2025年湘師大新版九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級化學上冊月考試卷547考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、推理是一種重要的學習方法，下列推理正確的是（）A.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子B.Na+、O2--的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8C.離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子D.分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子2、鑒別下列各組物質(zhì)；選用的方法或試劑不正確的是（）

。物質(zhì)選用的方法或試劑A空氣、氧氣和二氧化碳用燃著的木條B碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液稀鹽酸C合成纖維制品和羊毛制品灼燒D氫氧化鈉溶液和澄清石灰水通二氧化碳氣體A.AB.BC.CD.D3、我縣南河片部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的山嶺中含有豐富的稀土元素，稀土元素包括鑭（La）與釔（Y）等17種元素，稀土元素在高尖端武器上發(fā)揮重要作用，被稱為當代“工業(yè)味精”，鑭、釔原子的本質(zhì)區(qū)別是（）A.電子數(shù)不同B.中子數(shù)不同C.質(zhì)子數(shù)不同D.相對原子質(zhì)量不同4、水是由（）A.氧原子和氫原子構(gòu)成B.一個氧原子和二個氫原子構(gòu)成C.二個氫元素和一個氧元索構(gòu)成D.氫元素和氧元素組成5、下列情景中蘊含著化學變化的是（）A.彩旗飄揚B.火炬燃燒C.歌聲嘹亮D.聲音遠揚6、物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法錯誤的是（）A.干冰易升華，可用于人工降雨B.銅有良好的導電性，可制作導線C.氫氧化鈉顯堿性，可用來改良酸性土壤D.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、（1）實驗室中固體藥品一般放入____中保存；液體藥品一般放入細口瓶中保存．

（2）取用藥品時，如果沒有說用量，一般應該按最少量取用，液體____mL，固體只須蓋滿試管底部．（3）在用量筒取液體讀體積時量筒必須放平，視線應與量筒內(nèi)液體____保持水平．

（4）傾倒液體時試劑瓶的標簽要____，原因是____．8、化學興趣小組查得某品牌牙膏中的摩擦劑主要成分是碳酸鈣；其它成分遇鹽酸無氣體產(chǎn)生．他們想測定該牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

【實驗步驟】

①按如圖連接好裝置，并____；

②在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；

③緩緩通入空氣一段時間；關(guān)閉止水夾，然后接上C；D裝置；

④打開分液漏斗活塞；滴入10%的鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；

⑤打開止水夾；再次緩緩通入空氣，至C裝置的質(zhì)量不再增加；

⑥將C中的沉淀物過濾；洗滌、干燥；并測得固體的質(zhì)量為3.94g．

【實驗分析與數(shù)據(jù)處理】

（1）D裝置的作用是____．

（2）步驟⑤中當C裝置的質(zhì)量不再增加說明____．

（3）通過計算得到該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是____．

（4）若無A裝置，直接通入空氣，則測定結(jié)果將____（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

【交流討論】

有同學認為不必測定C中生成的沉淀物質(zhì)量，只要測定C裝置在吸收CO2前后的質(zhì)量，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．請判斷是否可以并說明理由：____．9、下列化學符號或化學符號的意義：

（1）2個氮原子____；鈉離子____；

（2）6SO42-____；ClO2____（只要求寫出一種意義）．10、根據(jù)如圖所示；請用儀器序號填空：

（1）用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應儀器____；

（2）量取一定何種的液體藥品時，要用到的儀器____；

（3）溶解、過濾、蒸發(fā)都要用到的儀器____；

（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣所需儀器____；

（5）在給____加熱時需墊上石棉網(wǎng)．11、在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后；請你填寫下列空格：

（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會____．

結(jié)論：石蠟的密度比水____．

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層（如圖），把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到____處（填字母）的火柴梗最先碳化．

結(jié)論：蠟燭火焰的____溫度最高．

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)____．

結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是____．

對蠟燭燃燒實驗的再探究。

[發(fā)現(xiàn)問題]燃著的蠟燭在剛熄滅時；總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？九（8）班李明同學對此很感興趣，提出了如下猜想，并設計實驗進行探究。

[猜想與假設]①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；

②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；

③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；

[實驗驗證]

（1）熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設____（填序號），此實驗能否得出正確結(jié)論？____，原因是____．

（2）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是____．

（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，這說明白煙可燃，為假設____提供了證據(jù)．同時可排除假設____，因為____．

