)酸堿中和原理，酸性土壤的改良用堿性物質．

10、略

【分析】

分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此3個氫分子表示為3H2；

人體中含量最多的物質是水，約占人體質量的根據(jù)分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，水分子可表示為：H2O；

元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以CO2中+4價的C元素可表示為：O2；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．氯離子帶一個單位的負電荷，故可表示為：Cl-；

故答案為：3H2；H2O；O2；Cl-；

【解析】【答案】本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

11、略

【分析】【分析】弄清原子的結構示意圖表示的意義，得失電子和最外層電子數(shù)間的關系．【解析】【解答】解：通過原子的結構示意圖不難看出；該元素的原子的質子數(shù)是16，有三個電子層，第一層上有2個電子，第二層上有8個電子，第三層上有6個電子，由于第三層上有6個電子，屬于非金屬元素，容易得到2個電子，形成帶兩個單位的負電荷的陰離子．

故答案為：16；三；非金屬；6；得到；2；陰．12、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)溶解度曲線可以判斷溶解度的大?。?/p>

（2）溶質質量分數(shù)=×100%；

（3）根據(jù)溶解度可以進行相關方面的判斷；

（4）根據(jù)物質的熔點不同可以進行區(qū)分．【解析】【解答】解：（1）t2℃時，NaNO2的溶解度更大；

（2）同溫下，能夠配制到相同溶質質量分數(shù)的NaNO2；NaCl的不飽和溶液；

（3）因為10mL水中能夠完全溶解5.0gNaNO2，但是不能完全溶解5.0gNaCl，通過溶解情況可以區(qū)分NaNO2；NaCl；

（4）該方案可以是：把NaNO2和NaCl分別放在兩個坩堝中同時加熱，先熔化的是NaNO2；后熔化的是NaCl．

故填：NaNO2；能夠；可行；10mL水中能夠完全溶解5.0gNaNO2，但是不能完全溶解5.0gNaCl；把NaNO2和NaCl分別放在兩個坩堝中同時加熱，先熔化的是NaNO2，后熔化的是NaCl．13、略

【分析】【分析】（1）置換反應是指由一種單質和一種化合物反應；生成另外一種單質和一種化合物的反應；

（2）根據(jù)金屬與酸反應的規(guī)律解答；【解析】【解答】解：

（1）二氧化碳和鎂反應生成氧化鎂和碳．反應物和生成物都是一種單質和一種化合物；屬于置換反應．

（2）根據(jù)題意可知：設鋁的質量為x，生成氫氣的質量為y，鎂的質量為x1，生成氫氣的質量為y1；

2Al--3H2

546

xy

y=

Mg--H2

242

7.9g-xy1

y1=

7.8g鎂鋁合金樣品；投入到足量的稀硫酸溶液中，共收集得到氫氣0.8克，所以。

+=0.8gx=5.4g

所以Al質量=5.4g

所以Mg質量=7.8g-5.4g=2.4g

則該合金中；鎂和鋁的質量比為2.4g：5.4g=4：9；

答案：

（1）C

（2）4：914、略

【分析】【分析】（1）石蕊試液變紅；說明生成的酸性氣體，可從生成二氧化碳的角度考慮；

（2）試管2中沒有發(fā)生化學反應；但兩支導管有氣泡冒出，說明試管2中的固體溶解放熱，可考慮氫氧化鈉溶于水；

（3）從酸堿中和能使紅色溶液變無色考慮，吸濾瓶能吸入燒杯中的液體，說明反應吸熱，可考慮硝酸銨溶于水．【解析】【解答】解：（1）生成能使石蕊溶液變紅的氣體說明是一種酸性氣體；碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳符合此反應現(xiàn)象，故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）試管2中沒有發(fā)生化學反應；觀察到兩支導管口同時冒氣泡；吸濾瓶內的石灰水變渾濁說明試管2內溫度升高，溶解能放出熱量的物質有氫氧化鈉；故答案為：NaOH

（3）吸濾瓶內盛有的紅色溶液變無色；說明發(fā)生了酸堿中和，故試管2中的固體溶解能吸收熱量，使瓶內壓強減小，把燒杯中的物質吸入吸濾瓶，溶于水吸熱的物質是硝酸銨；

故答案為：水；硝酸銨；酸；

試管2中的固體溶解（或與液體反應）時吸收熱量，使吸濾瓶中的壓強減小，燒杯中的酸倒吸入錐形瓶中，與錐形瓶中堿性物質發(fā)生反應，使紅色溶液變無色．15、略

【分析】

（1）廚房中常用的調味品是食鹽；因為食鹽有咸味，故選③；

（2）形成酸雨的物質是二氧化碳；二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸呈酸性，故選①；

（3）最清潔的燃料是氫氣；氫氣燃燒只有水這一種生成物，故選④；

（4）汽車鉛蓄電池中含有的物質是稀硫酸；故選⑤；

（5）用作消毒劑的有機物是酒精；75%的酒精溶液可做消毒劑，故選②．

【解析】【答案】根據(jù)物質的性質分析；性質決定用途．二氧化碳能和水反應生成碳酸，故可形成酸雨；酒精具有可燃性，屬于有機物；食鹽有咸味，可做調味品；氫氣有可燃性，生成物只有水；稀硫酸可用在鉛蓄電池中．