12、有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥量筒等儀器請為下列實驗操作選擇相應儀器（填序號）：吸取或滴加少量液體時用____；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；取用粉末狀固體藥品用____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、鐵制品在干燥的空氣中容易生銹．____．（判斷對錯）14、塑料合金是指塑料與金屬的結(jié)合物____．15、酶對于人體有重要作用，故也是一種營養(yǎng)素．____．16、判斷正誤（用√或×表示）：玻璃鋼是一種金屬．____．17、在制取或拆卸有毒氣體的實驗裝置時，應在通風櫥內(nèi)進行．____．18、水分子保持著水的化學性質(zhì)．____．（判斷對錯）19、判斷正誤（用√或×表示）：炒雞蛋加味精味道會更鮮美．____．20、質(zhì)量守恒定律只符合部分化學反應．如：鎂條在空氣中點燃后所余下的白色固體質(zhì)量比原來的要大，煤燃燒后所余灰燼比原來的要小，這兩者都不符合質(zhì)量守恒定律____．評卷人得分四、實驗題(共4題，共8分)21、某自然科學興趣小組的同學為了測定某不純氧化鐵試樣（其中的雜質(zhì)不參與反應）中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)；設計了如圖所示的實驗裝置：

試回答下列問題：

（1）A發(fā)生裝置的優(yōu)點是____

（2）稱m克不純氧化鐵試樣放入C中硬質(zhì)玻管內(nèi)，稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為m1克，按上述裝置進行實驗，經(jīng)過充分反應后稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為m2克，則試樣中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為____．

（3）同學設計的這個實驗裝置對實驗結(jié)果的準確性還有影響，你對實驗裝置的改進建議是（寫一條）____．22、地球是一顆藍色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達80多種．通過海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是一種制備精鹽的實驗方案；步驟如下（用于沉淀的試劑稍過量）：回答下列問題：

（1）操作①能否改用硝酸鋇溶液？說明原因．____．

（2）進行操作①后，判斷BaCl2過量的方法是____．

（3）加入Na2CO3的目的是____．為什么不先過濾而后加Na2CO3溶液，其理由是____．

（4）濾液的主要成分有____．此實驗方案尚需完善，具體步驟是____．23、2012年4月16日，修正藥業(yè)等多家藥企被曝其藥用空心膠囊涉鉻超標，其中部分產(chǎn)品超標90倍．興趣小組的同學根據(jù)所學知識探究金屬鉻（Cr）的金屬活動性：

（1）將金屬Cr投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬Cr在金屬活動性順序表中排在氫的____（選填“前面”或“后面”）．

（2）為了比較金屬Cr與鐵的活動性強弱；興趣小組設計下列方案進行實驗，請完成下表：

。你的一種猜想驗證方法現(xiàn)象結(jié)論金屬Cr的活動性比鐵____將金屬Cr投入____

溶液中金屬Cr表面有黑色的物質(zhì)析出猜想____（選填“正確”或“錯誤”）（3）請根據(jù)上述的信息，標出金屬Fe、Cr；Cu在下列金屬活動性順序表中的相應位置．

24、礦物燃料中常含有硫元素，在燃燒過程中會產(chǎn)生污染環(huán)境的SO2氣體，該氣體可用氫氧化鈣懸濁液吸收，生成難溶于水的亞硫酸鈣（CaSO3）和水．

（1）寫出吸收SO2的化學反應方程式：____．

（2）根據(jù)上述化學反應，若要吸收32gSO2氣體，理論上需要Ca（OH）2多少mol？（寫出計算過程）．

（3）若改用NaOH溶液進行吸收，所需NaOH的物質(zhì)的量____（大于、等于、小于）Ca（OH）2的物質(zhì)的量，寫出有關(guān)反應方程：____．評卷人得分五、簡答題(共2題，共14分)25、漂白粉可用水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO，次氯酸鈉與此反應類似，試寫出次氯酸鈉發(fā)生反應的化學方程式____．26、今年；益陽市中考化學實驗操作考試題目中的四個考題是：

①粗鹽提純②酸的化學性質(zhì)③二氧化碳的制?。皇占万灊M④氧氣的制取、收集和驗滿．考試方法是考生抽簽確定考題；小明同學抽簽后被監(jiān)考老師引導準備了下圖1所示儀器和藥品的實驗臺前。

（1）指出上圖l中儀器a名稱____．

（2）由圖l提供的儀器和藥品，你認為小明抽到的是第____個考題．

（3）上圖2是小明完成該實驗組裝的實驗裝置，請找出該裝置圖中的錯誤之處（最多只需找出兩處）____，____．

（4）小娟抽到了第④題，僅用圖l所示儀器（藥品另選），她也完成了氧氣的制取，化學方程式為____．若增加____和____（填兩種玻璃儀器名稱），還能組裝成實驗室用另外兩種藥品制取氧氣的發(fā)生裝置．以上三種方法制取氧氣的反應的共同特征是____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】A、氫原子核中沒有中子；B、氫離子原子核外沒有電子；C、質(zhì)子帶正電荷不屬于離子；D、根據(jù)中子不帶電考慮．【解析】【解答】解：A；氫原子核中沒有中子；故A錯；

B；氫離子原子核外沒有電子；故B錯；

C；質(zhì)子帶正電荷不屬于離子；故C錯；

D；中子不帶電不是分子、原子；故D正確．

故選D．2、B【分析】【分析】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．【解析】【解答】解：

A；燃著的木條在空氣中正常燃燒；在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中會逐漸熄滅．所以可以鑒別．

B；鹽酸和碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液都產(chǎn)生氣泡；故不能鑒別；

C；羊毛制品灼燒有燒焦羽毛味；而合成纖維制品無此氣味，所以可以鑒別．

D；二氧化碳通入澄清石灰水中有白色渾濁產(chǎn)生；二氧化碳通入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象，所以可以鑒別．

故選：B．3、C【分析】【分析】根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以鑭；釔原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

A；決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；鑭、釔原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，不是電子數(shù)不同，故選項錯誤．

B；決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；鑭、釔原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，不是中子數(shù)不同，故選項錯誤．

C；決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；鑭、釔原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選項正確．

D；決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；鑭、釔原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，不是相對原子質(zhì)量不同，故選項錯誤．

故選C．4、D【分析】【分析】可以從物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成兩方面進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：水是宏觀物質(zhì)；可以用元素組成來表示．元素只論種類，不論個數(shù)．

故選D．5、B【分析】【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．彩旗飄揚、歌聲嘹亮、聲音遠揚都沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學變化，【解析】【解答】解：A；彩旗飄揚沒有新物質(zhì)生成；不屬于化學變化，故選項錯誤；

B；火炬燃燒生成新物質(zhì)；屬于化學變化，故選項正確；

C；歌聲嘹亮沒有新物質(zhì)生成；不屬于化學變化，故選項錯誤；

D；聲音遠揚沒有新物質(zhì)生成；不屬于化學變化，故選項錯誤；

故選B6、C【分析】【分析】A；根據(jù)干冰升華吸收大量的熱；進行分析判斷．

B；根據(jù)金屬的物理性質(zhì)與用途；進行分析判斷．

C；根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性；進行分析判斷．

D、根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)不活潑，進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；干冰升華吸收大量的熱；使周圍的溫度降低，可用于人工降雨，故選項說法正確．

B；銅有良好的導電性；可制作導線，故選項說法正確．

C；氫氧化鈉顯堿性；但氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用來改良酸性土壤，故選項說法錯誤．

D；氮氣的化學性質(zhì)不活潑；可用作保護氣，故選項說法正確．

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)7、廣口瓶1～2凹液面最低向著手心殘液流下來接觸標簽后，會腐蝕標簽【分析】【分析】（1）根據(jù)藥品的存放方法進行分析；

（2）根據(jù)實驗室中藥品的使用方法進行；

（3）根據(jù)量筒取液體讀體積時的方法進行分析；

（4）根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析．【解析】【解答】解：（1）實驗室中固體藥品一般放入廣口瓶中保存；液體藥品一般放入細口瓶中保存；故答案為：廣口瓶；

（2）取用藥品時；如果沒有說用量，一般應該按最少量取用，液體mL，固體只須蓋滿試管底部；故答案為：1～2；

（3）在用量筒取液體讀體積時量筒必須放平；視線應與量筒內(nèi)液體凹液面最低保持水平；故答案為：凹液面最低；

（4）傾倒液體時試劑瓶的標簽要向著手心，原因是殘液流下來接觸標簽后，會腐蝕標簽；故答案為：殘液流下來接觸標簽后，會腐蝕標簽．8、檢查氣密性吸收空氣的水分和二氧化碳生成的二氧化碳已經(jīng)被全部吸收25%偏大不可行．鹽酸具有揮發(fā)性，也可以由B進入C，且C中可能還會進入水蒸氣，導致的質(zhì)量差，不僅僅是二氧化碳的原因【分析】【分析】【實驗步驟】有氣體參加的反應；實驗裝置連接好后，要檢驗裝置的氣密性；