三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識分析，鋼是鐵的合金，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鋼是鐵的合金，屬于混合物，故錯，故填：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)加少量稀硫酸增加了水中自由移動的離子的量，從而增強了水的導電性進行解答．【解析】【解答】解：加少量稀硫酸增加了水中自由移動的離子的量；從而增強了水的導電性，所以這種說法正確．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】冰糖的制作方法是：冰糖是以白砂糖為原料，經(jīng)過再溶解，清凈，重結晶而制成．糖類是給人體提供能量的物質．【解析】【解答】解：選擇白砂糖，加清潔水攪勻，使糖充分溶解于水，再熬制、結晶即可；故答案為：√19、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化學爆炸．有新物質生成的爆炸是化學爆炸，沒有新物質生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高壓鍋爆炸；氣球爆炸等；變化后沒有新物質生成，屬于物理變化；故爆炸不一定是化學反應；

故答案為：×．20、√【分析】【分析】根據(jù)酒精燈的正確使用方法去分析；【解析】【解答】解：點燃酒精燈用火柴；熄滅酒精燈應用蓋滅；故正確；

故答案為：√21、√【分析】【分析】根據(jù)鐵元素與人體健康之間的關系、缺乏癥分析判斷．【解析】【解答】解：鐵是人體必需的微量元素之一；是血紅蛋白的成分，如果人體內缺少鐵元素，就引起貧血癥．所以，上述說法正確．

故答為：√．22、√【分析】【分析】本題考查藥品的取用，屬于識記性的知識．【解析】【解答】解：取用粉末狀固體藥品應使用藥匙；取用塊狀固體藥品應使用鑷子．

故答案為：√．四、簡答題(共2題，共10分)23、略

【分析】【分析】紅褐色沉淀B為氫氧化鐵，白色沉淀E為酸化后的溶液與硝酸銀反應生成的沉淀，因此沉淀E為不溶于酸的沉淀，可推斷為氯化銀，結合反應框圖可知，A溶液中含Cl-；而A與NaOH反應Fe（OH）3紅褐色沉淀，所以A溶液中含有Fe3+；綜上所述；物質A為氯化鐵溶液；

據(jù)此，可根據(jù)反應框圖完成對其它物質的推斷．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)不溶性堿可受熱分解的性質；由物質C為不溶性堿氫氧化鐵加熱后的產(chǎn)生，可推斷C為氧化鐵；氧化鐵與CO在高溫條件下能生成金屬單質鐵和二氧化碳，則物質D為鐵；因此，物質A為氯化鐵，B為氫氧化鐵，C為氧化鐵，D為鐵，E為氯化銀；

故A、FeCl3；B、Fe（OH）3；AgCl；

（2）A→B的反應是氯化鐵和氫氧化鈉的反應產(chǎn)物是氫氧化鐵和氯化鈉，方程式為：FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；

（3）由C轉化為D為高溫下CO還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，F(xiàn)e2O3+3CO2Fe+3CO2．

故答案為（1）A、FeCl3；B、Fe（OH）3；E、AgCl；（2）FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO224、略

【分析】【分析】【猜想】根據(jù)已有的知識進行分析；物質露置在空氣的情況是不變質；部分變質或是不變質分析；

【實驗推斷】碳酸鈉能夠和氯化鈣溶液產(chǎn)生沉淀說明含有碳酸鈉；氯化鈣又能夠除去碳酸鈉堿性對氫氧化鈉的干擾，再滴加酚酞試液觀察變色，確定溶液的組成；并寫出反應的方程式；

【反思】根據(jù)碳酸鈉溶液也顯堿性分析．【解析】【解答】解：【猜想】氫氧化鈉露置在空氣的情況是不變質、部分變質或是不變質，因此猜想Ⅲ是完全變質，成分是碳酸鈉；故填：Na2CO3（或碳酸鈉）；

【實驗推斷】猜想Ⅰ不成立；說明含有碳酸鈉，碳酸鈉能夠和氯化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此會觀察到產(chǎn)生沉淀；再滴加酚酞試液，變成紅色，說明還含有氫氧化鈉，因此是部分變質，猜想Ⅱ正確；故答案為：

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論有白色沉淀生成Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaClNaOHⅡ【反思】如果操作①中加入少量的CaCl2溶液；則不能把碳酸鈉完全反應，而剩余的碳酸鈉溶液顯堿性，也能夠使酚酞試液變成紅色，不能說明溶液中一定含有氫氧化鈉；

故答案為：不能；碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅色（其它合理答案都可）．五、推斷題(共3題，共15分)25、略

【分析】【分析】檢驗混合物中是否含有氯化鈉也就檢驗是否含有氯離子，檢驗氯離子用硝酸銀和稀硝酸．為排除碳酸根離子和硫酸根離子的干擾，我們可以先用稀硝酸來排除碳酸根離子，用硝酸鋇來排除硫酸根離子的干擾．【解析】【解答】解：白色粉末中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉；要想證明一定含有氯化鈉，只需證明一定含有氯離子就可以了．檢驗氯離子用硝酸銀和稀硝酸．但我們要先排除碳酸根離子的干擾，所以我們先加稀硝酸除碳酸根離子，加