【實驗分析與數(shù)據(jù)處理】

（1）根據(jù)堿石灰的成分分析；

（2）氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳；生成碳酸鈉和水；

（3）根據(jù)由CaCO3+2HCI═CaCI2+H2O+CO2↑，可以推出CaCO3～CO2，由Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O，可以推出CO2～BaCO3，進一步可以推出CaCO3～BaCO3；

（4）根據(jù)若沒有A裝置；直接通入空氣，那么空氣中的二氧化碳會被氫氧化鋇溶液吸收，影響實驗結(jié)果進行分析；

【交流討論】B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進入裝置C中．【解析】【解答】解：【實驗步驟】連接好裝置后；應該檢驗裝置的氣密性，因為有氣體參與反應；

【實驗分析與數(shù)據(jù)處理】

（1）裝置D的堿石灰可以吸收空氣中二氧化碳氣體，防止空氣中的CO2進入C裝置中對測定產(chǎn)生影響；

（2）氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，生成碳酸鈉和水，裝置C的質(zhì)量不再增加，說明CO2被NaOH完全吸收；

（3）解：設碳酸鈣的質(zhì)量為x；

因為CaCO3～CO2，CO2～BaCO3，所以CaCO3～BaCO3；

CaCO3～BaCO3；

100197

x3.94g

x=2g；

牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=25%；

（4）若沒有A裝置，直接通入空氣，那么空氣中的二氧化碳會被氫氧化鋇溶液吸收，會導致測定的碳酸鈣質(zhì)量偏大，從而導致測得CaCO3的質(zhì)量分數(shù)偏大．

【交流討論】B中的水蒸氣；氯化氫氣體等進入裝置C中；導致測定二氧化碳的質(zhì)量偏大，測定的碳酸鈣的質(zhì)量偏大，碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)偏高．

故答案為：①檢查氣密性。

（1）吸收空氣的水分和二氧化碳。

（2）生成的二氧化碳已經(jīng)被全部吸收。

（3）25%

（4）偏大。

【交流討論】

不可行．鹽酸具有揮發(fā)性，也可以由B進入C，且C中可能還會進入水蒸氣，導致的質(zhì)量差，不僅僅是二氧化碳的原因9、略

【分析】【分析】元素符號可以表示一種元素；還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)；

每個鈉離子帶1個單位正電荷；

每個硫酸根離子帶2個單位負電荷；

物質(zhì)的化學式可以表示該物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1個分子，該物質(zhì)的分子構(gòu)成．【解析】【解答】解：（1）2個氮原子可以表示為2N；

鈉離子可以表示為Na+；

（2）6SO42-表示6個硫酸根離子；

ClO2表示二氧化氯；二氧化氯由氯元素和氧元素組成，1個二氧化氯分子，1個二氧化氯分子由1個氯原子和2個氧原子構(gòu)成．

故填：2N；Na+；6個硫酸根離子；二氧化氯由氯元素和氧元素組成．10、略

【分析】【分析】根據(jù)常見的化學儀器的名稱、用途進行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）集氣瓶可用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應儀器．

（2）量取一定何種的液體藥品時；可用量筒．

（3）溶解；過濾、蒸發(fā)都要用到燒杯．

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣；屬于固體加熱型制取氣體，需用試管；酒精燈、集氣瓶．

（5）燒杯能進行加熱；但不能直接進行加熱，需要墊上石棉網(wǎng)

故答案為：（1）G；（2）F；（3）D；（4）A、C、G；（5）B．11、略

【分析】

（1）石蠟密度比水小；能浮于水面上；

故答案為：浮在水面；小；

（2）蠟燭的火焰結(jié)構(gòu)與酒精燈火焰的結(jié)構(gòu)相似；外焰溫度最高；

故答案為：a；外焰；

（3）據(jù)已知知識石蠟燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水；根據(jù)水和二氧化碳的性質(zhì)解決此題；

故答案為：水霧；澄清石灰水變渾濁；二氧化碳和水；

[實驗驗證]

（1）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁；吹滅蠟燭立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設①；但由于剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳，所以不能得出正確的結(jié)論；

故答案為：①；否；蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗；

（2）吹滅蠟燭；立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，說明白煙不是水蒸氣；

故答案為：水蒸氣；

（3）吹滅蠟燭；立即將燃著的木條去點白煙（不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這就證明了假設③的正確性；又因為水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒，所以同時證明了假設①②是不正確的；

故答案為：③；①②；二氧化碳和水都不能燃燒．

【解析】【答案】（1）根據(jù)物質(zhì)的浮沉條件；石蠟的密度比水小因而能浮于水面上；

（2）蠟燭的火焰結(jié)構(gòu)與酒精燈火焰的結(jié)構(gòu)很相似；

（3）據(jù)已知知識石蠟燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水；

[實驗驗證]

（1）根據(jù)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁；從而判斷是驗證哪種假設；不能得出正確的結(jié)論是因為空氣中有二氧化碳，剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳；

（2）吹滅蠟燭；立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，是為證明是否是水蒸氣；

（3）吹滅蠟燭；立即燃著的木條去點白煙（不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，是為假設③提供依據(jù)；并根據(jù)水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒分析回答．

12、④③⑤【分析】【分析】膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體時用；考慮可直接加熱的儀器有哪些，然后選擇玻璃儀器即可；取用粉末狀藥品選用藥匙，取用塊狀藥品要用鑷子．【解析】【解答】解：用于吸取或滴加少量液體時用膠頭滴管；可直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙；其中的玻璃儀器是試管；取用粉末狀藥品選用藥匙，取用塊狀藥品要用鑷子．

故答案為：④；③；⑤．三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識分析，鐵在與水和氧氣并存時易生銹，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鐵在與水和氧氣并存時易生銹，故鐵制品在干燥的空氣中不容易生銹，故填：×．14、×【分析】【分析】根據(jù)塑料合金是利用物理共混或化學接枝的方法而獲得的高性能、功能化、專用化的一類新材料進行解答．【解析】【解答】解：塑料合金是利用物理共混或化學接枝的方法而獲得的高性能；功能化、專用化的一類新材料；而不是指塑料與金屬的結(jié)合物．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】根據(jù)酶對于人體有重要作用，是一種重要的催化劑進行解答．【解析】【解答】解：酶對于人體有重要作用；是一種重要的催化劑，而不是營養(yǎng)素，故錯誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)材料的分類及材料的組成進行分析解答；玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料．【解析】【解答】解：通常把材料分成四大類：金屬材料；無機非金屬材料、合成材料和復合材料．金屬材料包括金屬單質(zhì)與合金；無機非金屬材料主要為無機鹽；如玻璃、陶瓷等；合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；復合材料是把多種材料復合在一起得到的一種具有特別性能的材料．玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復合而成的一種特殊材料，屬于復合材料．故該說法是錯誤的．

故答案為：×17、√【分析】【分析】根據(jù)提供的信息和實驗室設備的用途判斷．【解析】【解答】解：為了防止中毒；制取或拆卸有毒氣體的實驗裝置時，要及時將氣體排出，所以要在通風櫥中進行．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子．

故填：√．19、×【分析】【分析】雞蛋本身就含有大量的谷氨酸與一定量的氯化鈉，加熱后這兩種物質(zhì)會生成一種新物--谷氨酸鈉，它就是味精的主要成分，有很純正的鮮味．如果在炒雞蛋時放味精，味精分解產(chǎn)生的鮮味就會破壞雞蛋本身的自然鮮味．因此，炒雞蛋時不宜放味精．【解析】【解答】解：如果在炒雞蛋時放味精，味精分解產(chǎn)生的鮮味就會破壞雞蛋本身的自然鮮味．因此，炒雞蛋時不宜放味精．故答案為：×20、×【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)質(zhì)量守恒可解答本題．【解析】【解答】解：鎂條燃燒是鎂與空氣中的氧氣反應生成白色固體氧化鎂；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)質(zhì)量守恒可知：參加反應的鎂和氧氣的質(zhì)量和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量；

由此看出：生成的氧化鎂的質(zhì)量不但包括參加反應的鎂條的質(zhì)量；還包括參加反應的氧氣的質(zhì)量．

因此鎂條在空氣中燃燒后所余下的白色固體質(zhì)量比原來的要大．

煤燃燒是煤中的碳與空氣中的氧氣反應生成二氧化碳氣體；

煤是固體狀態(tài)的；其中有碳和雜質(zhì)；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：其中碳的質(zhì)量經(jīng)燃燒變成二氧化碳氣體質(zhì)量的一部分；離開了固體，燃燒后雜質(zhì)變成了灰燼；

因此煤燃燒后所余灰燼比原來的要?。?/p>

故答案為：×．四、實驗題(共4題，共8分)21、略

【分析】【分析】根據(jù)氫氣的制取和性質(zhì)、鹽酸的性質(zhì)、氣體的干燥、反應的原理、實驗方案設計與評價等知識，進行綜合分析、推斷和解答即可【解析】【解答】解：（1）A發(fā)生裝置與啟普發(fā)生器的原理相同；其優(yōu)點為：能控制反應的發(fā)生和終止；故填：能控制反應的發(fā)生和終止；

（2）生成水的質(zhì)量為：（m2-m1）克。

設：試樣中氧化鐵的質(zhì)量為x

3H2+Fe2O32Fe+3H2O

16054

x（m2-m1）g

x=

試樣的質(zhì)量為m，則試樣中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為：．

故答案為：；

（3）為了不讓從裝置B中導出的氫氣會帶出的水蒸氣，被裝置D所吸收而引起誤差；可以在裝置B、C之間，增添一個氣體干燥裝置（即盛有濃硫酸的洗氣瓶），以便吸收從裝置B中導出的氫氣會帶出的水蒸氣，避免造成誤差．故填：可以在裝置B、C之間，增添一個氣體干燥裝置（即盛有濃硫酸的洗氣瓶），以便吸收從裝置B中導出的氫氣會帶出的水蒸氣，避免造成誤差．22、略

【分析】【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．例如，最后的濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3等物質(zhì)，需要把氫氧化鈉和碳酸鈉除去，可以向溶液中加入適量的稀鹽酸．【解析】【解答】解：（1）不能改用硝酸鋇溶液，因為硝酸根會進入溶液中．故填：否．因為引入新的雜質(zhì)離子NO3-．

（2）判斷BaCl2過量的方法是：取少量上層清液，滴加Na2SO4溶液，如有白色沉淀出現(xiàn)則說明BaCl2過量．

（3）加入Na2CO3的目的是除去Ca2+、Ba2+．因為碳酸根能和鈣離子、鋇離子結(jié)合成碳酸鈣和碳酸鋇兩種沉淀．故填：除去Ca2+、Ba2+．

不先過濾而后加Na2CO3溶液；其理由是：一次過濾，簡化實驗步驟．

（4）濾液的主要成分有：NaCl、NaOH、Na2CO3．

此實驗方案尚需完善，具體步驟是：向濾液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉．23、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)金屬R和酸能發(fā)生置換反應；生成氫氣，可知道R比H活潑，金屬活動順序表中，前面的金屬比后面的金屬活潑．

（2）比較金屬Cr與鐵的活動性強弱，一般用金屬Cr與鐵溶液進行反應；根據(jù)金屬能否與鐵溶液反應來判斷兩者的金屬活動性．

（3）綜合（1）（2）可直接得出三者金屬活動性為：CrFeCu【解析】【解答】解：（1）因為金屬Cr表面有氣泡冒出，說明金屬置換出了酸里的H，金屬Cr的活動性比H強，故金屬Cr在金屬活動性順序表中排在氫的前面．

（2）比較金屬R與鐵的活動性強弱，應該用金屬Cr與鐵溶液進行反應，若R能置換出鐵溶液中的鐵則說明金屬R的活動性比鐵強，在金屬活動順序表中，金屬Cr排在鐵的前面，反之則說明金屬R的活動性比鐵弱，在金屬活動順序表中，金屬Cr排在鐵的后面．故答案為：活潑；硫酸亞鐵；正確。

（3）由（1）中可知，金屬比H活潑，由（2）可知金屬Cr比Fe活潑，所以其金屬活動性為：Cr＞Fe＞Cu24、略

【分析】【分析】（1）已知反應物和生成物的化學式；寫化學方程式時只要配平和注明條件即可．

（2）根據(jù)化學方程式；根據(jù)二氧化硫的質(zhì)量可以計算出氫氧化鈣的摩爾質(zhì)量，要按照解題的步驟計算．

（3）通過比較吸收等量二氧化硫需要氫氧化鈉的量和氫氧化鈣的量即可得出答案．【解析】【解答】解：（1）氫氧化鈣和二氧化硫反應的化學方程式為：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O

（2）已知二氧化硫的質(zhì)量；把它轉(zhuǎn)化成物質(zhì)的量，然后根據(jù)化學方程式，列比例式即可算出答案；

（3）根據(jù)化學方程式；吸收1摩爾二氧化